giao an thi giao vien gioi

PHÒNG GD & ĐÀO TẠO THỊ Xà BÌNH LONG TRƯỜNG MẦM NON AN PHÚ GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP CƠ SỞ CHỦ ĐIỂM GIA ĐÌNH HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ ĐỀ TÀI: CHỮ T GIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ VINH NGÀY DẠY: 6 / 12 / 2013 LỚP: LÁ 3 NĂM HỌC: 2013 – 2014 1 AN PHÚ HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ ĐỀ TÀI: CHỮ T *Nội dung tích hợp: - Âm nhạc: Nhà của tơi - Mơi trường xung quanh: Trò chuyện về đồ dùng trong gia đình - Tốn: Đếm số lượng - Thể dục: Bật tách chân chụm chân - Làm quen văn học: Thơ em u nhà em I. MỤC ĐÍCH U CẦU: - Trẻ nhận biết , phát âm đúng chữ cái t , nhận ra âm t trong tiếng, từ và các trò chơi. - Biết thể hiện kó năng tơ màu, phát âm chính xác chữ cái t. - Gd trẻ chú ý trật tự trong giờ học. II. CHUẨN BỊ: - Tranh tủ lạnh - Nhạc, tranh mẫu, tranh kèm từ, tập,bút màu, các loại chữ cái cắt rời dán lên đồ dùng trong gia đình, ô chữ cái để trẻ chơi trò chơi thi xem đội nào nhanh, rổ III. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ HOẠT ĐỘNG 1: DÉn d¾t g©y høng thó vµo bµi - C¸c con ¹, h«m nay c« sÏ tỉ chøc cho c¸c con mét ch¬ng tr×nh rÊt hay cã tªn “ §i h×nh b¾t ch÷” .Tíi dù ch¬ng tr×nh cđa lớp chóng ta ngµy h«m nay c« xin tr©n träng giíi thiƯu cã c¸c c« là ban giám hiệu ®Õn tõ trường mầm non An Phú. Tham gia ch¬i trong ch¬ng tr×nh lµ c¸c bạn học sinh lớp lá 3. Ngêi dÉn ch¬ng tr×nh h«m nay lµ c« Ngun ThÞ Vinh. - Xin một tràng pháo tay nhiệt liệt chào mừng - Tríc khi b¾t ®Çu ch¬ng tr×nh c« mêi c¸c con h¸t với cơ 1 bµi “Nhà của tơi “ - C¸c con võa h¸t bµi h¸t nãi vỊ g×? - Chóng ta võa h¸t bµi h¸t nãi vỊ ngơi nhà vµ ngơi nhà chính là chủ đề "Gia đình" và cũng chÝnh lµ - Trẻ hát và vận động theo nhạc - Nhà ở của mình 2 chđ ®Ị cđa ch¬ng tr×nh “§i h×nh b¾t ch÷” ngµy h«m nay. - Ngay sau ®©y chóng ta cïng ®Õn víi h×nh ¶nh ®Çu tiªn trong ch¬ng tr×nh “§i h×nh b¾t chữ” nha (cho trỴ xem tranh tủ lạnh) - §©y lµ bức tranh g×? - Thế “Tủ lạnh” ®Ĩ lµm g× ? - C¸c con cã biÕt tủ lạnh là đồ dùng sử dụng bằng g× kh«ng? - Giáo dục trẻ khơng tự ý sờ vào tủ lạnh rất nguy hiểm vì tủ lạnh là đồ dùng sử dụng điện rất nguy hiểm dễ bị điện giật - Díi tranh tủ lạnh c« cã tõ “tủ lạnh ” - Cơ đọc từ trong tranh : tủ lạnh - Trẻ đọc từ trong tranh: - Trong từ : “tủ lạnh ” có mấy tiếng? - Vậy có tiếng nào? - Cô ghép từ tủ lạnh dưới tranh, cất tranh - Đếm chữ cái trong từ - Tronh từ tủ lạnh có chữ cái nào đã học rồi - Trẻ loại chữ cái đã học và chữ cái chưa học, để lại chữ t - Đây là chữ cái t. Hơm nay chúng ta cùng học nhé? + Chơi trò chơi chuyển tiếp : mẹ và bé Hoạt động 2: Chữ t - Cho trẻ quan sát chữ t  Giới thiệu chữ cái t - Cô phát âm mẫu cho trẻ nghe và đọc theo cơ: t - Khi phát âm các con thấy miệng thế nào? - Các con thấy chữ t có đặc điểm như thế nào? - Cho các cháu phát âm lớp, tổ, cá nhân - Cơ chú ý sửa sai cách phát âm cho trẻ - So sánh với chữ viết thường : - Tủ lạnh - Tủ lạnh để làm nước mát , làm đá và đựng trái cây, thức ăn - Đồ dùng sử dụng