... ngoàiD. Cả câu A và C đều đúng Câu 11. Số 41 10 được biểu diễn trong hệ nhị phân là:A. 1101 002C. 101 1012B. 101 0012D. 1100 112Câu 12. Số 101 0 110 2 được biểu diễn trong hệ thập phân là:A. ... thông tin vào hệ thống?II. PHẦN BÀI TẬPA. Dạng toán về chuyển đổi qua lại giữa các hệ đếm nhị phân, thập phân và hexa1. 101 0 1101 1 110 2 = ?16 1100 0 0100 0012 = ?162. 101 100,012 = ? 10 1 1100 0,112 ... đúng Câu 19. Số 1100 010 2 được biểu diễn trong hệ thập phân là:A.89 C. 98B.96 D. 99Câu 20. Số 38 10 được biểu diễn trong hệ nhị phân là:A .100 110 2B. 1101 002C. 101 1012D. 1100 112Câu 21....
... ?)Giáo Án TinHọc10 21 Lưu Phi Hoàng Năm Học 2009-2 010 Ngày soạn: TIẾT 1CHƯƠNG 1:MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ TIN HỌCBÀI 1: TINHỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌCI.MỤC TIÊU: Qua bài học, học sinh ... sau 10 đơn vị Ví dụ: 1234 = 1 .100 0 + 2 .100 + 3 .10 + 4 = 1 .10 3 + 2 .10 2 + 3 .10 1 + 1 .10 0Ví dụ: 101 02 = 1.23 + 0.22 + 1.21 + 0.20 =10 Ví dụ: 1238 = 1.82 + 2.81 + 3.80 ... thực trong toán học khác tinhọc như thế nào?3.Dạy bài mới:(30 - 37’)Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhI.KHÁI NIỆM HỆ THỐNG TIN HỌC:Câu hỏi: Theo em, hệ thống tinhọc gồm những...
... cho học sinh một chức năng mới rất hữu ích cho việc sửa lỗi và làm tăng tốc khi gõ văn bản (gõ tắt).- GV: Giả sử chúng ta gõ 1 văn bản có rất nhiều từ “ tinhọc thì ta nhập từ tinhọc ... dụng để tăng tốc độ gõ 3. Thái độ- Học sinh nhận thức được lợi ích các chức năng khác của Writer và các công cụ trợ giúp.- Rèn luyện tính khoa học trong học tập và làm việc.II. PHƯƠNG PHÁP-Thuyết ... sinh: Vở ghi chép, Xem trước bài ở nhà. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC1. Ổn định tổ chức:Lớp Ngày dạy Sĩ sốTên học sinh vắngCó phép Không phép10C …/…/2012.…/ ……………………………… ……………………………Trang 1Hoạt...
... đánh số, số hình minh họa khoảng 100 hình. Nội dung chương trình Tinhọc10 (35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết) Chương I – Một số khái niệm cơ bản của Tinhọc Thời lượng: 20 (16 LT, 3 BT&TH, ... tính và Internet GIỚI THIỆU VỀ SÁCH GIÁO KHOA TINHỌC10 A. Các định hướng chính Dựa trên các yêu cầu, định hướng chung cho toàn cấp học, SGK Tinhọc THPT cầm biên soạn theo một số định hướng ... Về chương mục SGK Tinhọc10 gồm 4 chương theo đúng chương trình quy định” Nội dung chương I: Trình bày các khái niệm cơ bản của Tinhọc được thể hiện trong 9 bài, 2 bài...
... các ứng dụng của tin học trong mọi mặt hoạt động của xà hội.1 12Giới thiệu ngành khoa học tin học Thông tin và dữ liệu+Kiến thức:-Biết tinhọc là một ngành khoa học: có đối tợng, ... dục.-Giải trí.-ảnh hởng của tinhọc đối với sự phát triển của xà hội.-Xà hội tinhọc hoá.-Văn hoá và pháp luật trong xà hội tinhọc hoá.Gợi mở, nêu vấn đề.tính ? Tin học có ảnh hởng nh thế ... thức:-Biết khái niệm thông tin, lợng thông tin, các dạng thông tin, mà hoá thông tin cho máy tính.-Biết các dạng biểu diễn thông tin trong máy tính.-Hiểu đơn vị đo thông tin là bít và các đơn...
