GIÁO ÁN CẢ NĂM CÔNG NGHỆ 9- TÍCH HỢP MÔI TRƯỜNG- 2010

- Tự hào và trân trọng truyền thống của lớp , của trờng.- Biết tự xác định trách nhiệm của bản thân phải học tập tốt để phát huy truyền thống tốt đẹp của trờng , lớp.. II, Nội dung hoạt

Tuần 1

Tiết 1 ngày dạy: 5/9/07

Giáo dục trật tự an toàn giao thông

I, Mục tiêu:

- Giúp HS:

+ Nắm sơ bộ tai nạn giao thông là một thảm hoạ của nớc ta+ Hiểu sơ bộ ý nghĩa sử dụng của các biển báo hiệu đờng bộ+ Hiểu hệ thống báo hiệu đờng bộ

II, Nội dung bài học

1, Những quy định chung về bảo đảm trật tự

an toàn giao thông

2, Một số quy định cơ bản về trật tự an toàn

- Đèn tín hiệu giao thông có màu sắc cụ thể

nh thế nào? các màu đó có ý nghĩa gì? 3, Đèn tín hiệu giao thông.

- Tín hiệu xanh là đợc đi

- Tín hiệu đỏ là cấm đi

- Tín hiệu vàng là báo hiệu có sự thay đổi tínhiệu Khi đèn vàng sáng , ngời điều khiển ph-

ơng tiện phải cho xe dừng lại trớc vạch dừng , trừ trờng hợp đã đi quá vạch thì đợc đi tiếp

- Tự hào và trân trọng truyền thống của lớp , của trờng.

- Biết tự xác định trách nhiệm của bản thân phải học tập tốt để phát huy truyền thống tốt đẹp của trờng , lớp

II, Nội dung hoạt động của chủ điểm

- Tổ chức hoạt động " Bầu cán bộ lớp "

- Thảo luận về nhiệm vụ của HS cuối cấp THCS

- Thảo luận về tặng kỷ vật lơ liệm cho nhà trờng

- Thi viết về ca ngợi truyền thống nhà trờng

- Đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm

- Hiểu trách nhiệm của bản thân trong năm học cuối cấp và thống nhất phơng hớng hoạt

động của lớp trong năm học này

- Lựa chọn đợc đội ngũ cán bộ lớp năng động , sáng tạo để góp phần phát huy truyền

thống của trờng , của lớp

- Tự giác , tích cực hợp tác chặt chẽ trong mọi hoạt động của lớp

II, Nội dung và hình thức hoạt động

- Đánh giá hoạt động của lớp và cán bộ trong năm qua

- Thống nhất phơng hớng hoạt động của năm mới

- Phân công lớp trởng cũ viết báo cáo , phơng hớng

- Cử ngời trang trí lớp , văn nghệ , điều khiển chơng trình

- GVCN góp ý kiến cho bản dự thảo nói trên

- Mỗi học sinh chuẩn bị ý kiến phát biểu

IV, Tiến hành hoạt động

- Đọc báo cáo , thảo luận về hoạt động của lớp, của cán bộ lớp trong năm vừa qua và

ph-ơng hớng hoạt động trong năm tới

- Bầu ban kểm phiếu

- Đại diện ban kiểm phiếu nói rõ thể lệ bầu

- Tiến hành bầu ( bằng phiếu hoặc biểu quyết)

Tuần 2.

Tiết 2

Ngày dạy:15/9/07

Thảo luận

về nhiệm vụ của học sinh cuối cấp THCS

I, Mục tiêu giáo dục

Giúp học sinh:

- Hiểu nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS

- Tự xác định trách nhiệm của bản thân phải hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó

- Biết sử dụng các biện pháp hợp lí , có hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ của năm học cuối cấp THCS

II, Nội dung và hình thức hoạt động

1, Nội dung

- Nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp

- Tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó

- Các biện pháp thực hiện

2, Hình thức :

- Trao đổi , thảo luận

III, Chuẩn bị hoạt động:

1, Về ph ơng tiện:

*, Điều 13 ,28 , 29 , 31, Công ớc liên hợp quốc về quyền trẻ em

*, Một số câu hỏi thảo luận:

- Câu 1: Theo công ớc bạn thấy mình có những quyền gì ?

Câu 2: Là học sinh lớp 9 , bạn thấy mình phải thực hiện tốt các nhiệm vụ gì?

Câu 3: Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt các nhiệm vụ đó nh thế nào?

