thực trạng kỹ năng tự học của sinh viên
nhận thức về kỹ năng nghề nghiệp của sinh viên chuyên ngành Maketing tại đại học Đà Nẵng
... đánh giá rằng khả năng tích lũy các kỹ năng của mình thấp hơn so với các bạn sinh viên ở các tỉnh khác, và việc thực hành kỹ năng Tự quản của sinh viên năm 3 tốt hơn sinh viên năm 4. 5. Kết ... khóa học kỹ năng khác vào danh sách các môn học tự chọn hoặc cung cấp các chương trình đào tạo kỹ năng như một phần của chương trình học nhưng không tính vào điểm đánh giá học lực của sinh viên. ... và khả năng thực hành kỹ năng giữa các nhóm sinh viên được điều tra. Điều này cho thấy chưa có sự tiến bộ trong việc tiếp thu những kỹ năng này qua quá trình học tại trường, từ sinh viên năm...
- 11
- 1,695
- 4
THỰC TRẠNG NHU CẦU GIAO TIẾP VÀ KỸ NĂNG GIAO TIẾP CỦA SINH VIÊN KHOA SƯ PHẠM KỸ THUẬT - TRƯỜNG ĐHSP KỸ THUẬT HƯNG YÊN
... điểm giao tiếp của sinh viên Sư phạm Kỹ thuật Công nghiệpTrong giao tiếp, sinh viên Sư phạm Kỹ thuật Công nghiệp cũng mang những đặc điểm chung của sinh viên, cũng như sinh viên Sư phạm. Nhưng ... giữa sinh viên nam và sinh viên nữ Khoa Sư phạm Kỹ thuật. Điều này được thể hiện qua bảng số liệu dưới đây:Bảng 2.3. So sánh nhu cầu giao tiếp của sinh viên nam và sinh viên nữ Khoa Sư phạm Kỹ ... tiếp của sinh viên nam đã phân tích ở trên. Do nhu cầu giao tiếp của sinh viên nam năm II là thấp nhất nên mức độ cởi mở của cá nhân họ cũng rất thấp. Trái lại sinh viên nam năm I và sinh viên...
- 78
- 15,602
- 48
Báo cáo " Vấn đề tự học của sinh viên Trường Đại học Luật Hà Nội thực trạng và giải pháp " pptx
... việc thực hiện các kĩ năng tự học của sinh viên. 2.2. Khó khăn về mặt xúc cảm trong kĩ năng tự học của sinh viên Bảng 2: Khó khăn về mặt xúc cảm trong tự học của sinh viên STT Các kĩ năng tự ... việc thực hiện các kĩ năng tự học. 3. Tổng hợp khó khăn tâm lí trong kĩ năng tự học của sinh viên Qua nghiên cứu khó khăn tâm lí trên ba mặt nhận thức, xúc cảm, kĩ năng tiến hành tự học của ... khăn về mặt kĩ năng tiến hành quá trình tự học của sinh viên Bảng 3: Khó khăn về kĩ năng tiến hành tự học của sinh viên STT Các kĩ năng nghiên cứu khoa học Năm thứ nhất Năm thứ ba Chung ĐTB...
- 8
- 2,766
- 31
1 số biện pháp phát huy tính tích cực trong hoạt động tự học của sinh viên theo phương thức tín chỉ
... điểm của việc tự học và việc tự học của sinh viên a) Vai trò của việc tự học Ở trung học phổ thông, học sinh chỉ cần vững kiến thức thầy cô dạy trên lớp và làm bài tập được giao, giáo viên ... hoạt động tự học của sinh viên, bên cạnh đó là những khó khăn mà phần đông sinh viên hay gặp phải và nhận thức của sinh viên về quá trình tự học như sau: 2.1. Những khó khăn sinh viên thường ... cơ sở lý luận cho việc nghiên cứu vấn đề tự học. 1.2. Phương pháp phỏng vấnPhỏng vấn sinh viên về thực trạng tự học của sinh viên ngành sư phạm Sinh học hiện nay. Phương pháp điều traSử dụng...
- 9
- 1,725
- 18
NGHIÊN CỨU VỀ THỰC TRẠNG SỬ DỤNG TRÀ SỮA CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM
... ^E…\V)E{F#iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiUkkUkkUkkUkkUkkUkkUkkUkkUkkUkkNGHIÊN CỨU VỀ THỰC TRẠNG SỬ DỤNGTRÀ SỮA CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠIHỌC KINH TẾ TP.HCMI / ĐẶT VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU: • ... &9')"8%%R2gDD*)N)#2)1!)"6#/2W)( thực trạng tiêu dùng trà sữa của sinh viên Đại học Kinh Tế TP HCM”1W)ODM239*) ... W)O#2X2.1/ Qui mô mẫu:B{)|)#{)y thực trạng tiêu dùng trà sữa của sinh viên Đại học Kinh Tế TP HCM”E|yy{y)…E{(B{'(6y'#…y#{)E{~{{y)…E{(B{'((||…)E7){{.6^E{#B|#{))~){Ey'(){'T…|…)yjkk'()E|%#By||}y{yE{Ey}{6|#||y{j{1X#{{X){Ey'((|#||'(%%B'#/^Q~~'{y{)||(y{|H97)%"%9'!...
