tiếp cận giá trị trong quản lý giáo dục

... học quản lý giáo dục, tiếp cận chủ yếu thường đề cập là: tiếp cận hệ thống; tiếp cận phức hợp, tiếp cận chức năng, tiếp cận điều khiển, tiếp cận đồng bộ; tiếp cận hệ thống có vị trí vai trị đặc ... thống quản lý giáo dục Khoa học quản lý giáo dục phát triển nhờ dựa vào quan điểm tiếp cận phù hợp; tiếp cận cách, phương pháp xem xét, nghiên cứu, giải vấn đề lý luận thực tiễn Trong khoa học quản ... phát triển theo mục tiêu giáo dục) Đây sản phẩm mà nhà trường tồn Nhưng, cịn khía cạnh khác đầu giáo dục hiểu đầu giáo dục hay hệ thống giáo dục quốc dân, tác động giáo dục góp phần phát triển

Ngày tải lên: 22/04/2022, 20:17

... khoa học quản lý giáo dục; Quản lý giáo dục quản lý trường học; Khoa học quản lý giáo dục, số vấn đề lý luận thực tiễn; Tiếp cận đại quản lý giáo dục? ?? Cuốn sách ? ?Tiếp cận đại quản lý giáo dục? ?? cơng ... ngành quản lý giáo dục bậc cử nhân thạc sỹ quản lý giáo dục Ở thu hoạch này, xin tóm tắt lại tồn cơng trình ? ?Tiếp cận đại quản lý giáo dục? ??, có nhấn mạnh vấn đề tiếp cận ISO 9000 quản lý giáo dục ... vực giáo dục quản lý giáo dục Nội dung chương sách có liên hệ chặt chẽ với nhau, bố cục thành chương, khái quát sau: 1.2.1 Tiếp cận hệ thống quản lý giáo dục Chương ? ?Tiếp cận hệ thống quản lý giáo

Ngày tải lên: 02/10/2020, 09:31

... TIẾP CẬN HIỆN ĐẠI TRONG QUẢN LÝ GIÁO DỤC Câu hỏi: Bạn mơ tả phân tích mức độ văn hóa tổ chức, nơi bạn cơng tác Trả ... vững mạnh Những ảnh hưởng tích cực tới giáo viên học sinh: Với giáo viên: * Khuyến khích mối quan hệ hợp tác, chia sẻ kinh nghiệm, học hỏi lẫn giáo viên : - Giáo viên cảm thấy thoải mái dễ dàng ... sinh học.) - Giáo viên quan tâm đến công việc (Trong tất hoạt động chuyên môn hoạt đông khác Học viện, giáo viên ln có tinh thần hợp tác, chia sẻ với công việc giúp đỡ tiến ) - Giáo viên hợp

Ngày tải lên: 02/10/2020, 14:24

... học quản lý giáo dục phát triển nhờ dựa vào quan điểm tiếp cận phù hợp; tiếp cận cách, phương pháp xem xét, nghiên cứu, giải vấn đề lý luận thực tiễn Trong khoa học quản lý giáo dục, tiếp cận ... đề cập là: tiếp cận hệ thống; tiếp cận phức hợp, tiếp cận chức năng, tiếp cận điều khiển, tiếp cận đồng bộ; tiếp cận hệ thống có vị trí vai trị đặc biệt quan trọng trình quản lý giáo dục Địi hỏi ... tr.28-29 9 tiếp cận hệ thống quản lý giáo dục cần ý đến khía cạnh phương pháp luận tiếp cận hệ thống sau: Một là, Tiếp cận hệ thống đòi hỏi xem xét, nghiên cứu, giải vấn đề quản lý giáo dục phải

Ngày tải lên: 30/03/2021, 22:11

... lý giáo dục? Nội dung tiếp cận phức hợp; ý nghĩa người cán quản lý giáo dục? Nội dung tiếp cận phức hợp quản lý giáo dục; ý nghĩa người cán quản lý giáo dục? Yêu cầu quản lý theo tiếp cận phức ... cán quản lý giáo? 11 Làm rõ văn hóa quản lý nhà trường; ý nghĩa người cán quản lý giáo dục? 12 Phân tích nội dung xây dựng văn hóa tổ chức giáo dục quản lý giáo dục; ý nghĩa người cán quản lý giáo ... cán quản lý giáo dục Phần tử hệ thống; ý nghĩa người cán quản lý giáo Khái quát phương pháp tiếp cận hệ thống; ý nghĩa người cán quản lý? Bản chất tiếp cận phức hợp; ý nghĩa người cán quản lý giáo

