0

tự học toán lớp 9 bdvh lý tự trọng

Tự chọn toán lớp 9

Tự chọn toán lớp 9

Toán học

... H.dẫn : * Góc AOB = 90 0 => sđ AB = 90 0.* Góc ACB = sđ AC + sđ CB = 3600 – 90 0 = 2700.* Theo giả thiết thì sđ AC : sđ BC = 4/5 Hay (sđ AC + sđ BC ) : sđ BC = 9/ 5 .Suy ra sđ BC ... * Sđ AmB = 3600/4 = 90 0.* Sđ AnB = 3 .90 0 = 2700 .* Tam giác OAB vuông tại O (góc AOB = 90 0).* OH vừa là đường cao vừa là trung tuyến nên OH = AB/2D- BÀI TẬP TỰ LUYỆN :Trên đường ... IK⊥ CD .****************** 9 O A B D C I B C A H K F x y 1 2 O B A C D B O M A C ITiết 6 TỨ GIÁC NỘI TIẾP .A- THUYẾT .1) Thuận : Tứ...
  • 9
  • 757
  • 2
giáo án tự chọn toán lớp 9

giáo án tự chọn toán lớp 9

Toán học

... 14425=12512522=c./16 9 1=4545162522==d./ 8172= 9 13811 69 811 69 ==Hs thực hiện :a./ 1 69 9=13313322=b./ 14425=12512522=c./16 9 1=4545162522==d./ 8172= 9 13811 69 811 69 ==Hs ... sau:yx204HCBAyx48HCBATRANG: 5TỰ CHON & TĂNG TIẾT TOÁN 9 GV: NGUYỄN THẾ TƯỞNGTa có: x2 = 4.( 4 + 8) = 48 => x =48Tương tự học sinh tính y = 96 Tiết 2: ( tăng tiết)HOẠT ĐỘNG ... 21BÀI TẬP TỔNG HỢP VỀ TÍNH TỐNTỰ CHON & TĂNG TIẾT TOÁN 9 GV: NGUYỄN THẾ TƯỞNGTIẾT 2 ( TĂNG TIẾT)HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNGHs thực hiện :a./ 1 69 9=13313322=b./ 14425=12512522=c./16 9 1=4545162522==d./...
  • 25
  • 1,144
  • 7
giáo án điện tử môn toán lớp 9 về giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

giáo án điện tử môn toán lớp 9 về giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

Toán học

... -2)0,50,50,50,50,50,5Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3 Gọi học sinh đọc đề bài ? Bài toán trên thuộc dạng toán nào?? Bài toán có những đại lượng nào?G: đưa bảng phân tích và yêu cầu học sinh nêu cách ... 6)0,250,250,250,25Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3G: đưa bảng phụ có ghi bài tập 39 tr 25 sgk:Gọi học sinh đọc bài toán ? Tóm tắt bài toán? G: Đây là loại toán nói về thuế VAT, nếu một ... ==12 9 yx(TMĐK)Vậy độ dài hai cacnh góc vuong của tam giác vuông của tam giác vuông là 9 cm và 12 cmBài số 42 (SBT/10):Gọi số ghế dài của lớp là x(ghế)và số học sinh của lớp là y (học...
  • 25
  • 1,869
  • 8
Cực trị hình học toán lớp 9

Cực trị hình học toán lớp 9

Toán học

... dạy tự chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi , học sinh tiếp thu tốt có hiệu quả . những em ham thích bộ môn Toán và có năng khiếu học Toán có thể sử dụng tài liệu này để tự học, tự nghiên cứu. Học ... khi học hết chủ đề tự làm bài kiểm tra. 6- Phạm vi áp dụng : Tài liệu này dùng cho : +Học sinh khá , giỏi và ham thích bộ môn Toán +Dạy học tự chọn môn Toán lớp 9( nâng cao) +Dạy bồi dưỡng học ... Toán lớp 9( nâng cao) +Dạy bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9. Chủ đề tự chọn : Cực trị hình học Trang 19 Trần Anh Vũ –Trường THCS Tự Trọng ,Tiên Kỳ, Tiên Phước,Quảng Nam- 2010 h.40IMHGFEDCBAOmin...
  • 24
  • 3,936
  • 6
15 đề thi Học kỳ I môn Toán Lớp 9 và 1 đáp án tham khảo của Đà Nẵng ( từ 1995- 2010)

15 đề thi Học kỳ I môn Toán Lớp 9 và 1 đáp án tham khảo của Đà Nẵng ( từ 1995- 2010)

