Hoạt động 1: Tìm hiểu thiết kế trang in Mục tiêu: Hướng dẫn cho học sinh cách đặt các tham số cho kích thước của trang in: lề trang, hướng giấy, khổ giấy, cỡ giấy.... - Giáo viên hướng d
Trang 1Ngày soạn: 02/02/2010
Ngày giảng: 04/02/2010
Bài 20
THIẾT KẾ TRANG VÀ IN ẤN
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Biết các tham số thiết đặt cho trang in, đánh số trang, chèn tiêu đề trang, ngắt trang và thao tác in văn bản.
2 Kỷ năng:
- Thực hiện đặt các tham số: Khổ giấy, hướng giấy, đặt các kích thước cho lề trang;
- Xem văn bản trước khi in
3 Thái độ:
-Học tập tích cực, tham gia nhóm sối nổi phát huy tính tích cực sáng tạo trong học tập
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Giáo án, máy chiếu
2 Học sinh: Bút, vở, sách
III TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC :
1 Ổn định lớp:
2 Kiếm tra bài cũ:
- Giáo viên chiếu câu hỏi trắc nghiệm và gọi một học sinh lên
chọn phương án trả lời.
- Giáo viên gọi học sinh lên tự chọn câu hỏi và chọn phương án trả lời.
3 Bài mới
Hoạt động 1: Tìm hiểu thiết kế trang in
Mục tiêu: Hướng dẫn cho học sinh cách đặt các tham số cho kích thước của trang in: lề trang, hướng giấy, khổ giấy, cỡ
giấy
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1 Thiết kế trang in
a Thiết đặt lề và hướng
giấy
B1: Chọn File Page Setup
B2: Chọn thẻ Margin
- Giáo viên trình chiếu để học sinh quan sát nhận biết hướng lề giấy (Slide 5, Slide 6)
- Giáo viên nêu các bước (Slide 7)
- Giáo viên minh hoạ thực tế trên mẫu có sẵn
- Giáo viên hướng dẫn mục đặt lề và mục chọn giấy (Slide 7)
- Giáo viên phân nhóm cho học sinh thực hiện thao tác trên máy của nhóm mình
- Giáo viên Phát phiếu học tập số 1 để học sinh điền các chức năng để trống
TIẾT
58
Trang 2PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
Tín nhóm
Tìm hiểu chức năng của câc hộp thoại có tín sau:
Tín Chức năng Tín Chức năng
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
- Lề trên (top), lề dưới
(bottom), lề trái (Left), lề phải
(Right), gáy (Gutter)
- Hướng giấy: đứng (Portrait),
ngang (Landscape)
* Thao tác nhanh: rê chuột
đến phần giao của thước khi
trỏ chuột có dạng thì kéo
thả chuột
b Chọn cỡ giấy
Chọn thẻ Paper trên cửa sổ
Page Petup
Chọn mục Paper side
- Giáo viên chọn phiếu học tập của một nhóm bất kỳ để chiếu lên và gọi học sinh nhận xét
- Giáo viên kết luận qua slide 8
- Giáo viên thao thác phương pháp thiết đặt nhanh trên thước qua màn hình soạn thảo
- Giáo viên hướng dẫn học sinh chọn
thẻ Paper (Slide 10)
- Giáo viên minh hoạ 2 cỡ giấy thường dùng: A3, A4
- Giáo viên hướng dẫn ô chọn cỡ giấy
Hoạt động 2: Tìm hiểu chức năng đánh số trang và chèn tiêu đề trang.
Mục tiêu: Hướng dẫn cho học sinh chèn số trang vào văn bản và phương pháp chèn tiêu đề trang
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
2 Đánh số trang và chèn
tiêu đề trang
a Đánh số trang
Chọn lệnh Insert Page
Number
b Chèn tiêu đề trang
Chọn lệnh View Hearder
- Giáo viên hỏi học sinh tại sao cần phải đánh số trang?
- Gợi ý để học sinh trả lời mục đính của việc đánh số trang để biết thứ tự của trang giây
- Giáo viên minh hoạ các trang có đánh số trang Nếu không đánh số trang với những văn bản có từ 02 trang trở lên thì rất dễ nhầm lẫn thứ tự nội dung của chúng
- Giáo viên hướng dẫn học sinh các thao tác đánh số trang (Slide 11)
Trang 3and Footer
* Chèn tiêu đề đầu trang
B1: Đặt con trỏ tại vị trí cần
chèn
B2 Nhập tiêu đề giống như
soạn thảo văn bản
* Chèn tiêu đề chân trang
Chọn nút lệnh và thao
tác như chèn tiêu đề trên
- Giáo viên minh hoạ trên màn hình soạn thảo
- Giáo viên nêu các bước chèn tiêu đề trang, giải thích một số nút lệnh trên thanh công cụ (Slide 13, Slide 14)
Hoạt động 3: Tìm hiểu thao tác ngắt trang
Mục tiêu: Giới thiệu cho học sinh chức năng ngắt trang
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HỌC SINH
2 Ngắt trang.
B1: Đặt con trỏ tại vị trí cần
ngăt
B2: Chọn lệnh Insert
Break
B3: Chọn Page Break
B4: Nháy chuột vào nút OK
- Giáo viên giới thiệu ngắt trang trong những trường hợp nào? (Minh hoạ bằng Slide 15)
- Giáo viên nêu các bước ngắt trang (Slide 16)
Hoạt động 4: Xem trước khi in và in văn bản
Mục tiêu: Trong hoạt động này giáo viên cần cho học sinh nắm được quá trình xem trước khi in văn bản và in ấn văn bản, in tất cả các trang trong tệp văn bản hay in một phần trong văn bản
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HỌC SINH
4 In ấn văn bản.
a Xem trước khi in
Cách 1: Chọn File Print
Preview
Cách 2: Nháy nút lệnh Print
Priew trên thanh công cụ
a In văn bản
Cách 1: Chọn File Print
Cách 2: Nhấn tổ hợp phím:
Ctrl + P
Cách 3: Nháy nút lệnh Print
trên thanh công cụ
- Giáo viên chiếu một đoạn phim cho học sinh quan sát và đặt câu hỏi: Nhân viên văn phòng đó đã làm gì?
- Học sinh trả lời: Người đó đã in văn bản
- Giáo viên gợi mở: trước khi in ra máy
in ta phải làm gì? Tại sao?
- Học sinh trả lời: Phải xem trước khi in
- Giáo viên hưống dẫn các thao tác xem trước khi in (Slide 18, Slide 19)
- Giáo viên nêu các cách in văn bản, phân biệt ưu nhược điểm của các cách (Slide 20)
- Giáo viên chiếu cửa sổ Print và
phát phiếu học tập số 02 để học sinh tự tìm hiểu và điền các kết quả
- Giáo viên chọn một phiếu thực
Trang 4hành bất kỳ và chiếu lên để các nhóm khác nhận xét
- Giáo viên tổng hợp lại và hướng dẫn tên các chức năng trên Slide 21
Trang 5PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
Tín nhóm
Dựa văo chức năng của câc hộp thoại hêy điền tín của hộp thoại văo bảng sau:
Tín Chức năng Tín Chức năng
In Vùng chọn
Hoạt động 5: Củng cố bài giảng Dặn dò
- Giáo viên trình bày tổng hợp nội dung bài học, nhấn mạnh
trong tâm cần ghi nhớ
- Cho học sinh chơi trò chơi đoán ô chữ
- Giáo viên nhắc lại nội dung cần quan tâm để chuẩn bị cho tiết
thực hành