Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 24 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
24
Dung lượng
52,34 KB
Nội dung
NHẬNTHỨCCỦANGƯỜIDÂNĐỐIVỚIVIỆCBẢOTỒNVÀPHÁTTRIỂNNGHỀDỆTTHỔCẨMTRUYỀN THỐNG. Chúng ta biết rằng nhậnthức là một thành tố không thể thiếu trong cấu trúc thái độ. Có quá trình nhận thức, hiểu biết về đối tượng thì chủ thể mới có thái độ đốivớiđối tượng đó. Như vậy, để thấy được thái độ đốivớinghềdệtthổcẩmtruyềnthốngcủangườidân thì phải tìm hiểu nhậnthứccủa họ về vấn đề này. 1.1.Nhận thứccủangườidân về nghề Vấn đề này được nhóm nghiên cứu khai thác thông qua câu hỏi 1 trong bảng hỏi - Xin ông bà cho biết địa phương có nghềdệtthổcẩmtruyềnthống hay không? Vơí 2 phương án trả lời là Có hoặc Không Tuy nhiên trong quá trình điều tra, chúng tôi đã sử dụng hàng loạt các câu hỏi khác nhau: - Xin ông bà cho biết nghề nào là nghềtruyềnthốngcủa địa phương? - Xin ông bà cho biết nghềdệtthổcẩm có phải là nghềtruyềnthốngcủadân tộc mình hay không? Và các câu trả lời chúng tôi thu được đều thống nhất ý kiến: 100% cho rằng nghềdệtthổcẩm là nghềtruyềnthốngcủa địa phương và nó có từ rất lâu rồi. “là nghềtruyền thống, nghềcủadân tộc mình đấy”- cô Đinh thị Thình ở bản Lè. “đây là một nghềtruyềnthốngcủa làng chứ, nghề này được cha ông để lại, truyền từ đời này sang đời khác, bất kỳ cô gái nào khi lớn lên đều phải học nghề này thì mới lấy chồng được, đó là phong tục của chúng tôi mà”- cô Xiềng- phó chủ tịch hội phụ nữ phường Trung Tâm Như vậy, có thể thấy ngườidân ở đây nhậnthức rất rõ ràng về sự tồn tại củanghềdệtthổcẩm ở địa phương mình với tư cách là một nghềtruyền thống. Kết quả này cũng được chứng minh theo số liệu của câu hỏi 2b với nội dung cụ thể là”lý do các gia đình làm nghềdệtthổ cẩm”. Với 25/30 gia đình làm nghề câu trả lời được cụ thể hoá ở biểu đồ sau. Biểu đồ 1: lý do lựa chọn nghềdệtthổ cẩm. Ghi chú : 1. là nghềtruyềnthốngcủa gia đình 2. theo phong trào địa phơng 3. Có nguồn nguyên liệu vànhân công rẻ 4. dễ tiêu thụ 5. yêu thích nghềdệtthổ cẩm. Có thể thấy rõ trong 25 gia đình làm nghề thì cả 100% đều nêu lý do việc duy trỳ nghề ở gia đình mình là do đây là nghềtruyền thống, trong khi các lý do khác chỉ chiếm tỷ lệ không lớn lắm. Đốivới họ, việc tham gia hoạt động nghề không chỉ vì lý do kinh tế(nguyên liệu vànhân công rẻ, dễ tiêu thụ-48%) vì phong trào chung(40%) mà quan trọng hơn là vì đây là nghềtruyền thống”là nết văn hóc củadân tộc mình, không bỏ được đâu à” –chị Lim bản PaKết. Việc lựa chọn đã cho thấy họ có nhậnthức rất tích cực về nghềvới tư cách là một nghềtruyền thống. Tuy nhiên bên cạnh đó, ngườidân ở đây lại chưa có sự nhậnthức cao về lịch sử ra đờivàtồn tại, pháttriểncủa