Toán học

... DỤC – ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 199 6 - 199 71SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO KIỂM TRA HỌC KÌ I THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Năm học 199 9 - 2000 ∗ ∗ MÔN: TOÁN Lớp 9 Thời gian: 90 phút (Không tính thời ... thẳng AD và AH. HẾT 15SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 199 7 – 199 8THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Ngày 29 . 12 . 199 7 ∗ ∗ MÔN: TOÁN Lớp 9 Thời gian: 120 phút (Không tính thời gian giao đề)Bài ... ĐÀO TẠO KIỂM TRA HỌC KỲ ITHÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG NĂM HỌC 199 8- 199 9MÔN: TOÁN Lớp 9 Thời gian: 90 phút (không tính thời gian giao đề)Câu 1: (1,00đ) Phát biểu định nghĩa căn bậc 2 số học của một số không...
  • 17
  • 8,658
  • 207
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua việc phát triển một số bài toán chứa căn thức bậc 2

Rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua việc phát triển một số bài toán chứa căn thức bậc 2

Kỹ năng tư duy

... 1 39 1 95 1511 = 5 9 59 15151651 69 1651 69 9 13 91 3 = )1651 69 913 591 5(41 =)1 691 (41 = )131(41 = 3 Bài 3.5. Chứng ... có: A =10 099 1 431321211 =23231212 99 100 99 100 3434 = 2 1 3 2 4 3 100 99         = – 1 100 = – 1 + 10 = 9 Nhận xét ... một số bài toán chứa căn thức bậc hai " như một sân chơi trí tuệ dành cho học sinh lớp 9 trong các giờ học toán. Nhằm tạo điều kiện kích thích khả năng sáng tạo, ham học hỏi của học sinh....
  • 16
  • 1,620
  • 6
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI VĂN TỰ SỰ CHO HỌC SINH LỚP 9

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI VĂN TỰ SỰ CHO HỌC SINH LỚP 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... năng viết bài văn tự sự cho học sinh lớp 9 phương pháp làm bài, quan tâm đổi mới phương pháp dạy học mơn Ngữ văn và chú ý rèn luyện kĩ năng viết bài văn tự sự cho học sinh lớp 9, tơi nhận thấy ... làm văn tự sự của học sinh lớp 9A1, 9A2 ở trường trong 2 năm học 20 09- 2010 và 2010-2011: * Bài viết Tập làm văn số 2 (Tuần 7 – tiết 34,35): Năm học TSHS Giỏi Khá TB Yếu Kém20 09- 2010 ... bài văn tự sự cho học sinh lớp 9 B. NỘI DUNG 1. CƠ SỞ LUẬN : Từ năm 199 8, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã triển khai dự án phát triển giáo dục THCS nhằm đổi mới một cách tồn diện bậc học này....
  • 27
  • 9,986
  • 29
Vấn đề phát triển vốn từ vựng cho học sinh lớp 9 - THCS

Vấn đề phát triển vốn từ vựng cho học sinh lớp 9 - THCS

Khoa học xã hội

... đầu từ 195 6); Cuộc cải cách giáo dục lần thứ ba (bắt đầu từ 197 9); Cuộc cải cách giáo dục lần thứ (bắt đầu từ 198 1): Tiểu học ( 198 1); THCS ( 198 6); Trung học phổ thông chuyên ban ( 199 6); Cuộc ... (lớp 6) 5. Từ đồng âm (lớp 6) 5. Từ ghép (lớp 7) 6. Từ mượn (lớp 6) 6. Từ láy (lớp 7) 7. Cấu tạo từ ghép (lớp 6) 7. Từ đồng nghĩa (lớp 7) 8. Nghĩa của từ ghép (lớp 6) 8. Từ trái nghĩa (lớp ... 9. Cấu tạo từ ghép Hán –Việt (lớp 6) 9. Từ đồng âm (lớp 7) 10. Nghĩa của yếu tố Hán – Việt (lớp 6) 10. Trường từ vựng (lớp 8) 11. Cấu tạo của từ láy (lớp 6) 11. Sự phát triển của từ vựng (lớp...
  • 141
  • 1,347
  • 5
tu chon ki 1 - toan lop 9

