trường đại học nông lâm tp hồ chí minh khoa lâm nghiệp
Trường đại học kinh tế tp hồ chí minh khoa tài chính doanh nghiệp
... môi trưởng thành phố nhu cầu nhà ngày nóng, dựa tình hình sản phẩm thị trường ,vậy thị trường thành phố lớn như: Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, Hà Nội, Hải Phòng khách hàng hướng đến người có thu nhập ... phẩm thị trường Trong thời gian đầu chi phí cơng nghệ áp dụng cho phẩm tốn nên thị trường mục tiêu khách hàng có thu nhập cao,chủ yếu sử dụng thành phố lớn chủ yếu thành phố Hồ chí minh, Đà Nẵng, ... đinh sản phẩm thị trường NHÀ SẢN XUẤT NHÀ SẢN XUẤT NHÀ SD CÔNG NGHIỆP(NGƯỜI TIÊU DÙNG) NHÀ PP CÔNG NGHIỆP NGƯỜI TIÊU DÙNG 1.2 Giai đoạn phát triển thương hiệu Giai đoạn mở rộng thị trường cần thiết...
- 15
- 1,777
- 6
Phân tích và đánh giá động lực học tập của sinh viên khối ngành quản trị kinh doanh trường đại học kinh tế tp hồ chí minh
... đề học tập sinh viên đại học 1.2.1 Thuận lợi sinh viên học đại học Thứ nhất, Rất đông bạn sinh viên vấn cho biết việc lựa chọn thi vào trường đại học xuất phát từ sở thích với trường Khi học trường ... việc học đại học Những sinh viên vào trường đại học phải đối mặt với loạt khó khăn điều kiện sống phong cách dạy học bậc đại học Về điều kiện sống: Hầu hết sinh viên học đến từ tỉnh ngồi Do vào đại ... cho sống Về phong cách học dạy học bậc đại học: Sinh viên học bậc phổ thông trung học trước chủ yếu học thụ động, thầy cô giáo giảng học sinh chép tiếp thu vào học đại học thầy giáo khơng dạy...
- 43
- 1,132
- 8
ĐỀ XUẤT CẢI TIẾN CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG TP. HỒ CHÍ MINH GIAI ĐOẠN 2010 – 2015
... Đại học Hùng Vương TP. HCM khu vực Thành phố Hồ Chí Minh như: − Đại học Cơng nghệ Sài Gòn − Đại học Quốc tế Hồng Bàng − Đại học Kĩ thuật – Công nghệ TP. HCM − Đại học Dân lập Ngoại ngữ - Tin học ... 4: CHIẾN LƯỢC HIỆN TẠI CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG TP HỒ CHÍ MINH 4.1.Giới thiệu tổng quan Trường Đại học Hùng Vương TP. HCM: 4.1.1 Quá trình hình thành: − Trường Đại học Dân lập Hùng Vương thành ... 146 trường đại học học viện, 223 trường cao đẳng với đặc thù Trường, đối thủ cạnh tranh trường Đại học Hùng Vương TP. HCM trường khối ngồi cơng lập Những trường trực tiếp cạnh tranh với Trường Đại...
- 55
- 711
- 4
Phát triển nghiên cứu khoa học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trường Đại học Hồng Bàng TP.Hồ Chí Minh
... VIÊN TẠI TRƢỜNG ĐH HỒNG BÀNG TP HCM 2.1 Khái quát Đại học Hồng Bàng TP HCM 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển trường Đại học Hồng Bàng trƣớc Trƣờng Đại học Dân lập Hồng Bàng – TP HCM đƣợc thành ... tạp chí, tập san Đại học Hồng Bàng tập trung nguồn lực xây dựng hoàn thiện đƣợc hệ thống giáo trình, tài liệu tƣơng đối hồn chỉnh đồng Tạp chí khoa học Đại học Hồng Bàng; Tập san Đại học Hồng ... doanh Khoa Tài ngân hàng Khoa Quản trị du lịch Khoa Mỹ thuật công nghiệp Khoa Thể dục thể thao Khoa Điều dƣỡng Khoa Răng Hàm Mặt Khoa Kỹ thuật Y học Khoa Y dƣợc Khoa Y sĩ đa khoa Khoa Ngoại ngữ Khoa...
