0

Vai trò của ban giám hiệu trong chỉ đạo và quản lý bán trú- Nguyễn Thị Xuân Lan- Hiệu trưởng trường tiểu học Khương Thượng- Đống Đa - Hà Nội.

42 2,289 23
  • Vai trò của ban giám hiệu trong chỉ đạo và quản lý bán trú- Nguyễn Thị Xuân Lan- Hiệu trưởng trường tiểu học Khương Thượng- Đống Đa - Hà Nội.

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Tài liệu liên quan

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 30/03/2015, 15:22

Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lí bán trú - Nguyễn Thị Xuân Lan Trờng tiểu học Khơng Thợng Mục lục Trang A. Phần mở đầu 2 I. Lí do chọn đề tài 2 II. Mục đích, yêu cầu 4 III. Đối tợng nghiên cứu 4 IV. Phơng pháp nghiên cứu 5 B. Phần nội dung 6 I. Cơ sở thực tiễn lí luận để giải quyết đề tài 6 II. Đặc điểm tình hình nhà trờng 6 III. Phân công các bộ phận làm bán trú 10 1. Ban chỉ đạo bán trú 10 2. Phân công trực bán trú 10 3. Công tác chỉ đạo của Ban giám hiệu 10 4. Nhiệm vụ của ngời trực bán trú 11 5. Mức đóng tiền ăn 15 6. Cán bộ y tế 15 1 Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lí bán trú - Nguyễn Thị Xuân Lan Trờng tiểu học Khơng Thợng 7. Bộ phận tài vụ 16 8. Nhân viên nhà bếp 16 9. Ký hợp đồng với ngời bán lơng thực, thực phẩm 17 10. Hợp đồng với ngời trông tra 18 11. Kho 18 12. Bảo vệ tài sản bán trú 19 III. Những kết quả đạt đợc trong công tác bán trú 20 1. Về sĩ số 20 2. Về sức khoẻ 21 3. Cơ sở vật chất 22 4. Kết quả về đạo đức và học tập của học sinh qua các năm học 23 5. Thu nhập của giáo viên và nhân viên trông bán trú 26 6. Các đợt kiểm tra 27 Kết luận 28 Phụ lục về công tác bán trú 30 Tài liệu tham khảo 40 2 Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lí bán trú - Nguyễn Thị Xuân Lan Trờng tiểu học Khơng Thợng A. Phần mở đầu I. Lý do chọn đề tài: Trờng tiểu học Khơng Thợng Quận Đống Đa là trờng đầu tiên trong quận đợc xây dựng là trờng học 2 buổi/ ngày và có bán trú. Công tác bán trú là một hoạt động không thể thiếu đợc trong nhà trờng. Ngoài việc dạy chữ cho học sinh, các thầy cô giáo còn có nhiệm vụ chăm sóc sức khoẻ, chăm lo việc ăn tra và quà chiều cho học sinh để đáp ứng nhu cầu, nguyện vọng của phụ huynh, giúp phụ huynh yên tâm công tác khi có nơi gửi con tin cậy. Học sinh đợc ăn ngủ tra tại trờng sẽ giúp các em đỡ phải đi lại nhiều, có thời gian vui chơi và sức khoẻ tốt để học buổi chiều. Xuất phát từ đặc điểm của trờng tiểu học Khơng Thợng: Thừa khoảng 10 giáo viên nên Ban giám hiệu nhà trờng phân công 1 số giáo viên dạy ở các khối 2,3, 4 dạy chung 2 cô / một lớp. Một cô dạy ca sáng, một cô dạy ca chiều và buổi tra cùng trông bán trú để thu nhập lơng của các cô trong trờng tơng đơng nhau. Từ cơng vị làm thầy: Nghề cao quí trong các nghề cao quí, công việc chính là đứng trên bục giảng, làm việc trí óc, nay là ngời kiêm phục vụ, làm thêm việc chia cơm canh, xách nớc, lo cho học sinh ăn ngủ. Làm thế nào để làm tốt đợc công tác bán trú đó là điều mà Ban giám hiệu nhà trờng rất quan tâm. Việc tổ chức cho học sinh ăn ngủ tra tại trờng là một việc rất quan trọng vì các cháu học cả ngày nếu việc ăn ngủ buổi tra không đảm bảo sẽ ảnh hởng rất lớn đến việc học tiếp buổi chiều của học sinh. Chính vì vậy, công tác quản lý bán trú ở trờng tiểu học cũng là một công tác quan trọng trong các hoạt động của nhà trờng. Đó là lý do tôi chọn đề tài: Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lý bán trú để thực hiện tốt đợc lời Bác Hồ đã căn dặn: Vì lợi ích 10 năm trồng cây Vì lợi ích 100 năm trồng ngời . 