... rồi kết thúcTRƯỜNG THPT IASAO ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 1 – MÔN TINHỌC KHỐI 10 TỔ TOÁN – TIN NĂM HỌC 2007 - 2008Họ và tên:…………… Lớp:10A Mã đề: 368 Điểm:……… PHẦN A: TRẮC NGHIỆM ĐƠN TUYỂN (3,0 ĐIỂM)Hãy ... thông tin gì (Input) và cần lấy ra thông tin gì (Output);B. đưa vào máy thông tin gì (Inbut) và cần lấy ra thông tin gì (Outbut);C. đưa vào máy thông tin gì (Outbut) và cần lấy ra thông tin gì ... ĐúngCâu 14: Thông tin ban đầu đưa vào máy tính để giải một bài toán gọi là InputA. Sai B. ĐúngTRƯỜNG THPT IASAO ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 1 – MÔN TINHỌC KHỐI 10 TỔ TOÁN – TIN NĂM HỌC 2007 - 2008Họ...
... Sở GD-ĐT Tỉnh Bình Phước ĐỀ THI HỌC KỲ ITrường PT Cấp 2,3 ĐAKIA Môn :Vật lý Họ tên học sinh …………………………. Thời gan 45 phútLớp 10A….SBD: . . . . . . . . . Điểm Lời phê của giáo ... có độ lớn F =50N, cách tay đòn của ngẫu lực d =20 cm, mômen của ngẫu lực là ?A. 100 0N.m B. 10N.m C. 0,5N.m D. 100 N.m2. Mômen lực đối với một trục quay cố định không phụ thuộc vào yếu tố nào? ... Trọng tâm của vật D. Lực tác dụng 3. Một lò xo có độ cứng k =100 N/m treo vào lò xo 1 vật, thì lò xo giản ra một đoạn 20 cm, lấy g =10m/s. tính khối lượng vật cần treo( khối Lượng của lò xo không...
... lệnh bảng chọn, chức năng; mỗi dòng có thể thiếu ít nhất một cột chưa điền. Yêu cầu học sinh: Điền thông tin vào ô đó tương ứng với các ô còn lại trong dòng.2. Dặn dò:Về tiếp tục thực hành...
... năng chung về máy tínhến thức và kỹ năng chung về máy tính5/23/2005 8:35:24 AMDẶN DÒDẶN DÒ1. Học kỹ nội dung trọng tâm của bài.2. Xem trước nội dung phần 2a) bài thực hành 9 trang 127 (SGK)....
... hợp lệ?A. TIN HOC?PAS B. tin\ hoc.pas C. TruongTHPTLS D. Lop10 *Tin Câu 19: Trong Tin học, dữ liệu là:A. Thông tin đã được đưa vào máy tính B. Các số liệuC. Các số liệu và thông tin của đối ... thông tin về trạng thái sấp hay ngửa của một đồng xu?A. 1 bit B. 1byte C. 3 bit D. 2 bitCâu 10: Xử lí thông tin là:A. biến thông tin đầu vào thành một dạng thể hiện mới (đầu ra)B. biến thông tin ... MS-DOS?A. Hocsinh.doc B. TruongTHPTLS C. Lop _10. doch D. 10Tin hocCâu 30: Để biểu diễn mỗi kí tự trong bảng mã ASCII cần sử dụng:A. 1 byte B. 1 bit C. 10 bit D. 2 byteCâu 31: ROM là bộ nhớ dùng...
... vấn đề chưa rõ hay chưa hiểu về bài học. 2. Phương tiện:- Vở ghi lý thuyết;- Sách giáo khoa tinhọc 10; - Sách tham khảo (nếu có);- Phòng máy, phòng chiếu (nếu có).C. Tiến trình lên lớp:I. ... khí sôi nổi trong học tập và kích thích các em suy nghĩ;- Giáo viên tạo điều kiện để hs có thể mạnh dạn nêu lên những thắc mắc, những vấn đề chưa rõ hay chưa hiểu về bài học. 2. Phương tiện:- ... bày về một số chức năng tìm kiếm và thay thế, gõ tắt, tạo bảng. Học sinh: Chăm chú nghe giảng, 7’8’ 10 15’toàn bộ văn bản;- Cho phép gõ tắt hoặc tự động sửa lỗi khi...