bài giảng tin học 10 bài 12
BÀI GIẢNG TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG
Ngày tải lên :
24/08/2012, 08:21
... rộng bởi 10 lũy thừa âm tính từ phải sang trái kể từ dấu chấm phân cách:
101 101−= 101 1002−= 101 10003−=
Ví dụ: 254.68 = 2 x 10
2
+ 5 x 10
1
+ 4 x 10
0
+ 6 x 10
-1
+ 8 x 10
-2
12
...
88
h
104
x
120
9 HT
9
EM
25
)
41
9
57
I
73
Y
89
I
105
y
121
A LF
10
SUB
26
*
42
:
58
J
74
Z
90
j
106
z
122
B VT
11
ESC
27
+
43
;
59
K
75
[
91
k
107
{
123
C FF
12
FS ... trên cùng 1 nguyên tắc. Hãy xem thí dụ sau:
Số bị chia 100 10 011 101 1 số chia
100 1
001 110 1101 thương
101 1
Phần dư riêng 001111
101 1
100 phần dư
Phép chia với số nguyên sẽ cho 2 kết quả...
- 165
- 4.1K
- 18
Giáo án bài 18 tin học 10
Ngày tải lên :
30/10/2012, 09:52
... writer.
2. Chuẩn bị của Học sinh: Vở ghi chép, Xem trước bài ở nhà.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1. Ổn định tổ chức:
Lớp Ngày dạy Sĩ số
Tên học sinh vắng
Có phép Không phép
10C
…/
…/2 012.
…/ ……………………………… ... cho
học sinh một chức năng mới
rất hữu ích cho việc sửa lỗi
và làm tăng tốc khi gõ văn
bản (gõ tắt).
- GV: Giả sử chúng ta gõ
1 văn bản có rất nhiều từ
“ tin học thì ta nhập từ
tin học ... SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO TP.HCM
TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU
Tên GV Hướng Dẫn:
Thực Tập:
GIÁO ÁN TIN HỌC 10
BÀI 18: CÁC CÔNG CỤ TRỢ GIÚP SOẠN THẢO
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Biết sử dụng hai công cụ...
- 10
- 8.5K
- 151
Bài giảng tin học kế toán
Ngày tải lên :
31/10/2012, 10:34
... thuế/
tháng (triệu đồng)
Thuế
suất
(%)
1 đến 60 đến 5 5
2 Trên 60 đến 120 Trên 5 đến 10 10
3 Trên 120 đến 216 Trên 10 đến 18 15
4 Trên 216 đến 384 Trên 18 đến 32 20
5 Trên 384 đến 624 Trên ... Vlookup(E7;A1: D10; 5;false)
Nghĩa là:Lấy giá trị ở ô E7, tìm tại bảng A1: D10,n
ếu có thì lấy ô cùng dòng, tại
cột thư 5.
Hàm tính tổng có điều kiện:Sumif( Bảng có điều kiện;điều kiện, bảng cần tinh ...
Chương 7 : THỰC HIỆN LIÊN KẾT TRÊN CÁC
TẬP TIN
1. Đối với tập tin NKC :
Mở file NKC trên sheet_chitiet, gán nhãn cho toàn bảng là chi tiết.
2. Đối với tập tin vat_tu :
2.1. Trên sheet_nhap :...
- 23
- 633
- 5
Bài giảng tin học đại cương
Ngày tải lên :
23/01/2013, 14:57
... bit
1 KB (Kilo byte) = 102 4 B (= 2
10
)
1MB (Mega Byte) = 102 4 KB
1GB (Giga byte) = 102 4 MB
1TB (Têra Byte) = 102 4 GB
1PB (Pêta byte) = 102 4 TB
1.1.3. Mã hóa thông tin
...
+ Các bài toán khoa học kỹ thuật
+ Các bài toán quản lý
+ Tự động hoá
+ Công nghệ thông tin trong hoạt động văn phòng
+ Công nghệ thông tin và giáo dục
+ Thƣơng mại ...
Lưu trữ thông tin (store information):
1.2.3. Tin học và công nghệ thông tin
máy...