- 109
- 519
- 0
Ứng dụng hoạt động marketing trong hoạt động Thông tin -Thư viện tại trường đại học ngân hàng TP. Hồ Chí Minh
... tin - Thƣ viện trƣờng Đại học Ngân hàng Tp Hồ Chí Minh Về luận văn, luận án chƣa có cơng trình Về khóa luận Dƣơng Thị Chính Lâm cơng bố năm 2010 Đại học Văn hóa Tp Hồ Chí Minh với nội dung: “Cơng ... công bố năm 2012 Đại học Khoa học xã hội Nhân văn Tp Hồ Chí Minh với nội dung: Xây dựng chiến lược marketing sản phẩm dịch vụ thông tin thư viện Khoa học Tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh Phùng Ngọc ... tin - Thƣ viện trƣờng Đại học Ngân hàng Tp Hồ Chí Minh Nhƣ vậy, đề tài: “Ứng dụng hoạt động marketing hoạt động thông tin – thƣ viện trƣờng Đại học ngân hàng Tp Hồ Chí Minh hồn tồn khơng trùng...
- 186
- 2,768
- 11
Ứng dụng hoạt động marketing trong hoạt động thông tin – thư viện tại trường Đại học Ngân hàng Tp. Hồ Chí Minh
... marketing sản phẩm dịch vụ thông tin thư viện Khoa học Tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh Đại học Khoa học xã hội Nhân văn Tp Hồ Chí Minh, Tp Hồ Chí Minh Dương Hữu Hạnh (2005), Nghiên cứu Marketing ... bá sản phẩm, Tổng hợp Tp Hồ Chí Minh, Tp Hồ Chí Minh Charles D Schewe, Alexander Watson Hiam (2009), MBA tầm tay - Chủ đề Marketing, Tổng hợp Tp Hồ Chí Minh, Tp Hồ Chí Minh - 600tr Cục xuất (2002) ... tin - Thƣ viện trƣờng Đại học Ngân hàng Tp Hồ Chí Minh Nhƣ vậy, đề tài: “Ứng dụng hoạt động marketing hoạt động thông tin – thƣ viện trƣờng Đại học ngân hàng Tp Hồ Chí Minh hồn tồn khơng trùng...
- 33
- 488
- 0
Nâng cao năng lực cạnh tranh của trường đại học Công nghệ Tp.Hồ Chí Minh
... Trường Đại học học Kỹ thuật Cơng nghệ thành phố Hồ Chí Minh từ dân lập sang trường tư thục Ngày 19/10/2013, Đại học Kỹ thuật Cơng nghệ TP Hồ Chí Minh thức đổi tên thành Đại học Cơng nghệ TP Hồ ... DẪN KHOA HỌC: TS LƯU THANH TÂM TP HỒ CHÍ MINH, tháng 01 năm 2014 CƠNG TRÌNH ĐƯỢC HỒN THÀNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ TP. HCM Cán hướng dẫn khoa học: TS Lưu Thanh Tâm Luận văn Thạc sĩ bảo vệ Trường ... phát triển Trường Đại học Cơng nghệ TP Hồ Chí Minh (HUTECH) tiền thân Trường Đại học Kỹ Thuật Công nghệ TP Hồ Chí Minh, thành lập ngày 26/04/1995 theo định số 235/TTg Thủ tướng Chính phủ thức vào...
- 99
- 885
- 7
NGHIÊN CỨU NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG VIỆC HỌC CỦA SINH VIÊN NGÀNH NGOẠI THƯƠNG VB2 K16 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH
... 2, phường 11, quận 10, TP Hồ Chí Minh Cơ sở D: 196 Trần Quang Khải, phường Tân Định, quận 1, TP Hồ Chí Minh Cơ sở E: 54 Nguyễn Văn Thủ, phường Đa Kao, quận 1, TP Hồ Chí Minh Cơ sở H: 1A Hoàng ... phường 10, quận Phú Nhuận, TP Hồ Chí Minh Cơ sở 232/6 Võ Thị Sáu, phường 7, quận 3, TP Hồ Chí Minh Cơ sở 144 đường 42 Trương Đình Hội, phường 16, quận 8, TP Hồ Chí Minh KTX 135 Trần Hưng Đạo, ... nằm Cơ sở B trụ sở khoa đào tạo gồm: Khoa Ngân hàng, Khoa Tài Chính doanh nghiệp, Khoa tài Nhà nước, Khoa Kế tốn Kiểm tốn, Khoa Luật Kinh tế, Khoa Lý luận Chính trị, Khoa Tin học Quản lý Ngoài...
