và dự án nghiên cứu của trường đại học berkeley

Đổi mới liên kết nhà trường với doanh nghiệp theo mô hình dự án nhằm nâng cao chất lượng nhân lực Khoa học và Công nghệ ( Nghiên cứu tại trường Đại học Lâm nghi145934.PDF

... (4 đến năm) trường đại học Thực tế, theo cách đánh giá này, trình đào tạo xem “hộp đen”, dựa vào đánh giá “đầu vào” đoán chất lượng “đầu ra” Sẽ khó giải thích trường hợp trường đại học có nguồn ... đào tạo trường đại học 18 - Chất lượng đánh giá “Giá trị học thuật”: Đây quan điểm truyền thống nhiều trường đại học phương Tây, chủ yếu dựa vào đánh giá chuyên gia lực học thuật đội ngũ cán giảng ... Tương tác nghiên cứu khoa học trình đào tạo Trong nhà trường chuyên nghiệp hoạt động nghiên cứu khoa học bao gồm nghiên cứu nghiên cứu ứng dụng, tạo cơng nghệ để chuyển giao bán thị trường Những...

92
424
1

Đổi mới liên kết nhà trường với doanh nghiệp theo mô hình dự án nhằm nâng cao chất lượng nhân lực Khoa học và Công nghệ ( Nghiên cứu tại trường Đại học Lâm nghi145938.PDF

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... nghiên cứu: Mục tiêu nghiên cứu: Phạm vi nghiên cứu: Mẫu nghiên cứu: Vấn đề nghiên cứu: .8 Giả thuyết nghiên cứu: Phương pháp nghiên ... cấu trúc dự án dự án kết thúc, chuyên gia lại trở cấu trúc chức Ngay tham gia dự án họ có nhiệm vụ kép lực sử dụng tốt Thủ lĩnh dự án lo nhân sau dự án họ đủ điều kiên danh tâm trí cho dự án với ... thành dự án để cấu trúc dự án khai thác hiệu nguồn tiềm phong phú Các chuyên gia tham gia vào dự án không ngưng thích luỹ kinh nghiệm kiến thức để tham gia từ dự án chuyển tiếp đến dự án khác...

19
437
0

Đào tạo thực hành cho sinh viên ngành công tác xã hội qua nghiên cứu của trường đại học khoa học xã hội và nhân văn và trường đại học lao động xã hội (Tóm tắt, trích đoạn)

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... hội, kể qua hai đơn vị đầu Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Trường Đại học Lao động – Xã hội Trường Đại Học Khoa Học Xã Hội Nhân Văn Đại Học Lao động - Xã hội xem trường hàng đầu đào tạo ... ngành CTXH qua nghiên cứu Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Trường Đại học Lao động – Xã hội 16 Câu hỏi nghiên cứu - Thực trạng đào tạo thực hành CTXH trường ĐH KHXH & NV Trường ĐH LĐ – ... bàn nghiên cứu 1.3.1 Trường Đại học Khoa học Xã hội nhân văn Hiện trung tâm đào tạo truyền thống đầu ngành lĩnh vực khoa học xã hội nhân văn, trường Đại học Khoa học Xã hội nhân văn, Đại học...

39
366
0

Giải pháp xây dựng các bộ sưu tập tài liệu số phục vụ đào tạo, nghiên cứu của trường đại học

Danh mục: Báo cáo khoa học

...

9
317
0

TIỂU LUẬN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRONG QUẢN TRỊ SỰ HÀI LÒNG VỀ CÔNG VIỆC CỦA GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở PAKISTAN NGHIÊN CỨU CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SINDH JAMSHORO (2012)

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... Đại học Pakistan  Phạm vi nghiên cứu: Khu vực Pakistan 1.4 Phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu vận dụng chủ yếu hai phương pháp: nghiên cứu định tính nghiên cứu định lượng Phương pháp nghiên cứu ... triển trường đại học Pakistan Ngoài ra, nghiên cứu đóng vai trò nghiên cứu khám phá, làm sở cho nghiên cứu mô hình đo lường ảnh hưởng yếu tố đến hài lòng cơng việc giảng viên trường Đại học Pakistan ... trường đại học Pakistan 1.3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu  Đối tượng nghiên cứu: yếu tố ảnh hưởng đến hài lòng cơng việc giảng viên trường Đại học  Đối tượng khảo sát: Giảng viên làm việc trường Đại...