nghề. Với các câu hỏi đưa ra phỏng vấn sâu: - Chị có biết nghềdệtthổcẩm có ở làng mình từ bao giờ? - Cô cho cháu hỏi cô biết ông tổ củanghề này là ai không ạ? - Cô ơi, có truyền thuyết hay một câu truyện nào đó củangười xưa kể về sự ra đờicủanghề này không hả cô? Thì 100% những người được phỏng vấn đều trả lời là không biết. Hầu hết họ nói”nghề này có từ lâu lắm rồi, chúng tôi lớn lên là đã thấy có rồi, có nghe ai nói được nó có từ bao giờ đâu à”-cô Thình. Điều này cũng dễ hiểu, vì thực tế các câu trả lời củangườidân đều cho thấy sự tồn tại củanghề là từ rất lâu đời rồi, đến nỗi không còn ai nhớ đến nữa, vàngười ta cũng không cần tìm hiểu nó ra đời từ khi nào và như thế nào. Điều quan trọng nhất là nghề đã gắn bó với cuộc sống của họ như một điều tất yếu, như những sinh hoạt hàng ngày không thể thiêú. Lịch sử ra đời, ông tổ nghềvà các truyền thuyết về nó dù không có hay có nhưng đã thất lạc theo thời gian thì họ không cần biết. Kết qủa này cũng là sự chứng minh cho số liệu thu được từ câu hỏi 1. 1.2. Nhậnthứccủangườidân về vai trò và tầm quan trọng củanghề trong đời sống cá nhânvà cộng đồng. Để tìm hiểu vấn đề này, chúng tôi đã sử dụng câu hỏi 6 trong phần bảng hỏi: Theo ông bà nghềdệtthổcẩm có ý nghĩa gì đốivới cá nhânvà cộng động? Với các phương án trả lời đưa ra lựa chọn: + Giải quyết việc làm cho ngườidân địa phương + Phục vụ nhu câù trong gia đình + Giao lưu văn hoá vàpháttriển kinh tế ` + Giúp ngườidân tăng thu nhập , ổn định cuộc sống + Góp phần pháttriển du lịch địa phương + Giữ gìn lối sống và bản sắc riêng củangườidân nơi đây Câu hỏi này cho phép chúng tôi có được đánh giá sâu sắc hơn mức độ nhậnthứccủangườidân về tầm quan trọng của nghề. Tuy nhiên, trong quá trình phỏng vấn, chúng tôi có thay đổi hình thứccủa câu hỏi đốivới từng đối tượng khác nhau: -Xin cô cho biết nghề này có góp phần tạo thêm việc làm cho người lao động không ạ? - Chị có nghĩ rằng nhờ có nghề này tạo ra các sản phẩm thổcẩm đặc sắc mà việcpháttriển du lịch của địa phương sẽ đạt hiệu quả hơn không ạ? - Cuộc sống và thu nhập của gia đình chú có gì thay đổi so với trước khi làm nghề này không ạ? Với những câu trả lời thu được, nhóm nghiên cứu đã tập hợp lại thành bảng số liệu được mô hình hoá trong biểu đồ: Biểu đồ 2. ý nghĩa củanghềdệtthổcẩmđốivới cá nhânvà cộng đồng. Ghi chú : 1. Giải quyết việc làm cho người dân. 2. Phục vụ nhu cầu trong gia đình. 3. Giúp ngườidân tăng thu nhập, ổn định cuộc sống. 1. Giao lưu văn hoá vàpháttriển kinh tế với các vùng khác. 2. Góp phần pháttriển du lịch địa phương. 