... DUNG CHƯƠNG TƯTƯỞNGHỒCHÍMINH VỀ VẤN ĐỀ THANH NIÊN VÀ VAI TRÒCỦA THANH NIÊN TRONG TIẾN TRÌNH CÁCHMẠNG VIỆT NAM 1.1 Cơ sở hình thành TưtưởngHồChíMinh vai trò niên tiến trình cáchmạng Việt ... GÓP CỦA ĐỀ TÀI - Về mặt lý luận: Góp phần làm sâu sắc thêm lý luận niên, vai trò niên trong thời kỳ cáchmạngTưtưởngHồChíMinh - Về mặt thực tiễn: Góp phần đưa TưtưởngHồChíMinh vai trò ... khác đường cáchmạng vơ sản Từ đó, Người hướng cáchmạng Việt nam theo quĩ đạo cáchmạng vô sản, theo chủ nghĩa Mác-Lênin Với phong cáchtư độc lập, sáng tạo HồChíMinh khơng vận dụng cách máy...
... nên hướng theo, hình mẫu đạo đức HồChí Minh, tưtưởng đạo đức HồChíMinh Sinh viên phải người đầu hoàn thiện thân, vận dụng sáng tạo tưtưởngHồChí Minh, thường xuyên học tập, tu dưỡng rèn luyện ... dụng tưtưởngHồChíMinh việc rèn luyện đạo đức cho sinh viên 12 KẾT LUẬN 11 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình tưtưởngHồChíMinh ... LUẬN Có thể thấy tưtưởngHồChíMinh ngun giá trị hơm cho sau Tưtưởngngười sách quí cho ham học hỏi, trọng rèn luyện thân Rèn luyện thân đạo đức rèn luyện quan trọng không kém, chí quan trọng...
... cáchmạngtheotưtưởngHồChíMinhcán bộ, Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐẠO ĐỨC CÁCHMẠNGTHEOTƯTƯỞNGHỒCHÍMINH Vị trí, vai trò đạo đức cáchmạng 1.1 Vị trí HồChíMinh quan niệm đạo đức cáchmạng ... đức cáchmạngtheotưtưởngHồChíMinh Chương 2: Thực trạng việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cáchmạngtheotưtưởngHồChíMinhcán bộ, Chương 3: Một số giải pháp chủ yếu để nâng cao đạo đức cách ... cán bộ, ; từ đưa giải pháp nâng cao đạo đức cáchmạngtheotưtưởngHồChíMinhcán bộ, giai đoạn 2.2 Yêu cầu nghiên cứu - Hệ thống hóa vấn đề lý luận chung tưtưởngHồChíMinh đạo đức cách mạng...
... cặp vợ chồng trẻ Thành phố HồChíMinh cho biết, có đến 75.1% (715) vợ/chồng trẻ làm, tạo thu nhập để lo cho sống gia đình Chỉ có 18.8% (715) cho người chồng người tạo thu nhập 1.3% (715) người ... họ thấy dễ chia sẻ Tư ng tự vậy, việc hai vợ chồng dạy học chiếm tỷ lệ cao 72.6% (715) Bảng 3: Người dạy học gia đình Người dạy học gia đình Vợ Chồng Cả vợ chồng Khác Tổng Người dạy học gia đình ... vợ chồng trẻ quan tâm đến việc học hành Người chồng dành nhiều tình cảm trách nhiệm việc ni dưỡng giáo dục với mong muốn học tốt trở thành người có ích cho xã hội Với chia sẻ người chồng, người...
... ác thực dân Pháp TưtưởngHồChíMinhtrở thành tưtưởng Việt Nam đại Chú giải: (1) http://Truongchinhtrina.gov.vn/DNews.aspx?NewsID=825 (2) HồChí Minh- Biên niên tựsử Nxb Chính trị quốc gia, ... nội dung Việc vận dụng tưtưởng ngoại giao HồChíMinh đòi hỏi cán ngoại giao không ngừng học tập nội dung tư tưởng, phương pháp, phong cách ngoại giao ứng xử văn hóa Người giao tiếp đối ngoại; ... trình TT HồChíMinh tr37 (4 )Tư liệu nghiêns cứu học tập TTHCM, tr37 (5)http//vietbao.vn/xahoi/nep song bach gian di va khiem ton (6)( Trích TưtưởngHồChíMinh ngoại giao nguyên Bộ trưởng Bộ Ngoại...
