... Hồ sơ Thành phần hồ sơ Tờ trình đề nghị thành lập sở giáodục khác thựcchươngtrìnhgiáodụctiểu học kèm theo văn bằng, chứng hợp lệ người dự kiến phụ trách sở giáodục Văn nhận bảo trợ quản ... trợ quản lý trường tiểu học địa bàn huyện Số hồ sơ: Theo quy định xã Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Không ...
... định Phòng Giáodục Đào tạo quận – huyện (trong hành từ thứ hai đến thứ sáu hàng tuần) Hồ sơ Thành phần hồ sơ Đơn xin thành lập Đề án thành lập sở giáodục khác thựcchươngtrìnhgiáodục Ý kiến ... cầu trả phí, lệ phí: Không Kết việc thực TTHC: Quyết định hành Các bước Mô tả bước Tên bước Bước Chuẩn bị đầy đủ hồ sơ theo quy định : Nộp hồ sơ Phòng Giáodục Đào tạo quận (trong hành từ thứ ... qui định Bước a.Trường hợp đủ điều kiện, Phòng Giáodục Đào tạo quận – huyện có ý kiến văn gửi hồ sơ thành lập nhà trường cho Phòng Nội vụ xem xét trình Ủy ban nhân dân quận ban hành định b.Trường...
... buổi Các tiết hoạtđộng tháng không tổ chức hoạtđộng chung giáo viên chủ nhiệm lập kế hoạch tổ chức hoạtđộng theo lớp Nội dung hoạtđộng theo chủ điểm tháng, đồng thời giáo viên thêm nội dung giáo ... lực, trình độ đội ngũ giáo viên khả tự chủ giáo viên nâng cao nhiều Từ chỗ hoàn toàn phụ thuộc vào sách giáo khoa phân phối chương trình, đến hầu hết giáo viên chủ động, sáng tạo linh hoạt việc thực ... môn, trình Hội đồnggiáodục định triển khai thực Ngoài tháng có tổ chức hoạtđộng chung, giáo viên chủ nhiệm chủ động xây dựng kế hoạc giáodục NGLL lớp mình, báo cáo lãnh đạo tổ chức thực lớp...
... buổi Các tiết hoạtđộng tháng không tổ chức hoạtđộng chung giáo viên chủ nhiệm lập kế hoạch tổ chức hoạtđộng theo lớp Nội dung hoạtđộng theo chủ điểm tháng, đồng thời giáo viên thêm nội dung giáo ... môn, trình Hội đồnggiáodục định triển khai thực Ngoài tháng có tổ chức hoạtđộng chung, giáo viên chủ nhiệm chủ động xây dựng kế hoạc giáodục NGLL lớp mình, báo cáo lãnh đạo tổ chức thực lớp ... lực, trình độ đội ngũ giáo viên khả tự chủ giáo viên nâng cao nhiều Từ chỗ hoàn toàn phụ thuộc vào sách giáo khoa phân phối chương trình, đến hầu hết giáo viên chủ động, sáng tạo linh hoạt việc thực...
... việc thựcchươngtrình IV NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ Đánh giá trìnhthựchoạtđộnggiáodục Việc chuẩn bị giáo án giáo viên ( xem giáo án, vấn giáo viên) Chuẩn bị môi trường để tổ chức hoạtđộnggiáodục ... kiện để thựcChươngtrìnhgiáodục mầm non; chươngtrìnhgiáodục nhà trẻ, Chươngtrìnhgiáodục mẫu giáo Điều : Chươngtrìnhgiáodục mầm non khung bản, thực hiện, sở giáodục mầm non cần vận dụng ... DỤCVÀ ĐÀO TẠO Xây dựng ban hành chươngtrình khung: “ chươngtrìnhgiáodục mầm non” Chươngtrìnhgiáodục mầm non chươngtrình quốc gia Trong trìnhthực hiện, địa phương vận dụng cách linh hoạt...
... KHGD 1 .4 Các loại kế hoạch giáodụcthựcchươngtrình 1 Kế hoạch giáodục năm 2 Kế hoạch thực tháng/chủ đề 3 Kế hoạch giáodục tuần, ngày Xây dựng kế hoạch: Kế hoạch ngày Lập kế hoạch giáodục năm ... khai thực hiện: bao gồm tên CĐ, dự kiến trình tự thực CĐ, dự kiến t/g thực CĐ 2.3 Lập kế hoạch giáodục năm: - Nội dung giáodục theo lĩnh vực + Lựa chọn: Bám vào mục tiêu để lựa chọn nội dung chương ... Ngày Ngày 4. 2 Xây dựng kế hoạch tuần - Kế hoạch tuần lập sở bố trí hoạtđộnggiáodục vào thời gian biểu hàng ngày.Trong ngày thông qua hoạtđộnggiáodục tích hợp xoay quanh chủ đề GV dựa vào yêu...
