tich hop moi truong mon lich su

... chứng, mang lại cho em phương pháp đắn để nhận thức quy luật phát triển khứ tại, giúp em độc lập suy nghĩ, sáng tạo, bước hình thành nhân cách Hơn nữa, nội dung học lịch sử chứa đựng nhiều học ... cho em khả thích ứng, biết cách ứng phó trước tình khó khăn sống Qua học tập môn giúp học sinh suy nghĩ tích cực, tự tin dần hình thành kĩ định lựa chọn đắn 3.Ý nghĩa khoa học hiệu thực tiễn ... thực hành, vận dụng kiến thức vào thực tiễn Phát triển khả sáng tạo, tự học, khuyến khích học tập suốt đời - Yêu cầu đổi chương trình sách giáo khoa: Theo đạo đắn Đảng CSVN, Bộ GD&ĐT triển khai

Ngày tải lên: 17/10/2017, 17:12

... luật để giành thắng lợi suốt q trình chiến tranh Thực tiến cơng liên tục lúc, nơi, từ cục đến toàn bộ, để quét quân thù khỏi bờ cõi Tư tưởng tiến công xem sợi đỏ xuyên suốt trình chuẩn bị thực ... nghĩ đến ta" mong muốn làm có ích cho dân tộc mình, đất nước Rõ ràng, bối cảnh tồn cầu hố nay, tinh thần u nước truyền thống phải kế thừa phát huy cách cao độ hết, tinh thần cần phải bổ sung nội ... động sản xuất chiến đấu, bảo vệ tổ quốc truyền từ hệ sang hệ khác, tạo thành sợi đỏ bền chặt xuyên suốt lịch sử Việt Nam qua giai đoạn Trong dạy học môn GDQP - AN, khai thác nội dung truyền thống

Ngày tải lên: 21/10/2019, 19:57

... 10 (LS lớp 6) “những chuyển biến đời sống kinh tế” Cho HS quan sát H28,29,30 GV nêu tình để HS suy nghĩ giải quyết: Nhận xét công cụ so với công cụ thời đại trước đó? (Loại hình phong phú, đa ... lớn, khó, giáo viên phải chia nhỏ vấn đề, tổ chức học sinh thảo luận, tranh luận với nhau, để bổ sung khẳng định kết nhận thức VD: Để giải vấn đề: Tại nói khởi nghĩa ngày 18- 3- 1871 cách mạng ... tranh ảnh Bước 3: Học sinh trình bày kết tìm hiểu nội dung tranh ảnh Bước 4: Giáo viên nhận xét, bổ sung, hoàn thiện nội dung khai thác tranh ảnh cho học sinh Cuối học sinh nắm cách khai thác tranh

Ngày tải lên: 07/01/2016, 16:56

... vµ dỈn dß: Häc bµi vµ chn bÞ bµi sau: Sù suy vong cđa chÕ ®é phong kiÕn vµ sù h×nh thµnh chđ nghÜa t b¶n ë ch©u ©u Ngày soạn 20 – -2015 TiÕt Bµi 2: Sù suy vong cđa chÕ ®é phong kiÕn vµ sù h×nh ... (thảo luận N) - Sù suy u nhµ níc phong kiÕn Lª, sù m©u thn ph©n chia phe ph¸i ChiÕn tranh phong kiÕn -> chia c¾t ®Êt níc - Quang Trung lËt ®ỉ chÝnh qun Néi dung bµi häc 1.Sù suy u cđa nhµ níc ... thành lập * TK XV=> XVII: Thời kì thịnh vợng *TK XVIII => XIX: Giai đoạn suy yếu 4 Củng cố: ?Lập niên... nhận xét bổ sung - Giáo viên nhận xét, chuẩn kiến thức 16 * Hoạt động 3: Tìm hiểu văn

Ngày tải lên: 19/06/2016, 11:00

... lờn anhc n ton hn thc phm, tnnhiu cung mi nm, cpcỏc hot - Trong cỏc nmmụi gnrn õy, sinh ó b 15 suytriu gim tng nc trung sch bỡnh 15% ụnc th v nụng thụn tip vo ngun ng sn xut kinh t, khai thỏc ... nhu cầu người sử dụng B Không mục đích C Sử dụng hợp lí, tiết kiệm D Sử dụng đồ dùng điện có công suất cao cao điểm III Kiểm tra có tích hợp kiến thức giáo dục BVMT 1) Công nghệ : Khoanh tròn đầu ... sử dụng B Không đúng mục đích C Sử dụng hợp lí, tiết kiệm D Sử dụng các đồ dùng điện có công suất cao trong giờ cao điểm III Kiểm tra có tích hợp kiến thức giáo dục BVMT 1) Công nghệ