23
641
5

Sự hài lòng của giảng viên trong giảng dạy và nghiên cứu tại Trường Đại học An Giang

Danh mục: Báo cáo khoa học

... viên giảng dạy nghiên cứu Trường Đại học An Giang Nghiên cứu sơ 2.2 Phƣơng pháp nghiên cứu Lý thuyết Thang đo nháp Chuyên gia Nghiên cứu định tính Thang đo thức Nghiên cứu thức Nghiên cứu định lượng ... (8) thơng tin tổ chức Nghiên cứu nghiên cứu lặp lại địa điểm Theo đó, mơ hình nghiên cứu (Hình 1) dựa theo kết số nghiên cứu nêu Với tính chất nghiên cứu lặp lại vậy, nghiên cứu kế thừa có chọn ... dạy nghiên cứu Trường Đại học An Giang Mặc dù kết nghiên cứu cho thấy yếu tố mơ hình giải thích đến 60,3% hài lòng giảng viên Trường Đại học An Giang, nghiên cứu hạn chế định Do vậy, cần nhiều nghiên...

10
409
0

Đổi mới cơ chế quản lý nhằm phát huy tính tự chủ và trách nhiệm xã hội của trường đại học trong lĩnh vực tổ chức và nhân sự (nghiên cứu trường hợp Đại học Quốc gia Hà Nội

Danh mục: Sư phạm

... CBKH : Cán khoa học CBQL : Cán quản lý CBVC : Cán bộ, viên chức CNH-HĐH : Cơng nghiệp hóa, đại hóa ĐH : Đại học ĐHQG : Đại học Quốc gia ĐHQGHN : Đại học Quốc gia Hà Nội: GDĐH : Giáo dục đại học GD&ĐT ... nhiệm xã hội trường đại học nước ta 16 1.2.1 Trường đại học - tổ chức nghiệp cơng ích 16 1.2.1.1 Quan niệm trường đại học 16 1.2.1.2 Cấu trúc trường đại học ... tự chủ trách nhiệm xã hội trường đại học lĩnh vực Formatted: Font color: Auto tổ chức nhân (nghiên cứu trường hợp Đại học Quốc gia Hà Nội)” Tổng quan vấn đề nghiên cứu Formatted: Indent: First...

117
615
0

Nghề của sinh viên sau khi tốt nghiệp - Định hướng và những con đường tiếp cận (Qua nghiên cứu tại trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia

Danh mục: Khoa học xã hội

... gian hai trường đại học địa bàn thành phố Hà Nội: Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội Trường Đại học Dân lập Phương Đông Hai trường đại học tác giả lựa chọn để đại diện ... ngồi cơng lập nay” (Nghiên cứu trường hợp trường đại học Đông Đô) nghiên cứu định lượng với 262 mẫu sinh viên thuộc trường đại học dân lập Nghiên cứu định kiến xã hội sinh viên trường ngồi cơng ... tiếp cận” Nghiên cứu tiến hành hai trường địa bàn thành phố Hà Nội Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học quốc gia Hà Nội Trường Đại học Dân lập Phương Đông Ý nghĩa khoa học thực tiễn...

131
1,308
2

Nâng cao tính minh bạch của thông tin trên báo cáo tài chính đối với các trường đại học và cao đẳng công lập tại việt nam trường hợp nghiên cứu các trường đại học, cao đẳng tại TP HCM

Danh mục: Kinh tế - Thương mại

... n án Ti uv v i v i công ty niêm y t t i Vi t Nam T t c nh ng lu n án u nghiên c u v tính minh b ch c a thông tin BCTC nhiên không t p trung vào khu v c s nghi p công l i h c ng mà t p trung vào ... BCTC, báo cáo quy t toán ngân sách ph khóa s k tốn BCTC, báo cáo quy t toán ngân sách ph vào s li u sau cl i trình bày nh t quán gi a k báo cáo d.BCTC, báo cáo quy t toán ph i l p, k ng Th c ... l p t i TP.HCM ng ph m vi nghiên c u ng nghiên c u ng nghiên c u c trênBCTC iv i tài tính minh b ch c a thông tin ih ng công l p t i thành ph H Chí Minh 3.2.Ph m vi nghiên c u Ph m vi không gian...