3 Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lí bán trú - Nguyễn Thị Xuân Lan Trờng tiểu học Khơng Thợng Qua đề tài này tôi rất mong nhận đợc sự góp ý chân thành của các đồng chí lãnh đạo và các bạn đồng nghiệp để đề tài của tôi đợc hoàn thành và áp dụng có hiệu quả trong công tác bán trú ở trờng tiểu học. Tôi xin trân trọng cảm ơn! 4 Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lí bán trú - Nguyễn Thị Xuân Lan Trờng tiểu học Khơng Thợng II.Mục đích - Yêu cầu: 1. Mục đích: Tổ chức bán trú cho học sinh để tạo điều kiện cho cha mẹ học sinh yên tâm công tác. Giáo dục học sinh có nếp sống hoà đồng trong sinh hoạt tập thể. Biết tự lao động phục vụ cho bản thân những việc vừa sức nh: Đánh răng, xúc miệng, lấy gối, chăn, chiếu khi đi ngủ và gấp cất đi sau khi dùng xong. Tạo thêm việc làm cho đội ngũ giáo viên để họ tăng thu nhập, ổn định cuộc sống. Có biện pháp tổ chức công tác bán trú thật tốt, gây uy tín cho phụ huynh học sinh. 2. Yêu cầu: Nhà trờng chỉ nhận những học sinh có đơn tự nguyện tham gia bán trú của cha mẹ học sinh. Có cán bộ y tế có chuyên môn, quan tâm đến bữa ăn, giấc ngủ của các cháu. Nhà trờng thờng xuyên bổ sung thêm cơ sở vật chất, tăng cờng nhân viên nấu ăn có chuyên môn, có nội qui đầy đủ để công tác bán trú ngày càng tốt hơn. Đảm bảo tốt công tác vệ sinh, an toàn thực phẩm, tuyệt đối không để xảy ra những vụ việc đáng tiếc. Có thực đơn các bữa ăn chính và quà chiều đảm bảo đủ chất dinh dỡng, hợp lý và khoa học. Có thay đổi theo mùa. Đảm bảo thu, chi đúng qui định, tài chính công khai hàng ngày, hàng tháng, quí và năm. III.Đối tợng nghiên cứu: Nghiên cứu về tình hình sức khoẻ và học tập đối với 1000 học sinh bán trú của trờng tiểu học Khơng Thợng Quận Đống Đa. 5 Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lí bán trú - Nguyễn Thị Xuân Lan Trờng tiểu học Khơng Thợng IV.Phơng pháp nghiên cứu: 1. Nghiên cứu các tài liệu lý thuyết: Hớng dẫn thực hiện công tác vệ sinh an toàn thực phẩm trong trờng học. ( Công văn số 4334 CV/ GD TC ngày 28 5 1998). Chỉ thị số 08/ 1999/ CT- TTg ngày 15 04 1999 về việc Tăng cờng công tác bảo đảm chất lợng VSATTP. Các nội qui của công tác bán trú. Các yêu cầu vệ sinh cho bếp ăn trong trờng học. Các chế độ ăn uống đối với học sinh tiểu học. Cách đảm bảo vệ sinh, an toàn thực phẩm. Các chế độ thu, chi phục vụ cho công tác bán trú. 2. Thực tế: Theo dõi tình hình thực tế của học sinh bán trú qua các bữa ăn tra và quà chiều. Theo dõi tình hình sức khoẻ của học sinh bán trú qua các đợt khám sức khoẻ định kỳ đầu năm học và cuối năm. Đánh giá chất lợng về đạo đức và học tập của học sinh cuối học kỳ 1, học kỳ 2 và cả năm qua 6 năm học từ: 2001 2002, 2002 2 3 đến 2003 2004. 