... nội dung tồn tưtưởngngườiHồChíMinhNgười ln quan tâm đến nhu cầu, lợi ích người với tưcách nhu cầu đáng Con ngườitưtưởngHồChíMinh khơng tồn phạm trù thể luận có tính trừu tư ng hóa khái ... Quân đội theotưtưởngHồChíMinh - Nghiên cứu thực trạng phát huy nhân tố người nâng cao sức mạnh chiến đấu Quân đội theotưtưởngHồChíMinh - Đề xuất những giải pháp phát huy nhân tố người ... đội theotưtưởngHồChíMinh Những kết đánh giá thực trạng phát huy nhân tố người nâng cao sức mạnh chiến đấu Quân đội theotưtưởngHồChíMinh Nội dung giải pháp đề xuất phát huy nhân tố người...
... ĐỀ BÀI: “VAI TRỊ CỦA TINH HOA PHƯƠNG TÂY ĐỐI VỚI VIỆC HÌNH THÀNH TƯTƯỞNGHỒCHÍMINH .1 Phân tích vai trò tinh hoa phương Tây việc hình thành tưtưởngHồChíMinh a Tổng ... vậy, tưtưởng văn hóa phương Tây - phận quan trọng văn hóa nhân loại yếu tố ảnh hưởng đến hình thành phát triển tưtưởngHồChíMinhHồChíMinh chịu ảnh hưởng sâu nặng văn hóa dân chủ cáchmạng ... tưtưởngHồChíMinh Ảnh hưởng Anh Pháp đến tưtưởngHồChíMinh Tơn giáo có ảnh hưởng lớn phương Tây c Kết luận .8 Ý nghĩa vấn đề nguyên cứu Phân tích vai trò...
... giảng dạy mơn học tưtưởngHồChíMinh Có nhận thức đắn nguồn gốc, trình hình thành, phát triển có nhận thức sâu sắc, đầy đủ tính đắn, giá trị cáchmạng khoa học tưtưởngHồChí Minh, hiểu rõ chất, ... Khẳng định vị trí, vai trò, tầm quan trọngtưtưởng đạo đức gương HồChíMinh giai đoạn nay, đời sống trị tưtưởng Đảng ta, dân tộc ta Tiếp tục củng cố niềm tin cho cán bộ, Đảng viên quần chúng ... xây dựng chí hướng cứu nước cho HồChíMinh Truyền thống văn hoá dân tộc nhân tố quan trọng tác động to lớn đến hình thành tưtưởng nhân cách vĩ đại hồChíMinh .Người sinh quê hương Nghệ An mảnh...
... II.Tiền đề tưtưởng lý luận hình thành nên tưtưởngHồChí Minh: Giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam Tinh thần yêu nước, ý chí kiên cường đấu tranh chống giặc ... xuyên suốt đời hoạt động cáchmạng đầy gian lao, cực khổ HồChíMinh Với hồi bão lòng yêu nước nồng nàn cháy bỏng làm hành trang, HồChíMinh tâm tìm đường cứu nước, Ngườitự đặt cho tên Nguyễn ... Mác-Lênin được Tưtưởng đại nhân, đại nghĩa HồChíMinh phấn đấu nghiệp giải phóng dân tộc, tự do, hạnh phúc người, cứu nước, độc lập, tự chủ nghĩa xã hội, tạo điều kiện cho người phát triển Trong văn...
