... GIẢI PHÁP KHAITHÁCGIÁTRỊDITÍCHLỊCHSỬ - VĂNHÓATRONGPHÁTTRIỂNDULỊCHTHỊXÃHÀTIÊN 40 3.1 Định hướng khaithácgiátrịditíchlịchsử - vănhóapháttriểndulịchthịxãHàTiên ... Đánh giá tiềm giátrịditíchlịchsử - vănhóa 31 2.3 Thựctrạngkhaithácgiátrịditíchlịchsử - vănhóapháttriểndulịchthịxãHàTiên 32 2.3.1 Thựctrạng khách dulịch ... khách dulịch tồn tại ditích mà nhà nước chưa có sách giải triệt để 2.3 THỰCTRẠNGKHAITHÁCGIÁTRỊDITÍCHLỊCHSỬ - VĂNHÓATRONGPHÁTTRIỂNDULỊCHTHỊXÃHÀTIÊN 2.3.1 Thựctrạng khách du lịch...
... mạnh công tác xã hội hóa dòch vụ công ích đòa bàn thành phố, ta cần hiểu cụm từ xã hội hóa - Hai thực tốt công tác quản lý dân cư đòa bàn, tăng cường giáo dục ý thức tôn trọng, chấp hành pháp luật ... (Phường, xã, thò trấn, Quận huyện, Thành phố) - Ba công tác quy hoạch đô thò, đầu tư pháttriển sở hạ tầng kỹ thuật cần trước bước vừa điều kiện tiên quyết, vừa động lực tạo hội đầu tư pháttriển ... xá… .phát triển tốt vấn đề nhà cho thuê nhà cho người thu nhập thấp (đặc biệt cán bộ, công chức nhà nước cần có sách đãi ngộ) đáp ứng yêu cầu thiết người dân đô thò thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa...
... vững pháttriểndulịchKhái niệm chung: Chiến lược phát triển: Nguồn lực: Khách du lịch: Bảng 2.1: Dulịch bền vững dulịch không bền vững Dulịch bền vững Dulịch bền vững Pháttriển nhanh Phát ... điều tra, đánh giá tài nguyên dulịch để xây dựng quy hoạch 33 pháttriểndu lịch, xác định khu du lịch, điểm du lịch, tuyến du lịch, đô thịdu lịch; Tổ chức thực hợp tác quốc tế du lịch; hoạt động ... cho pháttriển bền vững hoạt động du lịch, pháttriển bền vững chìa khóa cho thành công lâu dài ngành dulịch 2.1.4 Đánh giá tính bền vững pháttriểndulịch Để đánh giá mức độ bền vững du lịch, ...
... Bình dulịch thăm quan danh lam thắng cảnh; dulịchvănhóa - lịch sử, có dulịch làng quê; dulịch sinh thái kết hợp với dulịch tham quan, nghiên cứu Những sản phẩm dulịch cụ thể pháttriển ... lược pháttriểndulịch tỉnh Ninh Bình theo tiêu chí pháttriển bền vững Để tạo sở quản lý, điều hành pháttriểndulịch tỉnh Ninh Bình nhằm phát huy lợi tiềm du lịch, dẫn dắt nỗ lực pháttriển ... tạo ditíchlịchsửvănhóapháttriển 21 22 lễ hội truyền thống phục vụ du lịch; Đầu tư cho công tác đào tạo nâng cao 4.3.5.1 Chuẩn bị nguồn nhân lực cho pháttriểndulịch 4.3.5.2 Xã hội hóa...
... 11 - Dulịchlịchsửvăn hóa. : loại hình dulịchpháttriển gắn với việc khaithác tiềm lịch sử, văn hoá, xã hội, người địa phương + Các ditíchlịchsử - văn hoá, kiến trúc: Các di sản vănhoá ... tranh Pháttriển đồng thời dulịch nội địa dulịch quốc tế; trọngdulịch quốc tế đến; tăng cường quản lý dulịch nước Pháttriểndulịch bền vững gắn chặt với việc bảo tồn phát huy giátrịvănhóa ... sản vănhoá giới với ditíchlịchsử - vănhoá coi nguồn tiềm dulịch quan trọng Đây nguồn lực để pháttriển mở rộng hoạt động dulịch Các di sản vănhoá giới ditíchlịch sử, vănhoá gắn liền với...
... nghien cuu dii dua di m cong va t6n t?i 100 cua cac dip chinh quyen dia phuong qua trinh thgc hi~n vai tro cua minh thai gian qua Chtrong 3: Giai phap phat huy vai tro cua cac chinh quyen dia phuong ... cac c~p dia phuong co duQ'c quy€n chu dQng nh~t dinh vi~c l~p k€ ho~ch phattrien kinh t€ - xff hQi cua tinh va sir d\lng ngan sach dia phuong vao vi~c cung c~p dich V\l congo Trongdi u ki~n ... cdp cac dich V\l cong thi€t y€u, nh6m chuc nang duQ'cth\Ic hi~n theo kha nang, bao g6m cung cdp Co'sa thuong m?i, buu di~ n, b~nh vi~n, twang hQc va nh6m chuc nang duQ'cquy dinh cac quy dinh chuyen...