6 Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lí bán trú - Nguyễn Thị Xuân Lan Trờng tiểu học Khơng Thợng B.Phần nội dung I.Cơ sở lý luận thực tiễn để giải quyết đề tài: Thành ngữ có câu: Ăn vóc học hay, vì vậy học sinh phải ăn tốt, có sức vóc mới đủ sức khoẻ để học hay và làm đợc nhiều việc khác. Ngoài việc giáo viên cải tiến phơng pháp giảng dạy ở trên lớp để học sinh tiếp thu bài tốt còn kết hợp dạy học sinh Học ăn là cả một bộ môn khoa học. Việc học sinh ở lại ăn tra, ngủ tra và vui chơi ở trờng suốt thời gian buổi tra ( 3 tiếng ) đã rèn cho học sinh tính tập thể, nếp kỷ luật khi ăn, ngủ và gắn bó với tổ ấm là lớp học của mình hình thành nhiều kỷ niệm tốt đẹp dới mái trờng đã trở thành ngôi nhà thứ 2 của mình. Nơi đây các thầy cô giáo thực sự là: Ngời mẹ hiền . Với thời gian ngoài giờ học, học sinh bộc lộ rất rõ cá tính của mình. Qua đó giáo viên có thể nắm bắt và giáo dục đạo đức cho học sinh. Công tác bán trú rất phù hợp với xu thế thời đại, đất nớc đang trong thời kỳ đổi mới: Công nghiệp hoá, hiện đại hoá. Bố mẹ các cháu đi làm suốt ngày, nhà không có ông bà chăm sóc nên rất cần gửi các cháu cả ngày ở trờng để yên tâm công tác. II. Đặc điểm tình hình nhà trờng: 1. Cơ sở vật chất: a. Thuận lợi: Trờng tiểu học Khơng Thợng đợc tách riêng cơ sở vật chất với trờng THCS Khơng Thợng từ năm 1998, đợc thành phố đầu t xây dựng trên 5 tỷ đồng. Trờng gồm 26 lớp học và các phòng hiệu bộ. Trờng có 1 nhà ăn rộng 300 m 2 đủ chỗ cho khoảng 500 học sinh ăn cùng một lúc. Bếp ăn tuy nhỏ nhng đảm bảo một chiều, rất hợp vệ sinh. Bếp ăn của nhà trờng có tủ cơm ga, nấu đợc khoảng 1000 xuất ăn và 5 bếp ga công nghiệp để chế biến thức ăn. Ngoài ra còn có bếp than để đun nớc uống cho học sinh. 7 Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lí bán trú - Nguyễn Thị Xuân Lan Trờng tiểu học Khơng Thợng Trờng có cơ sở vật chất tốt: Nhà ăn rộng cha đợc khoảng 500 em ăn cùng một lúc. Nhà ăn có đủ bàn ghế, quạt mát, ánh sáng và sắp xếp ngay ngắn, gọn gàng, sạch sẽ. Nhà bếp có đủ tiêu chuẩn bếp một chiều: Từ khu tập kết thực phẩm tơi sống, nguyên liệu khu vực sơ chế ( nhặt rau, thái thịt ) khu vực nấu, chế biến ( làm chín ) khu vực bảo quản thức ăn chín chia thức ăn cho học sinh các lớp phòng ăn các lớp. Nhà trờng có chế độ vệ sinh định kỳ diệt ruồi, muỗi, gián, chuột là những vật trung gian truyền bệnh và gây ô nhiễm thực phẩm. Có đủ nguồn nớc sạch và bảo quản tốt về vệ sinh và an toàn. Bể chứa nớc có nắp, khoá và đợc cọ rửa theo định kỳ. Các cô phục vụ nấu ăn có chuyên môn tốt đó là những điều kiện rất thuận lợi cho công tác bán trú của nhà trờng. Có bàn i nốc để chế biến thức ăn. Có thớt thái thịt sống, thit chín riêng. Đội ngũ các cô nấu ăn có kinh nghiệm, thờng xuyên đổi món theo mùa để các cháu ăn ngon, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm. Có 6 xe đẩy đa cơm, thức ăn đến các lớp ăn tại lớp. Nhà ăn thờng xuyên đợc tổng vệ sinh, lau sàn nhà, cửa sổ Có đủ ánh sáng , có 8 quạt trần và nhiều quạt treo tờng để học sinh đủ mát khi ăn cơm vào mùa hè. Mỗi lớp có 1 giá khăn mặt dài 1 mét với 3 tầng phơi rộng rãi. Mỗi lớp học có 1 bình nớc lọc chứa từ 8 10 lít nớc. Hàng ngày các cô trông bán trú mang nớc vào từng lớp phục vụ các cháu sau giờ ăn. Các đồng chí tham gia công tác bán trú có đủ trang phục nh: Quần áo đồng phục, ủng, găng tay, khẩu trang Nhân viên phục vụ mặc đồng phục thờng