Ngày tải lên: 06/12/2016, 17:41

... tạo điều kiện giúp đỡ Tôi suốt q trình học tập, nghiên cứu hồn thành luận văn Tơi tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới TS Nguyễn Văn Ninh, người tận tình hướng dẫn giúp đỡ Tôi suốt trình làm luận văn Cuối ... tín nhiệm vụ GV đưa ngưỡng hình thức ra, suy nghĩ trả sinh hoạt văn hóa cổ truyền lời kỉ XVI - - HS khác nhận - Tín ngưỡng thờ cúng tổ XVIII? Hiện xét, bổ sung tiên, sùng kính anh hình thức khơng? ... vụ GV đưa đọc đoạn tư liệu ra, suy nghĩ trả kết hợp quan sát, phân tích lời hình ảnh trả lời câu hỏi sau: “Em cho biết nguồn - HS nhận xét, bổ gốc đời chữ Quốc sung tiến hành ngữ?” ý nghĩa đời

Ngày tải lên: 18/07/2019, 14:27

... Đơng Hành động http://baotanglichsu.vn/portal/vi/tin-tuc/Nhan-vatlich-su/2014/08/3A9241B2/ http://www.xaydungdang.org.vn/Home/ http://giaothongvantai.com.vn/thoi-su-xahoi/chinh-tri/201405/bac-ho-da-noi-gi-ve-chuquyen-bien-dao485539/ ... hứng thú ☐ Hứng thú ☐ Bình thường ☐ Khơng quan tâm Câu 11 Em có mong muốn tham gia học Lịch sử tích hợp theo chủ đề hay khơng? ☐ Có mong muốn ☐ Bình thường 172 ☐ Khơng quan tâm Câu 12 Nếu Thầy/Cô ... Trung học phổ thông theo định hướng phát triển lực cho học sinh” Với mong muốn có thơng tin thực tế cho sở lí luận đề tài, tơi mong em dành chút thời gian trả lời giúp câu hỏi bên phiếu khảo sát

Ngày tải lên: 25/03/2021, 11:21

... Bài Áp suất Bài Áp suất chất lỏng, bình thơng Bài Áp suất khí Bài 10 Lực đẩy Ac-si-met Bài 12 Công học Bài 13 Cơ Bài 16 Sự bảo tồn chuyển hố Bài 17 Đối lưu xạ nhiệt Bài 26 Năng suất toả ... ứng nhà kính + Hiện hiệu suất động nhiệt là: Động xăng 4kì 30-35% Động điezen 35-40% - Tua bin khí 15- 20% - Biện pháp giáo dục bảo vệ môi trường: Nâng cao hiệu suất động cơ, giảm thiểu ... -Kiến thức môi trường: + Sống lâu môi trường ánh sáng nhân tạo (ánh sáng màu) khiến thị lực bị suy giảm, sức đề kháng thể bị giảm sút + Tại thành phố lớn, sử dụng nhiều đèn màu trang trí, đèn

Ngày tải lên: 14/05/2021, 00:30

... trường: http://www.monre.gov.vn/v35/default.aspx? tabid=414; Cục môi trường http://vea.gov.vn/VN/Pages/trangchu.aspx; http://moitruongnuoc.com/; http://www.moitruong.com.vn/ Những suy nghĩ trên ... đề môi trường để bổ sung kiến thức và nâng cao tầm hiểu biết cho thân V/ KẾT LUẬN: Một hiễm họa ngày càng đe dọa sống chúng ta đó là suy thoái môi trường ... thông tin đại chúng đề cập nhiều đến vấn đề bảo vệ môi trường Những hiểm họa suy thoái môi trường ngày càng đe dọa sống loài người Đó là vấn đề sống còn

