trường tiểu học lý thường kiệt hà nội

... Ở TRƢỜNG TIỂU HỌC LÝ THƢỜNG KIỆT, ĐỐNG ĐA, HÀ NỘI 51 2.1. Vài nét về trường tiểu học Lý Thường Kiệt, Hà Nội 51 2.2. Đặc điểm giáo dục tiểu học của trường tiểu học Lý Thường Kiệt - cơ ... QUẢN LÝ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG Ở TRƢỜNG TIỂU HỌC LÝ THƢỜNG KIỆT, ĐỐNG ĐA, HÀ NỘI 2.1 Vài nét về trƣờng tiểu học Lý Thƣờng Kiệt, Hà Nội 2.2. Đặc điểm giáo dục tiểu học của trƣờng tiểu học Lý ... cho học sinh ở trường tiểu học Lý Thường Kiệt - Quận Đống Đa - Thành phố Hà Nội Chƣơng 3: Một số giải pháp quản lí GDKNS cho học sinh trường tiểu học Lý Thường Kiệt - Quận Đống Đa - Thành...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 12:06

... Ở TRƢỜNG TIỂU HỌC LÝ THƢỜNG KIỆT, ĐỐNG ĐA, HÀ NỘI 51 2.1. Vài nét về trường tiểu học Lý Thường Kiệt, Hà Nội 51 2.2. Đặc điểm giáo dục tiểu học của trường tiểu học Lý Thường Kiệt - cơ ... lệ trường tiểu học Điều 2, tr 5, Điều lệ trường tiểu học cũng đã nêu rõ: " Trường tiểu học là cơ sở giáo dục tiểu học, bậc học nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân. Trường tiểu học ... trạng GDKNS, KNS của học sinh tiểu học và quản lí GDKNS thông qua hoạt động Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh cho học sinh trường tiểu học Lý Thường Kiệt - Thành phố Hà Nội + Đối tượng điều...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:57

... NHẬN CỦA BGH TRƯỜNG TIỂU HỌCLÝ TRƯỜNG KIỆT 16 Lời mở đầu Trong thời gian thực tập sư phạm ở trường Tiểu Học Lý Thường Kiệt nhờ có sự quan tâm ân cần giúp đỡ nhiệt tình của BGH nhà trường, cùng ... và học trường Tiểu Học Lý Thường Kiệt GVHD: Nguyễn Thị Như Hoa SVTT: Trần Thị Tuyết Trang 3 BÁO CÁO THỰC TẬP TRƯỜNG: TIỂU HỌC LÝ THƯỜNG KIỆT tuổi các thầy đã được dùng đặt tên cho các trường ... em trong việc đến trường và học hành. - Một số học sinh chưa có ý thức tự giác trong học tập, phụ huynh học sinh còn buông lơi việc quản lí học sinh sau giờ học ở trường. Nhà trường còn thiếu...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 03:35

... trường Tiểu học 1.2.3.1 .Trường Tiểu học trong hệ thống GD quốc dân a.Vị trí trường Tiểu học b. Nhiệm vụ và quyền hạn của trường Tiểu học c. Mục tiêu quản lí trường Tiểu học Hoạch định Môi trường ... nhà trường Thường xuyên học tập về lý luận chính trị, khoa học quản lý, nâng cao trình độ chuyên môn. Nghiên cứu các biện pháp quản lý và thường xuyên bám sát thực tế nhà trường để quản lý ... dạy học ở các trường Tiểu học quận Cầu Giấy Chương 3: Biện pháp quản lí của tổ trưởng chuyên môn đối với hoạt động dạy học ở các trường Tiểu học quận Cầu Giấy – Hà Nội. CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:19

... Vấn đề Nha học đường tại trường tiểu học cơ sở A 1. Tổng quan Trường Tiểu học cơ sở (THCS) A. là một trong 12 trường THCS của một quận nội thành Hà Nội. Trường có một bề dày lịch sử hơn 30 năm ... sức khỏe răng miệng của học sinh tiểu học Bệnh răng miệng ở học sinh tiểu học YẾU TỐ MÔI TRƯỜNG Địa điểm hàng quán gần cổng trường. Điều kiện kinh tế gia đình khá giả. Môi trường bán trú tập trung ... tố môi trường - Địa điểm hàng quán gần cổng trường: Cách cổng trường khoảng 30m là một khu dịch vụ liên hoàn: cửa hàng giải khát, nhà hàng bán đồ ăn nhanh, cửa hàng trò chơi điện tử, cửa hàng bán...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 08:40

Ngày tải lên: 31/10/2014, 17:03

... quản lý HĐDH luôn được các nhà nghiên cứu đề cập trong các công trình khoa học GD như giáo trình giảng dạy của trường đại học Sư phạm Hà Nội I; Trường Đại học GD, Đại học quốc gia Hà Nội, ... trường Tiểu học 1.2.3.1 .Trường Tiểu học trong hệ thống GD quốc dân a.Vị trí trường Tiểu học b. Nhiệm vụ và quyền hạn của trường Tiểu học c. Mục tiêu quản lí trường Tiểu học 1.3. Tổ chuyên môn ... nhà trƣờng và quản lí hoạt động dạy học 1.2.1. Quản lí và quản lí GD Sơ đồ 1.1: Mô hình chu trình quản lý 1.2.2. Quản lý trường học 1.2.3. Quản lí nhà trường Tiểu học...

