0

thực trạng và nguyên nhân của vấn đề giáo dục đạo đức đối với học sinh phổ thông tỉnh bắc giang trong giai đoạn hiện nay

Giải pháp xây dựng cơ sở vật chất và trang thiết bị trường mầm non theo hướng đạt chuẩn Quốc gia

Giải pháp xây dựng cơ sở vật chất trang thiết bị trường mầm non theo hướng đạt chuẩn Quốc gia

Mầm non - Tiểu học

... đủ +) Đối với trường Tiểu học, Trung học sở, Trung học phổ thông ( địa bàn xã): Các nhà trường sợi dây liên kết thúc hoạt động Giáo dục bậc học Trường phối kết hợp giao lưu, tham quan học tập ... Trẻ mầm non học được, không học nên học gần nhà để bố mẹ đưa đón thuận tiện Bởi lớp học nhà văn hóa thôn Lãnh đạo địa phương đồng tình với quan điểm phụ huynh( cháu mẫu giáo – nhà trẻ học thôn cho ... hinh thực trạng *Thực trạng Trong năm học trước Trường Mầm non Diễn Kỷ có 14 nhóm lớp, số trẻ đến trường 400 cháu học khu vực: Mỹ Lý Xuân Khánh - Nhà máy xay Cầu bùng – Đông Kỷ Các phòng học chật...
  • 17
  • 7,264
  • 23
Biện pháp quản lý đầu tư xây dựng cơ sở vật chất của Bộ KH&ĐT đối với các cơ sở đào tạo Đại học và Cao đẳng giai đoạn 2012-2015

Biện pháp quản lý đầu tư xây dựng cơ sở vật chất của Bộ KH&ĐT đối với các cơ sở đào tạo Đại học Cao đẳng giai đoạn 2012-2015

Sư phạm

... DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT CỦA BỘ KẾ HOẠCH ĐẦU TƯ ĐỐI VỚI CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO CAO ĐẲNG ĐẠI HỌC Ở NƯỚC TA TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 38 2.1 Tổng quan thực trạng trường đại học cao đẳng nước ta ... trường thực đường lối giáo dục Đảng phạm vi trách nhiệm mình, tức đưa nhà trường vận hành theo nguyêngiáo dục, để tiến tới mục tiêu giáo dục, mục tiêu đào tạo ngành giáo dục, với hệ trẻ với học ... TƯ ĐỐI VỚI CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO CAO ĐẲNG ĐẠI HỌC Ở NƯỚC TA TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 2.1 Tổng quan thực trạng trường đại học cao đẳng nước ta Tính đến tháng 6/2010, nước có 410 trường đại học, ...
  • 109
  • 424
  • 0
Một số biện pháp xây dựng cơ sở vật chất ở trường THCS Mường Chùm – Mường La - Sơn La

Một số biện pháp xây dựng cơ sở vật chất ở trường THCS Mường Chùm – Mường La - Sơn La

Trung học cơ sở - phổ thông

... vật lực Thực tốt ph ơng châm : Nhà nớc nhân dân làm để xây dựng lớp học kiên cố hoá,bàn ghế giáo viên, học sinh, trang thiết bị dạy học phù hợp với yêu cầu giáo dục * Đối với phòng giáo dục đào ... 30 lớp, lớp không 35 học sinh : 10m /1 học sinh - Có phòng cho giáo viên học sinh, phòng chức c, Phơng tiện, thiết bị dạy học d, Điều kiện vệ sinh 27 Đề tàI khoa học năm học Nguyễn Đình Hiến ... kiện để thực : 19 Đề tàI khoa học năm học Nguyễn Đình Hiến 2006 2007 + Có đợc ủng hộ trí cao cha mẹ học sinh +Có nguồn kinh phí định Tổng hợp năm học số sách giáo viên học sinh t ơng đối đầy...
  • 26
  • 3,440
  • 7
Một số biện pháp xây dựng cơ sở vật chất ở trường THCS Mường Chùm