tu chon ki 1 - toan lop 9

Toán học

... chuẩn bị cho chủ đề tiếp theoNgµy so¹n : 19 / 09 / 2010 Ngµy gi¶ng: . 29. / 09 / 2010 Tiết 4Chủ đề: TØ sè lîng gi¸c cña gãc nhänTrang 6Giáo án Tự chọn lớp 9 Mai Thuý Hoà Tr ờng THCS Lê Hồng Phong ... đợc x = 9. Vậy AB = 9. Xét tam giác ABD vuông tại A, có AD2= BD2- AB2 = 152 9 2= 144 => AD = 12.b, SABCD= ( )138212)1 49( 2=+=+ADCDAB(ĐVDT)Giáo án Tự chọn lớp 9 Mai Thuý ... vấn đề + Dạy học vấn đáp, luyện tập , thực hành .Trang 25MBOAGiáo án Tự chọn lớp 9 Mai Thuý Hoà Tr ờng THCS Lê Hồng Phong Ngày soạn : .10/ 09 / 2010. Ngày giảng: 15 / 09 / 2010I. Mục...
  • 36
  • 571
  • 0
Tài liệu Đề Thi Thử Đại Học Khối A Toán 2013 Trường Chuyên Lý Tự Trọng Cần Thơ - Lần 1 ppt

Tài liệu Đề Thi Thử Đại Học Khối A Toán 2013 Trường Chuyên Tự Trọng Cần Thơ - Lần 1 ppt

Cao đẳng - Đại học

... −∫ ∫ 0,25 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CẦN THƠ TRƯỜNG THPT CHUYÊN TỰ TRỌNG ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn: TOÁN; Khối A và khối A1 Thời gian làm bài: 180 phút, không kể phát đề ... 0,25 Từ đó: 331l o g 20 9 4 l o g 681 7 29 xxxx≤ −< ≤⇔< << < Vậy bất phương trình đã cho có tập nghiệm 10 ; (81;7 29) 9 S = ∪ . 0,25 ... SO= = = (đvtt) 0,25 Có ( )SO ABCSH ABOH AB⊥⇒ ⊥⊥; 2 22 230 9 39 16 16 4a a aSH SO HO= + = + = 21 39 .2 8SABaS AB SH⇒ = = 0,25 Suy ra khoảng cách từ điểm C đến mp(SAB)...
  • 7
  • 838
  • 6
VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN VỐN TỪ VỰNG CHO HỌC SINH LỚP 9 - THCS

VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN VỐN TỪ VỰNG CHO HỌC SINH LỚP 9 - THCS

Ngữ văn

... vốn từ vựng cho học sinh lớp 9- THCS, đây là vấn đề tương đối chuyên sâu. Tuy phạm vi ở lớp 9 nhưng luận văn cũng phải quan tâm đến phạm vi kiến thức học sinh đã được học ở các lớp 6, 7, 8 trong ... CỦA HỌC SINH LỚP 9 - THCS1. Nhận xét chung2. Bảng tổng hợp số lỗi về từ vựng3. Tình trạng mắc lỗi của học sinh (9 loại từ)4. Tiểu kếtChương 3 : MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ PHÁT TRIỂN VỐN TỪ CHO HỌC ... sau:Luận văn thạc sĩ của Nguyễn Văn Dung thì lại bao trùm cả toàn cấp học THCS , từ lớp 6 đến lớp 9, không chuyên bàn đối tượng lớp 9, đồng thời phạm vi của luận văn tác giả nghiên cứu là chương...
  • 154
  • 934
  • 0
Chuyên đề tứ giác nội tiếp (toán lớp 9)

Chuyên đề tứ giác nội tiếp (toán lớp 9)

Toán học

... Chứng minh t-ơng tự cho các tam giác còn lại, ta sẽ có đpcm. v. nguồn tham khảo [1] - Để học tốt Toán 9 - Hình học, Hoàng Chúng (chủ biên), NXBGD. [2] - Nâng cao và phát triễn toán 9, Vũ Hữu Bình, ... cho các bạn học sinh THCS nâng cao kĩ năng giải toán hình học và có nền tảng vững chắc để học tốt môn hình học sau này. Trong bài viết, tác giả cố gắng trình bày lời giải sao cho tự nhiên, h-ớng ... ÃÃÃ oBACDNC ANM 90 2 (2) Từ (1) và (2) suy ra tứ giác INDC nội tiếp, do đó ÃÃoBDC INC 90 . Chứng minh t-ơng tự, ta có Ã ÃoBEC IMB 90 . Suy ra ÃÃoBEC BDC 90 . Vậy tứ giác BEDC...
  • 41
  • 9,078
  • 21

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25