trường trung học phổ thông thủ đức
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử tại Trường trung học phổ thông Mỹ Đức B – Hà Nội
Ngày tải lên :
09/04/2013, 08:49
...
29
Bảng 2.1: Số lớp, học sinh của nhà trường theo năm học.
Khối Năm học 2007 – 2008 Năm học 2008 - 2009 Năm học 2009 - 2010
Số lớp Số học sinh Số lớp Số học sinh Số lớp Số học sinh
10 15 723 12 ... lượng học tập của HS nhà trường còn khá chênh lệch so với
chất lượng học tập của HS Trường THPT Mỹ Đức A. Về mặt đạo đức, hầu
hết HS nhà trường đều ngoan, có nề nếp nên chất lượng đạo đức tương ... 4 7 4 8 2
(Nguồn; Báo cáo tổng kết năm học của nhà trường)
46
Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
1.1. Vài nét về lịch sử nghiên cứu...
- 123
- 1.1K
- 4
nâng cao việc giáo dục thẩm mỹ cho học sinh ở các trường Trung học phổ thông trong Thị xã Thủ Dầu Một - Tỉnh Bình Dương
Ngày tải lên :
05/04/2013, 21:15
... thẩm mỹ cho học sinh ở các
trường Trung học phổ thông trong Thị xã Thủ Dầu Một - Tỉnh Bình
Dương
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài:
Chúng ta biết rằng mục tiêu giáo dục của nhà trường phổ thông là ... 3:
BIỆN PHÁP GIÁO DỤC CÁCH ĂN MẶC CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG
3.1. Hiểu và nắm vững đặc điểm tâm lý của học sinh
* Đặc điểm tâm lý của học sinh trung học phổ thông:
Tuổi học sinh THPT là thời kì đạt được ... của nhà trường, nhân cách
của các thầy cô giáo, vào phương pháp làm việc của các thầy cô đối với học sinh
lửa tuổi đến trường, đặc biệt là ở trường Trung học phổ thông
Như vậy nhà trường là...
- 26
- 5.1K
- 28
Một số biện pháp nhằm nâng cao việc giáo dục thẩm mỹ cho học sinh ở các trường Trung học phổ thông trong Thị xã Thủ Dầu Một - Tỉnh Bình Dương
Ngày tải lên :
06/04/2013, 09:12
... 3:
BIỆN PHÁP GIÁO DỤC CÁCH ĂN MẶC CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG
3.1. Hiểu và nắm vững đặc điểm tâm lý của học sinh
* Đặc điểm tâm lý của học sinh trung học phổ thông:
Tuổi học sinh THPT là thời kì đạt được ... thẩm mỹ cho học sinh ở các
trường Trung học phổ thông trong Thị xã Thủ Dầu Một - Tỉnh Bình
Dương
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài:
Chúng ta biết rằng mục tiêu giáo dục của nhà trường phổ thông là ... của nhà trường, nhân cách
của các thầy cô giáo, vào phương pháp làm việc của các thầy cô đối với học sinh
lửa tuổi đến trường, đặc biệt là ở trường Trung học phổ thông
Như vậy nhà trường là...
- 26
- 3.1K
- 2
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo định hướng xây dựng nhà trường thân thiện ở trường trung học phổ thông vùng dân tộc thiểu số
Ngày tải lên :
09/11/2012, 13:51
... khảo sát: Để có cơ sở khoa học xác định, phân tích thực
trạng quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp đề tài tập trung nghiên cứu
3/15 trƣờng trung học phổ thông vùng dân tộc thiểu số ... viên khuyến khích học sinh tham gia
HĐGDNGLL bằng các hình thức thƣởng theo kết quả đạt đƣợc của học sinh
và tập thể học sinh.
18
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... quan điểm “dạy học lấy học sinh làm trung tâm và dạy học cá
thể”. Có vậy mới phát huy đƣợc tính tích cự tự giác, tích cực học tập của các
em, mới thể hiện việc quan tâm đến từng em học sinh, nhất...
- 128
- 1.4K
- 3
Thực trạng và biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng ở các trường trung học phổ thông huyện Trảng Bàng tỉnh Tây Ninh
Ngày tải lên :
31/03/2013, 18:04
... trường trung học phổ thông và trường trung
học phổ thông có nhiều cấp học năm 2007: “Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp bao gồm các hoạt
động ngoại khóa về khoa học, văn học, nghệ thuật, ... học kỹ thuật của nhà trường ở địa phương.