Một số biện pháp xây dựng cơ sở vật chất ở trường THCS Mường Chùm

Trung học cơ sở - phổ thông

... vật lực Thực tốt ph ơng châm : Nhà nớc nhân dân làm để xây dựng lớp học kiên cố hoá,bàn ghế giáo viên, học sinh, trang thiết bị dạy học phù hợp với yêu cầu giáo dục * Đối với phòng giáo dục đào ... 30 lớp, lớp không 35 học sinh : 10m /1 học sinh - Có phòng cho giáo viên học sinh, phòng chức c, Phơng tiện, thiết bị dạy học d, Điều kiện vệ sinh 27 Đề tàI khoa học năm học Nguyễn Đình Hiến ... kiện để thực : 19 Đề tàI khoa học năm học Nguyễn Đình Hiến 2006 2007 + Có đợc ủng hộ trí cao cha mẹ học sinh +Có nguồn kinh phí định Tổng hợp năm học số sách giáo viên học sinh t ơng đối đầy...
  • 26
  • 1,763
  • 3
Chi ngân sách nhà nước cho việc xây dựng cơ sở vật chất các trường giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh quảng ngãu   thực trạng và giải pháp

Chi ngân sách nhà nước cho việc xây dựng cơ sở vật chất các trường giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh quảng ngãu thực trạng giải pháp

Kinh tế

... THPT (trong ủú ngoi cụng l p 10 tr ng) t l 26,3% - Th c tr ng v h c sinh, ủ i ng giỏo viờn GDPT: Nm h c 2009-2010, tũan t nh cú 96.858 h c sinh TH, bỡnh quõn 24,9 h c sinh/ l p; cú 92.465 h c sinh ... THễNG TRấN A BN T NH QU NG NGI TRONG GIAI O N 2011-2015 3.1 PHNG H NG PHT TRI N GIO D C PH THễNG QU NG NGI GIAI O N 2011-2020 3.1.1 M c tiờu phỏt tri n giỏo d c-ủo t o giai ủo n 2011-2015 3.1.1.1 ... tiết phân phối thu nhập nâng cao chất lợng sống + Hiệu cải thiện môi trờng, môi sinh Các số phát triển văn hoá - xã hội tính: Số ngời học; tỷ lệ xoá nạn mù chữ v v - Xác định hiệu tài dự án Chỉ...
  • 21
  • 838
  • 0
Lý luận về công nghiệp hóa, hiện đại hóa và xây dựng cơ sở vật chất- kỷ thuật của CNXH; đẩy mạnh CNH, HĐH gắn với kinh tế tri thức doc

Lý luận về công nghiệp hóa, hiện đại hóa xây dựng cơ sở vật chất- kỷ thuật của CNXH; đẩy mạnh CNH, HĐH gắn với kinh tế tri thức doc

Cao đẳng - Đại học

... HĐH gắn với phát triển kinh tế tri thức phương thức công nghiệp hóa điều kiện cách mạng khoa học công nghệ, xu toàn cầu hóa kinh tế gia tăng mạnh mẽ; thực vấn đề sớm đưa nước ta khỏi tình trạng ... dụng lao động ngông thôn lên 85% - Thực khí hoá, điện khí hoá, thuỷ lợi hoá, đưa nhanh tiến KHKT, chuyển giao ứng dụng KHCN vào thực tiễn công nghệ sinh học vào sản xuất, chất lượng sức cạnh tranh, ... tăng cao dựa nhiều vào tri thức … kinh tế tri thức đòi hỏi phải có nguồn nhân lực chất lượng cao, nắm vững làm chủ khoa học công nghệ ứng dụng có hiệu thành tựu khoa học công nghệ vào sản xuất Đẩy...
  • 4
  • 1,639
  • 14
SKKN Nâng cao chất lượng đội ngũ và tham mưu với các cấp xây dựng cơ sở vật chất trường học. THCS BÌNH THẠNH

SKKN Nâng cao chất lượng đội ngũ tham mưu với các cấp xây dựng cơ sở vật chất trường học. THCS BÌNH THẠNH