6. Gìn giữ lối sống và bản sắc riêng củangườidân nơi đây. Nhìn vào đây có thể thấy rằng nghềdệtthổcẩm có ý nghĩa và vai trò quan trọng đốivới cuộc sống củangười dân: Có tới 83,3% lựa chọn phương án Giải quyết việc làm cho người dân, 93,3% lựa chọn Phục vụ nhu cầu trông gia đình, 60% cho rằng nghề Giúp ngườidân tăng thu nhập và ổn định cuộc sống, 20% chọn Giao lưu văn hoá vàpháttriển kinh tế với các vùng khác, và 50% phương án trả lời Giữ gìn lối sống và bản sắc củadân tộc. Điều này cho thấy giá trị truyềnthốngcủanghề được ngườidânnhậnthức rất rõ ràng, vàviệc phần lớn khách thể(93,3%) lựa chọn phương án Phục vụ nhu cầu trong gia đình đã cho thâý thực tế vai trò và ý nghĩa của loại trang phục từ vải thổcẩmđôívới sinh hoạt văn hoá-đời sống- tâm linh củangườidân nơi đây. Phỏng vấn sâu một số khách thể, chúng tôi thu được những kết quả sau:”con gái phải biết làm nghề này chứ, không làm thì không ai lấy đâu”-cô Xiềng;”phải học làm để còn dệt các thứ đưa về nhà chồng chứ, ai làm thay đâu”-chị Vi Thị Sổ-bản Pakết. Đốivới họ, nghềdệtthổcẩm gắn bó tất yếu với cuộc đờicuả những cô gái, có biết dệtthổcẩm thì mới tự chuẩn bị trang phục, vật dụng cho mình để về làm dâu, sau đó là dệt cho nhà chồng sử dụng vàngười nào cũng phải thành thạo nghề khi còn là con gái. Ngoài lý do đó ra, ngườidân cũng đánh giá cao các giá trị củanghề liên quan tới việcpháttriển văn hoá địa phương và đặc biệt trong việc giải quyết vấn đề kinh tế, tạo thu nhập cho gia đình. Việc có nhậnthức đúng về nghề giải thích lý do vì sao 83,3 % hộ gia đình ở đây duy trì nghề này(câu 2). Để làm rõ thêm nhậnthứccủangườidân về vai trò và tầm quan trọng của nghề, chúng tôi cũng đã sử dụng số liệu của câu hỏi 5b tìm hiểu về ý nghĩa việc sử dụng sản phẩm thổcẩmtruyền thống. Khi được hỏi có sử dụng sản phẩm thổcẩmtruyềnthống hay không thì 100% câu trả lời là có với các ý nghĩa cụ thể hoá trong biểu đồ: Biểu đồ 3. ý nghĩa củaviệc sử dụng các sản phẩm thổ cẩm. (số liệu cụ thể lấy trong bảng xử lý số liệu) Ghi chú: 1. do truyềnthống 2. do tín ngỡng 3. do đẹp, do mát mẻ 4. do bắt chước mọi ngời. Qua đây, có thể thấy ngườidânnhậnthức rất rõ sản phẩm thổcẩm được sử dụng trong đời sống là do truyền thống(76,7%) do tín ngưỡng(60%) còn chỉ có 10% lựa chọn do đẹp, mát mẻ và 20% là do bắt chước mọi người. Điều này không phủ nhận giá trị thẩm mỹ của loại sản phẩm thổcẩm mà thực chất thể hiện ngươìdân ý thức rất rõ về ý nghĩa cuả loại sản phẩm này cũng như giá trị văn hoá, nét bản sắc vàtruyềnthốngcủa nó trong đời sống dân tộc mình. Đây cũng là lý do họ có nhậnthức đúng đắn về vai trò và tầm quan trọng của nghề. 1.3. Nhậnthứccủangườidânđốivớiviệcbảotồnvàpháttriểnnghềdệtthổcẩmtruyềnthống Trên cơ sở có sự nhậnthức về nghề cũng như về vai trò tầm quan trọng của nghề, ngườidân đã có nhậnthức về việcbảotồnvàpháttriểnnghề ở địa