- 12
- 5,624
- 29
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường đại học sư phạm kỹ thuật nam định
... động tự học của sinh viên 2.2.1. Nhận thức của sinh viên về hoạt động tự học 2.2.1.1. Nhận thức của sinh viên về hoạt động tự học Để tìm hiểu thực trạng nhận thức về hoạt động tự học của SV ... tự học của sinh viên; bổ sung tạo điều kiện thuận lợi cho việc tự học của sinh viên; lấy tiêu chí nâng cao kết quả tự học của sinh viên làm tiêu chuẩn đánh giá đổi mới phương pháp dạy học của ... yếu tố của hoạt động tự học của sinh viên thì chất lượng hiệu quả học tập của sinh viên sẽ được nâng cao. Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật...
- 25
- 1,010
- 3
Báo cáo " Một số giải pháp tự học của sinh viên ngành công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) trên nền tảng ICT lý luận dựa trên thực tiễn " pdf
... Nguồn học liệu mở giúp mọi người phát triển tư duy, tự học trở thành học, học nữa, học mãi”. Về nguyên tắc, nếu mọi môn học đều có trang học liệu mở tương ứng thì sinh viên có thể tự học, ... phương pháp học của sinh viên, làm thế nào để sinh viên có khả năng học, học suốt đời và tự học. Đó là mục tiêu mà giáo dục hiện nay cần phải đạt được, nhằm đào tạo đội ngũ có khả năng thích ... cao với thực tế xã hội hiện nay. Để việc tự học của sinh viên có hiệu quả và khoa học, bài báo phân tích đặc điểm tự học trong nền giáo dục hiện đại và đưa ra cơ sở lý luận của việc tự học nhằm...
- 13
- 704
- 0
Đánh giá năng lực tự học của sinh viên các ngành sư phạm được đào tạo theo học chế tín chỉ tại Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng
... VỀ NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN CÁC NGÀNH SƢ PHẠM TRƢỜNG ĐHSP ĐÀ NẴNG 3.1. Năng lực tự học của sinh viên biểu hiện qua nhận thức về vai trò và tầm quan trọng của việc tự học đối với sinh viên. ... nhng sinh viên có hc tp t có kt qu hc tc li. 3.3. Năng lực tự học của sinh viên biểu hiện qua mức độ thực hiện các kĩ năng tự học của sinh viên 3.3.1. ... ; . 1.3.4. Tự học và các kỹ năng tự học của sinh viên ngành sư phạm 1.3.4.1. Vai trò của tự học TSV ...
- 25
- 755
- 0
đề tài hoạt động tự học của sinh viên khoa quốc tế học trường đại học ngoại ngữ - đhđn trong phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ
... hoạt động tự học của SV. 2.2. Giải pháp nâng cao thúc đẩy việc tự học của SV Khoa Quốc tế học Trường ĐHNN - ĐHĐN 2.2.1. Rèn luyện các kỹ năng phục vụ hoạt động tự học của sinh viên Tuyển ... SV tích cực tự học. Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 324 HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN KHOA QUỐC TẾ HỌC TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ ... nhận thức của sinh viên về vấn đề tự học, mức độ; hình thức tự học của SV, những yếu tố ảnh hưởng đến quá trình tự học của SV cũng như những khó khăn SV gặp phải trong quá trình tự học. 6.4....
- 6
- 950
- 6
- rèn luyện kỹ năng tự học cho sinh viên
- kỹ năng tự học của sinh viên đại học
- nâng cao ý thức tự học của sinh viên
- thực trạng về kỹ năng giao tiếp của sinh viên
- thực trạng kỹ năng giao tiếp của sinh viên
- khả năng tự học của sinh viên
- thực trạng vấn đề tự học của sinh viên
- kỹ năng tự học của học sinh
- kỹ năng tự học của sinh viên
- tăng cường khả năng tự học của sinh viên
- nâng cao khả năng tự học của sinh viên
- thực trạng về vấn đề tự học của sinh viên
- thực trạng khả năng thuyết trình của sinh viên
- tìm hiểu thực trạng hoạt động tự học của sinh viên khoa giáo dục tiểu học trường đại học vinh
- thực trạng nghiên cứu khoa học của sinh viên
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25