xuyên trong quá trình làm việc. Trang phục sạch sẽ, gọn gàng, thuận tiện cho làm việc. Vệ sinh cá nhân của nhân viên phục vụ: Đầu tóc gọn gàng, móng tay cắt ngắn, rửa tay bằng xà phòng trớc khi chế biến và sau khi đại tiểu tiện. Có trạn úp bát bằng I nox chứa đợc 1000 bát, có lới che kín để tránh ruồi muỗi bay vào. Có tủ đựng thìa và xoong nồi để phòng chuột bò vào gây bệnh. 8 Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lí bán trú - Nguyễn Thị Xuân Lan Trờng tiểu học Khơng Thợng Mỗi năm nhà trờng tổ chức khám sức khoẻ cho các đồng chí trông bán trú 1 lần. Mời y tế quận Đống Đa và Viện dinh dỡng về trao đổi kinh nghiệm công tác chăm sóc sức khoẻ cho học sinh, cách chế biến món ăn cho ngon miệng và vệ sinh an toàn thực phẩm. Qua học tập, trình độ tay nghề của đội ngũ nhà bếp và phục vụ bán trú ngày càng tốt hơn. Nhà trờng thờng xuyên bổ sung thêm chăn, chiếu, gối cho các lớp bán trú. Hàng tuần các cô bán trú giặt gối, khăn mặt, đánh rửa cốc uống nớc cho học sinh. Cuối mùa đông, nhà trờng tổ chức giặt chăn len, chiếu cho tất cả các lớp và đóng gói cất trong kho để mùa đông có chăn sạch dùng. Có hợp đồng lao động với những ngời làm bán trú đầy đủ. Những cô trực tiếp chế biến thức ăn đã đợc học về vệ sinh an toàn thực phẩm, nắm vững trách nhiệm, nhiệm vụ về vị trí làm việc của mình. Có sức khoẻ tốt để làm việc. Đã đ- ợc khám sức khoẻ trớc khi vào làm việc ở trờng. Sau đó nhà trờng tiếp tục tổ chức khám sức khoẻ định kỳ và xét nghiệm phân tìm vi khuẩn đờng ruột gây bệnh 1 năm / lần theo luật Bảo vệ sức khoẻ nhân dân đã qui định. Các bệnh cần khám định kỳ theo quyết định 505/ BYT QĐ ngày 13/4/1992 của Bộ y tế bao gồm: Lao, kiết lỵ, ỉa chảy, tả, thơng hàn, viêm gan siêu vi trùng, viêm mũi họng có mủ, các bệnh ngoài da. Vào đầu năm học, nhà trờng có hợp đồng mua thịt, cá, rau với các đơn vị đáng tin cậy. Biết rõ nguồn gốc, địa chỉ nơi cung cấp thực phẩm. Có ký kết hợp đồng trách nhiệm bằng văn bản về chất lợng mặt hàng thực phẩm cung cấp nh: Thịt, cá, tôm, rau, đậu, trứng Thịt các loại phải qua thú y kiểm tra. Các đồ hộp, thực phẩm bao gói, đóng chai phải xem kỹ nhãn mác ( tên sản phẩm, ngày sản xuất, đăng kỹ chất lợng, hạn sử dụng ). Nhà trờng tuyệt đối không dùng các loại phụ gia thực phẩm, phẩm màu, chất ngọt tổng hợp vào chế biến nấu nớng mà không có trong danh mục Bộ y tế cho phép ( QĐ - 867 QĐ - BYT ). Không dùng loại thực phẩm khô đã bị mốc, đặc biệt loại ngũ cốc, hạt có dầu ( đậu, lạc ) Vì nếu mốc sẽ bị nhiễm độc tố vi nấm gây hại cho sức khoẻ. 9 Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lí bán trú - Nguyễn Thị Xuân Lan Trờng tiểu học Khơng Thợng Có hợp đồng với 1 cô y tế của phờng Trung Tự cùng với Ban giám hiệu nhà trờng giám sát về vệ sinh, an toàn thực phẩm và chăm sóc sức khoẻ học sinh. Giải quyết những trờng hợp học sinh đau ốm nhẹ. Cháu nào bị ốm nặng, y tế nhà trờng cùng với các cô giáo sẽ đa các cháu đến bệnh viện để cấp cứu và báo cho gia đình biết để cùng phối hợp kịp thời. Sau mỗi buổi trông tra có ghi sổ bàn giao công tác bán trú để cô trông và cô chủ nhiệm đều nắm đợc tình hình của lớp. Hàng ngày, nhà trờng thờng xuyên lu nghiệm thức ăn: Sau khi chế biến, trớc khi ăn mỗi món