Câu 4: Để thực hiện tốt các nhiệm vụ đó , em cần có những biện pháp gì?

2, Về tổ chức:

- GVCN phổ biến yêu cầu , nội dung nhiệm vụ , kế hoạch hoạt động.

- Cán bộ lớp phân công các công việc cụ thể

+ Xây dựng chơng trình+ Cử ngời điều khiển chơng trình : + Th kí :

+ Lớp trởng + lớp phó mời đại biểu+ Lớp phó lao động + các tổ trởng kê lại bàn ghế + Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ

IV, tiến hành hoạt động

1, Khởi động

2, Thảo luận nhiệm vụ của học sinh cuối cấp THCS

- Ngời điều khiển chơng trình nêu các câu hỏi

- Học sinh thảo luận theo tổ

- Đại diện các tổ báo cáo kết quả thảo luận trớc lớp => sau đó ngời điều khiển chơng trình chốt lại : Nhiệm vụ của học sinh lớp 9 là phải phát huy truyền thống của nhà trờng cụ thểlà:

+ Hoàn thành chơng trình các môn học có kết quả tốt + Phải đỗ tốt nghiệp THCS

Tuần: 3

Tiết: 3

Dạy ngày :22/9/07

Thảo luận tặng kỉ vật cho nhà trờng

I, Yêu cầu giáo dục

Giúp học sinh

- Hiểu ý nghĩa của tặng kỷ vật cho nhà trờng của học sinh cuối cáp THCS

- Có tình cảm lu luyến , gắn bó với thầy , cô và bạn bè , mong muốn để lại kỷ vật cho nhà trờng

- Tích cực học tập để hoàn thành nhiệm vụ năm cuối cấp

II, Nội dung và hình thức hoạt động

1, Nội dung:

- Lựa chọn tặng kỷ vật cho nhà trờng

- Xây dựng kế hoạch thực hiện

2, Hình thức:

- Thảo luận

- Xây dựng kế hoạch tặng kỷ vật cho nhà trờng

III, Chuẩn bị hoạt động

IV, Tiến hành hoạt động.

1, Khởi động:

2, Thảo luận:

- Cán bộ lớp trình bày ý nghĩa và một số hình thức tặng kỷ vật cho nhà trờng

+ Trồng cây lu niệm

+ Xây dựng tập san về các hoạt động của lớp để tặng nhà trờng

+ Xây dựng bồn hoa lu niệm

- Lớp thảo luận chọn một hình thức : Trồng cây lu niệm

3, Xây dựng kế hoạch thực hiện

- Mua cây trồng caay lu niệm : Các loại cây cảnh

- Trời gian thực hiện : Từ 25 - 28/9/07

- Ngời điều khiển chơng trình chốt lại

Tuần : 5

Tiết: 4

Ngày dạy :

Thi viết , vẽ ca ngợi truyền thống nhà trờng.

I, Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Hiểu về truyền thống của lớp, của trờng

- Tự hào , trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của trờng

- Phát triển t duy ngôn ngữ , viết văn , vẽ, giao tiếp hợp tác

II, Nội dung và các hình thức hoạt động.

+ Cảnh sinhh hoạt của lớp , của trờng

+ Chân dung của những học sinh giỏi

- Biểu điểm

- Một số tiết mục văn nghệ

2, Về tổ chức.

*, GV chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động , mục đích, yêu cầu , và gợi một số chủ đề để học sinh suy nghĩ , lựa chọn

*, Lớp thảo luận nhóm

+ Thống nhất yêu cầu , nội dung kế hoạch và chơng trình hoạt động

+ Phân công ngời điều khiển chơng trình ( bạn ninh) và th kí

+ Cử ban giám khảo ( lớp trởng + mlớp phó)

+ Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ

+ Phân công tổ trang trí lớp

IV, Tiến hành hoạt động

1, Khởi động:

2, Thi vẽ tranh ca ngợi truyền thống nhà tr ờng.

- Từng tổ thảo luận , chọn đề tài và vẽ tranh trong thời gian 45 phút

- Trng bày tranh của các tổ trớc lớp

- Thảo luận tranh của các tổ vẽ

+ Nội dung của bức tranh

+ Hình thức trình bày

- Đại diện tổ có bức tranh nhận xét lời bình của tổ bạn và trình bày bức tranh của tổ

mình

- Ban giám khảo căn cứ vào đáp án và lời bình của các tổ để cho điểm từng tổ

3, Thi sáng tác thơ theo chủ đề ca ngợi truyền thống nhà tr ờng

Chủ điểm tháng 10.

