... Toán t20 :28 + I Mục đích yêu cầu : (sgv) II Chuẩn bò :- Bảng gài - que tính III Lên lớp : Hoạt động dạy 1.Ổn đònh (1’) 2. Bài cũ : (5’) - HS1 : đọc thu c lòng bảng công thức ... vào bảng Ngày soạn:14/9 /20 08 Ngày giảng :24 /9 /20 08 Tốn: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: (SGV) II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ: Tìm tổng biết số hạng là: 7; 36 6; 29 45; - Gọi em lên bảng ... viết :ĐB -HS quan sát lắng nghe ĐK6, viết nét cong chuyển hướng viết nét cong trái tạo thành vòng xoắn ta đầu chữ, phần cuối nét cong lượn trái vòng DBDK2 b.HS viết bảng -3 lượt GV nhận xét uốn nắn...
... 62 GV Soạn : Nguyễn Thò Thu Hiền Bài soạn lớp Ngày soạn :26 /9 /20 08 Ngày giảng :30/9 /20 08 Toán : luyện tập A Mục đích yêu cầu : (SGV) B Lên lớp : Hoạt động dạy 1.Bài cũ : -Đặt tính tính:48 +27 ,68+ 12 ... - Từ non -HS lắng nghe -Về nhà học làm tập GV Soạn : Nguyễn Thò Thu Hiền Bài soạn lớp Ngày soạn :27 /9 /20 08 Ngày giảng :1/10 /20 08 Toán : HÌNH CHỮÛ NHẬT - HÌNH TỨ GIÁC A Mục đích yêu cầu (SGV) ... dặn học , xem trước - Hai em nêu lại nội dung học -VNø học xem trước Ngày soạn :28 /9 /20 08 Ngày giảng :2/ 10 /20 08 Thể dục : Chuyển đ h hàng dọc thành vòng tròn - ôn động tác học A Mục đích yêu...
... 11- 5, lập bảng trừ (11 trừ số) tính rời - Có tất que tính ? - 11 que tính - Có 11 que tính lấy que tính, - Viết 11 - làm để lấy que tính ? - Có 11 que tính, lấy que tính lại que tính ? - Có 11 ... Gấp thuyền phẳng đáy có mui (t2) I Mục tiêu: 97 - HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui - Gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui - HS yêu thích gấp thuyền II Chuẩn bị: - Mẫu thuyền - Quy trình gấp thuyền ... thực hành gấp bớc gấp thuyền phẳng thuyền + Bớc 2: Gấp nếp thuyền phẳng đáy đáy có mui thực thao tác gấp thuyền gấp cách có mui + Bớc 3: Gấp tạo thên mũi thuyền + Bớc 4: Tạo thuyền phẳng đáy có...
... SBT x= 12 x = 27 Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - Nêu lại cách tính thành phần - Hoạt động nhóm làm phiếu -Các nhóm nêu kết Nhóm khác nhận xét - em lên bảng làm Số bò trừ 11 21 49 62 94 ... tính trừ 33 - - Thao tác que tính nêu 28 que tính - Trả lời cách làm -H quan sát lắng nghe - Còn 28 que tính - 33 trừ 28 33 − 28 B1 : - Một em đọc đề Bài 2: Đặt tính tính H SBT ST : - Yêu cầu ... nối tiếp nêu kết -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: Đặt tính tính Ngày soạn: 16 /11 /20 08 Ngày giảng: 21 /11 /20 08 Hoạt động học -Hai em lên bảng ;lớp bảng -Học sinh khác nhận xét - Một em đọc...
... 53 − 29 24 44 − 36 24 - Lớp hoạt động nhóm 42 - 12 - = 22 ; 36 + 14 - 28 = 22 58 - 24 - = 28 ; 72 - 36 + 24 = 60 x + 14 = 40 52 - x = 17 x - 22 = 38 x = 40 - 14 x = 52 - 17 x = 22 + 38 x = 26 ... nhận xét bạn B2:- Lớp thực vào bảng - em lên bảng làm 56 − 18 38 38 − 29 74 − 29 45 64 − 27 37 B3: - Một em nêu đề 32 - x = 18 x - 17 = 25 x = 32 - 18 x = 25 + 17 x = 14 x = 42 - Đọc đề Hoạt ... bảng – Lớp bảng -Tìm x: 22 – x = 12 66 – x = 20 2. Bài mới: *Luyện tập : Bài 1:Tính nhẩm -Yêu cầu lớp làm miệng - Mời H nối tiếp báo cáo kết - Nhận xét làm học sinh Bài 2: Đặt tính tính - Yêu...
... thực gấp thử nhận xét HS theo dõi - HS nhắc lại bước - HS theo dõi TUẦN 02 - GV theo dõi sửa chữa - Nhận xét Củng cố : (2 ) - Yêu cầu HS nhắc lại bước gấp - Thi đua : gấp hình theo quy trình ... vuông - Yêu cầu HS dựa vào bảng quy trình nêu bước thực - GV ghi bước lên bảng - GV quy trình (hình 2) câu hỏi : + Muốn có điểm đường dấu gấp hình vuông ta làm ? - Mẫu hình vuông - Gọi HS lên thực ... Hình vừa gấp giống hình quy trình - Lật mặt sau gấp đỉnh hình vuông vào điểm O - HS lên gấp TUẦN02 - Yêu cầu HS nhận xét - GV yêu cầu HS dựa vào hình nêu cách gấp hình - Gọi HS lên thực gấp - GV...