[123Doc] - Tiep-Can-Hien-Dai-Trong-Quan-Ly-Giao-Duc.ppt

PowerPoint Presentation Trường Đại học Sư phạm Hà Nội KHOA QUẢN LÝ GIÁO DỤC ===  === TIẾP CẬN HIỆN ĐẠI TRONG QUẢN LÝ GIÁO DỤC (DÀNH CHO CAO HỌC) BIÊN SOẠN PGS TS TRẦN KIỂM TÀI LIỆU THAM KHẢO 1 Jamshi[.]

Trường Đại học Sư phạm Hà Nội KHOA QUẢN LÝ GIÁO DỤC ===  === TIẾP CẬN HIỆN ĐẠI TRONG QUẢN LÝ GIÁO DỤC (DÀNH CHO CAO HỌC) BIÊN SOẠN PGS TS TRẦN KIỂM TÀI LIỆU THAM KHẢO Jamshid Gharajedaghi: Tư hệ thống Quản lý hỗn độn phức hợp Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội, 2005 Trần Kiểm (2006): Tiếp cận đại quản lý giáo dục Nxb Đại học Sư phạm Trần Kiểm (2010): Khoa học tổ chức tổ chức giáo dục Nxb Đại học Sư phạm Trần Kiểm (2014): Những vấn đề Khoa học quản lý giáo dục In lần thứ sáu Nxb Đại học Sư phạm Trần Kiểm (2016): Quản lý lãnh đạo nhà trường hiệu Nxb Đại học sư phạm Phạm văn Nam (1969): Ứng dụng lý thuyết hệ thống quản trị Nxb Thống kê, Hà Nội John S Oakland: Quản lý chất lượng đồng Nxb Thống NỘI DUNG Chương 1: Tiếp cận hệ thống quản lý giáo dục Chương 2: Tiếp cận theo trình QLGD + CIPO + Ba giai đoạn OECD + K.Lewin: Pha tan, pha thực hiện, pha kết + R Likert: Ba nhóm biến Chương 3: Tiếp cận theo lý thuyết/khoa học hành vi QLGD Chương 4: Văn hóa tổ chức Chương 5: Tiếp cận Quản lý chất lượng tổng thể GD Chương "Tiếp cận hệ thống" quản lý giáo dục 1.1 Các khái niệm 1.2 Khía cạnh phương pháp luận trong quản lý giáo dục 1.3 Phương pháp nghiên cứu theo tiếp cận hệ thống 1.4 Vận dụng cụ thể 1.1 Các khái niệm PT2  Phần tử PT1  Tính trồi PT3  Mơi trường  Cơ cấu  Mục tiêu hệ thống PTn PT4 Hãy làm chủ ý chí làm nơ lệ cho lương tâm (Aristote) Tran Kiem Del Hãy phần tử hệ thống giáo dục quốc dân 1.2 Khía cạnh phương pháp luận trong quản lý giáo dục  Xem xét vật theo quan điểm QĐ toàn thể Vĩ mô, vi mô Nhiều phương diện Những quan hệ Tôn trọng thực Mục tiêu, chức Môi trường Đầu vào, đầu Số phần tử Quan hệ chúng  Hệ tiểu hệ (là tương đối) Phân tích ví dụ Trong nhà trường:  Quản lý phần tử (bạn xem cịn có phần tử khác?)  Quản lý làm theo chức riêng  Nhưng có trường hợp phản chức (dysfuntion) 1.3 Phương pháp nghiên cứu theo tiếp cận hệ thống Mơ hình hố Hộp đen lối đóng Phân tích hệ thống  Xây dựng mơ hình  Phân tích mơ hình lý thuyết  Đối chiếu kết luận rút từ mơ hình với kết thực tế  Chỉnh lý lại kết mơ hình lý thuyết, sau đem sử dụng  Được sử dụng biết đầu vào, đầu cấu bên hệ thống  Chú ý: xác định quan hệ đầu đầu vào hệ thống để tìm cấu trúc hành vi hệ thống  Chú trọng quan sát hành vi:phải xác định tập hợp hữu hạn vào lối hộp đen, xác định đơn trị hệ thống "trạng thái vào - trạng thái ra"  Phải phân chia nhỏ hệ thống ban đầu thành hệ thống  Cần lưu ý vấn đề sau áp dụng phương pháp  Phải lựa chọn tiêu thức phân chia hệ thống  Phải nghiên cứu hệ thống quan hệ với mơi trường  Quan sát hệ thống nhiều góc độ khác