phương. Để tìm hiểu vấn đề này, chúng tôi sử dụng các câu hỏi 8-10-11. Câu hỏi 8 trong cấu trúc bảng hỏi: Ông bà đánh giá như thế nào về việcbảotồnvàpháttriểnnghềdệtthổcẩm ở địa phương hiện nay? Với các phương án trả lời chúng tôi thu được như sau: Phương án trả lời Gia đình có làm nghề Gia đình không làm nghề Số lượng % Số lượng % R ất quan trọng 15/25 60 1/5 20 Quan tr ọng 10/25 40 2/5 40 Í t quan tr ọng 0 0 1/5 20 Bình th ư ờng 0 0 0 0 Không quan t ọng 0 0 1/5 20 Nhìn vào bảng số liệu trên ,có thể thấy các gia đình làm nghề có nhậnthức rất tốt về việcbảotồnvàpháttriểnnghềdệtthổcẩm ở địa phương. 60% số người được hỏi cho rằng việc làm này là rất quan trọng, 40% cho rằng nó quan trọng, cần thiết và không ai đánh giá là ít quan trọng, không quan trọng hay bình thường. Đây là một kết quả đáng mừng và cũng là tất yếu, khi mà vớiviệcnhậnthức đúng đắn về nghềvàviệc tham gia sản xuất trực tiếp, họ đã nhận thấy những giá trị to lớn củanghề mang lại cũng như ý nghĩa và tầm quan trọng cuanghề (theo kết quả câu 5-6 đã phân tích ở trên) Đốivới các gia đình không làm nghề, ngườidân cũng có nhậnthức khá tốt về việcbảotồnvàpháttriểnnghề khi có 20% chọn phương án Rất quan trọng và 40% chọn phương án Quan trọng. Thực tế đó cho thấy dù gia đình không làm nghề bởi các lý do đưa ra:nghề không đem lại lợi ích kinh tế(60%), tốn nhiều thời gian(40%), không có kinh phí(80%), sản phẩm không có khả năng cạnh tranh (20%)nhung ngườidân nơi đây vẫn có sự đánh giá khá cao về giá trị văn hoá_truyền thốngcủa nghề(câu 6) nên họ vẫn đề cao vànhậnthức tích cực đốivớiviệcbảotồn nghề. Tuy vậy vẫn không tránh khỏi một số ít ngườithờ ơ với sự tồn tại vàpháttriển nghề, họ cho rằng việc làm này là Ít quan trọng (20%), Không quan trọng(20%). Điều này cũng dễ hiểu, khi mà họ không thấy được giá trị kinh tế củanghề thì họ dễ dàng không quan tâm đến nghề. Câu hỏi 10 trong cấu trúc bảng hỏi đi vào tìm hiểu vấn đề:”Theo ông bà để bảotồnvàpháttriểnnghềdệtthổcẩmcủa địa phương cần có những yếu tố gì?” Với các phương án trả lời đưa ra lựa chọn là: Có nguồn nhân lực, nguyên vật liệu_ Có thị trường tiêu thụ_ Có cơ sở hạ tầng tốt_ Được sự quan tâm của chính quyền địa phương. Tuy nhiên, các câu hỏi chúng tôi đưa ra lại tuỳ vào từng trường hợp cụ thể mà thay đổi cho phù hợp: -Theo bác thì sự quan tâm của chính quyền địa phương(cho vay vốn mở lớp dạy nghề) có làm cho việcbảotồn có làm cho việcbảotồnvàpháttriểnnghề đạt hiệu quả tốt không? - Chị nghĩ cần có yếu tố nào để thực hiện tốt việcbảotồnvàpháttriên nghề? . Và các câu trả lời thu được đã cụ thể hoá trong biểu đồ sau: Biểu đồ 4. Những yếu tố ảnh hưởng đến việcbảotồnvàpháttriểnnghềdệtthổ cẩm. Ghi chú: 1. Có nguồn nhân lực 