Thủ công : làm ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (t1) A/ Mục tiêu :Học sinh biết làm đồng hồ đeo tay bằng giấy thủ công . Làm được đồng hồ đeo tay . HS thích làm đồ chơi , yêu thích sản phẩm lao động của mình . B/ Chuẩn bò : Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy bìa đủ lớn . Quy trình làm đồng hồ đeo tay có hình vẽ minh hoạ cho từng bước . Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu , kéo cắt , thước C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tập“ Làm đồng hồ đeo tay “ b) Khai thác: *Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét . -Cho HS quan sát mẫu đồng hồ đeo tay . -Đặt câu hỏi : - Đồng hồ đeo tay được làm bằng vật liệu gì ? Các bộ phận như mặt đồng hồ , dây đeo , đai cài dây đồng hồ được làm như thế nào ? - Ngoài vật liệu bằng giấy ta còn có thể dùng những vật liệu nào ? Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu . * Bước 1 :Cắt thành các nan giấy . - Lấy 1tờ giấy thủ công cắt thành nan giấy rộng 3 ô , dài 24 ô làm mặt đồng hồ . Cắt và dán nối thành một nan giấy khác màu dài 30 - 35 ô rộng gần 3 ô , cắt vát 2 bên của hai đầu nan để làm dây đồng hồ . Cắt một nan dài 8 ô , rộng 1 ô để làm đai cài dây đồng hồ Bước 2 Làm mặt đồng hồ . - Gấp một đầu nan giấy làm mặt đồng hồ vào 3 ô . - Gấp cuốn tiếp như hình 2 cho đến hết nan giấy được hình 3 . Bước 3 Gài dây đeo đồng hồ . Gài một đầu nan giấy làm dây đeo vào khe giữ của các nếp gấp mặt đồng hồ - Gấp nan này đè lên nếp gấp cuối của mặt đồng hồ rồi luồn đầu nan qua một khe khác ở phía trên khe vừa gài . Kéo đầu nan cho nếp gấp khít chặt để giữ mặt đồng hồ và dây đeo ( H5 ). - Dán nối hai đầu của nan giấy dài 8 ô , rộng 1 ô làm đai để giữ dây đồng hồ ( mép dán chồng lên nhau một ô rưỡi ) . Bước 4 Vẽ một số kim lên mặt đồng hồ . - Hướng dẫn lấy 4 điểm chính để ghi 12 , 3 , 6, 9 và chấm các điểm chỉ giờ khác ( H6a ) -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò của các tổ viên trong tổ mình . -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài học . - Lớp quan sát và nêu nhận xét - Các bộ phận của đồng hồ đeo tay được làm bằng giấy âýcc bộ phận này có hình dáng, màu sắc khác nhau - Ngoài vật liệu là giấy ta có thể làm đồng hồ đeo tay bằng lá chuối , lá dừa , 12 9 3 6 - Vẽ kim ngắn chỉ giờ , kim dài chỉ phút - Gài dây đeo vào mặt đồng hồ , gài đầu dây thừa qua đai ta được chiếc đồng hồ đeo tay hoàn chỉnh - Gọi 1 em thao tác cắt dán đồng hồ đeo tay ,lớp quan sát -GV nhận xét uốn nắn các thao tác gấp , dán . -GV tổ chức cho các em tập cắt dán đồng hồ đeo tay -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp . d) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp dán đồng hồ đeo tay -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về chuẩn bò dụng cụ tiết sau . - Một học sinh nêu lại các bước thao tác gấp dán đồng hồ đeo tay . Lớp quan sát để nắm được cách gấp , dán đồng hồ đeo tay . - Thực hành tập gấp , cắt , dán đồng hồ đeo tay theo hướng dẫn của giáo viên . -Hai em nhắc lại cách cắt gấp , cắt , dán đồng hồ đeo tay . -Chuẩn bò dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau Gấp , cắt dán đồng hồ đeo tay tt. Thủ công : làm đồng hồ đeo tay (t2) A/ Mục tiêu :Như tiết 1 . B/ Chuẩn bò : Mẫu một số loại đồng hồ đeo tay . Quy trình gấp , cắt và dán đồng hồ đeo tay có hình vẽ minh hoạ cho từng bước . Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu , kéo cắt , thước . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tiếp tục“ Gấp cắt dán đồng hồ đeo tay “ b) Khai thác: *Hoạt động3 : Yêu cầu thực hành gấp cắt dán đồng hồ đeo tay - Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng nêu lại các bước gấp cắt dán đồng hồ đeo tay . -GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt dán đồng hồ đeo tay, hoàn thành sản phẩm - GV nhắc nhớ HS Nếp gấp phải sát , miết kó . Khi gài dây đeo có thể bóp nhẹ hình mặt đồng hồ để gài dây đeo cho dễ . - Trong khi học sinh thực hành , GV quan sát và giúp những em còn gặp lúng túng . - Cho HS trưng bày sản phẩm , GV chọn những sản phẩm đẹp để tuyên dương trước lớp . -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm HS . d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và chuẩn bò dụng cụ cho tiết -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò của các tổ viên trong tổ mình . -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài học . -Hai em nhắc lại cách gấp cắt dán đồng hồ đeo tay : - Bước 1 : Cắt thành các nan giấy - Bước 2 : Làm mặt đồng hồ - Bước 3 : Gài dây đeo đồng hồ - Bước 4 : Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ - Thực hành cắt , gấp cắt dán đồng hồ đeo tay . - Trưng bày sản phẩm trước lớp . - Nhận xét bình chọn những sản phẩm đẹp . -Chuẩn bò dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết 12 9 3 6 sau sau. Thủ công : làm vòng ĐEO TAY (t1) A/ Mục tiêu :Học sinh biết làm vòng đeo tay bằng giấy thủ công . Làm được vòng đeo tay . HS thích làm đồ chơi , yêu thích sản phẩm lao động của mình . B/ Chuẩn bò : Mẫu vòng đeo tay bằng giấy bìa đủ lớn . Quy trình làm vòng đeo tay có hình vẽ minh hoạ cho từng bước . Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu , kéo cắt , thước C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tập“ Làm vòng đeo tay “ b) Khai thác: *Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét . -Cho HS quan sát mẫu vòng đeo tay . -Đặt câu hỏi : - Vòng đeo tay được làm bằng vật liệu gì ? Có mấy màu ? - Muốn đủ độ dài làm vòng đeo tay ta phải làm thế nào ? Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu . * Bước 1 :Cắt thành các nan giấy . - Lấy 2 tờ giấy thủ công cắt thành nan giấy rộng 1 ô , Bước 2 Dán nối các nan giấy . - Dán nối các nan giấy cùng màu thành một nan giấy dài 50 - 60 ô , rộng 1 ô . Làm hai nan như thế . Bước 3 Gấp các nan giấy . - Dán nối hai đầu của nan giấy . Gấp nan dọc đè lên nan ngang sao cho nếp gấp sát mép nan , sau đó lại gấp nan ngang đè lên nan dọc như hình 3 - Tiếp tục gấp theo thứ tự như trên cho đến hết hai nan giấy . Dán phần cuối của hai nan lại , được sợi dây dài Bước 4 Hoàn chỉnh vòng đeo tay . - Dán hai đầu sợi dây vừa gấp ta được vòng đeo tay bằng giấy . - Gọi 1 em thao tác cắt dán vòng đeo tay ,lớp quan sát -GV nhận xét uốn nắn các thao tác gấp , dán . -GV tổ chức cho các em tập cắt dán vòng đeo tay -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp . d) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp , dán vòng đeo tay -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò của các tổ viên trong tổ mình . -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài học . - Lớp quan sát và nêu nhận xét - Vòng đeo tay được làm bằng giấy có màu sắc khác nhau - Để có độ dài đủ để làm thành chiếc vòng đeo tay ta phải dán nối các nan giấy lại với nhau . - Một học sinh nêu lại các bước thao tác gấp dán vòng đeo tay . Lớp quan sát để nắm được cách gấp , dán vòng đeo tay . - Thực hành tập gấp , cắt , dán vòng đeo tay theo hướng dẫn của giáo viên . -Hai em nhắc lại cách cắt gấp , cắt , dán vòng đeo tay . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về chuẩn bò dụng cụ tiết sau gấp , dán vòng đeo tay tiếp theo -Chuẩn bò dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau Gấp , cắt dán vòng đeo tay tt Thủ công : làm vòng đeo tay (t2) A/ Mục tiêu :Như tiết 1 . B/ Chuẩn bò : Mẫu một số loại vòng đeo tay . Quy trình gấp , cắt và dán vòng đeo tay có hình vẽ minh hoạ cho từng bước . Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu , kéo cắt , thước . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tiếp tục“ Gấp dán vòng đeo tay “ b) Khai thác: *Hoạt động3 : Yêu cầu thực hành gấp cắt dán vòng đeo tay - Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng nêu lại các bước gấp cắt dán vòng đeo tay . -GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt dán vòng đeo tay, hoàn thành sản phẩm - GV nhắc nhớ HS Nếp gấp phải sát , miết kó . Hai nan luôn thẳng để hình gấp vuông đều và đẹp . Khi dán hai đầu sợi day thành vòng tròn cần giữ chỗ dán lâu hơn cho hồ khô . - Trong khi học sinh thực hành , GV quan sát và giúp những em còn gặp lúng túng . - Cho HS trưng bày sản phẩm , GV chọn những sản phẩm đẹp để tuyên dương trước lớp . -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm HS . d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và chuẩn bò dụng cụ cho tiết sau -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò của các tổ viên trong tổ mình . -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài học . -Hai em nhắc lại cách gấp cắt dán vòng đeo tay : - Bước 1 : Cắt thành các nan giấy - Bước 2 : Dán nối các nan giấy - Bước 3 : Gấp các nan giấy - Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay - Thực hành cắt , gấp cắt dán vòng đeo tay . - Trưng bày sản phẩm trước lớp . - Nhận xét bình chọn những sản phẩm đẹp . -Chuẩn bò dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau. Thủ công : làm con bướm (t1) A/ Mục tiêu :Học sinh biết làm con bướm bằng giấy thủ công . Làm được con bướm . HS thích làm đồ chơi , yêu thích sản phẩm lao động của mình . B/ Chuẩn bò : Mẫu con bướm bằng giấy bìa đủ lớn . Quy trình làm con bướm có hình vẽ minh hoạ cho từng bước . Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu , kéo cắt , thước C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò của -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tập“ Làm con bướm “ b) Khai thác: *Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét . -Cho HS quan sát mẫu con bướm . -Đặt câu hỏi : - Con bướm được làm bằng vật liệu gì? - Có những bộ phận nào nào ? - GV gỡ hai cánh con bướm ra trở thành hình vuông để học sinh quan sát . Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu . * Bước 1 :Cắt giấy . - Lấy 1tờ giấy thủ công hình vuông có cạnh 14 ô - Cắt một tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô , - Cắt một nan giấy hình chữ nhật khác màu , dài 12 ô và rộng gần nửa ô để làm râu bướm . Bước 2 Gấp cánh bướm . - Tạo các đường nếp gấp : - Gấp đôi tờ giấy hình vuông14 ô theo đường chéo chư hình 1 ta được hình 2 - Gấp liên tiếp 3 lần nữa theo đường dấu gấp ở hình 2 , 3 , 4 sao cho các nếp gấp cách đều ta được hình 5 - Mở hình 5 cho đến khi trở thành tờ giấy hình vuông ban đầu . Gấp các nếp cách đều theo đường dấu gấp cho đến hết tờ giấy , sau đó gấp đôi lại để lấy dấu giữa hình 6 ta được đôi cánh bướm thứ nhất - Gấp tờ giấy hình vuông cạnh 10 ô giống như đã gấp tờ trên , ta được đôi cánh bướm thứ hai . Bước 3 Buộc thân bướm . - Dùng chỉ buộc chặt hai đôi cánh bướm ở nếp gấp dấu giữa sao cho hai cánh bướm mở theo hai hướng ngược chiều nhau . Bước 4 Làm râu bướm . - Gấp đôi nan giấy làm râu bướm , mặt kẻ ô ra ngoài dùng thân bút chì hoặc mũi kéo vuốt cong mặt kẻ của hai đầu râu bướm - Dán râu vào thân ta được con bướm hoàn chỉnh . - Gọi 1 em thao tác cắt dán con bướm ,lớp quan sát -GV nhận xét uốn nắn các thao tác gấp , dán . -GV tổ chức cho các em tập cắt dán con bướm -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp . d) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp , dán con bướm. -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học các tổ viên trong tổ mình . -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài học . - Lớp quan sát và nêu nhận xét - Con bướm được làm bằng giấy có màu sắc khác nhau, con bướm có các bộ phận như râu , thân , cánh bướm . - Lớp quan sát . - - Một học sinh nêu lại các bước thao tác gấp dán con bướm . Lớp quan sát để nắm được cách gấp , dán con bướm . - Thực hành tập gấp , cắt , dán con bướm theo hướng dẫn của giáo viên . -Hai em nhắc lại cách cắt gấp , cắt , dán con bướm . -Chuẩn bò dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau Gấp , cắt dán con bướm tt -Dặn về chuẩn bò dụng cụ tiết sau . Thủ công : làm con bướm (t2) A/ Mục tiêu :Như tiết 1 . B/ Chuẩn bò : Mẫu con bướm . Quy trình gấp , cắt và dán con bướm có hình vẽ minh hoạ cho từng bước . Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu , kéo cắt , thước . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tiếp tục“ Gấp dán con bướm “ b) Khai thác: *Hoạt động3 : Yêu cầu thực hành gấp cắt daốmcn bướm - Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng nêu lại các bước gấp cắt dán con bướm . -GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt dán con bướm hoàn thành sản phẩm - GV nhắc nhớ HS Nếp gấp phải sát , miết kó . Hai nan luôn thẳng để hình gấp vuông đều và đẹp . Khi dán hai đầu cánh bướm với râu bướm cần giữ chỗ dán lâu hơn cho hồ khô . - Trong khi học sinh thực hành , GV quan sát và giúp những em còn gặp lúng túng . - Cho HS trưng bày sản phẩm , GV chọn những sản phẩm đẹp để tuyên dương trước lớp . -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm HS . d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và chuẩn bò dụng cụ cho tiết sau -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò của các tổ viên trong tổ mình . -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài học . -Hai em nhắc lại cách gấp cắt dán con bướm - Bước 1 : Cắt thành các nan giấy - Bước 2 - Gáâp cánh con bướm - Bước 3 : Buộc thân bướm - Bước 4 : Làm râu bướm - Thực hành cắt , gấp cắt dán con bướm . - Trưng bày sản phẩm trước lớp . - Nhận xét bình chọn những sản phẩm đẹp . -Chuẩn bò dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau. Thủ công : làm lồng đèn (t1) A/ Mục tiêu :Học sinh biết làm lồng đèn bằng giấy thủ công . Làm được lồng đèn . HS thích làm đồ chơi , yêu thích sản phẩm lao động của mình . B/ Chuẩn bò : Mẫu con bướm bằng giấy bìa đủ lớn . Quy trình làm lồng đèn có hình vẽ minh hoạ cho từng bước . Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu , kéo cắt , thước C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò của các tổ viên trong tổ mình . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tập“ Làm lồng đèn “ b) Khai thác: *Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét . -Cho HS quan sát mẫu lồng đèn . -Đặt câu hỏi : - Lồng đèn được làm bằng vật liệu gì? - Có những bộ phận nào nào ? - GV gỡ lồng đèn ra để thân lồng đèn trở thành hình chữ nhật để học sinh quan sát . Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu . * Bước 1 :Cắt giấy . - Lấy 1tờ giấy thủ công hình chữ nhật có cạnh 18 ô rộng 10 ô để làm thân đèn - Cắt hai nan giấy khác màu nhau có cạnh 20 ô rộng 1 ô để làm đai đèn và một nan dài 15 ô rộng 1ô để làm quai đèn , Bước 2 Cắt dán thân đèn . - Gấp đôi tờ giấy làm thân đèn theo chiều dài ( mặt kẻ ô ra ngoài ) . Cắt theo các đường kẻ cách mép giấy phía trên 1ô - Mở tờ giấy vừa cắt ra , gấp đôi ngược lại để mặt màu ra ngoài và miết lấy nếp gấp . - Dán 2 nan giấy dài 20 ô lên mặt màu sát hai mép giấy theo chiều dài để làm đai đèn . - Bôi hồ vào phần thừa của đai đèn ( mặt kẻ ô ) và dán vào đầu bên kia của đai đèn ta được thân đèn . Bước 3 Dán quai đèn . - Dán hai đầu nan giấy 15 ô vào phía trong thân đèn ( mặt màu ra ngoài ) để làm quai đèn . - Gọi 1 em thao tác cắt dán lồng đèn ,lớp quan sát -GV nhận xét uốn nắn các thao tác gấp , dán . -GV tổ chức cho các em tập cắt dán lồng đèn -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp . d) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp , dán lồng đèn . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về chuẩn bò dụng cụ tiết sau . -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài học . - Lớp quan sát và nêu nhận xét - Lồng đèn được làm bằng giấy có màu sắc khác nhau, lồng đèn có các bộ phận như : - Thân đèn , đai đèn , quai đèn . - Lớp quan sát . - Một học sinh nêu lại các bước thao tác gấp dán lồng đèn . Lớp quan sát để nắm được cách gấp , dán lồng đèn . - Thực hành tập gấp , cắt , dán lồng đèn theo hướng dẫn của giáo viên . -Hai em nhắc lại cách cắt gấp , cắt , dán lồng đèn -Chuẩn bò dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau Gấp , cắt dán lồng đèn tt Thủ công : làm lồng đèn (t2) A/ Mục tiêu :Như tiết 1 . B/ Chuẩn bò : Mẫu lồng đèn . Quy trình gấp , cắt và dán lồng đèn có hình vẽ minh hoạ cho từng bước . Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu , kéo cắt , thước . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tiếp tục“ Gấp dán lồng đèn “ b) Khai thác: *Hoạt động3 : Yêu cầu thực hành gấp cắt dán lồng đèn - Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng nêu lại các bước gấp cắt dán lồng đèn . -GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt dán lồng đèn hoàn thành sản phẩm - GV nhắc nhớ HS đường cắt phải thẳng , cách đều mép giấy phía trên 1 ô Sau khi thực hiện xong bước 3 , dùng tay ấn nhẹ đèn cho phồng , đẹp . - Trong khi học sinh thực hành , GV quan sát và giúp những em còn gặp lúng túng . - Cho HS trưng bày sản phẩm , GV chọn những sản phẩm đẹp để tuyên dương trước lớp . -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm HS . d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và chuẩn bò dụng cụ cho tiết sau -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò của các tổ viên trong tổ mình . -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài học . -Hai em nhắc lại cách gấp cắt dán lồng đèn - Bước 1 : Cắt giấy - Bước 2 - Cắt dán thân đèn - Bước 3 : Dán quai đèn . - Thực hành cắt , gấp cắt dán lồng đèn . - Trưng bày sản phẩm trước lớp . - Nhận xét bình chọn những sản phẩm đẹp . -Chuẩn bò dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau. Thủ công : kiểm tra cuối năm A/ Mục tiêu :Đánh giá kiến thức kó năng cua học sinh qua sản phẩm là một trong những sản phẩm thủ công đã học . - Thông qua kết quả kiểm tra giáo viên điều chỉnh phương pháp dạy học để đạt kết quả tốt . B/ Chuẩn bò : Mẫu các sản phẩm thủ công đã học . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta làm bài kiểm tra cuối năm . *Đề bài : " Em hãy làm một trong những sản phẩm thủ công đã học " -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò của các tổ viên trong tổ mình . -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai em nhắc lại đề bài kiểm tra . -Yêu cầu : Làm được sản phẩm thủ công theo đúng qui trình kó thuật . - Cho học sinh quan sát lại mẫu một số sản phẩm thủ công đã học . - Tổ chức cho học sinh làm bài kiểm tra , quan sát , hướng dẫn những học sinh còn lúng túng để giúp các em hoàn thành sản phẩm * Đánh giá : - Đánh giá kết quả kiểm tra qua sản phẩm thực hành theo hai mức độ : - Hoàn thành : Thực hiện đúng qui trình kó thuật và làm được sản phẩm , hoàn chỉnh , cân đối cắt thẳng , gấp đều . - Chưa hoàn thành : - Thực hiện không đúng quy trình , đường cắt không thẳng , đường gấp miết * Nhận xét : -Giáo viên nhận xét về sự chuẩn bò nguyên vật liệu , dụng cụ học tập , thái độ làm bài , kó năng thực hành và sản phẩm của học sinh . - Nhận xét chung về kiến thức , kó năng và thái độ của học sinh trong cả năm học . - Lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu khi thực hiện sản phẩm . - Quan sát mẫu . - Thực hành làm bài kiểm tra . - Lắng nghe giáo viênẽn để rút kinh nghiệm thông qua bài kiểm tra cuối năm . tay ta phải làm thế nào ? Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu . * Bước 1 :Cắt thành các nan giấy . - Lấy 2 tờ giấy thủ công cắt thành nan giấy rộng 1 ô , Bước 2 Dán nối các nan giấy . - Dán nối các. . Bước 2 Gấp cánh bướm . - Tạo các đường nếp gấp : - Gấp đôi tờ giấy hình vuông14 ô theo đường chéo chư hình 1 ta được hình 2 - Gấp liên tiếp 3 lần nữa theo đường dấu gấp ở hình 2 , 3 ,. giá . 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tiếp tục“ Gấp cắt dán đồng hồ đeo tay “ b) Khai thác: *Hoạt động3 : Yêu cầu thực hành gấp cắt dán đồng hồ đeo tay - Gọi 1 hoặc 2 em lên