1.2.5.2. Nội dung HĐGDNGLL
Hiện nay có nhiều cách phân chia nội d
ung HĐGDNGLL:
a. Theo Điều 26 của Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học ... Bàng năm học 2007- 2008
2.1.3.1. Quy mô học sinh
Trong năm học 2007-2008, tổng số học sinh đang học THPT huyện Trảng Bàng là: 4.256 học
sinh, được phân chia tại các trường như sau:
- Trường...
- 106
- 4.1K
- 13
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ SỰ PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG-GIA ĐÌNH TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN CẦN ĐƯỚC, TỈNH LONG AN
Ngày tải lên :
31/03/2013, 18:52
... của trường trung học phổ thông
Trường trung học phổ thông l
à một loại hình trường học nằm trong tổng thể các loại hình
trường lớp trong hệ thống giáo dục quốc dân của nước ta. Trung học phổ thông ...
Mục tiêu của trường Trung học phổ thông: “Giáo dục trung học phổ thông nhằm giúp học
sinh củng cố và phát triển những kết quả của giáo dục trung học cơ sở, hoàn thiện học vấn phổ
thông và có ... về sự phối hợp giữa nhà trường - gia đình trong công tác giáo dục học
sinh ở trường trung học phổ thông
1.2.1. Nhà trường trung học phổ thông trong công tác giáo dục học sinh
1.2.1.1. Vai trò,...
- 104
- 5.4K
- 45
Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông quận Thốt Nốt thành phô Cần Thơ hiện nay
Ngày tải lên :
31/03/2013, 19:05
... trong trường phổ thông
GDHN cho HS được tiến hành dưới nhiều hình thức ở gia đình, nhà
trường và XH, trong đó các HTGDHN ở trường phổ thông giữ vai trò chủ đạo.
Những HTGDHN cơ bản trong trường ... hướng phát triển,
tiếp tục học lên ĐH, cao đẳng, trung cấp, học nghề hoặc đi vào lao động cuộc
sống”; ở Điều 28 cũng có ghi “… Nội dung GD phổ thông đảm bảo tính phổ thông,
cơ bản, toàn diện
, ... khiển, QL, lãnh đạo.
1.2.1.3. Khái niệm quản lý trường học
QL trường học là QL vi mô, nó là một hệ thống con của QL vĩ mô:
QLGD, QL trường học là một chuổi tác động hợp lý (có mục đích, tự...
- 141
- 1.2K
- 12
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÒNG CHỐNG MA TÚY CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH AN GIANG
Ngày tải lên :
31/03/2013, 19:24
... Giang năm học 2009-2010
2.1.3.1. Quy mô trường, học sinh [19]
Trong năm học 2009-2010, tổng số học sinh đang học THPT tại tỉnh An Giang (đến thời điểm
cuối học kỳ một) là 41.686 học sinh. ... quản lý giáo viên, quản lý học sinh, quản lý quá trình dạy học - giáo dục, quản lý cơ sở vật chất,
trang thiết bị trường học, quản lý tài chính trường học, quản lý lớp học như nhiệm vụ của giáo ... ma túy của Hiệu trưởng các trường trung học phổ thông tỉnh An Giang” với hy
vọng đóng góp một phần nhỏ những biện pháp của mình vào công tác PCMT trong các trường học tại
tỉnh An Giang.
2....
- 95
- 2.2K
- 3
Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trương trung học phổ thông thành phố Cần Thơ
Ngày tải lên :
31/03/2013, 19:24
... tâm lý học xong trung học cơ sở phải vào trung học phổ thông và học xong
trung học phổ thông phải vào được đại học hoặc cao đẳng, rất ít học sinh có nguyện vọng học
nghề. Nhiều trường d
ạy nghề ... các trường trung học phổ thông
thành phố Cần Thơ; hai, dành cho học sinh ở các trường trung học phổ thông nhằm khảo sát
thực trạng quản lý hoạt động giáo dục h
ướng nghiệp ở các trường trung học ... đưa vào trường phổ thông từ 19/03/1981 theo
quyết định 126/CP của Chính phủ về công tác hướng nghiệp trong trường phổ thông và việc sử
dụng hợp lý học sinh trung học cơ sở, trung học phổ thông...