2. Có thị trường tiêu thụ 3. Có cơ sở hạ tầng tốt 4. Được sự quan tâm của chính quyền địa phương. Qua đây, có thể thấy ngườidânnhậnthức rõ về tầm quan trọng của các yếu tố để bảotồnvàpháttriển nghề. Họ cho rằng nguồn nhân lực, nguyên vật liệu(60%) và sự quan tâm của chính quyền địa phương(80%) đóng vai trò quyết định đến sự tồn tại vàpháttriểncủa nghề. Ngoài ra họ cũng nhận thấy được vai trò của yếu tố thị trường (40%) và cơ sở hạ tầng(30%) đốivới sự tồn tại của nghề. Kết quả này cho phép ta kết luận họ không hề thờ ơ với sự tồn tại củanghề mà ngược lại họ quan tâm và hiểu rất rõ yếu tố có ý nghĩa quyết định đến sự sinh tồncủanghề này, trong đó phần lớn ngườidân đều cho rằng sự quan tâm của chính quyền là thật sự cần thiết. Có thể nói họ đã đánh giá rất cao sự giúp đỡ của Đảng, Nhà nước và chính quyền trong việc hỗ trợ họ pháttriểnnghềtruyềnthống này. Điều này cũng được thể hiện trong kết quả của câu hỏi 15, “có kiến nghị gì với chính quyền địa phương để thực hiện việcbảotồnvàpháttriểnnghêdệtthổcẩmtruyền thống” thì hầu như họ đều trả lời:”muốn được chính quyền địa phương quan tâm giúp đỡ về vốn, về tìm kiếm nguyên liệu, về [...]... ngườidân địa phương có cảm xúc tốt vớinghề Họ có lòng yêu nghềvà sự say mê nghề Họ luôn luôn cảm thấy tự hào muốn nghề được pháttriển hơn nữa Chính nhậnthức đúng đắn về nghề đã quy định cảm xúc tích cực của họ đốivớinghềvàđốivớiviệc bảo tồnpháttriển nghề Đây cũng là cơ sở cho việc bộc lộ hành vi của họ đốivới vấn đề này III HÀNH VI CỦANGƯỜIDÂN TRONG VIỆCBẢOTỒNVÀPHÁTTRIỂNNGHỀDỆT THỔ... làm nghề nhưng ngườidân vẫn có xúc cảm, tình cảm tích cực với nghề, muốn bảotồnvàpháttriển nó do đó họ thấy Buồn và Thất vong khi nghề này không còn được giới trẻ dành sự quan tâm đúng mức Đây được coi là một kết quả đáng mừng, cho thấy ngườidân ở đây thực sự mong muốn giữ gìn vàpháttriểnnghề 2.3 Xúc cảm_ tình cảm của ngườidân đối vớiviệcbảotồnvàpháttriểnnghềdệtthổcẩmtruyền thống. .. quan tâm hơn thì tin rằng ngườidân sẽ có được nhậnthức đầy đủ hơn về vấn đề này II XÚC CẢM_TÌNH CẢMCỦANGƯỜIDÂN TRONG VIỆCBẢOTỒNVÀPHÁTTRIỂNNGHỀDỆTTHỔCẨMTRUYỀNTHỐNG Để tìm hiểu xúc cảm, tình cảmcủangươìdânđốivới vấn đề này nhóm nghiên cứu tiến hành xem xét trên các phương diện cơ bản 2.1.Xúc cảm_tình cảm của ngườidân đối vớinghềdệtthổcẩmtruyềnthống Vấn đề này được nhóm... em họ làm ra Dù làm nghề hay không làm nghề thì việc 100% gia đình sử dụng sản phẩm thổcẩm cũng là một minh chứng cho tính truyềnthốngcủanghề cũng như mong muốn bảotồnvàpháttriểnnghề ở họ 3.3.Hành vi tham gia vào việcbảotồnvàpháttriểnnghềdệtthổcẩmcủangườidân Vấn đề này được khai thác theo các khía cạnh sau: - Sự tham gia vào việc giới thiệu sản phẩm củangười