Chăm ngoan học giỏi

I, mục tiêu giáo dục.

Giúp học sinh:

- Nhận thức sâu sắc những lời dạy của Bác Hồ trong th gửi học sinh nhân ngày khai trờng

đầu tiên của nớc VNDCCH tháng 9/ 1945, và th gửi nghành giáo dục 16/10/1968

- Xác định trách nhiệm học tập , tích cực làm theo lời Bác dạy để đạt kết quả tốt trong kì thi cuối cấp THCS

- Biết đoàn kết , giúp đỡ nhau trong học tập , rèn luyện tiến bộ

II, Nội dung hoạt động của chủ điểm.

- Tổ chức " lễ đăng kí thi đua học tập tốt "

- Hớng dẫn học sinh tìm hiểu lời dạy của Bác Hồ trong th học sinh nhân ngày khai trờng

đầu tiên của nớc VNDCCH tháng 9/1945 và th gửi nghành giáo dục 16.10.1968

- Tổ chức hoạt động " Thi tìm hiểu th Bác Hồ"

- Thi văn nghệ

- Đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm

Tuần :6

Tiết : 5

Ngày dạy:

Lễ đăng kí thi đua học tập tốt

I, Yêu cầu giáo dục

Giúp học sinh:

- Nắm vứng các chỉ tiêu thi đua học tập tốtcủa lớp và xác định chỉ tiêu phấn đấu của cá nhân trong năm học để đạt kết quả cao

- Hởng ứng các lớp thi đua học tập tốt của lớp , có động cơ học tập đúng đắn để vơn lên

- Rèn luyện phơng pháp học tập tích cực , đoàn kết giúp đỡ cùng nhau tiến bộ

II, Nội dung và hình thức hoạt động

1, Nội dung:

- Đa ra các chỉ tiêu thi đua học tập và dự thảo chơng trình hoạt động của lớp , các lớp thựchiện

- Các tổ và cá nhân đăng kí thi đua

- Giao nhiệm vụ cho lớp chuẩn bị và thực hiện.

- Giúp học sinh bổ sung , hoàn chỉnh kế hoạch chuẩn bị

*, Học sinh:

- Lớp trởng chủ trì hội ý với các cán bộ trong lớp để cùng thống nhất nội dung , hình thức tiến hành và phân công chuẩn bị các công việc cụ thể nh:

+ Mỗi cá nhân xây dựng một bản đăng mkis thi đua của mình

+ Các tổ trởng chuẩn bị bản đăng kí thi đua của tổ ( sau khi đã hội ý với các tổ viên)

+ Lớp phó học tập dự thảo chơng trình hoạt động của lớp

+ Lớp trởng chuẩn bị chờng trình điều khiển hoạt động

+ Phân công ngời điều khiển chơng trình và th ký

IV, Tiến hành hoạt động

1, Khởi động

2, Lễ đăng kí thi đua

- Ngời điều khiển chơng trình lần lợt mời đại diện các tổ lên đọc bản đăng kí thi đua học tập của tổ

- Bản đăng mkis thi đua của tổ còn nhấn mạnh các chỉ tiêu thi đua học tập nh : Chuyên cần , học bài , làm bài đầy đủ , tích cực tham gia xây dựng bài trên lớp ; kết quả học tập của cácmôn; tỉ lệ xếp loại hàng tháng:( Giỏi , khá , TB , yếu ); Tỉ lệ xếp loại học tập cuối năm , biện pháp để thực hiện các chỉ tiêu thi đua

- Nộp bản đăng kí thi đua của tổ cho lớp quản lí , theo dõi

- Mời lớp phó lên đọc bản dự thảo chơng trình hoạt động của lớp , chú ý nhấn mạnh các chỉ tiêu phấn đấu học tập tốt của lớp và các biện pháp thực hiện

3, Thảo luận:

- Ngời điều khiển chơng trình lần lợt nêu các chỉ tiêu cụ thể và các biện pháp thức hiện

- Lớp thảo luận và lấy biểu quyết

4, Văn nghệ:

- Hát bài hát : nh có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng

5, Kết thúc hoạt động

+ Kính yêu Bác , trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em.

+ Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt , rèn luyện tốt

II, Nội dung và hình thức.