... đánh giá tài nguyên dulịch để xây dựng quy hoạch pháttriểndu lịch, xác định khu du lịch, điểm du lịch, tuyến du lịch, đô thịdu lịch; Tổ chức thực hợp tác quốc tế du lịch; hoạt động xúc tiếndu ... cho pháttriển bền vững hoạt động du lịch, pháttriển bền vững chìa khóa cho thành công lâu dài ngành dulịch 2.2.4 Đánh giá tính bền vững pháttriểndulịch Để đánh giá mức độ bền vững du lịch, ... toàn xã hội, vệ sinh môi trường khu du lịch, điểm du lịch, tuyến du lịch, đô thịdulịch (QH, 2005) Từ nội dung phân tích trên, thấy quyền địa phương cần thực nội dung sau pháttriểndu lịch...
... lớn để pháttriểndulịchvăn hóa, lễ hội, dulịch sinh thái, dulịch thắng cảnh, dulịch làng nghề, dulịch làng Việt cổ Các ditíchlịchsửvănhoá Bắc Ninh có nhiều ditíchlịch sử, văn hoá, ... ditích đứng sau Thủ đô Hà Nội Tính đến 31/12/2003, toàn tỉnh có 233 ditíchlịch sử, vănhoá đợc cấp công nhận ditích cấp Quốc gia cấp địa phơng Các địa phơng tập trung nhiều ditíchlịchsử ... lớn hàng thứ hai nớc, có sức hút toàn di n mặt trị, kinh tế, xã hội, giátrịlịchsửvăn hoá, đồng thời nơi cung cấp thông tin, chuyển giao công nghệ tiếp thị thuận lợi miền đất nớc Hà Nội thị...
... hóa là: ditíchlịchsử Chiến thắng Ông Hào (xã Trường Long), mộ Nhà thơ yêu nước Phan VănTrị (thị trấn Phong Điền), ditíchlịchsử quốc gia Lộ Vòng Cung (xã Mỹ Khánh), ditíchvănhóa Óc Eo ... pháttriển khu nghỉ dưỡng dulịch sinh thái Vì vậy, huyện cần quan tâm, đầu tư nhiều cho lĩnh vực để thúc đẩy pháttriển kinh tế + Hiện trạngvănhóa - giáo dục Huyện có ditíchlịchsửvănhóa ... Nguyễn Văn Năm Bùi Văn Tám Phan Thị Quắn Hồ Thị Tuyết Mai Lê Văn Thành Nguyễn Thị Nhơn Ái Hồ Thiện Hường Lê Quang Thường Nguyễn Thị Én Võ Thị Quý Lê Thị A Di p Thị Hồng Lệ Lê Thị Kim Ánh Trần Văn...
... tổ chức mô hình hiệu Trong bản, vai trò trưởng (Xompa) lớn, trưởng chịu trách nhiệm thực đạo hoạt động bảo vệ rừng đầu nguồn, phân bổ lượng khaithác gỗ, củi hàng năm cho thành viên cộng đồng ... 1998) Người Nùng An xã Phúc Sen, huyện Quảng Uyên, tỉnh Cao Bằng có hương ước cụ thể quản lý bảo vệ sử dụng rừng núi đá Di n tích rừng chia cho cộng đồng hộ gia đình để quản lý sử dụng Bản có quy ... nghiệp Thêm nữa, nhà khoa học thường quen với kiến thức địa ứng dụng vào dự án hợp tác pháttriển nhiều bối cảnh khác Loại kiến thức có ý nghĩa vô quan trọng nhà khoa học nhà lập kế hoạch Nó...
... 2011 Giáo dục vănhóa giao tiếp nhà trƣờng: Giáo dục tâm, đẹp Trong: Nhiều tác giảVănhóa giao tiếp nhà trƣờng, NXB ĐHSP TP Hồ Chí Minh Trang 77- 82 [3] Lê Ngọc Trà, 2007 Văn chƣơng, thẩm mỹ văn ... dục Nhà trƣờng cần gắn bó chặt chẽ việc “dạy chữ” với “dạy ngƣời”, thực mục tiêu giáo dục toàn di n, phải tùy vào bậc học cụ thể để có nội dung cách thức gắn bó phù hợp Phƣơng châm giáo dục Tiên ... hậu học văn" đến giátrị thời Nếu lãnh đạo trƣờng thực quan tâm tới vấn đề đạo đức lối sống nhƣ vấn đề chất lƣợng giảng dạy văn hóa, bạo lực học đƣờng chắn hạn chế đƣợc nhiều Về đổi nội dung học...
