tiến sĩ toán học lê hồng vân

Ngày tải lên: 26/10/2012, 14:26

... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 2 Mở đầu Phân thức liên tục và các vấn đề liên quan là hướng nghiên cứu trong toán sơ cấp thu hút được sự quan tâm của nhiều nhà toán ... (a n + b n+1 ξ n+1 )q n−1 + b n q n−2 > a n q n−1 + b n q n−2 = q n Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 39 Ví dụ 2.4. Xét ξ 0 = √ 23 = 4, 7958315 Trong ... trong việc giải phương trình, và ngày càng có nhiều ứng dụng trong các lĩnh vực khác nhau của toán học. Khi nghiên cứu về phân thức liên tục chúng ta sẽ thấy một số tính chất của chuỗi số, của...

Ngày tải lên: 21/02/2014, 02:20

... biết ơn đến các thầy cô trong Khoa Toán- Tin thuộc Trường ĐHSP Hà Nội, B ộ Môn Toán thuộc Trường ĐH Xây Dựng, các thành viên của Seminar Hình học phức thuộc Khoa Toán - Tin, cùng các bạn đồng nghiệp ... lòng cảm ơn đến Ban Giám hiệu của Trường ĐHSP Hà Nộ i, Ban chủ nhiệm Khoa Toán - Tin, Phòng Sau đại học và Phòng Khoa Học và Công N ghệ của trường đã tạo mọi điều kiện thuậ n lợi để tôi có thể ... diện Riemann compact vào không gian xạ ảnh phức P n (C) cũng đã được chứng minh bởi một số nhà toán học trên thế giới. Năm 2001, A. Sauer [2 1] chứng minh được kết quả: Định lý 14. Giả sử S là...

Ngày tải lên: 07/04/2014, 18:34

Ngày tải lên: 25/06/2014, 12:28

... http://www.Lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN ĐẠI HỌC KHOA HỌC ================ Nguyễn Tuyết Nga LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC ỨNG DỤNG CỦA LÍ THUYẾT NHÓM TRONG MỘT SỐ BÀI TOÁN SƠ ... rất tự hào rằng trong quá trình học tập đ đợc Trờng Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên bố trí những nhà toán học hàng đầu Việt nam về lĩnh vực Phơng pháp toán sơ cấp giảng dạy cho chúng tôi ... PGS. TS Lê Thị Thanh Nhàn. Tôi xin đợc bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đối với Cô. Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, phòng Đào tạo và Khoa Toán- Tin của Trờng Đại học Khoa học - Đại học Thái...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:11

... ✵✳✸✸✹✾✾ ✵✳✶✹✸✵✷ ✵✳✶✹✶✶✷ ❇➯♥❣ ✷✳✸ ✹✺ Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC –––––––––––––––––––– MAI THỊ NGỌC ... CHỈNH PHƯƠNG TRÌNH TÍCH PHÂN TUYẾN TÍNH LOẠI I Chuyên ngành: TOÁN ỨNG DỤNG Mã số: 60.46.36 LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC THÁI NGUYÊN - 2009 t❤× A −1 ❦❤➠♥❣ ❧✐➟♥ tô❝✳ ❇æ...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:11

... động của ngời học trong quá trình học tập . Lý thuyết kiến tạo quan niệm quá trình học toán là học trong hoạt động; học là vợt qua chớng ngại, học thông qua sự tơng tác xà hội; học thông qua ... giữa dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo. 1.6. Thực trạng của hoạt động dạy Toán và dạy học Hình học lớp 10 cho học sinh THPT. 1.7. Kết luận chơng 1. Ch ơng 2: Dạy học hình học 10 ... phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo vào dạy học Toán nói chung và dạy học Hình học 10 nói riêng là hết sức cần thiết. Ch ơng 2 Dạy học hình học 10 theo hớng phối...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:13

... là nhằm phát triển t duy, đặc biệt là t duy toán học cho học sinh, vậy thế nào là TTCNT của học sinh trong học tập ? 1.1.1. Quan niệm về TTCNT của học sinh Theo Kharlamop: ''Tính ... kỹ năng đà học để nhận thức vấn đề mới, kết quả học tập sau một tiết học, một chơng Để có đợc phong cách học tập tích cực trong nhận thức, học sinh phải thật sự tự giác, chủ động học tập. Tích ... hiểu sự tiếp cận lịch sử phát triển Toán học về khái niệm Giới hạn Để kích thích học sinh hứng thú học tập, có thể nêu thêm lịch sử của các khái niệm Toán học về Giới hạn ra đời khi nào, do...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:13

... dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo vào dạy học Toán nói chung và dạy học Hình học 10 nói riêng là hết sức cần thiết. Ch ơng 2 Dạy học hình học 10 theo hớng phối hợp quan điểm dạy học ... phơng pháp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến trong quá trình dạy học toán và nhận thấy rằng: phơng pháp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo là các phơng pháp dạy học mang tính ... triển đợc khả năng tiến hành những quá trình nh vậy. Nói cách khác, học sinh không chỉ học kết quả của việc học mà trớc hết là học bản thân việc học. 1.3.3. Các hình thức dạy học giải quyết vấn...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 14:11

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:19

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:41

Ngày tải lên: 18/12/2013, 11:43

Ngày tải lên: 18/12/2013, 15:37

Ngày tải lên: 18/12/2013, 15:47

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:27

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:41

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:19

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:21

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:27