Ngày tải lên: 07/04/2021, 07:38

... phận, chức quản lý, lực lượng tham gia giáo dục quản lý giáo dục KẾT ḶN Hiện có nhiều lí thuyết quản lí giáo dục khác nhiều bình diện đời phát triển khoa học quản lí giáo dục (quản lý giáo dục) dựa ... bên đối tượng quản lý Các mối liên hệ bên đối tượng quản lý 2.2 Nội dung tiếp cận phức hợp quản lý giáo dục Thứ nhất, quản lý giáo dục theo tiếp cận phức hợp đòi hỏi chủ thể quản lý phải thấy ... ngành quản lý giáo dục: chuyên ngành Quản lý giáo dục tập trung vào đào tạo kiến thức sâu rộng hệ thống giáo dục Việt Nam sách liên quan, giáo dục giới lịch sử đại, phương pháp quy trình quản lý giáo

Ngày tải lên: 30/12/2021, 04:42

... 5: Tiếp cận Quản lý chất lượng tổng thể GD Chương "Tiếp cận hệ thống" quản lý giáo dục 1.1 Các khái niệm 1.2 Khía cạnh phương pháp luận trong quản lý giáo dục 1.3 Phương pháp nghiên cứu theo tiếp ... (2006): Tiếp cận đại quản lý giáo dục Nxb Đại học Sư phạm Trần Kiểm (2010): Khoa học tổ chức tổ chức giáo dục Nxb Đại học Sư phạm Trần Kiểm (2014): Những vấn đề Khoa học quản lý giáo dục In lần ... Nội KHOA QUẢN LÝ GIÁO DỤC ===  === TIẾP CẬN HIỆN ĐẠI TRONG QUẢN LÝ GIÁO DỤC (DÀNH CHO CAO HỌC) BIÊN SOẠN PGS TS TRẦN KIỂM TÀI LIỆU THAM KHẢO Jamshid Gharajedaghi: Tư hệ thống Quản lý hỗn độn

Ngày tải lên: 27/02/2023, 15:01

... gây uỷ, UBND quận Ba Đình, Sở Giáo dục Đào tạo thành phố Hà sức ép việc thay đổi tồn diện cơng tác quản lý thực Nội, Pḥòng Giáo dục Đào tạo quận Ba Đình.  giáo dục trường O2 Cha mẹ học sinh ... BÀI TẬP MÔN TIẾP CẬN HIỆN ĐẠI TRONG QUẢN LÝ GIÁO DỤC Tiếp cận SWOT Đơn vị: TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ GIẢNG VÕ Giảng viên hướng dẫn: TS ... Trong có 02 đồng chí đạt trình độ Thạc sĩ, giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, cấp thành phố có sáng kiến kinh nghiệm cấp thành phố cấp sở + Trường có 05 tổ chun mơn với 159 giáo viên (trong có 21 giáo

Ngày tải lên: 11/04/2023, 05:54

... gây uỷ, UBND quận Ba Đình, Sở Giáo dục Đào tạo thành phố Hà sức ép việc thay đổi tồn diện cơng tác quản lý thực Nội, Pḥòng Giáo dục Đào tạo quận Ba Đình.  giáo dục trường O2 Cha mẹ học sinh ... BÀI TẬP MÔN TIẾP CẬN HIỆN ĐẠI TRONG QUẢN LÝ GIÁO DỤC Tiếp cận SWOT Đơn vị: TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ GIẢNG VÕ Giảng viên hướng dẫn: TS ... Trong có 02 đồng chí đạt trình độ Thạc sĩ, giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, cấp thành phố có sáng kiến kinh nghiệm cấp thành phố cấp sở + Trường có 05 tổ chun mơn với 159 giáo viên (trong có 21 giáo

Ngày tải lên: 11/04/2023, 05:56

... 2018 gây uỷ, UBND quận Ba Đình, Sở Giáo dục Đào tạo thành phố Hà sức ép việc thay đổi tồn diện cơng tác quản lý thực Nội, Pḥịng Giáo dục Đào tạo quận Ba Đình giáo dục trường O2 Cha mẹ học sinh tin ... BÀI TẬP MÔN TIẾP CẬN HIỆN ĐẠI TRONG QUẢN LÝ GIÁO DỤC Tiếp cận SWOT Đơn vị: TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ GIẢNG VÕ Giảng viên hướng dẫn: TS ... Trong có 02 đồng chí đạt trình độ Thạc sĩ, giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, cấp thành phố có sáng kiến kinh nghiệm cấp thành phố cấp sở + Trường có 05 tổ chun mơn với 159 giáo viên (trong có 21 giáo