điện - Trẻ đọc từ trong tranh - 2 tiếng - Tiếng tủ và tiếng lạnh - Trẻ đếm - Có chữ a, chữ u học rồi - Trẻ loại chữ cái - Dạ - Trẻ quan sát - Trẻ nghe cơ phát âm - Lưỡi đá lên miệng mở ra phát âm nhẹ - 1 nét thẳng đứng và 1 nét gạch ngang ở phía trên - Trẻ phát âm 3 + Chữ cái t in thường các con thấy ra sao? + Chữ cái t viết thường các con thấy thế nào? Khi đọc thì các con sử dụng chữ in thường này nhưng khi viết thì các con sẽ viết theo kiểu chữ viết thường vì nó mềm mại và uyển chuyển hơn nhé. + Trò chơi. nghế ngồi. Hoạt động 3 : Cùng thi tài * Trò chơi : Thi xem đội nào nhanh + Luật chơi : - Phải nhảy chụm chân vào đúng ơ mang chữ cái t - Ai nhảy sai thì đồ dùng đó sẽ khơng được tính + Cách chơi : - Chia trẻ thành 2 đội xếp 2 hàng dọc, mỗi đội khoảng 4, 5 trẻ - Lần lượt cơ nói 2, 3 trẻ đầu hàng của cả 2 đội nhảy chụm chân vào ô mang chữ t , nhảy 1 chân vào ơ khơng có chữ t, lên đến rổ chọn 1 đồ dùng trong gia đình có mang chữ cái t và mang về bỏ vào rổ, đập vào tay bạn 1 cái về cuối hàng đứng, bạn kế tiếp cũng nhảy lên như vậy, cứ như thế trong khoảng 1 phút, đội nào chọn đúng và nhiều đồ dùng hơn là thắng cuộc - Sau đó kiểm tra kết quả đội nào chọn nhanh và đúng là thắng cuộc. * Trò chơi : Tạo dáng - Cho trẻ chơi trò chơi: tạo chữ t - Chơi theo nhóm cho trẻ hat1 bài . Khi hết bài hát trẻ phải tạo được hình dáng chữ t theo nhóm, nhóm nào tạo nhanh đúng là thắng cuộc. - Trẻ tạo dáng chữ cái t trên thân thể trẻ Hoạt động 4: Ai khéo léo - Trẻ vẽ chữ t trên khơng - Cô giải thích cách thực hiện và làm mẫu 1 lần cho trẻ xem + Thực hiện trên sách: - Bé cùng cơ đọc bài đố vui: “Tàu lửa” Tàu gì khơng chạy dười sơng - Chữ in thường to đậm nét cứng - Chữ viết thường nét nhỏ, mềm mại - Trẻ tham gia chơi - Trẻ tham gia chơi - Trẻ tạo chữ t trên thân thể - Trẻ vẽ chữ t trên khơng - Trẻ chú ý xem cơ 4 Còi tu ầm ĩ vượt đồng bao la Khi về đến trước sân ga Người lên, kẻ xuống vào ga rộn ràng - Bé hãy tìm và gạch chân chữ cái t trong các từ dưới hình vẽ - Bé đọc theo cơ và nhận biết các kiểu chữ t - Bé hãy tơ màu đỏ vào con đường dẫn thỏ đến chỗ củ cà rốt - Bé tập tơ màu chữ cái t in rỗng - Cho trẻ thực hiện kết hợp mở nhạc cho trẻ nghe - Cô theo dõi quan sát trẻ, hướng dẫn trẻ thực hiện, - Chú ý sửa sai tư thế ngồi, cách cầm bút cho trẻ. - Báo giờ - Tun dương trẻ Kết thúc : Đọc thơ Em u nhà em - Trẻ thực hiện - Trẻ đọc thơ Soạn xong ngày: 4 / 12 / 2013 DUYỆT HPCM GIÁO VIÊN NGUYỄN THỊ VINH LÊ THỊ KIM NGÂN 5 . CHUẨN BỊ: - Tranh tủ lạnh - Nhạc, tranh mẫu, tranh kèm từ, tập,bút màu, các loại chữ cái cắt rời dán lên đồ dùng trong gia đình, ô chữ cái để trẻ chơi trò chơi thi xem đội nào nhanh, rổ III Díi tranh tủ lạnh c« cã tõ “tủ lạnh ” - Cơ đọc từ trong tranh : tủ lạnh - Trẻ đọc từ trong tranh: - Trong từ : “tủ lạnh ” có mấy tiếng? - Vậy có tiếng nào? - Cô ghép từ tủ lạnh dưới tranh,. nhé. + Trò chơi. nghế ngồi. Hoạt động 3 : Cùng thi tài * Trò chơi : Thi xem đội nào nhanh + Luật chơi : - Phải nhảy chụm chân vào đúng ơ mang chữ cái t - Ai nhảy sai thì đồ dùng đó sẽ khơng