Giáo dục học

... thành nhân cách học sinh cho đội ngũ giáo viên Nâng cao nhận thức vị trí vai trò giáo dục việc hình thành nhân cách học sinh đội ngũ giáo viên, gắn giáo dục tư tưởng đạo đức giáo viên với vận ... năm qua Học sinh giỏi cấp 140 Học sinh đỗ vào 10 84,6% Giáo viên có trình độ 14 vượt 36% vượt35% 30% viên giỏi đai học sư phạm *Các Quyết định giáo viên giỏi học sinh giỏi cấp DUYỆT CỦA HỘI ĐỒNG ... chất lượng giáo dục, đào tạo coi trọng giáo dục đạo đức, lối sống, lực sáng tạo, kỹ thực hành, khả lập nghiệp Đổi chế tài giáo dục Đổi mạnh mẽ nội dung, chương trình, phương pháp dạy học (Đại...
  • 14
  • 493
  • 0
Một số biện pháp về công tác xây dựng cơ sở vật chất trường mầm non hòa phú

Một số biện pháp về công tác xây dựng cơ sở vật chất trường mầm non hòa phú

Giáo dục học

... nguồn qũi phụ huynh học sinh - Tăng cường công tác xã hội hóa giáo dục - Nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên Vấn đề giả thuyết nghiên cứu: Vấn đề đặt việc thực nghiệm nhóm ... giúp cho trẻ học tập vui chơi, sinh hoạt không khí lành, trường lớp sạch, đẹp để trẻ phát triển toàn diện 3.3.2 Các biện pháp, giải pháp chủ yếu: Dựa vào nguyên nhân thực trạng đề tài đề biện pháp ... nhà trường * Đối phòng giáo dục: Có kiến nghị, đề xuất cụ thể điểm trường Tân Mỹ, Lương Phước phòng học. mượn trường Tiểu học số Hòa Phú Đặc điểm phòng học chung với lớp trường Tiểu học phải chung...
  • 17
  • 573
  • 0
skkn một số BIỆN PHÁP xây DỰNG cơ sở vật CHẤT, CẢNH QUAN môi TRƯỜNG sư PHẠM tại TRƯỜNG THPT

skkn một số BIỆN PHÁP xây DỰNG cơ sở vật CHẤT, CẢNH QUAN môi TRƯỜNG sư PHẠM tại TRƯỜNG THPT

Giáo dục học

... q ợ  - ổ K ợ ă q  (Đánh dấu X vào ô dòng đây) - Cung ấ sách: ợ Trong ổ/ /B  q D&  Trong ngành  ế ổ/ /B  q D&  Trong ngành  ợ - ế ổ/ /B q  q Tro q D&  Trong ngành  ấ  ế ủ é Khá  ế ... NG IỆM ấ q Ữ (Đánh dấu X vào ô tương ứng, ghi rõ tên môn lĩnh vực khác)  -  ế …………………… ợ Tí …………  ể  Ngành  (Đánh dấu X vào ô đây) ế - ú  ế  ú - ổ  (Đánh dấu X vào ô đây) ế q q ợ  ế  ... x - ẹ - x Ngoà ỏ q ổ ú e ú ủ ổq ẽ ú e ỳ q ế e ế E e O ể ỷ ế ế G M C ủ số ỗ xây ự ẩ ủ ng giáo viên hoc sinh ế sở ậ , ấ ấ ể x ế ể x x ế B nà ế ấ B ợ V q ế ế ủ ẽ ế q ế xe ỗ q ỹ ợ xe ú ể ủ ợ 70 V...
  • 17
  • 515
  • 1
skkn MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT, CẢNH QUAN MÔI TRƯỜNG SƯ PHẠM TẠI TRƯỜNG THPT XUÂN THỌ.

skkn MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT, CẢNH QUAN MÔI TRƯỜNG SƯ PHẠM TẠI TRƯỜNG THPT XUÂN THỌ.