dân: để tìm hiểu chúng... mặt nhận thứccủangười dân, chúng em có tiến hành phỏng vấn một số khách thể với câu hỏi”xin ông bà cho biết trách nhiệm của mình đốivớiviệcbảotồnvàpháttriểnnghềdệtthổcẩmtruyềnthống thì nhận được các câu trả lời: - Trách nhiệm à? Chúng tôi phải dạy nghềvà hướng dẫn cho bọn trẻ tiếp tục nghềcủa tổ tiên chứ ( Cô Thình) - Phải truyềnnghề à, không là bọn trẻ quên mất , không pháttriển nghề. .. trọng củanghề trong việcpháttriển văn hoá_ kinh tế_ xã hội địa phương Như vậy , có thể thấy moị ngườidân đều có nhậnthức khá đầy đủ về trách nhiệm và nghĩa vụ của mình trong vấn đề này Qua việc phân tích các số liêụ thu được với ba khía cạnh của vấn đề nhậnthức : nhậnthức về nghề _ nhậnthức về vai trò và tầm quan trọng củanghề _nhận thức về việcbảotồnvàpháttriểnnghề , chúng ta có thể... xem xét hành vi củangườidânvà nó là cơ sở vững chắc cho việctriển khai các kế hoạch bảotồnvàpháttriểnnghề Như vậy, có thể nhận thấy rằng, từ sự nhậnthức khá sâu sắc về việcbảotồnvàpháttriểnnghềdệt nên ngườidân địa phương đã hình thành những xúc cảm tình cảm tốt đốivới nghề, từ đó quy định hành vi tích cực của họ trong hoạt động sản xuất cũng như trong việc tham gia vào các hoạt động... nghềthổcẩm phải biết các chính sách của Nhà nước đốivớiviệcbảotồnvàpháttriểnnghề thì trên thực tế vẫn có 12% không biết đến sự tồn tại của các chính sách này Điều này là do họ chưa thực sự quan tâm tìm hiểu hay do các chính sách này chưa được phổ biến rộng rãi? Không chỉ dừng lại ở đó, đi sâu vào tìm hiểu nhận thứccủangườidân về việctriển khai các chính sách cho việcbảotồnvàphát triển. .. liệu_2, tích cực tham gia vào các lớp học nghề_ 3, trao đổi chia sẻ linh nghiệm với những người khác_4, tuyên truyền kêu gọi mọi người tham gia vào việcbảotồnvàpháttriển nghề_ 5, truyềnnghề cho con cháu Chúng tôi thu được kết qủa như sau: Đốivới các gia đình làm nghề, 100% nhất trí chọn phương án hữu hiệu và phổ biến nhất để bảotồnvàpháttriểnnghề chính là truyềnnghề cho con cháu.Ngoài ra,... DỆTTHỔCẨMTRUYỀNTHỐNG Hành vi là một trong nững thành tố quan trọng trong cấu trúc thái độ Từ nhậnthức về vấn đề, cá nhân sẽ có cảm xúc và bộc lộ ra thành hành vi cụ thể Nói cách khác, hành vi đốivớiđối tượng là sự thể hiện cụ thể thái độ của chủ thể vớiđối tượng trong thực tiễn đời sống Để đánh giá đúng thái độ củ ngườidânđốivớiviệcbảotồnvàpháttriểnnghềdệtthổcẩmtruyền thống, chúng . NHẬN THỨC CỦA NGƯỜI DÂN ĐỐI VỚI VIỆC BẢO TỒN VÀ PHÁT TRIỂN NGHỀ DỆT THỔ CẨM TRUYỀN THỐNG. Chúng ta biết rằng nhận thức là một thành tố. của người dân đối với việc bảo tồn và phát triển nghề dệt thổ cẩm truyền thống Trên cơ sở có sự nhận thức về nghề cũng như về vai trò tầm quan trọng của nghề,