- 106
- 2.2K
- 17
Một số giải pháp giáo dục đạo đức học sinh trong nhà trường trung học phổ thông
Ngày tải lên :
02/04/2013, 16:02
... về đạo đức học sinh trung học
phổ thông
2. Khách thể nghiên cứu:
- Đạo đức học sinh trường trung học phổ thông
V. NHIỆM VỤ CẦN NGHIÊN CỨU
1. Tổng hợp cơ sở lý luận của vấn đề đạo đức học sinh
... pháp giáo dục đạo đức cho học sinh của trường trung học phổ
thông trong giai đoạn hiện nay như sau:
1.Xây dựng trong nhà trường một môi trường thật tốt để giáo dục
đạo đức cho học sinh.
a.Ý nghĩa
Một ... dục đạo
đức học sinh trong nhà trường trung học phổ thông& quot; nhằm góp phần
hoàn thiện hơn nữa nhân cách cho học sinh và đạt được mục tiêu giáo dục
toàn diện trong nhà trường về Đức, trí,...
- 16
- 1.3K
- 8
Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Krông Ana tỉnh Đắk Lắk
Ngày tải lên :
02/04/2013, 17:09
... giáo
dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông cần làm các công việc sau:
7
+ Giáo dục thái độ lao động và ý thức đúng đắn với nghề nghiệp ở
trường trung học phổ thông vì giáo dục lao động ... của địa phương.
Trường THPT Krông Ana là trường trung tâm của Huyện nhưng số
học sinh bỏ học hàng năm là khá lớn so với trường trung tâm huyện trung
bình 1 năm trên 20 em bỏ học. Đội ngũ cán ...
sau này. Một số học sinh với ý chí vươn lên, ngay từ khi còn học phổ thông
đã tích cực học thêm các môn học cần thiết như tin học, ngoại ngữ…. Với
cái nền rất đáng quí đó của học sinh THPT,...
- 34
- 1.5K
- 10
Một số biện pháp của Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật trong các trường trung học phổ thông
Ngày tải lên :
03/04/2013, 11:34
... LUẬT TRONG CÁC TRƯỜNG
TRUNG HỌC PHỔ THÔNG.
I. Nhiệm vụ, nguyên tắc, hình thức của giáo dục pháp luật
cho học sinh phổ thông.
1. Nhiệm vụ giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông.
1.1. Trang ... giáo viên trong một số trường trung học phổ thông.
2. 2.1. Thực trạng về công tác giáo dục pháp luật ở nhà trường của
đội ngũ giáo viên trong một số trường trung học phổ thông.
Công tác giáo ... giáo dục
pháp luật trong một số trường trung học phổ thông.
- Đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục
pháp luật trong các trường trung học phổ thông.
- Đưa ra một số kiến nghị...
- 16
- 1.2K
- 17
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA LÃNH ĐẠO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ VIỆC PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG, GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI TRONG GIÁO DỤC Ở THÀNH PHỐ THÁI BÌNH HIỆN NAY
Ngày tải lên :
08/04/2013, 10:09
... lực
của nhà trường. Nhưng vì trong nhà trường, hoạt động dạy học là hoạt động
cơ bản, đặc trưng cho trường học, do vậy quản lý nhà trường chính là quản lý
hoạt động dạy học của nhà trường nhằm ... văn thạc sỹ nghiên cứu về vấn đề phối hợp giáo dục giữa nhà
trường, gia đình và xã hội ở tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông
của một số tác giả như: Nguyễn Văn Toàn với đề tài: “Một ... nhân dân
11. HS Học sinh
12. KH Khoa học
13. KT-XH Kinh tế-xã hội
14. LLGD Lực lượng giáo dục
15. NCKH Nghiên cứu khoa học
16. PHHS Phụ huynh học sinh
17. THPT Trung học phổ thông
18. QL Quản...
- 131
- 1.2K
- 18
Một số biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Quảng Uyên - Cao Bằng
Ngày tải lên :
08/04/2013, 16:42
... của trờng trung học phổ thông.
1.4. Quyết định 2397/QĐ của Bộ trởng bộ giáo dục ngày 17 tháng 9 n-
m 1991 ban hành danh mục nghề và chơng trình dạy nghề cho học sinh trung
học phổ thông.
1.5 ... trờng phổ thông.
1.1. Cơ sở lý luận
Thế nào là hớng nghiệp?: Hớng nghiệp là hệ thống những biện pháp
dựa trên cơ sở tâm lý học sinh học, sinh lý học, y học và nhiều khoa học khác
để giúp đỡ học ... giáo dục hớng
nghiệp ở trờng trung học phổ thông Quảng Uyên.
- Đề xuất và lý giải một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hớng
nghiệp ở trờng trung học phổ thông Quảng Uyên trong giai đoạn...
- 28
- 1.1K
- 8