... MỞ ĐẦU TưtưởngHồChíMinh tài sản tinh thần to lớn Đảng dân tộc ta Cùng với chủ nghĩa Mác - Lênin, tưtưởngNgười phận hợp thành tảng tưtưởng Đảng, kim nam cho hành động cáchmạng Nghiên ... tưtưởngHồChíMinh Với cách nhìn biện chứng cho thấy, khơng có chủ nghĩa yêu nước động lực để Bác Hồ tìm đường cứu nước khơng đến với chủ nghĩa Mác - Lênin từ khơng thể có tưtưởngHồChíMinh ... quy luật, ngun tắc đời, phát triển tưtưởngHồChíMinhTrong đó, nghiên cứu mối quan hệ biện chứng chủ nghĩa yêu nước truyền thống dân tộc với tưtưởngHồChíMinh sở quan trọng để thấy tác động...
... giai đoạn theotưtưởngHồChíMinhcách có hệ thống, toàn diện sâu sắc Các cụm từ: TưtưởngHồChíMinh dân vận”; “TTDVHCM”; Tưtưởng dân vận Chủ tịch HồChíMinh ; tưtưởngHồChíMinh CTDV” ... nghĩa Mác - Lê nin, tưtưởngHồChí Minh, đường lối quan điểm Đảng thực tiễn sinh động, phong phú TrongtưtưởngHồChíMinh nói chung, tưtưởng dân vận Người nói riêng hạt nhân tưtưởng đạo cho q ... đoạn theotưtưởngHồChíMinh Đối tư ng phạm vi nghiên cứu: CTDVCQĐ nhân dân Việt Nam theotưtưởngHồChíMinh đối tư ng phạm vi nghiên cứu đề tài đổi CTDVCQĐ nhân dân Việt Nam giai đoạn theo tư...
... hình thành, phát triển tưtưởngHồChíMinh giáo dục - đào tạo Trên sở phân tích mình, tác giả đưa khái niệm tưtưởngHồChíMinh giáo dục sau: Như xác định, tưtưởngHồChíMinh “hệ thống quan ... nội dung tưtưởngHồChíMinh xây dựng đội ngũ giáo viên 2.1.2 Khái lƣợc tƣ tƣởng HồChíMinh giáo dục Trong hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc HồChíMinh vấn đề cáchmạng Việt Nam, tưtưởng ... dục trị, tưtưởng để thống tưtưởng hành động người Giáo dục trị tư, tư ng tác động trực tiếp đến người, đến tưtưởng đạo đức khả thực hành công việc người, qua đó, giúp họ khắc phục tưtưởng lạc...
... Chương 1: TưtưởngHồChíMinh vai trò niên trí thức…8 1.1 Cơ sở hình thành tưtưởngHồChíMinh vai trò niên trí thức………………………………………………………………………8 1.2 Nội dung tưtưởngHồChíMinh vai trò niên ... 1: TƯTƯỞNGHỒCHÍMINH VỀ VAI TRỊ CỦA THANH NIÊN TRÍ THỨC 1.1 Cơ sở hình thành tưtưởngHồChíMinh vai trò niên trí thức 1.1 HồChíMinh kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc vai trò ... phát huy vai trò mình… Với nhìn nhận niên trí thức vậy, HồChíMinh có đánh giá đắn cơng vị trí, vai tròhọnghiệpcáchmạng 1.2.2 TưtưởngHồChíMinh vai trò niên trí thức cáchmạng Việt Nam...
... ngành tư pháp 1.1.4 Đạo đức nghề nghiệpcán thi hành án dân 1.2 TưtưởngHồChíMinh đạo đức cáchmạng 1.2.1 Vị trí, vai trò đạo đức cáchmạng 1.2.2 Một số phẩm chất đạo đức ngườicáchmạng 1.2.3 ... VIỆN CHÍNH TRỊ KHU VỰC I LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP 1.2 TưtưởngHồChíMinh đạo đức cáchmạng 1.2.1 Vị trí, vai trò đạo đức cáchmạngHồChíMinh vị lãnh tụ bàn đạo đức nhiều Những quan điểm người ... I: ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆPCỦACÁNBỘ THI HÀNH ÁN DÂN SỰ DƯỚI ÁNH SÁNG TƯTƯỞNGHỒCHÍMINH 1.1 Một số khái niệm 1.1.1 Đạo đức 1.1.2 Đạo đức nghề nghiệp 1.1.3 Đạo đức nghề nghiệpcán bộ, công chức,...
