... nguyên dulịch yếu tố ảnh hƣởng trực tiếp đến việc tổ chức lãnh thổ dulịch (phạm vi hoạt độngdu lịch) , đến việc hình thành hình thức, thể loại dulịch hiệu hoạt độngdulịch Tài nguyên dulịch ... Có tuyến dulịchnội tỉnh Sa Pa điểm chính, nằm tuyến là: * Tuyến 1: Lào Cai - Sa Pa, gồm hoạt động nhƣ dulịch tham quan, dulịch sinh thái, dulịch nghỉ dƣỡng, dulịch văn hoá dulịch mạo hiểm ... khu, điểm dulịch khác nơi xây dựng hệ thống dịch vụ dulịch lớn đô thị 2.2- Sa Pa cấu dulịch tỉnh Lào Cai Các tuyến dulịch Lào Cai đƣợc chia thành tuyến dulịchnội tỉnh tuyến dulịch liên...
... CHƢƠNG 3: TÁCĐỘNGCỦA HOẠT ĐỘNGDULỊCHĐỐIVỚIĐỜI SỐNG KINH TẾ, VĂN HỐ, XÃ HỘI VÀ MƠI TRƢỜNG SINH THÁI CÁC DÂN TỘC Ở SA PA 72 3.1- Những tácđộng tích cực lợi ích dulịch 72 3.1.1- Tạo hội việc ... TRIỂN DULỊCH Ở HUYỆN SA PA 31 2.1- Vị trí điểm dulịch Sa Pa tổ chức lãnh thổ dulịch Việt Nam 31 2.2- Sa Pa cấu dulịch tỉnh Lào Cai 32 2.3- Tiềm phát triển dulịch Sa Pa 36 2.3.1- Tiềm dulịch ... Dân tộc, HàNội [46] Tổng cục dulịch (1994), Báo cáo tóm tắt: Quy hoạch tổng thể phát triển dulịch Việt Nam (1995-2010), Viện Nghiên cứu phát triển du lịch, HàNội [47] Tổng cục Dulịch Việt...
... tiêu thức này, dulịch phân thành: dulịch khách sạn; dulịch lều, trại; dulịch làng dulịch * Căn vào thời gian dulịch Theo tiêu thức này, dulịch phân thành dulịch ngắn ngày, dulịch dài ngày ... tiện vận chuyển khách dulịch tới điểm đến du lịch: Dulịch hàng không, Dulịch đường bộ, Dulịch đường sắt, Dulịch tầu biển, Dulịch tầu thuỷ Hai là, Căn vào việc khách dulịch sử dụng phương ... cầu khách dulịch 1.1.3 Khách dulịch loại hình dulịch 1.1.3.1 Khách dulịch Ngành dulịch muốn hoạt động phát triển đối tượng “khách dulịch nhân tố định Nếu khơng có “khách dulịch nhà kinh...
... 79 Tácđộng Game online việc học tập nâng cao kiến thức học sinh địa bàn Ninh Bình - tỉnh Ninh Bình 85 3.1 Tácđộng Game online đến hành vi học tập 85 3.2 Tácđộng Game online ... đình, nhà trường, đoàn thể việc định hướng hành vi chơi Game người độ tuổi học sinh cho nhà quản lý có sở khoa học để đổinội dung, phương pháp quản lý cá đối tượng chơi G.O Qua làm giảm thiểu tác ... tiến hành nghiên cứu đề tài Tácđộng game online việc học tập nâng cao kiến thức học sinh đô thị nay”(nghiên cứu trường hợp thành phố Ninh Bình) nhằm tìm lời giải đáp cho câu hỏi Tuy nhiên, với...
... thao tác Chủ thể đánh giá nên hành động tình lựa chọn thao tác Nó ảnh hưởng trực tiếp tới kết hành động 23 Giai đoạn thứ 4: Là giai đoạn hành động Khi giai đoạn chuẩn bi xong, người thực hành động ... nhà nước cơng nhận thành phố Ninh Bình, thành phố loại trực thuộc tỉnh Diện tích tự 29 nhiên thành phố 4.836,49ha bao gồm 14 phường xã (10 phường nội thành xã ngoại thành) Với điều kiện thuận ... Ngành GD-ĐT Thành phố đơnvị dẫn đầu toàn tỉnh Cùng với lễ khai giảng năm học mới, nghành triển khai kế hoạch thực vận động “Nói khơng với tiêu cực thi cử bênh thành tích vớinội dung ”, “Học...
... Cai; dulịch khảo cứu đồng quê, dulịch trang trại, dulịch sông nớc, dulịch lặn biển, dulịch mạo hiểm đợc thực tạo nên "sức sống" cho ngành du lịch, với hởng ứng nhiệt thành du khách nội địa ... Khu dulịch văn hoá - lịch sử Cổ loa( Hà Nội) Khu dulịch văn hoá, môi trờng Hơng sơn ( Hà Tây) Khu dulịch văn hoá - lịch sử sinh thái Tam Cốc - Bích Động ( Ninh Bình) Khu dulịch văn hoá -lịch ... tổng cục Dulịch phối hợp với Bộ văn hoá thông tin 20 tỉnh, thành phố tổ chức thành công nhiều lễ hội gắn với hoạt độngdu lịch, tạo ý công chúng, du khách d luận nớc Một số sản phẩm dulịch nh...