... pháp luật, chươngtrìnhgiáodục văn hóa - xã hội, chươngtrìnhgiáodục bảo vệ môi trường, chươngtrìnhgiáodục bảo vệ sức khỏe chươngtrìnhgiáodục phát triển kinh tế Vụ Giáodục thường xuyên ... DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 6 6 23 34 41 46 46 46 47 52 81 82 82 82 90 99 100 111 113 118 118 118 118 122 123 123 123 126 132 1 34 135 138 140 140 140 141 145 142 LỜI NÓI ĐẦU Học tập nhu cầu cốt ... 2010 Bộ Giáodục Đào tạo ban hành Chươngtrìnhgiáodục thường xuyên đáp ứng yêu cầu người học, cập nhật kiến thực, kỹ năng, chuyển giao công nghệ bao gồm chương trình: chươngtrìnhgiáodục pháp...
... - thời gian thực hiện; hướng dẫn thựcchương trình" [8, tr.19] 1.2.1.2 Khái niệm chươngtrìnhgiáodụcChươngtrìnhgiáodụctrình bày có hệ thống kế hoạch tổng thể hoạtđộnggiáodục thời gian ... trìnhgiáodục địa phương trường THCS 14 1 .4 Chươngtrìnhgiáodục địa phương trường THCS 19 1 .4. 1 Mục tiêu 19 1 .4. 2 Nội dung, đặc điểm 19 1 .4. 3 Cách thứcthực hiện, đánh ... trìnhgiáodục địa phương trường THCS 11 1.3.1 Các văn đạo thựcchươngtrìnhgiáodục địa phương Bộ GD&ĐT 11 1.3.2 Các chủ chương Sở GD&ĐT tỉnh Bắc Giang thựcchươngtrình giáo...
... pháp giáo dục, đánh giá trẻ: Cấu trúc chương trình: Quy định hướng dẫn thựcchươngtrìnhChươngtrìnhgiáodục nhà trẻ mẫu giáo cấu trúc thành văn chươngtrình khung với tên: Chươngtrìnhgiáodục ... dung giáodục theo chủ đề tùy thuộc vào hiểu biết trẻ lực thực nội dung giáodụcchươngtrình + Giáo viên dạy chươngtrìnhgiáodục mầm non mới, đa số giáo viên hiểu sâu sắc thựcchương trình, giáo ... hoạt động: Đón trẻ, thể dục sáng, hoạtđộng có chủ đích; hoạtđộng trời, hoạtđộng góc hoạtđộng chiều Sau thực kế hoạch ngày: Chỉ soạn hoạtđộng học, theo thời gian biểu theo lĩnh vực chương trình...
... năm đầu thực + Định hớng cách lựa chọn mục tiêu, nội dung hoạtđộng chủ đề cho giáo viên: Để giúp giáo viên thực tốt chơng trình, bớc đầu phải dựa vào chơng trình hớng dẫn thực chơng trình Bên ... biết cách thực tốt hoạt động: Cài ; cởi cúc ; kéo khoá Phát triển nhận thứcHoạtđộng - Thể dục sáng - Hoạtđộng học: tập Phát triển chung VĐ - Hoạtđộng chiều: Vận động nhẹ sau ngủ tra - Vận động ... việc triển khai thực chơng trình Bởi suy cho giáo viên ngời trực tiếp thực chơng trình, biến t tởng sách nhà giáodục thành thực tiễn sinh động Song, triển khai thực chơng trìnhgiáo viên nhiều...
... tuần/chủ đề) I .Giáo dục phát triển thể chất: Gồm - Giáodục phát triển vận động - Giáodục dinh dưỡng sức khỏe Giáodục phát triển vận động: - Tập động tác phát triển nhóm hô hấp + Thể dục sáng + ... chuyển hoạtđộng Hướng dẫn hoạtđộng vận độngHoạtđộng 1: Khởi động Cho trẻ chạy nhẹ nhàng 1-2 phút sau đứng thành vòng cung hướng phía cô Hoạtđộng 2: Trọng động + Tập tập phát triển chung theo trình ... Hướng dẫn tổ chức hoạt động: Hoạtđộng vẽ, nặn, tô, dán Hoạtđộng 1: Tạo tình trò chơi, mô hình ( tùy đồ dùng cô chuẩn bị) phù hợp với nội dung dẫn dắt trẻ vào hoạtđộngHoạtđộng 2: - Cho trẻ...