Ngày tải lên: 03/03/2015, 08:59

... HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẠI CÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC QUẬN CẦU GIẤY – HÀ NỘI 43 2.1. Vài nét khái quát v v a lý, dân s, tình hình kinh t chính tr, i qun Cu Giy  Hà Ni 43 ... chất của quản lý * Qun lý là hong da vào quyn uy ca ch th qun lý. Mn qun lý mnh, mt nhà qun lý gii phi h 4 yu t quyn uy - Quyn uy v t chc hành chính. ... tàiBiện pháp quản lí của Tổ trưởng chuyên môn đối với hoạt động dạy học tại các trường Tiểu học quận Cầu Giấy – Hà Nội  2. Mục tiêu nghiên cứu  lí lun và khc...

Ngày tải lên: 03/03/2015, 08:59

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:22

... tạo sau đại học trường Đại học Y Hà Nội - Viện Đào tạo R ăng hàm mặt, trường Đại học Y Hà Nội - Bộ môn Nha khoa cộng đồng - Ban giám hiệu cùng toàn thể các thầy cô giáo trường tiểu học Láng Thượng-Đống ... giai đoạn sớm tôi tiế n hành nghiên cứu đề tài “Đánh giá tổn thương sâu răng số 6 bằng Laser huỳnh quang ở học sinh 6 đến 11 tuổi tại trường tiểu học Láng Thượng-Đống Đa -Hà Nội , với mục tiêu: ... các nhà khoa học đã tổng kết và đưa ra ICDAS II: các nguyên lý và thành phần ICDAS. Nguyên lý cơ bản là thiết lập một hệ thống đánh giá đáp ứng đúng sự đồng thu ận giữa các nhà dịch tễ học...

Ngày tải lên: 05/03/2015, 20:51

Ngày tải lên: 05/04/2013, 22:29

... quá trình quản lý lớp học - Quản lý lớp học bao gồm rất nhiều các nội dung khác nhau nh quản lý hoạt động học của học sinh, quản lý hoạt động dạy của bản thân, quản lý hành vi học sinh và xây ... tác quản lý. ở tất cả các trờng việc quản lý học sinh vẫn áp dụng theo phơng pháp truyền thống. Nhà trờng quản lý học sinh ở tr- ờng còn gia đình quản lý học sinh ở nhà. Chính việc quản lý tách ... trờng học tập trong lớp. Mặc dù các nội dung quản lý khá đa dạng nhng tất cả các hoạt động diễn ra trong lớp học có những đặc tính sau. a. Quản lý hành vi của học sinh Khái niệm: Quản lý hành...

Ngày tải lên: 14/04/2013, 13:03

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:24

... chủ trong nhà trường. Quản lý học sinh và các hoạt động của học sinh do nhà trường tổ chức, nhận học sinh vào học, giới thiệu học sinh chuyển trường, quyết định khen thưởng kỷ luật học sinh, ... thấy rằng : Trường tiểu học Thị trấn là trường thực hiện theo các văn bản pháp quy của Đảng và nhà nước, nghiêm chỉnh và đầy đủ nhất. Còn trường Tiểu học Cúc Phương và Trường Tiểu học Thượng Hoà ... tác tài chính ở nhà trường Tiểu học hiện nay. 4. THỰC TRẠNG VỀ HIỆU QUẢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ Ở 3 TRƯỜNG TIỂU HỌC 31 Học viên: Đinh Văn Trường K 13 B Đ Ề TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Kết quả cho thấy:...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 09:15

... lý và sự vận dụng vào quản lý nhà trường. Đại học Quốc gia Hà Nội – trường Đại học Giáo dục 8. Nguyễn Quốc Chí - Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2010).Đại cương khoa học quản lý. Nxb Đại học quốc gia Hà ... triển trường THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam Trường Trung học phổ thông chuyên Hà Nội – Amsterdam được thành lập năm 1985. Trong giai đoạn từ 1985 đến năm nay, trường đã đào tạo 27 khóa trung học ... thể tiến hành được ở trường THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam. KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 1. Kết luận Học sinh trường THPT chuyên Hà Nội- Amsterdam là những học sinh có tố chất tốt, học giỏi...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:37

... HÀ NỘI - 2009 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ ======== PHẠM THỊ HÀ HOÀN THIỆN CÔNG TÁC QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP I HÀ ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ ======== PHẠM THỊ HÀ HOÀN THIỆN CÔNG TÁC QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP I HÀ NỘI ... nước. * Các Trường Đại học Công lập quản lý tài chính, thông qua các chính sách, cơ chế quản lý tài chính do Nhà nước ban hành. * Mục tiêu quản lý tài chính của các Trường Đại học Công lập:...

Ngày tải lên: 08/01/2015, 12:34

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM THỊ BÍCH HỒNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN HÀ NỘI ... QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2012 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM THỊ BÍCH HỒNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRƯỜNG ... trúc đào tạo của trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam 2.1.3. Cơ sở vật chất và trang thiết bị của THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam 2.1.4. Thành tích dạy và học của THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:18

Ngày tải lên: 20/03/2015, 14:04

Ngày tải lên: 24/03/2015, 12:22