Trung học cơ sở - phổ thông

... giám hiệu trường bàn bạc với hội cha mẹ học sinh thu tiền vệ sinh học sinh, một năm bảy chục nghìn đồng để thuê người dọn vệ sinh lớp học, nhà vệ sinh và khuôn viên sân trường ... sáng, bàn ghế hợp lứa tuổi học sinh; có đủ nhà vệ sinh đặt ở vị trí phù hợp với cảnh quan trường học, giữ gìn vệ sinh sạch sẽ; giáo dục học sinh tích cực tham gia bảo vệ ... vào, dọn dẹp lễ đài Trong các lớp học cho mua các sọt rác lớn để học sinh thuận tiện việc bỏ rác Trong các buổi chào cờ đầu tuần đã tâm sự với học sinh, các em muốn lao...
  • 17
  • 546
  • 0
skkn SKKN một số biện pháp huy động xã hội hóa xây dựng cơ sở vật chất nhà trường

skkn SKKN một số biện pháp huy động xã hội hóa xây dựng cơ sở vật chất nhà trường

Trung học cơ sở - phổ thông

... Phát triển giáo dục liền với trình xã hội hoá giáo dục Đối với giáo dục, xã hội hoá nhu cầu, qui luật tồn phát triển Trong giai đoạn công nghiệp hoá, đại hoá đất nước, xã hội hoá giáo dục nhân tố ... hội để giáo dục đạo đức học sinh, chăm sóc sức khoẻ học sinh Giáo dục đạo đức HS cần phối kết hợp chặt chẽ với đoàn thể: Đoàn niên, Hội phụ nữ, Hội CCB, Mặt trận, Công an; Cần phối hợp với Trạm ... chất lượng giáo dục giáo viên nề nếp sinh hoạt, học tập học sinh, nề nếp, giấc sinh hoạt, học tập GV HS thực nghiêm túc, để học sinh có kỷ cương từ ban đầu… Một hoạt động nhà trường vào nề nếp,...
  • 28
  • 575
  • 6
Công nghiệp hóa- hiện đại hóa để phát triển lực lượng sản xuất, xây dựng cơ sở vật chất, kỹ thuật của chủ nghĩa xã hội

Công nghiệp hóa- hiện đại hóa để phát triển lực lượng sản xuất, xây dựng cơ sở vật chất, kỹ thuật của chủ nghĩa xã hội

Kinh tế - Quản lý

... thích ứng với quan hệ sở hữu Tuy nhiên, có trờng hợp quan hệ tổ chức quản lý lại không thích ứng với quan hệ sở hữu, làm biến dạng quan hệ sở hữu Đối với thực tiễn nớc ta nay, vấn đề đặt cần ... cận khác Trong mối quan hệ ngời với tự nhiên, sản xuất lực lợng sản xuất biểu mối quan hệ ngời với tự nhiên Còn dới góc độ kết phát triển thực tiễn xã hội lực lợng sản xuất thể lực thực tiễn ... quan hệ ngời với tự nhiên, quan hệ ngời với ngời Các Mác viết: "Trong sản xuất, ngời ta không tác động vào giới tự nhiên mà tác động lẫn nữa, ngời ta sản xuất đợc không kết hợp với theo cách...
  • 11
  • 1,221
  • 1
SKKN kinh nghiệm huy động cộng đồng tham gia xây dựng cơ sở  vật chất của trường chuẩn quốc gia ở trường tiểu học thống nhất

SKKN kinh nghiệm huy động cộng đồng tham gia xây dựng cơ sở vật chất của trường chuẩn quốc gia ở trường tiểu học thống nhất

Báo cáo khoa học

... vật chất trường học tiến tới trường chuẩn quốc gia mức độ II B giải vấn đề I giải pháp thực Tham mưu cho Đảng uỷ, Hội đồng nhân dân Dựa vào gia đình học sinh, hội cha mẹ học sinh việc huy động ... cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh Dựa vào quan, ban ngành, đơn vị bạn có điều kiện hỗ trợ nhà trường Dựa vào hội kết nghĩa với trường hội cựu học sinh, hội dâu rể Dựa vào nội lực nhà ... xuất: Trang16 I lời nói đầu II thực trạng vấn đề xây dựng sở vật chất trường chuẩn quốc gia mức độ II trường tiểu học Thống Nhất Thực trạng vấn đề 1.1 khái quát tình hình địa phương nhà...
  • 17
  • 1,905
  • 8
HIỆU TRƯỞNG VỚI CÔNG TÁC XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT TMN

HIỆU TRƯỞNG VỚI CÔNG TÁC XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT TMN