Ngày tải lên: 15/04/2023, 04:37

... gây uỷ, UBND quận Ba Đình, Sở Giáo dục Đào tạo thành phố Hà sức ép việc thay đổi tồn diện cơng tác quản lý thực Nội, Pḥịng Giáo dục Đào tạo quận Ba Đình.  giáo dục trường O2 Cha mẹ học sinh ... BÀI TẬP MÔN TIẾP CẬN HIỆN ĐẠI TRONG QUẢN LÝ GIÁO DỤC Tiếp cận SWOT Đơn vị: TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ GIẢNG VÕ Giảng viên hướng dẫn: TS ... Trong có 02 đồng chí đạt trình độ Thạc sĩ, giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, cấp thành phố có sáng kiến kinh nghiệm cấp thành phố cấp sở + Trường có 05 tổ chun mơn với 159 giáo viên (trong có 21 giáo

Ngày tải lên: 10/05/2023, 15:21

... ngành Giáo dục Đào tạo tỉnh Quảng Trị năm 2021 giai đoạn 2021-2025 Kế hoạch số 132/KH- SGDĐT ngày 20/1/2021 Sở GD&ĐT Quảng Trị Kế hoạch ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động ngành Giáo dục Đào ... tiện quan trọng việc tổ chức, triển khai hoạt động giáo dục Điểm quan trọng Nghị 29-NQ/TW đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo “Đổi hệ thống giáo dục theo hướng mở, linh hoạt”, để đạt mục tiêu cần ... lạc giáo viên phụ huynh: 2.4 Khai thác sử dụng phần mềm để phục vụ cho công tác quản lý , dạy học hoạt động giáo dục, xây dựng phòng họp trực tuyến đẩy mạnh thực họp trực tuyến điều hành, quản lý,

Ngày tải lên: 03/11/2022, 07:04

... sinh lý Nhu cÇu thiÕu hơt Mét sè tÝnh huèng Em xin kính chào tất người: Em sinh viên Khoa Quản lý giáo d ục, chúng em đ ược h ọc học phần Tình cách ứng sử tình qu ản lý giáo dục Vì học lý thuyết ... công thể ở: ứng xử theo nguyên tắc lý: - Hành xử/sống làm việc theo pháp lý - Tu dỡng, lập luận theo đạo lý - ứng xử theo tâm lý Chân lý Pháp lý Tâm lý Đạo lý ứng xử theo nhucầu: Làm thoả mãn ... chức quản lý: - Tình công tác kế hoạch - Tình công tác tổ chức - Tình đạo hoạt động quản lý - Tình kiểm tra - đánh giá Phân loại theo nội dung quản lý Theo cách việc phân loại dựa nội dung quản...

Ngày tải lên: 30/08/2016, 16:11

... gi p h n Chương TIẾP CẬN "QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG TỔNG THỂ“ TRONG QUẢN LÝ GIÁO DỤC 5.1 Tinh thần "quản lý chất lượng tổng thể“ 5.2 Sự thể nội dung TQM giáo dục 5.3 Làm quản lý giáo dục theo tinh thần ... hoá tổ chức” giáo dục quản lý giáo dục 4.1 Định nghĩa văn hóa, văn hóa tổ chức 4.2 Biểu cụ thể văn hoá tổ chức 4.3 Văn hoá quản lý 4.4 Xây dựng văn hoá tổ chức giáo dục quản lý giáo dục 4.1 Văn ... Xây dựng văn hoá tổ chức giáo dục quản lý giáo dục Nội dung văn hoá tổ chức giáo dục phải mang tính tồn diện, cụ thể: 1) Tạo thống nhận thức quan điểm giáo dục, giá trị nhân văn cao quý tất thành...

Ngày tải lên: 30/08/2016, 16:39

... học – giáo dục nhằm làm cho hệ giáo dục vận hành có hiệu đạt tới mục tiêu giáo dục nhà nước đề Quản lý giáo dục có tiền đề đặc trưng sau đây: Những tiền đề quản lý giáo dục - Quản lý giáo dục động ... mục đích giá trị - Học quản lý q trình tìm tòi/gợi mở (heuristic process) - Quản lý giáo dục thể hành vi người quản lý - Quản lý giáo dục lôi biến đổi 2 Những đặc trưng quản lý giáo dục - Các ... hoạt động trình quản lý giáo dục 2.2 Trong giáo dục, khó đo lường, đánh giá việc đạt mục đích Trong hoạt động giáo dục việc đo lường đánh giá mục đích, mục tiêu giáo dục khó thực Trong tổ chức...