đều phải để lại một lợng nhất định( từ 50 100 gam tuỳ từng loại ) cho vào tủ lạnh để xét nghiệm khi cần thiết. Thời gian lu nghiệm 24 giờ đối với mỗi loại thức ăn và mỗi bữa ăn. Tổng số học sinh bán trú năm học sau tăng hơn năm học trớc: Năm 1998 chỉ có 600 em, năm 1999 có 750 em, đến năm 2004 đã tăng lên đến 990 em. Trong những năm gần đây, ngày càng có nhiều gia đình có nguyện vọng cho con học bán trú vì họ rất yên tâm khi có cả một tập thể lãnh đạo theo dõi, kiểm tra mà mức thu lại vừa phải. Phơng thức phục vụ của nhà trờng là: Coi học sinh nh con em của mình, đảm bảo cho các em đợc ăn đủ chất và ngon miệng, ngủ ngon giấc để đảm bảo sức khoẻ học buổi thứ hai đợc tốt, giữ uy tín với phụ huynh học sinh. b. Khó khăn: Nhà ăn còn nhỏ nên một nửa số học sinh bán trú phải ăn ở tại lớp. Giáo viên trông tra phải mang cơm lên lớp. Lớp đợc tổng vệ sinh thờng xuyên nhng vẫn cha thật sạch. Trình độ nghiệp vụ của các đồng chí nhà bếp còn hạn chế, 80% có bằng sơ cấp nấu ăn trở lên. Cần có kỹ thuật viên trung cấp để công tác chế biến món ăn phong phú hơn. Các cô trông tra cha đợc đào tạo quy lát, chỉ học hỏi lẫn nhau để có kinh nghiệm làm bán trú. Đồ dùng phục vụ công tác bán trú cha thật đầy đủ. 10 [...].. .Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lí bán trú - Xuân Lan Nguyễn Thị Trờng tiểu học Khơng Thợng Tập huấn về công tác bán trú của trung tâm y tế Quận và sở y tế Hà Nội còn ít 11 Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lí bán trú - Xuân Lan Nguyễn Thị Trờng tiểu học Khơng Thợng III Phân công các bộ phận làm bán trú 1 Ban chỉ đạo công tác bán trú Ban giám hiệu đã thành... phẩm, bánh, sữa, nớc ngọt và hoa 19 Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lí bán trú - Xuân Lan Nguyễn Thị Trờng tiểu học Khơng Thợng quả tuỳ theo giá cả thị trờng Nếu giá cả thay đổi, ngời bán hàng sẽ báo cho Ban giám hiệu biết để xem xét cân nhắc và giải quyết Ban giám hiệu, Ban chấp hành Công đoàn và bộ phận tài vụ cùng cân nhắc về giá cả và ra quyết định Ưu tiên cho những chủ hàng... nào ốm không? Quà chiều 16 Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lí bán trú - Xuân Lan Nguyễn Thị Trờng tiểu học Khơng Thợng học sinh có ăn hết không .Hàng tháng Ban giám hiệu phụ trách bán trú thu sổ ghi chép để nắm tình hình và góp ý cụ thể với cô trông của từng lớp Nhà trờng có sổ nhập các loại hàng hoá theo mẫu in của phòng tài chính Quận Đống Đa qui định Hàng ngày, đồng chí thủ kho... của cấp trên đến các đồng chí tham gia bán trú để cùng thực hiện Ban giám hiệu thờng xuyên theo dõi, đôn đốc, kiểm tra bữa ăn, giấc ngủ và quà chiều của học sinh bán trú Ban giám hiệu lên kế hoạch chỉ đạo, phân công các đồng chí tham gia 12 Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lí bán trú - Xuân Lan Nguyễn Thị Trờng tiểu học Khơng Thợng công tác bán trú hợp lí, thực hiện đúng chế độ... tác khác 29 Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lí bán trú - Xuân Lan Nguyễn Thị Trờng tiểu học Khơng Thợng Kết luận Do làm tốt công tác công khai dân chủ trong việc quản lí bếp ăn và phân công lao động hợp lí, đợc sự ủng hộ của Chi bộ, Ban giám hiệu, Ban chấp hành công đoàn, Ban thanh tra nhân dân, đợc sự ủng