Ngày tải lên: 11/06/2021, 12:48

... trung học sở 24 https://123doc.org/document/2622424-skkn-su-dung-yeu-to-van-hoctrong-viec-nang-cao-hieu-qua-day-hoc-mon-lich-su-9-phan-lich-su-vietnam.htm, Sử dụng yếu tố văn học việc nên cao hiệu ... https://123doc.org/document/2279822-de-tai-mot-so-bien-phap-phathuy-tinh-tich-cuc-cua-hoc-sinh-lop-9-trong-day-hoc-lich-su-o-truong-trunghoc-co-so.htm, Một số biện pháp phát huy tich cực học sinh lớp dạy học lịch sử trường ... ghép kiến thức văn học vào giảng 26 http://luanvan.net.vn/luan-van/tieu-luan-tao-hung-thu-hoc-mon-lich-sucho-hoc-sinh-lop-5-thong-qua-viec-van-dung-mot-so-phuong-phap-day-hoc48114/, Tiểu luận tạo

Ngày tải lên: 27/12/2022, 10:40

... thực tế nhiều em học sinh xem mơn Lịch sử mơn phụ nên cịn nhãng học tập Một số học sinh lười biếng suy nghĩ tìm tịi, vận dụng, sáng tạo Từ sở lí luận, xu hướng phát triển địi hỏi thực tiễn, chọn ... hỏi cột W Những thông tin ghi nhận vào cột L Cột H sau cùng, với nội dung khuyến khích học sinh suy nghĩ, vận dụng vào trình học tập, vận dụng K W L H What I already What I WANT to What I How ... thành bang? o Theo em nhà nước thành bang? - Bước 2: Học sinh thực nhiệm vụ chuyển giao Học sinh suy nghĩ cá nhân - Bước 3: Học sinh báo cáo nhiệm vụ, nghe bạn nhận xét, góp ý - Bước 4: Giáo viên

Ngày tải lên: 10/04/2023, 11:23

... vực mất an toàn, ) Bài 8.Áp suất chất lỏng – Bình thông nhau -Chất lỏng gây áp suất theo mội phương. -Sử dụng chất nổ để đánh cá sẽ gây ra một áp suất rất lớn,áp suất này truyền theo mọi phương ... cá này. Bài 9.Áp suất khí quyển -Trái đất và mọi vật trên trái đất đều chịu tác dụng của áp suất khí quyển theo mội phương. -Khi lên cao áp suất khí quyển giảm.Ở áp suất thấp lượng ô xi ... thường xuyên kiểm tra chất lượng xe và vệ sinh mặt đường sạch sẽ. Bài 7.Áp suất -Áp lực gây ra áp suất trên bề mặt bị ép -Áp suất do các vụ nổ gây ra có thể làm nứt,đổ vỡ các công trình xây dựng

Ngày tải lên: 03/05/2014, 16:04

... Hình thức làm nương rẫy với kỹ thuật sản xuất lạc hậu ở một số nước đang phát triển đã làm suy thóai đất và suy giảm diện tích rừng.Vậy hoạt dộng kinh tế ở các nước phát triển với việc áp dụng ... xét về tai hoạ do mưa axit gây ra? Học sinh thảo luận và đưa ra kết quả, giáo viên nhận xét bổ sung. Trong dạy học Địa lý, giáo viên nên triệt để sử dụng nhữnh tranh ảnh minh hoạ trong sách ... đố cho học sinh trình bày ý kiến của nhóm. Cuối cùng giáo viên sẽ tổng hợp các câu trả lời, bổ sung kiến thức và hoàn chỉnh kiến thức cho học sinh. Phương pháp tích hợp môi trường trong

Ngày tải lên: 11/05/2014, 17:43

... sự rung cảm trước các sự kiện, hiện tượng Lịch sử. Tác dụng của bộ môn sẽ đạt được hiệu quả như mong muốn. Có thể thấy tác dụng của việc Tích hợp trong dạy học Lịch sử theo sơ đồ sau: 2/Thực ... các môn học, bao gồm ngôn ngữ, môi trường, khoa học và công nghệ, chủ nghĩa yêu nước, năng lực suy nghĩ và năng lực tìm tòi nghiên cứu. 6.Tích hợp chương trình chính khoá và ngoại khoá. Ở đây, ... học, kéo theo đó là tâm lý giảng dạy theo kiểu “qua cầu gió bay” đã tồn tại cố hữu khá lâu trong suy nghĩ của nhiều GV dạy bộ môn Lịch sử. Dù qua nhiều lần thay sách, đổi mới chương trình nhưng