... nhập cảnh;tờ khai hải quan ô tô xuất cảnh, nhập cảnh, cảnh;tờ khai hàng hóa xuất khẩu, nhập khẩu, tờ khai hành lí xuất khẩu, nhập lái xe; danh sách hành khách tờ khai hành lí hành khách Thực thủ ... liệu, di chuyển hàng hóa sở sản xuất, phân phối sản phẩm cho nhà kho, phân phối từ nhà kho, điểm xếp, dỡ hàng hóa tới địa điểm bán hàng, bao gồm hoạt động bản: - Gom hàng lẻ - Chia nhỏ lô hàng ... chủ hàng Trong trường hợp lô hàng thuộc di n phải kiểm tra thực tế hàng hóa thời gian thông quan kéo dài đến ngày Đặc biệt, trường hợp lô hàng cần có yêu cầu giám sát chất lượng quan quản lí Nhà...
... Dự án ngân sách Nhà nước có đóng góp cuả dự án NAV Hệ thống giáo dục: Trong năm qua nghiệp giáo dục đào tạo xã Phú Mỹ có bước pháttriển vững qui mô, chất lượng hiệu Đội ngũ giáo viên, nhân viên ... kiên cố hóa nhà cửa cho hộ nghèo, hộ có nhà yếu kém, nhà tạm hay bán kiên cố nằm sát đầm phá Lồng ghép PC & GNTT vào kế hoạch pháttriển kinh tế xã hội địa phương, coi trọng việc đa dạng hóa ngành ... 11: Phân tích tình trạng dễ bị tổn thương vật chất nhóm hộ Chỉ tiêu Hiện trạng (khó khăn) Nguyên nhân gốc rễ Nhà - 32 nhà nằm sát phá dễ ngập - Nền móng nhà thấp lụt - Nhà yếu - 22 nhà dễ bị...
... i vi du hiu dng hỡnh v, hỡnh nh hoc du hiu cú cha yu t hỡnh, cn tra cu theo phõn loi hỡnh cn c vo Bng phõn loi cỏc yu t hỡnh ca nhón hiu (Tho c Vienna); i vi du hiu ch cú ngha c th hoc du hiu ... Du hiu trựng hoc tng t gõy nhm ln vi tờn tht, bit hiu, bỳt danh, hỡnh nh ca lónh t, anh hựng dõn tc, danh nhõn ca Vit Nam, ca nc ngoi; 25 - Du hiu trựng hoc tng t gõy nhm ln vi du chng nhn, du ... trng khai thỏc quyn SHCN i vi nhón hiu Cú nhiu hỡnh thc khai thỏc quyn SHCN khỏc nhau, phm vi ca lun ny, tỏc gi phõn loi cỏc hỡnh thc khai thỏc quyn SHCN i vi nhón hiu thnh loi nh sau: - Khai...
... pháttriển việc Kết cấu Luận văn Luận văn gồm Chương (không kể phần Mở đầu, Kết luận, Khuyến nghị Danh mục tài liệu tham khảo): Chương 1: Cơ sở lý luận đề tài Chương 2: Thựctrạng việc khaithác ... quyền SHCN địa bàn TP Hà Nội, Luận văn phân tích tác động tích cực chưa tích cực thông tin KH&CN đến đối tượng khảo sát bảo hộ thựcthi quyền đối tượng nói chung quyền SHCN, Luận văn đề xuất giải ... nhằm đánh giáthựctrạng ý nghĩa vấn đề nghiên cứu: Việc khó khăn bảo hộ nhãn hiệu vi phạm quyền SHCN 3) Phương pháp logic - lịch sử: thu thập thông tin chuỗi việc khứ, xếp việc theo di n biến,...
... chua mdi (dinh Yen Phu d hang Rfldi bi di chuyen nfim 1921 (43), dinh Sdng Sdn d dfldng Hfing Bdt di chuyen nfim 1932 ) (44) Ridng doi vdi cfie di tieh chi bi pha dd mpt phdn (dinh Giao Phong, dinh ... Trong hien vfit di tich, ehay mau cd vfit d dd, moi did'u khoan co nhflng qui dinh rfi't cu Dong Dudng ndi chung vfi Ha Npi ndi ridng thd Ddng thdi, Hpi ddng eung c6 quyin l|ip Dien hinh phai ... dd'i qua lgi vdi Dd'c IJ Ha Ndi, Thd'ng sfl Bfie Ky vfi Toan quydn Ddng Dudng ve vide ehuyen ddi muc dich sfl dung cua mdt so' di tieh Qua dd, EEFO ludn gifl lap trfldng bao ve di san, yeu cau...