trường tiểu học âu lâu thành phố yên bái
Tìm hiểu nhận thức của người dân về môi trường trên địa bàn xã âu lâu thành phố yên bái tỉnh yên bái
... xã Âu Lâu, Thành phố Yên Bái, Tỉnh Yên Bái - Điều kiện kinh tế, xã hội xã Âu Lâu, Thành phố Yên Bái, Tỉnh Yên Bái 3.3.2 Hiện trạng môi trường tại xã Âu Lâu, Thành phố Yên Bái, Tỉnh Yên Bái ... thành nếp sống văn minh, có trách nhiệm với mơi trường Xã Âu Lâu - Thành phố Yên Bái xã nằm hệ thống xã Thành phố Yên Bái, cách trung tâm thành phố 7,5 km phía Nam có diện tích 1.583,4ha có địa ... 24 3.3.1 Tình hình xã Âu Lâu 24 3.3.2 Hiện trạng môi trường xã Âu Lâu, Thành phố Yên Bái, Tỉnh Yên Bái 24 3.3.3 Tìm hiểu nhận thức người dân mơi trường 25 3.3.4 Đánh...
Ngày tải lên: 07/10/2016, 08:47
Tìm hiểu cảm nhận màu sắc qua bài vẽ của học sinh lớp 2A7 trong môn học Mĩ Thuật của trường tiểu học Đống Đa, thành phố Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc
Ngày tải lên: 12/09/2014, 16:29
Tìm hiểu thực trạng dạy học môn Đạo đức lớp 2 ở một số trường Tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên - tỉnh Vĩnh Phúc
Ngày tải lên: 12/09/2014, 16:34
Kỹ năng phân tích câu của học sinh lớp 4 trường tiểu học Liên Minh thành phố Vĩnh Yên tỉnh Vĩnh Phúc
Ngày tải lên: 27/09/2014, 00:23
Tìm hiểu thực trạng thực hiện các nguyên tắc giáo dục trong giáo dục đạo đức cho học sinh ở một số trường tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên Vĩnh Phúc
Ngày tải lên: 27/09/2014, 01:22
Tìm hiểu thực trạng sử dụng phương tiện dạy học ở các trường tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên Tỉnh Vĩnh Phúc
Ngày tải lên: 06/10/2014, 16:32
Tìm hiểu kỹ năng vận dụng các dấu hiệu chia hết để giải bài toán số học của học sinh lớp 4 ở một số trường tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH
... làm học sinh , đưa ý kiến nhận xét , đánh giá Phương pháp thống kê toán học 3.1.1.2 Địa điểm nghiên cứu Trường tiểu học Đống Đa - thành phố Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc Trường tiểu học Liên Minh - thành ... học tập thành phần kĩ hoạt động trí tuệ Kĩ học tập thành phần thiếu để tạo nên cách học cho học sinh Trong tâm lí học kĩ học tập hiểu khả vận dụng có kết tri thức phương thức thực hành động học ... số học học sinh lớp - Phạm vi nghiên cứu: số trường khu vực thành phố Vĩnh Yên Vĩnh Phúc Giả thuyết khoa học Nếu tìm hiểu thực trạng kỹ vận dụng dấu hiệu chia hết vào việc giải toán số học học...
Ngày tải lên: 29/03/2015, 18:28
Bước đầu tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học môn đạo đức lớp 3 ở một số trường tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên, Tỉnh Vĩnh Phúc
... dạy học môn học Đạo đức bậc Tiểu học, mạnh dạn chọn đề tài “Bước đầu tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương pháp trò choi học tập dạy học mơn Đạo đức lóp số trường Tiểu học khu vực thành phố ... chơi học tập dạy học Đạo đức lớp số trường Tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc Giả thuyết khoa học Neu phát thực trạng việc sử dụng phương pháp trò chơi dạy học môn Đạo đức cho học ... trò chơi học tập dạy học Đạo đức lớp số trường Tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc Nguyên nhân biện pháp khắc phục NỘI DUNG CHƯƠNG 1: Cơ SỞ LÍ LUẬN 1.1 Phương pháp dạy học 1.1.1...
Ngày tải lên: 29/03/2015, 22:12
Sáng kiến kinh nghiệm luyện từ và câu lớp 5 trương tiêu học âu lâu yên bái
... từ câu chương trình mơn Tiếng Việt nói riêng, mơn học nói chung Tiểu học, chiếm tỷ lệ đáng kể Điều nói lên ý nghĩa quan trọng việc dạy luyện từ câu Tiểu học Nói đến dạy Luyện từ câu Tiểu học ... dạy - học Luyện từ câu vào lớp 5B năm học 2010 – 2011, 2011-2012 Tôi nhận thấy hiệu học có chuyển biến tốt, học sinh hứng thú học Luyện từ câu hơn, học thật vui, thật nhẹ nhàng, sôi Đặc biệt học ... Giờ học Luyện từ câu trở nên nhẹ nhàng, hiệu - Chất lượng học nâng lên: tỉ lệ học sinh hiểu bài, phát biểu nhiều hơn, xác - Học sinh tích cực, chủ động học - Học sinh ham thích học Luyện từ câu...