... họtư ng Lòng nhiệt tình cáchmạnghọ dẫn dắt tư ng đúng” ấy, theoHồChí Minh, “kết thường thất bại” Sự thất bại nằm ngồi ý muốn họ, mà non mặt lý luận; thế, HồChíMinh rõ bệnh để cán bộ, ... đạo quần chúng đưa cáchmạng đến thắng lợi hoàn toàn 9 - Học để tin tư ng: tin tư ng vào đoàn thể, tin tư ng vào tư ng lai dân tộc Tin tư ng vào tư ng lai cáchmạng Có tin tư ng lúc thực hành ... xa tưtưởngHồChíMinh lý luận tác phẩm Sửa đổi lối làm việc rằng: Việc học tập lý luận công việc suốt đời cán bộ, đảng viên, gắn với thực tiễn cáchmạng phục vụ cho nghiệpcáchmạngTư tưởng...
... với cách mạng, lãnh đạo quần chúng đưa cáchmạng đến thắng lợi hoàn toàn c) Học để tin tư ng: tin tư ng vào đoàn thể, tin tư ng vào tư ng lai dân tộc Tin tư ng vào tư ng lai cáchmạng Có tin tư ng ... cáchmạng điều hay Nhưng tưtưởng chưa thật tưtưởngcách mạng, phải học tập để sửa chữa cho Tưtưởng hành động cho khỏi sai lạc làm tròn nhiệm vụ cáchmạng 9 b) Học để tu dưỡng đạo đức cáchmạng ... Lòng nhiệt tình cáchmạnghọ dẫn dắt tư ng đúng” ấy, theoHồChí Minh, “kết thường thất bại” Sự thất bại nằm ngồi ý muốn họ, mà non mặt lý luận; thế, HồChíMinh rõ bệnh cán bộ, đảng viên, cần...
... lưu niệm Thành phố Đối tư ng nghiên cứu - Đối tư ng: mặt hàng quà lưu niệm bán Thành phố HồChíMinh - Phạm vi: vai trò quà lưu niệm phát triển du lịch Thành phố HồChíMinh tầm quan trọng quà ... nói chung Thành phố HồChíMinh nói riêng … 10 CHƯƠNG III VAI TRÒCỦA QUÀ LƯU NIỆM TRONG PHÁT TRIỂN DU LỊCH TẠI TP.HCM 11 I VAI TRÒCỦA QUÀ LƯU NIỆM TRONG PHÁT TRIỂN DU ... đến thăm đất nước người Việt Nam… CHƯƠNG III: VAI TRÒCỦA QUÀ LƯU NIỆM TRONG PHÁT TRIỂN DU LỊCH TẠI TP.HCM I.VAI TRÒCỦA QUÀ LƯU NIỆM TRONG PHÁT TRIỂN DU LỊCH TẠI TP.HCM 1.Vai trò quà lưu niệm...
... lưu niệm Thành phố Đối tư ng nghiên cứu - Đối tư ng: mặt hàng quà lưu niệm bán Thành phố HồChíMinh - Phạm vi: vai trò quà lưu niệm phát triển du lịch Thành phố HồChíMinh tầm quan trọng quà ... nói chung Thành phố HồChíMinh nói riêng … 10 CHƯƠNG III VAI TRÒCỦA QUÀ LƯU NIỆM TRONG PHÁT TRIỂN DU LỊCH TẠI TP.HCM 11 I VAI TRÒCỦA QUÀ LƯU NIỆM TRONG PHÁT TRIỂN DU ... đến thăm đất nước người Việt Nam… CHƯƠNG III: VAI TRÒCỦA QUÀ LƯU NIỆM TRONG PHÁT TRIỂN DU LỊCH TẠI TP.HCM I.VAI TRÒCỦA QUÀ LƯU NIỆM TRONG PHÁT TRIỂN DU LỊCH TẠI TP.HCM 1.Vai trò quà lưu niệm...