- 17
- 762
- 0
Khảo sát việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường đại học sư phạm tp hồ chí minh
... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP BỘ KHẢO SÁT VIỆC ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Mã ... sinh viên, học viên phải đóng học phí cho việc học Đề cƣơng chi tiết mơn học đƣợc trình bày Phụ lục Sau khoa học đề tài thu thập phản hồi học viên giảng viên đại học Các bảng mẫu phản hồi đƣợc ... Phòng Đào tạo, Trƣờng ĐHSP Tp. HCM Khoa Toán học, Trƣờng ĐHSP Tp. HCM Khoa Ngữ văn, Trƣờng ĐHSP Tp. HCM Khoa Tâm Lí Giáo dục, Trƣờng ĐHSP Tp. HCM Khoa Tiếng Anh, Trƣờng ĐHSP Tp. HCM Các trƣờng ĐH : Tên...
- 134
- 1,330
- 2
BÁO cáo TỔNG kết đào tạo THEO tín CHỈ của TRƯỜNG đại học KIẾN TRÚC TP hồ CHÍ MINH
... Hội nghị khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy – học tập A Việ thự đ o tạo theo t n hỉ trƣờng ại họ Kiến trú TP Hồ Ch Minh từ năm họ 2009 – 2010 ... ngành Tiếp tục đổi 4.Tiếp cận xu hướng của Giáo dục đại học A VIỆC THỰC HIỆN ĐÀO TẠO THEO TÍN CHỈ CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC TP HCM TỪ NĂM HỌC 2009 - 2010 Thự hỉ đạo ủ B n Giám hiệu H i nghị ... v minh hứng triển kh i hỉ đạt mứ điểm 14 Hội nghị khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy – học tập Việ lự họn kiểm định theo b tiêu huẩn ủ AUN giúp trƣờng đại...
- 17
- 575
- 1
thực trạng quản lý hoạt động học môn tin học căn bản của sinh viên trường đại học sư phạm tp hồ chí minh
... Trường Đại học Sư phạm Tp Hồ Chí Minh .37 2.1.1 Vài nét trường Đại học Sư phạm Tp Hồ Chí Minh 37 2.1.2 Vài nét tâm lý lứa tuổi sinh viên sinh viên trường Đại học Sư phạm Tp Hồ Chí Minh ... HỒ CHÍ MINH 2.1 Khái quát chung Trường Đại học Sư phạm Tp Hồ Chí Minh 2.1.1 Vài nét trường Đại học Sư phạm Tp Hồ Chí Minh Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh thành lập ngày 27/10/1976 ... quản lý hoạt động học môn Tin học sinh viên Trường Đại học Sư phạm Tp Hồ Chí Minh Khảo sát thực trạng quản lý hoạt động học môn Tin học sinh viên Trường Đại học Sư phạm Tp Hồ Chí Minh Đề xuất số...
- 105
- 506
- 1
Xây dựng chuẩn kiến thức và kỹ năng nghiệp vụ sư phạm tại trường đại học sư phạm tp hồ chí minh
... ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH TĨM TẮT BÁO CÁO ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TRỌNG ĐIỂM CẤP BỘ Tên đề tài: XÂY DỰNG CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ ... chung có liên quan nhƣ: khoa học bản, khoa học sở chuyên ngành, khoa học chuyên ngành, khoa học ngƣời Đặc biệt nhóm môn khoa học ngƣời Tâm lý học, Giáo dục học, lý luận dạy học môn (phƣơng pháp ... nghiệp học - Đặc điểm hoạt động học tập hƣớng nghiệp học sinh THPT Tâm lý lứa tuổi học sinh THPT - Đặc điểm xu hƣớng nghề nghiệp lựa chọn nghề nghiệp sinh trung học phổ Hoạt động giao tiếp học sinh...
- 31
- 443
- 0
Xây dựng chuẩn kiến thức và kỹ năng nghiệp vụ sư phạm tại trường đại học sư phạm tp hồ chí minh (phụ lục)
... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TRỌNG ĐIỂM CẤP BỘ Tên đề tài: XÂY DỰNG CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM TẠI TRƯỜNG ĐẠI ... thiết Khơng cần thiết Khoa học Khoa học sở chuyên ngành Khoa học chuyên ngành Khoa học công cụ Khoa học người Câu 2: Anh (chị) xác định mức độ tương ứng cần thiết nhóm mơn khoa học người, đổi với ... kiến Khoa học SL 20 SL % 2 Khoa học sở chuyên ngành 34 68 15 30 0 0 Khoa học chuyên ngành Khoa học công cụ Khoa học người 44 16 88 10 32 39 31 12 78 62 12 0 0 0 0 0 Mức độ cần thiết nhổm môn khoa...
