...
BÙI THỊ SÁU
XÂY DỰNG MÔ HÌNH QUẢN LÝ LIÊN KẾT ĐÀO TẠO GIỮA
TRƢỜNG TRUNGCẤPKINHTẾ - KỸTHUẬT
BẮC THĂNG LONG VỚI CÁC ĐƠN VỊ SỬ DỤNG LAO ĐỘNG
LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN ...
35
36
Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ LIÊN KẾT ĐÀO TẠO
GIỮA TRƢỜNG TRUNGCẤPKINHTẾ - KỸTHUẬT BẮC
THĂNG LONG VỚI CÁC ĐƠN VỊ SỬ DỤNG LAO ĐỘNG
37
2.1.
... PHA
́
P TRIÊ
̉
N KHAI MÔ HI
̀
NH QUẢN LÝ LIÊN KÊ
́
T
ĐA
̀
O TA
̣
O GIƢ
̃
A TRƢƠ
̀
NG TRUNG CÂ
́
P KINH TÊ
́
- KỸ
THUÂ
̣
T BĂ
́
C THĂNG LONG VƠ
́
I CA
́
C ĐƠN VI
̣
SƢ
̉
DU
̣
NG LAO
ĐỘNG
...
... lượng dạy học ở trườngTrungcấp
Kinh tế - Kỹthuật Bắc Giang.
Qua kết quả nghiên cứu thực trạng chất lượng dạy học và quản lý quá trình dạy học ở
trường TrungcấpKinh tế- Kỹthuật Bắc Giang, ... nhà trường. [38 ]
Chương II
thực trạng chất lượng dạy học và quản lý
nâng cao chất lượng dạy học trườngtrungcấp
kinh tế - kỹthuật Bắc Giang
2.1. Lịch sử phát triển TrườngtrungcấpKinhtế ... quyết định
trong việc thực hiện các mục tiêu kinhtế - xã hội của tỉnh đã nêu ở trên. TrườngTrungcấp
Kinh tế - Kỹthuật Bắc Giang phải phải nâng cấp đào tạo mới đáp ứng một phần trong việc...
... lượng dạy học và quản lý chất lượng DH ở TrườngtrungcấpKinhtế -
Kỹ thuật Bắc Giang .
2.2.1. Một số thành tích chủ yếu của trườngTrungcấpKinhtế -
Kỹthuật Bắc Giang .
Trải qua gần 20 năm ... chất lượng
dạy học ở trườngTrungcấpKinhtế - Kỹthuật Bắc
Giang .
- Chương III: Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng
dạy học ở trườngTrungcấpKinhtế - Kỹthuật Bắc
Giang đến ... vượt
qua mọi khó khăn của tập thể cán bộ giáo viên trườngTrungcấpKinhtế - Kỹthuật Bắc
Giang đã khẳng định được vai trò của một trườngtrungcấp chuyên nghiệp trong sự nghiệp
GD&ĐT của...
...
nâng cao chất lượng dạy học trườngtrungcấp
kinh tế - kỹthuật Bắc Giang
2.1. Lịch sử phát triển TrườngtrungcấpKinhtế - Kỹ thuật
Bắc Giang
2.1.1. Đặc điểm kinh tế- xã hội của tỉnh Bắc Giang ... chất lượng
dạy học ở trườngTrungcấpKinhtế - Kỹthuật Bắc
Giang .
- Chương III: Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng
dạy học ở trườngTrungcấpKinhtế - Kỹthuật Bắc
Giang đến ... lượng dạy học ở trườngTrungcấp
Kinh tế - Kỹthuật Bắc Giang.
Qua kết quả nghiên cứu thực trạng chất lượng dạy học và quản lý quá trình dạy học ở
trường TrungcấpKinh tế- Kỹthuật Bắc Giang,...
... của Trƣờng TrungcấpKinhtế - Kỹthuật tỉnh
Lạng Sơn.
2.3. Nhiệm vụ của Trƣờng TrungcấpKinhtế - Kỹthuật tỉnh Lạng Sơn.
Nhiệm vụ và quyền hạn của TrườngTrungcấpKinhtế - Kỹthuật tỉnh ... việc của TrườngTrungcấpKinhtế -
Kỹ thuật tỉnh Lạng Sơn.
2.3.1. Cơ cấu tổ chức TrườngTrungcấpKinhtế - Kỹthuật tỉnh Lạng Sơn.
Theo cơ cấu tổ chức của nhà trường, Hội đồngtrường gồm: ... và đào tạo tại Trường
Trung cấpKinhtế - Kỹthuật tỉnh Lạng Sơn.
Luận văn đã đề xuất được 7 biện pháp quản lý công tác học sinh để áp dụng tại
Trường TrungcấpKinhtế - Kỹthuật tỉnh Lạng...