Ngày tải lên: 31/10/2014, 21:41

... việc tiếp cận hệ thống quản lý giáo dục quan trọng Từ lợi ích đem lại mà việc quản lý có bước tiến quan trọng nâng giáo dục nước nhà lên tầng cao so với giáo dục cũ-nền giáo dục chưa tiếp cận hệ ... định quản trị Trong bối cảnh đó, lý thuyết đời: Lý thuyết định lượng quản trị Lý thuyết đc gọi với nhiều tên khác: lý thuyết hệ thống, lý thuyết định lượng quản trị, lý thuyết khoa học quản trị ... Khơng dừng lại đó, vận dụng lý thuyết tiếp cận hệ thống quản lý giáo dục thể khía cạnh nhà trường quan tâm đến giáo dục, rèn luyện tư hệ thống cho người học, chứng môn lý thuyết hệ thống đưa chương...

Ngày tải lên: 09/09/2017, 11:31

... tham khảo QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tác giả: Phạm Thành Nghị Nhà xuất bản: Đại học Quốc gia Hà Nội-2000 Ngôn ngữ: Việt Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục Khổ: 14,5x20,5 cm 287 trang Giá bìa: ... chí Tự đánh giá Đánh giá Đa định kiểm định (đợc kiểm định không đợc kiểm định) THM NH, NH GIÁ, CHỨNG NHẬN, CÔNG NHẬN TUÂN THỦ QUY TẮC BÊN TRONG QUẢN LÝ BÊN THỨ NHẤT CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC (Kiểm soát ... với lúc vào trường (Lưu ý: cần quản lý chất lượng đầu vào- trình đào tạo đầu ra) Các khái niệm, quan niệm CL đánh giá CLGDĐH 2.2 Chất lượng giáo dục đại học (iii) Lý thuyết chất lượng phụ thuộc...

Ngày tải lên: 15/01/2016, 18:58

... giao tiếp Chương Giao tiếp công tác quản lý lãnh đạo Chương Nguyên tắc phong cách giao tiếp quản lý Chương Thực hành rèn kỹ giao tiếp quản lý Trần Kiểm, Nguyễn Xuân Thức, Đại cương quản lý quản lý ... Đại cương quản lý quản lý giáo dục, NXB ĐHSP Hà Nội, 2012 Nguyễn Sinh Huy, Trần Trọng Thủy, Nhập môn khoa học giao tiếp, NXB Giáo dục 2006 Vũ Dũng (2007), Tâm lý học quản lý, NXB ĐHSP Hà Nội Nguyễn ... biên), Tâm lý học quản lý dành cho người lãnh đạo, NXB Chính trị quốc gia 2003 Lê Thị Hoa (2000), Tâm lý giao tiếp, NXB Thống kê, Hà Nội, 2000 Trần Tuấn Lộ (2015), Tâm lý học giao tiếp, NXB ĐH...

Ngày tải lên: 30/08/2016, 16:24

... chấtgiáo lượng dục, vàđào hiệu tạo thêmục hệ trẻ tiêumà giáo x dục hội đặt nhà cho trường ngành Giáo dục Chủ thể quản lý Đối tượng quản lý Mục tiêu quản lý Khách thể quản lý Sơ đồ khái niệm quản ... điểm giao tiếp quản lý 2.3 Vai trò giao tiếp quản lý GT quản lý thiết lập mối quan hệ hai chiều lẫn mặt tâm lý chủ thể quản lý với chủ thể quản lý nhằm giải hợp lý nhiệm vụ giao tiếp quản lý, làm ... thể quản lý Sơ đồ khái niệm quản lý giáo dục Quản lý giáo dục tác động có ý thức chủ thể quản lý tới khách thể quản lý nhằm đưa hoạt động sư phạm hệ thống giáo dục tới kết mong muốn cách hiệu...

Ngày tải lên: 30/08/2016, 16:28

... GIAO TIẾP TRONG QUẢN LÝ Phong cách giao tiếp quản lý Định nghĩa Các nguyên tắc giao tiếp quản lý Định nghĩa Các phong cách giao tiếp quản lý Nguyên tắc giao tiếp quản lý 1.2 Các nguyên tắc giao tiếp ... giao tiếp 1.3 Các nguyên tắc giao tiếp quản lý giáo dục Phải tôn trọng nhân cách người giao tiếp Phải tự tin tin tưởng vào đối tựợng giao tiếp Vô tư, không vụ lợi Nhạy bén, đồng cảm giao tiếp ... Phong cách giao tiếp quản lý Phong cách giao tiếp quản lý toàn phương pháp thủ, thuật tiếp nhận, phản ứng, hành động tương đối bền vững, ổn định người cán quản lý trình giao tiếp nhằm đạt mục...

Ngày tải lên: 30/08/2016, 16:31