- 80
- 1.3K
- 3
Bài giảng tin học ứng dụng
Ngày tải lên :
23/01/2013, 14:57
... Bài
giảng
tin
học
ứng
dụng
CHƯƠNG
1
NHẮC
LẠI
CÁC
KIẾN
THỨC
TIN
HỌC
CĂN
BẢN
Môn
Tin
học
đại
cương
đã
trang
bị
một
...
những
kiến
thức
cơ
bản
về
chúng
tạo
điều
kiện
thuận
lợi
cho
việc
học
môn
Tin
học
ứng
dụng
sử
dụng
công
cụ
chủ
yếu
là
Excel.
1.1
CĂN
BẢN
VỀ
...
lệnh
Rename
trên
thanh
menu
tắt.
Phòng
Thực
hành
kinh
doanh
–
Bộ
môn
Tin
học
ứng
dụng 1
...
- 2
- 808
- 18
Bài giảng tin học đại cương
Ngày tải lên :
24/01/2013, 16:22
... Ngoạingữ -Tin học
Bộ môn: Tin học – Khoa Kỹ thuật công nghệ
Nămhọc 2 012 - 2013
2
GIỚI THIỆU MÔN HỌC:
HọcphầnTin học đạicương gồm: 60 tiết.
3 ĐVHT (30 Lý Thuyết, 30 Thực Hành).
Thờigianhọctrênlớplýthuyết ...
0001 101 0 0011 1100
Vậysố (1A3C)
16
=(000 1101 00011 1100 )
2
5
9
1.3. Khái niệmxử lý thông tin.
Quá trình xử lý thông tin chính là sự biến đổinhững dữ liệu đầuvàoở dạng rời
rạc thành thông tin đầuraở ... đổi các nhóm 4
bit thành ký số hệ 16 tương
Ví dụ : Cho số hệ 2: (101 1100 101)
2
đổi sang 16
0 010 1 110 0101
2E5
Vậysố (101 1100 101)
2
=(2E5)
16
42
4.2.7 Chuyển đổihệ 8 (Bát phân) sang hệ 2 (Nhị...
- 23
- 1.1K
- 4
Bài giảng tin học ứng dụng dành cho sinh viên ngành kinh tế
Ngày tải lên :
24/01/2013, 16:22
... CÔNG NGH THÔNG TIN
B MÔN H THNG THÔNG TIN
i b)
Nha T
BÀI GING
TIN HỌC ỨNG DỤNG ... NHA TRANG
KHOA CÔNG NGH THÔNG TIN
B MÔN H THNG THÔNG TIN
i b)
BÀI GING
TIN HỌC ỨNG DỤNG
DÀNH CHO SINH VIÊN ...
P THC HÀNH
9.1. Bài tp 1 Qun lý Sinh viên
9.2. Bài tp 2 Qun lý Bán hàng
9.3. Bài tp 3 Qun
9.4. Bài tp 4 Qun lý D án
TÀI LIU...
- 129
- 2K
- 13
Bài giảng tin học cơ sở
Ngày tải lên :
12/03/2013, 09:26
... thể của mình.
BÀI GIẢNG
TIN HỌC CƠ SỞ
Giảng viên: ĐÀO KIẾN QUỐC
Mobile 098.91.93.980
Email: dkquoc@vnu.edu.vn
BÀI 12. PHẦN MỀM
MÃ NGUỒN MỞ
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ
... mềm mã nguồn mở
Hạn chế của phần mềm mã nguồn mở
Bản quyền GPL
CẢM ƠN ĐÃ THEO DÕI
HẾT BÀI 10. HỎI VÀ ĐÁP
TỔNG KẾT
Phần mềm mã nguồn mở (PMMNM) là phần
mềm được miễn phí nhưng quan ... phối phần mềm tự do đăng
ký bằng phát minh để sở hữu chúng.
Có 12 điều khoản và điều khoản số 0 xác định thuật ngữ
CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
1. Thế nào là phần mềm thương mại, phần
mềm thử nghiệm...