hộ của toàn thể giáo viên, cán bộ công nhân viên và phụ huynh học sinh toàn... của học sinh qua các năm học: a Về học sinh: Học sinh học bán trú đợc tiếp xúc với bạn bè thầy cô giáo của mình nên tình cảm giữa giáo viên và học sinh, giữa học sinh với nhau tăng lên Cả thầy và trò đều thấy gắn bó với trờng, với lớp Học sinh thấy đợc Mỗi ngày đến trờng là một ngày vui * Kết quả đạo đức và học tập năm học sau cao hơn năm học trớc: 25 Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo. .. quyết toán, báo cáo với Ban giám hiệu để Ban giám hiệu nắm đợc và có kế hoạch kiểm tra 8 Nhân viên nhà bếp: Nhân viên nhà bếp phải có sức khoẻ, không mắc bệnh truyền nhiễm, có 18 Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lí bán trú - Xuân Lan Nguyễn Thị Trờng tiểu học Khơng Thợng kinh nghiệm nấu ăn tốt Hằng năm, nhà trờng tổ chức khám sức khoẻ định kì cho nhân viên nhà bếp 1 lần Có trang... và học sinh, có ngăn để chăn, gối, chiếu cho học sinh bán trú 24 Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lí bán trú - Xuân Lan Nguyễn Thị Trờng tiểu học Khơng Thợng Hằng năm, nhà trờng thờng xuyên mua sắm và trang bị thêm các dụng cụ phục vụ cho công tác bán trú nh: Mua quạt treo tờng để mắc thêm ở nhà ăn cho học sinh ăn đỡ nóng Mua thêm xe đẩy để tiện cho giáo viên chở cơm, thức ăn đa. .. P Loan Bích Hà Kim Anh Bích Châu X Quỳnh Lâm Huế Hơng Thành Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lí bán trú - Xuân Lan Nguyễn Thị Trờng tiểu học Khơng Thợng Nội qui bán trú Điều 1: Nhân viên bán trú ca tra có mặt lúc 10giờ 30 sáng tại nhà ăn, chuẩn bị cho bữa ăn tra của học sinh lớp mình phụ trách Không vào khu vực bếp chế biến thức ăn 11 giờ: Chia cơm và hớng dẫn cho học sinh ăn Cần... có học sinh đau ốm phải báo ngay cho cán bộ y tế nhà trờng biết và giải quyết 34 Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lí bán trú - Xuân Lan Nguyễn Thị Trờng tiểu học Khơng Thợng Các yêu cầu vệ sinh cho bếp ăn trong trờng học 1 Yêu cầu về nhà bếp dụng cụ: - Nhà bếp phải bố trí nơi cao ráo, sạch sẽ, dễ dàng đặt cống rãnh cho việc thoát nớc thải Sàn bếp lát gạch men cho dễ cọ rửa Nhà . và học tập đối với 1000 học sinh bán trú của trờng tiểu học Khơng Thợng Quận Đống Đa. 5 Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lí bán trú - Nguyễn Thị Xuân Lan Trờng tiểu học. khoẻ. 9 Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lí bán trú - Nguyễn Thị Xuân Lan Trờng tiểu học Khơng Thợng Có hợp đồng với 1 cô y tế của phờng Trung Tự cùng với Ban giám hiệu nhà. huấn về công tác bán trú của trung tâm y tế Quận và sở y tế Hà Nội còn ít. 11 Vai trò của ban giám hiệu trong công tác chỉ đạo quản lí bán trú - Nguyễn Thị Xuân Lan Trờng tiểu học Khơng Thợng III.
- Xem thêm -

Xem thêm: Vai trò của ban giám hiệu trong chỉ đạo và quản lý bán trú- Nguyễn Thị Xuân Lan- Hiệu trưởng trường tiểu học Khương Thượng- Đống Đa - Hà Nội., Vai trò của ban giám hiệu trong chỉ đạo và quản lý bán trú- Nguyễn Thị Xuân Lan- Hiệu trưởng trường tiểu học Khương Thượng- Đống Đa - Hà Nội., Vai trò của ban giám hiệu trong chỉ đạo và quản lý bán trú- Nguyễn Thị Xuân Lan- Hiệu trưởng trường tiểu học Khương Thượng- Đống Đa - Hà Nội.

Từ khóa liên quan