... lược lược của các tổ tổ chức chức cơng cơng đồn đồn đốivớiviệcviệc đại đại diện diện 4 Đặc Đặc điểm điểm thể thể chế chế của quan quan hệ hệ lao lao độngđộng Hoạt động công đoàn Bảo vệ Tập ... Carabinieri đơn vị bảo hộ lao độngCơ quan tiếp nhận thuế phận tài Các đốitác xã hội Chủ tịch Ủy ban công việc bất hợp pháp Tổng tra Điều phối viên quốc gia công tác ATVSLĐ Bảo đảm đạo điều phối tất quan ... trưởng Bộ Lao động Điều phối tất hoạt động liên quan đến luật an sinh xã hội lao động, dự luật INPS INAIL Ủy Ủy ban ban Trung Trung ương ương điều điều phối phối các các hoạt hoạt độngđộng thanh...
... vay vốn mở lớp dạy nghề) có làm cho việcbảotồncó làm cho việcbảotồn phát triển nghề đạt hiệu tốt khơng? - Chị nghĩ cần có yếu tố để thực tốt việcbảotồn phát triên nghề? Và câu trả lời ... có cảm xúc bộc lộ thành hành vi cụ thể Nói cách khác, hành vi đối tượng thể cụ thể thái độ chủ thể vớiđối tượng thực tiễn đời sống Để đánh giá thái độ củ người dân việcbảotồn phát triển nghề ... phát triển nghề Đây sở cho việc bộc lộ hành vi họ vấn đề III HÀNH VI CỦA NGƯỜI DÂN TRONG VIỆCBẢOTỒN VÀ PHÁT TRIỂN NGHỀ DỆT THỔ CẨM TRUYỀN THỐNG Hành vi nững thành tố quan trọng cấu trúc thái độ...
... triển dulịch gắn vớibảotồn phát huy di sản văn hóa - Nghiên cứu, khảo sát thực tế hoạt độngdulịchphốcổHà Nội, thực trạng bảotồnphốcổHàNộitácđộngdulịchviệcbảotồnphốcổHàNội ... bá dulịchphốcổHàNội 68 2.3 Thực trạng bảotồnphốcổHàNội 68 2.3.1 Các hoạt độngbảotồnphốcổ 69 2.3.2 Bảotồn khơng gian văn hóa phốcổHàNội 71 2.3.3 Bảotồn ... vật chất dulịchphốcổHàNội 57 2.2.4 Sản phẩm dulịchphốcổHàNội 59 2.2.5 Nguồn lực nhân lực dulịchphốcổHàNội 63 2.2.6 Thị trƣờng khách dulịchphốcổHàNội ...
... tàu dulịch loại, 50 doanh nghiệp lữ hành, hàng trăm nhà hàng, điểm mua sắm bãi tắm dulịch Ngồi tỉnh nhiều dự án đầu tư dulịch triển khai nhiều doanh nghiệp dulịch sửa hình thành Đi kèm với ... dulịch người dân địa phương người dân nước THỰC TRẠNG: TÁCĐỘNG KINH TẾ CỦADULỊCHĐỐIVỚI TỈNH QUẢNG NINH HIỆN NAY Khái quát hình hình phát triển dulịch tỉnh Quảng Ninh nay: Về tiềm du lịch, ... giúp đỡ chúng em hồn thiện thảo luận NỘI DUNG I MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ TÁCĐỘNG KINH TẾ CỦADULỊCH Quan niệm tácđộng kinh tế dulịch 1.1 Tácđộng Kinh tế: Khái niệm: Là lợi ích chi...
... 2.3.2 Tácđộngdulịch đến đời sống văn hóa – xã hội người Thái Mai Châu 2.3.2.1 Tácđộngdulịch tới nhà cửa 2.3.2.2 Tácđộngdulịch tới trang phục 2.3.2.3 .Tác độngdulịch tới ẩm thực 2.3.2.4 .Tác ... độngdulịch 2.1.1 Khái niệm hoạt độngdulịch Hoạt độngdulịch hoạt động khách du lịch, tổ chức, cá nhân kinh doanh du lịch, cộng đồng dân cư quan, có liên quan tới dulịch Hoạt độngdulịch ... 2.3.2.4 .Tác độngdulịch tới mối quan hệ gia đình, xã hội 2.3.2.5 .Tác độngdulịch tới văn hóa-nghệ thuật 2.3.2.6 .Tác độngdulịch tới cấu kinh tế, phân công lao động 2.3.2.7 Tácđộngdulịch tới...