- 13
- 787
- 4
Bài giảng tin học cơ sở
Ngày tải lên :
12/03/2013, 09:26
... khác
BÀI GIẢNG
TIN HỌC CƠ SỞ
Giảng viên: ĐÀO KIẾN QUỐC
Mobile 098.91.93.980
Email: dkquoc@vnu.edu.vn
BÀI 14. ỨNG DỤNG CỦA
CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG ... hình
Các bài toán KHKT
Các bài toán quản lý
Ứng dụng trong quản lý hành chính
Thương mại điện tử
Tự động hoá
Giáo dục
Giải trí
GIAO THỨC TCP
TCP là giao thức truyền tin từ ứng ... Ted Nelson đưa ra từ
năm 1985.
CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
1.
CẢM ƠN ĐÃ THEO DÕI
CATCHING, MIRRORING
Công nghệ để lưu lại các gói tin. Các trang
tin do người sử dụng tra cứu sẽ được giữ lại...
- 27
- 630
- 1
Bài giảng tin học cơ sở
Ngày tải lên :
12/03/2013, 09:26
... lây lan.
BÀI GIẢNG
TIN HỌC CƠ SỞ
Giảng viên: ĐÀO KIẾN QUỐC
Mobile 098.91.93.980
Email: dkquoc@vnu.edu.vn
BÀI 16. ĐẠO ĐỨC VÀ PHÁP
LÝ ĐỐI VỚI CNTT
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG ... truyền bá các thông tin, hình ảnh đồi truỵ, hoặc những thông tin khác trái với
quy định của pháp luật về nội dung thông tin trên Internet; Đánh cắp mật khẩu,
khoá mật mã, thông tin riêng của tổ ... và phần
mềm quảng cáo (Adware)
NỘI DUNG
Các loại tội phạm tin học
Pháp luật Việt Nam liên quan tới tội phạm CNTT
HẾT BÀI 10. HỎI VÀ ĐÁP
MẠO DANH, XÂM NHẬP TRÁI PHÉP
Ăn cắp mật khẩu...
- 16
- 606
- 1
BÀI GIẢNG TIN HỌC CƠ SỞ
Ngày tải lên :
13/03/2013, 14:54
...
mềm, huấn luyện
BÀI GIẢNG
TIN HỌC CƠ SỞ
Giảng viên: ĐÀO KIẾN QUỐC
Mobile 098.91.93.980
Email: dkquoc@vnu.edu.vn
BÀI 8 . PHẦN MỀM
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ
PHẦN ... mô tả toàn bộ bài toán, thuật
toán, chương trình và cách sử dụng.
Kỹ năng (skills) của tác giả thể hiện trong
đó.
Phần mềm thể hiện khía cạnh phương
pháp trong xử lý thông tin nhưng không ... nghĩa phương pháp trong xử lý
thông tin. Nó bao gồm các chương trình máy tính,
cách tổ chức dữ liệu, các tài liệu và kỹ năng của
người phát triển kết tinh trong đó.
Phần mềm hệ thống làm...
- 17
- 702
- 6
Bài giảng tin học ứng dụng
Ngày tải lên :
14/03/2013, 11:41
... < m
Y
+d
•
Nếu t
tn
<-t
một phía
(t critical one-tail) thì bác bỏ H
0
và ngược lại
Bài giảng tin ứng dụng
•
Gv: Trần Trung Hiếu
•
Bộ môn CNPM – Khoa CNTT – ĐH Nông Nghiệp Hà Nội
•
Email: ... trên: |t
tn
|=3. 3105 >t
hai phía
=2.3646 nên chấp nhận H
1
(m
X
≠m
Y
). Giá trị P
hai phía
<α là phù hợp với kết luận trên
Kiểm định một phía
»
Nếu t
tn
>0 ta có bài toán kiểm định
H
0
: ... for means ta có thể giải quyết bài toán này.
8
Phân tích phương sai hai nhân tố tương tác
1. Xét đến cả tác động đồng thời của 2 nhân tố A, B
2. Cần giải quyết 3 bài toán về phân tích phương...
- 34
- 781
- 5
- bài giảng tin học 10 bài 22
- bài giảng tin học 10 bài 14
- bài giảng tin học 10 bài 13
- bài giảng tin học 10 bài 11
- bài giảng tin học 10 bài 10
- bài giảng tin học 10 bài 9
- bài giảng tin học 10 bài 8
- bài giảng tin học 10 bài 7
- bài giảng tin học 10 bài 6
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2