1, Nội dung

- Lớp trởng hội ý với cán bộ lớp , bàn để thống nhất nội dung , hình thức tiến hành và

phân công chuẩn bị các công việc cụ thể cho hoạt động

+ Xây dựng chơng trình hoạt động

+ Phân công ngời điều khiển chơng trình , th kí

+ Cử ban giám khảo

+ Thống nhất cách chấm và thang điểm

+ Các tổ trởng đôn đốc các tổ viên tìm hiểu lời dạy của Bác Hồ trong th để sẵn sàng tham gia thi hỏi - đáp và thảo luận

+ Các tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ

- Lớp trởng báo cáo kế hoạch và kết quả chuẩn bị với GVCN

IV, tiến hành hoạt động.

1, Khởi động

2, Thi hỏi - đáp và thảo luận

- Ngời điều khiển chơng trình lần lợt nêu các câu hỏi

- Tổ nào có tín hiệu trả lời trớc sẽ đợc trả lời BGK chấm điểm và ghi công khai lên bảng

- Nếu đại diện tổ trả lời sai hoặc không đầy đủ thì các thành viên khác trong tổ có quyền trả lời hoặc bổ sung BGK chấm điểm và điểm đó đợc ghi vào điểm của tổ trả lời đúng

- Cuối cùng BGK tổng kết điểm của từng tổ và trao phần thởng ( nếu có)

- Nâng cao quyền đợc phát triển khả năng về trí tuej , vận dụng tri thức đã học để giải

thích một số hiện tợng khoa học xảy ra trong tự nhiên , trong xã hội , trong đời sống

- Từ đó càng yêu thích các môn học , hăng say học tập , có thái độ học tập đúng đắn

- Rèn luyện các khả năng tham gia vào hoạt động , biết vận dụng kiến thức vào đời sống

II, nội dung và hình thức hoạt động.

1, Nội dung:

- Hộp đựng phiếu

- Đáp án và thang điểm cho ban giám khảo

- Điều 29 khoản 1 , mục a, công ớc quốc tế về quyền trẻ em

2, Về tổ chức:

- Lớp lựa chọn 4 nhóm " các nhà khoa học trẻ" Mỗi nhóm từ 2-3 em của 4 môn học

( toán , lí , hoá , sinh) và gọi tên là các nhà toán học trẻ tuổi ; nhóm các nhà vật lí trẻ tuổi;

nhóm các nhà hoá học trẻ tuổi; nhóm các nhà sinh học trẻ tuổi

- Mỗi GV dạy toán , lí , hoá , sinh làm cố vấn , ban giám khảo Yêu cầu GV chuẩn bị giúp lớp các câu hỏi

- Phân công ngời điều khiển , th kí

- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

- Phân công tổ 3 trang trí

IV, tiến hành hoạt động

1, Khởi động

2, Bốc thăm hỏi - đáp

- Ngời điều khiển chơng trình có thể nêu các thể lệ chơi, ngoài đội chơi , học sinh khác

đều là cổ động viên Các cổ động viên sẽ lên bốc thăm hoặc đặt câu hỏi cho đội chơi

- Câu hỏi thuộc lĩnh vực nào thì nhóm khoa học thuộc lĩnh vực đó sẽ giải đáp , thời gian suy nghĩ là 10 giây hết 10 giây , nhóm đó không giải đáp đợc thì nhóm khác có quyền trả lời Sau đó ngời điều khiển sẽ xin ý kiến của ban cố vấn Ban cố vấn sẽ nhận xét và cho điểm

- Cổ động viên lên bốc thăm , đọc to câu hỏi Ngời dẫn chơng trình yêu cầu các nhóm có liên quan suy nghĩ và trả lời

- Ban cố vấn nêu câu hỏi phụ để xếp hạng cho các đội

- Tạo không khí vui tơi , yêu cuộc sống , yêu trờng , yêu lớp

- Sẵn sàng tham gia các hội diễn , các hoạt động văn nghệ do nhà trờng tổ chức

II, Nội dung và các hình thức hoạt động

- Ngời điều khiển chơng trình lần lợt giới thiệu các tiết mục văn nghệ lên trình diễn.

- Sau mỗi tiết mục BGK công bố cho điểm kèn theo sự nhận xét ( hay , đúng , phong

- Thảo luận về chủ đề " Tôn s trọng đạo"

- Tổ chức kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11

- Sơ kết , đánh giá tuần học tốt , tháng học tốt để lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11

- Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11