Ngày tải lên: 31/03/2015, 09:56
Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 2 ở một số trường tiểu học khu vực Thành phố Vĩnh Yên
... chủ nhiệm lớp quan sát thái độ học tập học sinh lớp ba trường Tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên: Trường Tiểu học Liên Minh, trường Tiểu học Ngô Quyền, trường Tiểu học Đống Đa Đối tượng điều tra: ... trạng việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập dạy học môn Tự nhiên xã hội ba trường Tiểu học (Trường Tiểu học Liên Minh, trường Tiểu học Ngô Quyền trường Tiểu học Đống Đa) tơi nhận thấy có số ngun ... học tập dạy học mơn Tự nhiên xã hội lớp số trường Tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên Giả thuyết khoa học Việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập dạy học môn Tự nhiên xã hội lớp số trường Tiểu...
Ngày tải lên: 17/07/2015, 07:15
Tìm hiểu thực trạng sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học tích cực trong dạy môn tiếng việt lớp 4 ở một số trường tiểu học khu vực thành phố vĩnh yên vĩnh phúc
... hành hồn thành khóa luận tốt nghiệp với đề tài: “Tìm hiểu thực trạng sử dụng phối hợp phương pháp dạy học tích cực dạy học mơn Tiếng Việt lớp số trường Tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên – Vĩnh ... dạy học tích cực 13 1.3 Một số phƣơng pháp dạy học tích cực dạy học Tiếng Việt tiểu học 22 1.4 Phối hợp số phƣơng pháp dạy học tích cực dạy học môn Tiếng Việt lớp tiểu học ... dạy học Vậy việc sử dụng phối hợp phƣơng pháp dạy học tích cực trƣờng tiểu học cụ thể mơn Tiếng việt nhƣ nào? Ở Tiểu học, mơn học nhƣ Tốn, Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử, Địa lí,…cung cấp cho học...
Ngày tải lên: 05/11/2015, 14:54
Tìm hiểu cảm nhận màu sắc qua bài vẽ của học sinh lớp 2a7 trong môn học mĩ thuật của trường tiểu học đống đa, thành phố vĩnh yên, tỉnh vĩnh phúc
... giáo dục tiểu học xác định: “Giáo dục tiểu học nhằm gúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học trung học sở” ... sắc môn mĩ thuật bậc học tiểu học Chính tơi chọn đề tài nghiên cứu: “Tìm hiểu cảm nhận màu sắc qua vẽ học sinh lớp 2A7 môn học Mĩ thuật trường Tiểu học Đống Đa, thành phố Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc” ... nghiên cứu: học sinh khối trường Tiểu học Đống Đa, thành phố Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc Phạm vi nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu khả sử dụng màu sắc học sinh lớp 2A7 Giả thuyết khoa học Học sinh làm...
Ngày tải lên: 28/11/2015, 15:02
Tìm hiểu thực trạng sử dụng phương tiện dạy học ở các trường tiểu học khu vực thành phố vĩnh yên tỉnh vĩnh phúc
... trạng giới hạn trường tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên là: - Trường tiểu học Đống Đa - Trường tiểu học Ngô Quyền - Trường tiểu học Liên Minh Dương Thị Bích -4- Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHSP ... pháp quan sát việc dạy thầy việc học trở ba trường Tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên tỉnh Vĩnh Phúc: Trường Tiểu học Liên Minh Trường Tiểu học Đống Đa Trường Tiểu học Ngô Quyền Đối tượng điều tra: ... sinh Tiểu học Danh mục thiết bị dạy học tối thiếu môn học Tiểu học Chương 2: Thực trạng phương tiện dạy học việc sử dụng phương tiện dạy học dạy học Tiểu học I Thực trạng phương tiện dạy học trường...
Ngày tải lên: 28/11/2015, 15:05
Kỹ năng phân tích câu của học sinh lớp 4 trường tiểu học liên minh thành phố vĩnh yên vĩnh phúc
... giáo dục tiểu học Sở dĩ tiểu học lần trẻ tham gia hoạt động học với tư cách hoạt động chủ đạo, môn học bậc Tiểu học dần trọng hình thành, rèn luyện cho học sinh kỹ học tập Cùng với môn học khác, ... Thị Mai - K32B Khoa Giáo dục Tiểu học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp đề tài “Kỹ phân tích câu học sinh lớp trường Tiểu học Liên Minh thành phố Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc” quan trọng ... câu học sinh lớp trường Tiểu học Liên Minh - thành phố Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc” Mục đích nghiên cứu đề tài Mục đích nhằm phát thực trạng nguyên nhân ảnh hưởng đến kỹ phân tích câu học sinh lớp -trường...
Ngày tải lên: 28/11/2015, 15:08
Tìm hiểu thực trạng thực hiện các nguyên tắc giáo dục trong giáo dục đạo đức cho học sinh ở một số trường tiểu học khu vực thành phố vĩnh yên vĩnh phúc
... quan sát hoạt động dạy học hoạt động giáo dục đạo đức ba tr-ờng tiểu học khu vực Thành phố Vĩnh Yên là: Tr-ờng tiểu học Ngô Quyền, tr-ờng tiểu học Đống Đa, tr-ờng tiểu học Liên Minh Đối t-ợng ... Việc thực nguyên tắc giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học số tr-ờng Tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên ch-a đ-ợc tốt, có số nguyên tắc bị vi phạm Một nguyên nhân dẫn đến thực trạng trình độ nhận ... vi đạo đức cho học sinh tiểu học qua trò chơi + L-u Thu Thuỷ- Đổi phương pháp dạy học đạo đức cho học sinh Tiểu học + Nguyễn Thị Thanh Thuỷ- Giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học thông qua hoạt...
Ngày tải lên: 28/11/2015, 15:12