- 105
- 347
- 0
Xây dựng chương trình các học phần toán học cho ngành vật lý trường đại học sư phạm tp hồ chí minh
... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP CƠ SỞ Tên đề tài: Xây dựng chƣơng trình học phần Tốn học cho ngành Vật lý Trƣờng Đại học Sƣ phạm Tp. Hồ Chí Minh ... 2005.23 84 Cơ quan chủ trì: Khoa Vật lý Trƣờng Đại học Sƣ phạm Tp. Hồ Chí Minh Chủ nhiệm đề tài: TS.Thái Khắc Định Chức vụ: Trƣởng khoa Vật lý Trƣờng ĐH Sƣ phạm Tp. Hồ Chí Minh Các giảng viên tham ... giúp cho sinh viên học tốt mơn học chuyên ngành Vật lý bậc đại học, sau đại học nghiên cứu khoa học Chƣơng trình Toán học xây dựng, đƣợc áp dụng vào chƣơng trình đào tạo đại học cho ngành Cử nhân...
- 124
- 558
- 0
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục y đức tại trường đại học y dược tp hồ chí minh
... hình thành phát triển trường Đại học Y Dược thành phố Hồ Chí Minh Đại học Y Dược TP Hồ Chí Minh trường đại học công lập trọng điểm hệ thống giáo dục Việt Nam Là trường số trường Y Dược nước có ... đức trường Đại học Y Dược thành phố Hồ Chí Minh Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất giải pháp có sở khoa học có tính khả thi quản lý tốt nâng cao chất lượng công tác giáo dục y đức trường Đại học ... (sáp nhập Y khoa, Nha khoa, 29 Dược khoa Đại học đường Sài Gòn Các trường chuyển Bộ chủ quản, Viện Đại học Sài Gòn khơng Từ định trường Đại học Y Dược TP Hồ Chí Minh thức thành lập trở thành tên...
- 130
- 461
- 2
Một số giải pháp hoàn thiện cơ cấu tổ chức trường đại học hùng vương tp hồ chí minh
... CÔNG TÁC XÂY DỰNG CƠCẤU TỔCHỨC 49 TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG TP HỒCHÍ MINH 49 2.1 Lịch sử hình va phat triên cua Trương Đai hoc Hùng Vương phô Hồ Chi Minh 49 2.1.1 Lịch sử hình ... hoàn thiện cấu tổ chức Trường Đại học Hùng Vương thành phố Hồ Chí Minh Mục đích nghiên cứu: Hoàn thiện cấu tổ chức tại Trường Đại học Hùng Vương TP. Hồ Chí Minh góp phần giúp ... 1.1.2 Tôn chỉ, mục đích của Trường Đại học Hùng Vương thành phố Hồ Chí Minh 1.1.2.1 Tơn Chỉ Tơn chỉ của Trường Đại học Hùng Vương TP Hồ Chí Minh là KHOA HỌC – PHÁT TRIỂN – ĐẠO...
- 98
- 470
- 2
Đào tạo nhân lực công nghệ cho các doanh nghiệp theo mô hình dự án liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp ( nghiên cứu trường hợp trường đại học công nghệ TP hồ chí minh)
... ơn đến Ban Giám hiệu, quý Thầy/Cô Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn – Đại học Quốc Gia Hà Nội; Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - Đại học Quốc Gia TP HCM, giảng dạy trang bị kiến thức ... NHÀ TRƯỜNG VÀ DOANH NGHIỆP (NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ TP HỒ CHÍ MINH) LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ MÃ SỐ: 60 34 04 12 Người hướng dẫn khoa học: ... ĐHQGTPHCM DN GD&ÐT GV HĐQT HV&SV KH&CN NC&TK NCKH QLGD SĐH SHTT TP HCM Nội dung Ban Giám hiệu Cán Cán quản lý Dự án Đại học & Doanh nghiệp Đại học- Cao đẳng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Đại học...
- 105
- 419
- 2
Phát triển nghiên cứu khoa học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trường Đại học Hồng Bàng TP.Hồ Chí Minh
... khoa học giảng viên đại học GS.TS Nguyễn Ngọc Hòa, Tạp chí luật học số 7/2007 “Thực trạng biện pháp nâng cao hiệu hoạt động nghiên cứu khoa học giảng viên đại học Huế” Phan Thị Tú Nga (Đại học ... Tú Nga (Đại học Huế) Tạp chí khoa học, Số 68, 2011.tr 67-78 Nguyễn Chí Phương với đề tài:” Nâng cao lực tổ chức nghiên cứu khoa học trường Đại học Mở thành phố Hồ Chí Minh (năm 2011) tác giả ... khoa học công nghệ sở giáo dục đại học (5 Chương – 26 Điều) Bùi Văn Quân (2007), Đánh giá hoạt động nghiên cứu khoa học giảng viên đại học, Kỷ yếu Hội thảo khoa học “Nâng cao lực nghiên cứu khoa...
- 11
- 317
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25