ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI LÝ THUYẾT HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI VÒNG HUYỆN 1.. Hãy cho biết những vấn đề chung về: a Đổi mới giáo dục THCS đối với mục tiêu bài học.. b Yêu cầu đổi mới giáo dục
Trang 1ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI LÝ THUYẾT HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI VÒNG HUYỆN
1 Hãy nêu một số nội dung chính nhiệm vụ trọng tâm trong công văn số
1791/SGDĐT-GDTrH ngày 24/08/2011 hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2011-2012 do sở GD&ĐT Tây Ninh đề ra trong năm học 2011-2012
2 Hãy cho biết những vấn đề chung về:
a) Đổi mới giáo dục THCS đối với mục tiêu bài học
b) Yêu cầu đổi mới giáo dục THCS về phương pháp dạy học
- Yêu cầu chung
- Yêu cầu cụ thể đối với giáo viên
3 Nêu vai trò của công nghệ thông tin (CNTT) trong đổi mới phương pháp dạy học ?
Những ưu điểm nỗi bật
4 Hãy cho biết vai trò của giáo viên khi tổ chức cho học sinh làm việc theo nhóm ?
6 Sau nhiều năm liên tục được hướng dẫn, học tập, thực hiện chương trình sách giáo
khoa mới và đổi mới phương pháp dạy học, hãy cho biết những yêu cầu quan trọng trong việc đổi mới phương pháp dạy học? Từ thực tế giảng dạy môn của mình, đồng chí hãy liên
hệ để làm sáng tỏ những yêu cầu trên?
7 Hãy nêu các loại hồ sơ, sổ sách theo dõi hoạt động giáo dục trong nhà trường đối
với giáo viên gồm những loại hồ sơ sổ sách nào?
8 Hãy nêu những vấn đề cơ bản trong “Đánh giá kết quả học tập của học sinh” –
Điều 28 trong Điều lệ trường Trung học cơ sở, trung học phổ thông và Trung học phổ thông
có nhiều cấp học (Ban hành kèm theo Thông tư số: 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3
/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)
9 Để soạn một giáo án lên lớp có chất lượng tốt, cần làm những gì?
10 Chủ đề năm học do Bộ Giáo dục và Đào tạo xác định trong năm học
2011-2012 là gì? hãy nêu những nhiệm vụ trọng tâm của chủ đề năm học
11 Hãy cho biết các hình thức kiểm tra, loại bài kiểm tra, hệ số điểm bài kiểm tra, hệ
số điểm môn học khi tham gia tính điểm trung bình các môn học kỳ, cả năm theo Quyết định số: 40/2006/QĐ-BGD ĐT ngày 05/10/2006; Quyết định số: 51/2008/QĐ-BGD ĐT ngày 15/9/2008 và thông tư Số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 của Bộ GD&ĐT
12 Nhiệm vụ cụ thể trong cuộc vận động “Xây dựng trường học thân thiện học sinh
tích cực ”
13 Một số tình huống Sư phạm trong quá trình giảng dạy.
14 Quy chế đánh giá xếp loại HS (Quyết định số: 40/2006/QĐ-BGD ĐT ngày
05/10/2006; Quyết định số: 51/2008/QĐ-BGD ĐT ngày 15/9/2008 và thông tư Số 58/2011/ TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 của Bộ GD&ĐT)