... lượng, cơ cấu đội ngũ giáo viên TrườngTrungcấp
Kinh tế - Kỹthuật Lạng sơn như thế nào?
Biện pháp nào để phát triển đội ngũ giáo viên TrườngTrungcấpKinhtế - Kỹ
thuật Lạng Sơn nhằm đáp ứng ... triển đội ngũ giáo viên TrườngTrungcấpKinhtế - Kỹthuật
Lạng sơn.
4.2. Đối tượng nghiên cứu
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên TrườngTrungcấpKinhtế - Kỹthuật
Lạng sơn.
5. Vấn đề ... triển đội ngũ giáo viên TrườngTrungcấpKinhtế - Kỹthuật Lạng Sơn đáp
ứng yêu cầu phát triển nhà trường.
Keywords.Quản lý giáo dục; Đội ngũ giáo viên ;Trường Trungcấp
Content.
1. Lý do...
...
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
VŨ VĂN HIỆP
QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TẠI TRƢỜNG TRUNGCẤPKINH
TẾ - KỸTHUẬT BẮC THĂNG LONG
LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÍ GIÁO DỤC
Chuyên ngành: ...
1
25
Chƣơng 2: THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO VÀ QUẢN LÝ ĐÀO
TẠO TẠI TRƢỜNG TRUNGCẤPKINHTẾ - KỸTHUẬT
BẮC THĂNG LONG
27
- ...
43
47
Chƣơng 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TẠI
TRƢỜNG TRUNGCẤPKINHTẾ - KỸTHUẬT BẮC THĂNG
LONG
50
...
... triển ca TrườngTrungcấpKinhtế - Kỹthuật tỉnh
Lạng Sơn 30
2.3. Nhiệm vụ ca TrườngTrungcấpKinhtế - Kỹthuật tỉnh Lạng Sơn 31
2.3.1. Cơ cấu tổ chức TrườngTrungcấpKinhtế - Kỹthuật ... TrườngTrungcấpKinhtế - Kỹthuật
tỉnh Lạng Sơn 47
2.4.4. Mặt hạn chế ca học sinh TrườngTrungcấpKinhtế - Kỹthuật tỉnh
Lạng Sơn 48
2.5. Thực trạng thực hiện công tác học sinh tại Trường ... Quy mô đào tạo ca TrườngTrungcấpKinhtế - Kỹthuật tỉnh Lạng Sơn 41
2.4.1. Số lượng học sinh từ năm 2007 - 2010 41
2.4.2. Kết quả đào tạo ca TrườngTrungcấpKinhtế - Kỹthuật tỉnh Lạng...
...
3
“Phát triển đội ngũ giáo viên
trường TrungcấpKinhtế - Kỹthuật Lạng Sơn trong giai đoạn hiện nay”
... GIÁO DỤC
BÙI THỊ BÍCH ĐÀO
PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN
TRƢỜNG TRUNGCẤPKINHTẾ - KỸTHUẬT LẠNG SƠN
TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY
LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ...
33
Chƣơng 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO
VIÊN TRƢỜNG TRUNGCẤPKINHTẾ - KỸTHUẬT LẠNG SƠN 34
2.1.
34...
...
“Giải
pháp phát triển đội ngũ giáo viên trườngTrungcấpKinhtế - Kỹthuật Bắc
Thăng Long giai đoạn 2011 - 2015”
, ...
1
36
Chƣơng 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐỘI
NGŨ GIÁO VIÊN TẠI TRƢỜNG TRUNGCẤPKINHTẾ - KỸ
THUẬT BẮC THĂNG LONG
37
2.1. - ... DỤC
NGÔ VĂN VIẾT
GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG
TRUNGCẤPKINHTẾ - KỸTHUẬT BẮC THĂNG LONG
GIAI ĐOẠN 2011 - 2015
LUÂ
̣
N VĂN THA
̣
C SI
̃
QUA
̉
N...
... thực tập tiếp thu những kinh nghiệm thực tế cùng với kiến thức học
được tại trường em sẽ “Khảo sát, thiết kế và xây dựng mạng LAN cho phòng máy
Trường TrungcấpKinh tế- Kỹthuật Cà Mau”.Đây chính ... VIÊN HƯỚNG DẨN
“Tên chuyên đề:Khảo sát,thiết kế và xây dựng mạng Lan cho phòng máy Trường
Trung cấpKinh tế- Kỹthuật Cà Mau”
Do SV: Nguyễn Thanh Tùng thực hiện.
Chấm ... ĐƠN VỊ THỰC TẬP
“Tên chuyên đề:Khảo sát,thiết kế và xây dựng mạng Lan cho phòng máy Trường
Trung cấpKinh tế- Kỹthuật Cà Mau”
Do SV: Nguyễn Thanh Tùng thực hiện.
...