... nghĩa nhƣ hành động xã hội, Weber chia hành động làm loại khác nhau: Hành động lý công cụ; Hành động lý giá trị; Hành động cảm Hành động lý truyền thống + Hành động lý mục đích (hay hành động hƣớng ... đáng kể Phốcổ Hội An trở thành phố xá loại hình dịch vụ dulịch phục vụ du khách nƣớc với galery, cửa hàng may mặc, cửa hàng bán đồ lƣu niệm, quán ăn, nhà hàng, khách sạn… Du khách đến với Hội ... 4.1.1 Tácđộngdulịch đến dân số 46 4.1.2 Tácđộngdulịch đến nghề nghiệp 50 4.1.3 Tácđộngdulịch đến trình độ học vấn 53 Luận văn thạc sỹ Chu Thị Huyền Yến 4.2 Tác...
... tích lịch sử văn hố HàNộitồn mơi trường sôi động chịu tácđộng từ nhiều phía Những tácđộng mạnh mẽ chế thị trường tạo nên ảnh hưởng không nhỏ đến di tích HàNội Bên cạnh đó, có nhiều di tích lịch ... thiêng việcbảotồn giá trị di tích Dư luận xã hội tính thiêng hai di tích cótácđộng tích cực đến hành vi bảotồn giá trị di tích như: việc tìm hiểu di tích, đóng góp tu bổ tôn tạo bảotồn lễ ... hội tính thiêng di tích lịch sử văn hố việcbảotồn giá trị di tích HàNội nay” để góp phần nhỏ cho việcbảo tồn, phát huy giá trị di tích lịch sử văn hoá HàNội 1.4 Vài nét địa bàn nghiên cứu 1.4.1...
... phát triển dulịch bền vững đạt hiệu cao, yêu cầu thiết nhà quản lý kinh doanh phải biết tácđộngdulịch đến đời sống văn hóa-xã hội Nguyễn Thị Hồng Vân Cao học dulịch K2 Tácđộngdulịch đến ... Sự hình thành phát triển dulịch Mai Châu-Hòa Bình; 2.3 Tácđộngdulịch đến đời sống văn hóa-xã hội người Thái Mai Châu-Hòa Bình Nguyễn Thị Hồng Vân Cao học dulịch K2 Tácđộngdulịch đến đời ... tại: Thư viện Quốc gia Hà Nội, Bảo tàng Dân tộc học, Khoa Du lịch- trường Đại học văn hóa Hà Nội, Khoa Du lịch- trường Đại học Khoa học Xã hội nhân văn, Sở Thương mại -Du lịch tỉnh Hòa Bình, Ban...
... chúng thống với Phạm trù trung tâm triết học nhân sinh Phật giáo Việt Nam phạm trù “Từ bi” Đây phạm trù triết học phật giáo Đại Thừa Nội dung phạm trù tinh thần bao dung người vớivới mn lồi vơ ... huy tồn toàn cầu Nhưng muốn làm việc này, thân Phật giáo phải đào tạo cho người ứng dụng việc Những triều đại trước, nhà sư thành phần ưu tú xã hội, thông minh, đức hạnh Phật giáo từ thời nhà ... nên mạch sống cho Chân lý Phật giáo tồnvớilịch sử tiến hóa nhân loại Phật giáo hữu hạnh phúc, an lạc người Với tình trạng thời giới, tiếng chuông báođộng nhà khoa học nguy trái đất thân yêu...
... lực lợng việcđốiphóvới giai cấp nông dân, để tập hợp toàn dân việcđốiphóvới kẻ địch bên Chính vậy, họ tìm đến học thuyết “ Tam C¬ng” cđa Nho häc víi néi dung vỊ tôn ti trật tự ngời với ngời ... học nhân bị che lấp mà thành sở; ông khuyên ngời phải học chán, dạy mỏi để trở thành ngời có đạo đức, thành nhân, thành ngời có trách nhiệm với ngời thân, với gia đình, với xã tắc Về phơng châm ... xét tổng thể, không ngừng vận động phát triển tiến lên phía trớc Trong thời buổi đại với nhiều hội thách thức nh nay, phát triển vận động không tách rời với khứ vớiviệc kế thừa giá trị truyền...
... nơi đến dulịch + Thực nội qui, qui chế khu du lịch, điểm du lịch, đô thị du lịch, sở lưu trú dulịchviệcbảo vệ môi trường dulịch 4.3 Giải pháp qui tắc luật dulịch Phát triển dulịch bền ... giá tácđộng giám sát môi trường dulịch 4.4.1 Dựbáo tiêu hoạt độngdu lịch: Nhóm Page 18 Đánh giá tácđộngdulịch sinh thái đến việc quản lý vùng ven bờ VQG Núi Chúa Dựbáo nguồn khách dulịch ... triển dulịch sinh thái, làm sở để vườn quốc gia chủ động kêu gọi đầu tư bảo tồn, du lịch, cho thuê môi trường rừng phát triển hoạt động cho phép Trong hoạt độngdulịch biển xem điểm nhấn du lịch...