Ngữ văn

... trình giáo dỡng giáo dục môn học cấp * Nhà giáo dục Việt Nam: Thiết bị dạy học tập hợp đối tợng vật chất đợc giáo viên sử dụng với t cách phơng tiện để tổ chức, điều khiển hoạt động học sinh Thiết ... hoạt động dạy học giáo dục hoạt động khác nhà trờng 1.2- Thiết bị dạy học: Theo quan niệm nhà giáo dục giới thiết bị dạy học tất phơng tiện vật chất cần thiết cho giáo viên học sinh tổ chức tiến ... động giảng dạy giáo viên ( chất lợng thông tin từ thiết bị đến học sinh, giảm thời gian, giảm lợng hao phí giáo viên ) Môi trờng học tập có quan hệ hợp tác giáo viên học sinh, quan hệ sinh hoạt,...
  • 25
  • 1,454
  • 5
Mien Bac xay dung co so vat chat

Mien Bac xay dung co so vat chat

Lịch sử

... tranh 17/1/1960 20/12/1960 4-c 5-b e Nhân dân Bắc (Ninh Thuận), Vĩnh Thạch (Bình Định) dậy d .Nhân dân Trà Bồng (Quảng Ngãi) dậy đấu tranh f Nghị 15 trung ương Đảng Trong kiện theo em kiện tiêu biểu ... kiện sau cột A với cột B A Nối B 1/1959 1-f a Nhân dân đấu tranh chống chiến dịch tố cộng, diệt cộng 2/1959 2-e b.Mặt trận dân tộcgiải phóng miền Nam Việt Nam đời 8/1959 3-d c Nhân dân xã Định ... bại phong trào Đồng Khởi( 1959 1960) Mĩ thực chiến lược chiến tranh đặc biệt * Ni dung: Dựng ngi Vit tr ngi Vit Kennơđi (cầm quyền đầu năm 1961) tiếp tục thực chiến lư ợc toàn cầu: Phản ứng linh...
  • 21
  • 1,036
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  “Đẩy mạnh công tác xã hội hóa xây dựng cơ sở vật chất nhà trường ”

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “Đẩy mạnh công tác xã hội hóa xây dựng cơ sở vật chất nhà trường ”

Mầm non - Tiểu học

... giáo dục giáo viên nề nếp sinh hoạt, học tập học sinh, nề nếp, giấc sinh hoạt, học tập giáo viên học sinh thực nghiêm túc, để học sinh có kỷ cương từ ban đầu…Mọi - 11 - hoạt động nhà trường vào ... trường thực mục tiêu giáo dục, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh an toàn Chỉ thị số 3399/CT-BGD&ĐT Về nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên giáo dục ... tiếp tục phát triển giáo dục, nhà nước khuyến khích người đóng góp, sáng kiến cho giáo dục ” Điều 12: Luật giáo dục ghi: “Nhà nước giữ vai trò chủ đạo phát triển nghiệp giáo dục, thực đa dạng hóa...
  • 27
  • 5,056
  • 23
Một số kinh nghiệm trong công tác xây dựng cơ sở vật chất trường học pps

Một số kinh nghiệm trong công tác xây dựng cơ sở vật chất trường học pps

Mầm non - Tiểu học

... chức ngành học, công tác chăm sóc giáo dục trẻ từ 0-6 tuổi Như biết năm gần Đảng Nhà nước quan tâm đến ngành học, coi "Giáo dục quốc sách hàng đầu" giáo dục mầm non bậc học hệ thống giáo dục quốc ... chẽ với ban ngành chức việc chăm sóc giáo dục trẻ như: Phối hợp với y tế tổ chức khám sức khoẻ cho giáo viên học sinh, phối hợp với hội phụ nữ xã tuyên truyền kiến thức nuôi dạy trẻ theo khoa học, ... khoa học, điều kiện nhu cầu cần thiết sở vật chất cho việc chăm sóc giáo dục trẻ trường mầm non Từ đó, kết hợp với hội phụ huynh học sinh vận động hỗ trợ kinh phí xây dựng sở vật chất Trong năm học...
  • 13
  • 2,510
  • 3

Xem thêm