Ngày tải lên: 14/01/2015, 10:41

... trường THCS Trưng Vương mong quan tâm, chia sẻ chuyên đề sinh hoạt cụm lần Do đề tài rộng, thời gian nghiên cứu không nhiều nên nội dung chuyên đề tất yếu có nhiều sai sót, mong thầy cô góp ý Tìm ... khóc / Lệ Bác Hồ rơi chữ LêNin/ Bốn tường im nghe Bác lật trang sách gấp/ Tưởng bên đất nước đợi mong tin” (Người tìm hình nước” Chế Lan Viên) -Các tác phẩm văn học thực phê phán : giúp giáo viên

Ngày tải lên: 27/10/2015, 21:23

... nhà trờng của học sinh cuối cáp THCS - Có tình cảm lu luyến , gắn bó với thầy , cô và bạn bè , mong muốn để lại kỷ vật cho nhà trờng . - Tích cực học tập để hoàn thành nhiệm vụ năm cuối cấp .

Ngày tải lên: 27/09/2013, 13:10

... mất an toàn…) Lớp 8 Bài 8. Áp suất chất lỏng – Bình thông nhau - Chất lỏng gây áp suất theo mọi phương. - Sử dụng chất nổ để đánh cá sẽ gây ra một áp suất rất lớn, áp suất này truyền theo mọi phương ... này. Lớp 8 Bài 9. Áp suất khí quyển - Trái Đất và mọi vật trên Trái - Đất đều chịu tác dụng của áp suất khí quyển theo mọi phương. - Khi lên cao áp suất khí quyển giảm. Ở áp suất thấp, lượng oxi ... kiểm tra chất lượng xe và vệ sinh mặt đường sạch sẽ. Lớp 8 Bài 7. Áp suất - Áp lực gây ra áp suất trên bề mặt bị ép. - Áp suất do các vụ nổ gây ra có thể làm nứt, đổ vỡ các công trình xây dựng

Ngày tải lên: 27/09/2013, 17:10

... sự, tế nhò trong cuộc sống TĐ: Có mong muốn rèn luyện để trở thành người lòch sự, tế nhò trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình, nhà trường, cộng đồng và xh, mong muốn xây dựng tập thể lớp đoàn ... chú -TĐ: Có nhu cầu sống chan hoà với tập thể lớp, trường, với mọi người trong cộng đồng,và có mong muốn giúp đỡ bạn bè để xây dựng tập thể đoàn kết KN:Có kỹ năng giao tiếp ứng xử cởi mở, hợp ... trọng ,yêu quý thiên nhiên có nhu cầu sống gần gũi Thiên nhiên bao gồm :không khí, bầu trời, sông , suối, rừng cây, đồi núi, động –thực vật -Thiên nhiên rât cân thiết cho cuộc sống của con người Thảo

Ngày tải lên: 28/09/2013, 05:10

... lên hái hoa, đọc to câu hỏi cho cả lớp cùng biết và suy nghĩ trong 1 phút sau đó trả lời - Nếu không trả lời được thì người khác sẽ trình bày suy nghĩ của mình trong 1 phút Hoạt động 2: Hỏi – Đáp ... khiển tổng kết lại các biện pháp cơ bản cho lớp vận dụng 4. Vận dụng: GV yêu cầu học sinh về nhà suy nghĩ các biện pháp của lớp, từ đó lựa chọn các biện pháp cho cá nhân mình tùy thuộc vào điều ... được những truyền thống tốt đẹp của nhà trường, của lớp? (Nêu rõ các ý tưởng và biện pháp) - HS suy nghĩ và biểu đạt ý kiến của mình - Người điều khiển kết luận Hoạt động 3: Văn nghệ ca ngợi truyền

Ngày tải lên: 26/11/2013, 23:11

... (35 phút): HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN Hoạt động 1 (3 phút): Tổ chức tình huống học tập: Một sợi dây cao su và một lò xo có tính chất nào giống nhau? Bài học hôm nay sẽ trả lời câu hỏi trên Hoạt động ... trưởng báo cáo sĩ số 2 Kiểm tra bài cũ (5 phút): Bài tập 9.1 (c) Bài tập 9.3 (quả bóng cao su, lưỡi cưa) 3 Giảng bài mới (35 phút): HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Hoạt động 1

Ngày tải lên: 03/12/2013, 14:11