... mà không nắm mục tiêuchươngtrìnhgiáo dục, biện pháp thực tốt mục tiêuchươngtrìnhgiáodụcthực nội dung chươngtrìnhgiáodục Quản lý việc thực mục tiêuchươngtrìnhgiáodục mầm non người ... mà không nắm mục tiêuchươngtrìnhgiáo dục, biện pháp thực tốt mục tiêuchươngtrìnhgiáodụcthực nội dung chươngtrìnhgiáodục Quản lý việc thực mục tiêuchươngtrìnhgiáodục mầm non người ... đánh giá trìnhthựcchươngtrìnhgiáodục 1.3 Một số vấn đề chươngtrìnhgiáodục mầm non 1.3.1 Mục tiêuchươngtrìnhgiáodục mầm non Giáodục mầm non phận hệ thống giáodục quốc dân Giáodục mầm...
... chươngtrình GDMN bao gồm mục tiêugiáo dục, nội dung, phương pháp hình thứcgiáodục trẻ, điều kiện thựcchươngtrìnhgiáodục trẻ đánh giá trìnhgiáodụcChươngtrình GDMN phản ánh trình xã ... 43 2.3.1 Quản lý giáo viên hiểu rõ mục tiêugiáodục để thựcchươngtrìnhgiáodục trẻ mẫu giáo theo hướng trường Mầm non Quận Tp.HCM 44 2.3.2 Tổ chức, đạo việc thực kế hoạch giáodục trẻ ... Mục tiêugiáo dục, phạm vi mức độ, nội dung giáodục trẻ, phương pháp, hình thức tổ chức hoạtđộnggiáodục cách thức đánh giá kết giáodục nhằm đạt mục tiêugiáodục đặt ra” “Có thể hiểu chương...
... tuổi cách khoa học toàn diện chươngtrìnhgiáodục Do thực chất quản lý việc dạy nhà trường quản lý việc thựcchươngtrìnhgiáodục Quản lý việc thựcchươngtrìnhgiáodục tốt đạt mục tiêugiáodục ... trìnhGiáodục mầm non tốt thực tốt quản lý hoạtđộng nuôi dưỡng giáodục trẻ Bởi chươngtrìnhGiáodục mầm non bao gồm nuôi dưỡng giáodục trẻ [6,tr.1] Quản lý việc thựcchươngtrìnhGiáodục ... Mục tiêugiáodục mầm non Các yêu cầu nội dung, phương pháp giáodục mầm non Các điều kiện để thựcchươngtrìnhgiáodục mầm non Phần 2: Chươngtrìnhgiáodục trẻ nhà trẻ Phần 3: Chương trình...
... VẤN ĐỀ QUẢN LÝ THỰCHIỆN CHƢƠNG TRÌNHGIÁODỤC LLCT TẠI TTBDCT CẤP HUYỆN 1.1- Một số khái niệm 1.1.1- Chươngtrìnhgiáodục quản lý chươngtrìnhgiáo dục: "Chƣơng trìnhgiáodụctrình bày có hệ ... dựng chƣơng trìnhgiáodục có cải tiến đáng kể * Với cách tiếp cận mục tiêu: Theo cách tiếp cận xuất phát điểm việc xây dựng chƣơng trìnhgiáodục phải mục tiêugiáodục Mục tiêugiáodục tạo đƣợc ... chƣơng trìnhgiáodục Trong lịch sử nghiên cứu phát triển giáo dục, có ba cách tiếp cận khác xây dựng chƣơng trìnhgiáodục Đó cách tiếp cận nội dung, cách tiếp cận mục tiêu cách tiếp cận trình...
... biển hải đảo 40 Phần 2: Hướng dẫn giảng dạy 44 A Mục tiêu 44 Kiến thức 44 Kĩ 44 B Đối tượng thời gian thực 44 Đối tượng 44 Thời gian thực 44 C Chuẩn bị dạy học 45 D Nội dung chuyên đề 45 E Hướng ... pháp luật, chươngtrìnhgiáodục văn hóa - xã hội, chươngtrìnhgiáodục bảo vệ môi trường, chươngtrìnhgiáodục bảo vệ sức khỏe chươngtrìnhgiáodục phát triển kinh tế Vụ Giáodục thường xuyên ... 2010 Bộ Giáodục Đào tạo ban hành Chươngtrìnhgiáodục thường xuyên đáp ứng yêu cầu người học, cập nhật kiến thực, kỹ năng, chuyển giao công nghệ bao gồm chương trình: chươngtrìnhgiáodục pháp...