174
521
3

Định hướng giá trị của sinh viên hiện nay (nghiên cứu tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn và trường đại học khoa học tự nhiên, hà nội)

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn; Trường Đại học Khoa học Tự nhiên 5.3 Phạm vi nghiên cứu 13 Phạm vi không gian: Nghiên cứu tiến hành 02 trường Đại học thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội trường Đại học ... hai trường đại học: Đại học Khoa học Tự nhiên Đại học Khoa học xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội Kết khả sát thu sau: Bảng 1: Mục đích học đại học sinh viên Mục đích việc học đại học Số ... học viên cao học: 3.057, nghiên cứu sinh: 297, SV nước ngoài: 562, bao gồm: sinh viên đại học: 26, học viên cao học: 21, nghiên cứu sinh: 8, học tiếng Việt: 507 đại học quy: 20/20 ngành đại học...

88
2,760
30

Định hướng giá trị của sinh viên hiện nay (nghiên cứu tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn và trường đại học khoa học tự nhiên, hà nội)

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - NGUYỄN VĂN ĐẠT Định hướng giá trị sinh viên (Nghiên cứu trường Đại học Khoa học Xã hội ... nay” làm đề tài nghiên cứu Tổng quan vấn đề nghiên cứu Khi thực đề tài nghiên cứu này, chúng tơi có nhiều thuận lợi việc tìm nguồn tham khảo, liên quan đến vấn đề nghiên cứu, học giả trước có ... viên nay, Luận án tiến sĩ Tâm lý học, Trường Đại học Sư phạm, Hà Nội 10 Phạm Minh Hạc (1988), Chuẩn bị cho học sinh lao động sản xuất nhiệm vụ quan trọng nhà trường phổ thông, Nghiên cứu giá dục...

17
623
0

Bài 3: Xác định vấn đề, mục đích nghiên cứu và lập dự án nghiên cứu thị trường

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... lợi ích nghiên cứu; soạn thảo văn thức dự án nghiên cứu; phê chuẩn dự án nghiên cứu 52 MAR402_Bai 3_v1.0012102214 Bài 3: Xác định vấn đề, mục đích nghiên cứu lập dự án nghiên cứu thị trường CÂU ... đích nghiên cứu lập dự án nghiên cứu thị trường Câu hỏi gợi mở  Từ vấn đề nghiên cứu xác định mục tiêu nghiên cứu thị trường cho BIBICA miền Bắc?  Xác định sản phẩm dự kiến thu thực dự án nghiên ... đích nghiên cứu lập dự án nghiên cứu thị trường Dựa thông tin đó, kết hợp với thơng tin thu từ nghiên cứu cho phép có định cần thiết quản trị định nghiên cứu 3.2.3 Soạn thảo văn thức dự án nghiên...

18
1,038
4

Thực trạng và giải pháp về công tác lập kế hoạch cuộc đời. Nghiên cứu tại trường Đại học Kinh tế Quốc dân .DOC

Danh mục: Kế toán

... tên trường thành Trường Đại học Kinh tế Tài trực thuộc Bộ Giáo dục Tháng năm 1965 Trường lại lần đổi tên thành trường Đại học Kinh tế Kế hoạch Ngày 22 tháng 10 năm 1985, Bộ trưởng Bộ đại học ... xao với học sinh đại học dường ngược lại Giáo dục đại học giáo dục tính tự chủ, giáo dục tư Vì vậy, mơi trường này, thầy thiên vai trò truyền cảm hứng cố vấn học tập Hơn nữa, trường đại học thường ... tế quản trị kinh doanh đáng tin cậy nước Trường Đại học KTQD có quan hệ trao đổi, hợp tác nghiên cứu - đào tạo với nhiều trường đại học, viện nghiên cứu tiếng nhiều tổ chức quốc tế nước Liên...

128
1,923
10

Thực trạng và giải pháp về công tác lập kế hoạch cuộc đời. Nghiên cứu tại trường Đại học Kinh tế Quốc dân

Danh mục: Báo cáo khoa học

... tên trường thành Trường Đại học Kinh tế Tài trực thuộc Bộ Giáo dục Tháng năm 1965 Trường lại lần đổi tên thành trường Đại học Kinh tế Kế hoạch Ngày 22 tháng 10 năm 1985, Bộ trưởng Bộ đại học ... xao với học sinh đại học dường ngược lại Giáo dục đại học giáo dục tính tự chủ, giáo dục tư Vì vậy, mơi trường này, thầy thiên vai trò truyền cảm hứng cố vấn học tập Hơn nữa, trường đại học thường ... tế quản trị kinh doanh đáng tin cậy nước Trường Đại học KTQD có quan hệ trao đổi, hợp tác nghiên cứu - đào tạo với nhiều trường đại học, viện nghiên cứu tiếng nhiều tổ chức quốc tế nước Liên...

123
930
1

Tác động của các biện pháp đảm bảo chất lượng giáo dục tới phương pháp giảng dạy của giảng viên (nghiên cứu tại trường Đại học Sài Gòn)

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... trường Đại học Sài Gòn  Phạm vi nghiên cứu + Phạm vi thời gian: Nghiên cứu tiến hành từ tháng 05 đến tháng 12 năm 2010 + Phạm vi không gian: Trường Đại học Sài Gòn  Phạm vi vấn đề nghiên cứu: ... lớn vào lực dạy học đội ngũ giảng viên trường đại học Điều đáng tiếc khơng người số giảng viên dạy đại học không trang bị kiến thức kỹ dạy học bậc đại học Điều hạn chế chất lượng hiệu việc dạy học ... lượng cho Nhà trường Hiện nay, theo quy định Bộ GD&ĐT trường đại học chuyển dần sang việc đào tạo theo học chế tín chỉ, hình thức đào tạo mẻ số Trường đại học nói chung trường Đại học Sài Gòn nói...

100
598
2

Nghiệm thu cấp cơ sở kết quả thực hiện đề tài và dự án nghiên cứu khoa học công nghệ (áp dụng cho đề tài cấp Bộ và đề tài cấp cơ sở)

Danh mục: Tài liệu khác

... chức, cá nhân hoàn chỉnh Hồ sơ nghiệm thu cấp sở đề tài /dự án cho Thủ trưởng quan chủ trì Thành lập Hội đồng nghiệm thu sở đề tài, dự án.  Họp hội đồng nghiệm thu. Gửi hồ sơ đề nghị nghiệm thu ... Thành phần hồ sơ  Hợp đồng khoa học công nghệ  Thuyết minh đề tài phê duyệt  Báo cáo khoa học; Thành phần hồ sơ  Các báo cáo định kỳ;  Các sản phẩm khoa học đề tài;  Các tài liệu có liên...

3
904
1

Nghiên cứu một số tác động của các yếu tố đến điểm tuyển sinh đại học (nghiên cứu tại trường đại học sài gòn)

Danh mục: Khoa học xã hội

... trực tiếp gián tiếp, mở rộng đối tượng khảo sát mở rộng phạm vi nghiên cứu mẫu ngồi trường ĐH Sài Gòn Ý nghĩa nghiên cứu Kết nghiên cứu góp phần làm sở cho nghiên cứu lĩnh vực nghiên cứu tác động ... đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu nhằm khảo sát phân tích số tác động yếu tố đến điểm TSĐH trường ĐH Sài Gòn Nghiên cứu hướng đến mục tiêu: - Nghiên cứu thực trạng điểm TSĐH khối vào trường ... việc nghiên cứu chưa quan tâm nhiều tác động đến điểm TSĐH dạng nghiên cứu thành tích học tập HS, SV Vì vậy, chúng tơi chọn đề tài Nghiên cứu số tác động yếu tố đến điểm tuyển sinh đại học (nghiên...

20
1,204
2

Tác động của các biện pháp đảm bảo chất lượng giáo dục tới phương pháp giảng dạy của giảng viên (nghiên cứu tại trường đại học sài gòn)

Danh mục: Khoa học xã hội

... học trường Đại học Sài Gòn Phạm vi nghiên cứu + Phạm vi thời gian: Nghiên cứu tiến hành từ tháng 05 đến tháng 12 năm 2010 + Phạm vi khơng gian: Trường Đại học Sài Gòn Phạm vi vấn đề nghiên cứu: ... Các trường đại học nói chung trường Đại học Sài Gòn nói riêng tiến hành biện pháp ĐBCLGD Trường Đại học Sài Gòn thành lập sở nâng cấp từ Trường Cao đẳng Sư phạm mang tên Trường Đại học Sài ... thể nghiên cứu chủ yếu nhóm giảng viên giảng dạy trường Đại học Sài Gòn Tuy nhiên để xem xét nghiên cứu đầy đủ chiều cạnh tác động, nghiên cứu hướng đến thu thập ý kiến đánh giá nhóm sinh viên học...

22
680
0