thu cong LOP 3 TUAN 2

TUẦN 02 Thủ Công Bài 2 : Gấp tàu thủy 2 ống khói Tiết :1 I. MỤC TIÊU : - Kiến thức : HS biết cách gấp tàu thủy 2 ống khói. - Kỹ năng : Rèn HS gấp được tàu thủy 2 ống khói đúng quy trình kỹ thuật - Thái độ : HS yêu thích gấp hình II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : - Mẫu tàu thủy 2 ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS cả lớp quan sát được ( 2 mẫu) - Tranh quy trình gấp tày thủy 2 ống khói. - Vận dụng để làm thao tác mẫu : giấy thủ công, kéo 2. Học sinh :Giấy nháp hoặc giấy thủ công, kéo III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 .Khởi động : hát 2 Bài cũ : ( 1’) - Nhận xét việc thực hiện bọc vở của lớp. 3 Giới thiệu bài (2’) - GV giớ thiệu ghi tựa 4 Các hoạt động (28’) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò  Hoạt động 1 : (6’) Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. • Mục tiêu : HS nắm được đặc điểm, hình dạng của tàu thủy - GV gắn mẫu tàu thủy 2 ống khói. - Mẫu gấp tàu thủy 2 ống khói. - Nêu câu hỏi đònh hướng quan sát : + Màu sắc của tàu thủy ? + Nêu đặc điểm của 2 ống khói? + Hình dáng của mỗi bên thành tàu? - GV giải thích : hình mẫu chỉ là đồ chơi được gấp gần giống như tàu thủy. Trong thực tế, tàu thủy được làm bằng sắt, thép và có cấu tạo phức tạp hơnhiều. - GV gợi ý để HS suy nghó : Gấp chiếc tàu thủy như thế nào ? PP : Trực quan , vấn đáp - HS quan sát. - Màu xanh biển - 2 ống khói ở giữa tàu và giống nhau. - Mỗi bên thành tàu có 2 hình tam giác giống nhau, mũi tàu thẳng đứng. TUẦN 02 - Mẫu gấp tàu thủy 2 ống khói. - GV gọi 1 HS lên mở dần tàu thủy mẫu.  Hoạt động 2 : (19’) Hướng dẫn mẫu. • Mục tiêu : HS nắm được quy trình gấp tàu thủy 2 ống khói. - GV theo bẳng quy trình. - Yêu cầu HS nêu cách tạo tờ giấy hình vuông. - Bảng quy trình gấp tàu thủy 2 ống khói - Tờ giấy thủ công hình chữ nhật và hình vuông - Yêu cầu HS dựa vào bảng quy trình nêu các bước thực hiện - GV ghi bước 1 lên bảng - GV chỉ quy trình (hình 2) và câu hỏi : + Muốn có điểm giữa và 2 đường dấu gấp giữa hình vuông ta làm thế nào ? - Mẫu hình vuông - Gọi HS lên thực hiện gấp, xác đònh điểm O và 2 đường dấu gấp giữa hình - GV ghi bước 2 lên bảng. - GV nêu câu hỏi : + Các ký hiệu ở hình 2 cho ta biết gì ? + Em gấp vào như thế nào ? - GV thao tác gấp hình 3. Lưu ý HS cách miết hình. - GV đặt ướm hình vừa gấp vào hình vẽ ở quy trình. Yêu cầu HS nhận xét. - Hỏi : Nhìn ký hiệu ở hình 3, em sẽ thực hiện thao tác nào để gấp được hình 4 ? - GV gọi HS lên thực hiện gấp hình 4. - HS tiếp tục quan sát mẫu - HS mở dần mẫuvà nhận xét : sử dụng tờ giấy hình vuông để gấp. - HS theo dõi - Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật sao cho 1 cạnh của chiều rộng trùng với 1 cạnh của chiều dài, miết đường gấp và cắt bỏ phần giất thừa. Mở ra được hình vuông. - Bước 1 : Gấp cắt bỏ tờ giấy hình vuông. - Bước 2 : gấp lấy điểm giữa và 2 đường dấu gấp giữa hình vuông - Bước 3 : gấp thành tàu thủy 2 ống khói - HS nhắc lại bước 1 - Gấp tờ giấy hình vuông làm 4 phần bắng nhau. Mở hình vuông ta được điểm O ở giữa và 2 đường dấu gấp giữa hình vuông - HS thực hiện và nêu. - HS nhắc lại bước 2 - Gấp vào để tạo hình vuông mới - Gấp lần lượt 4 đỉnh của hình vuông vào điểm O sao cho các cạnh gâp vào phải nằm đúng đường dấu gấp giữa hình - HS quan sát. - Hình vừa gấp giống hình 3 ở quy trình - Lật mặt sau gấp lần lượt 4 đỉnh hình vuông vào điểm O. - 1 HS lên gấp TUẦN 02 - Yêu cầu HS nhận xét. - GV yêu cầu HS dựa vào hình 4 và nêu cách gấp hình 5 - Gọi 1 HS lên thực hiện gấp - GV chốt lại cách gấp hình 5. Chú ý ở các nếp gấp. Yêu cầu HS so sanh hình vừa gấp với hình trong quy trình. - GV hỏi : ta gấp 4 đỉnh hình vuông vào điểm O bao nhiêu lần? - GV lật mặt sau và ướm vào hình 6 của quy trình. - GV gợi ý HS tìm hiểu cách gấp từ hình 6 sang hình 7 : em hay quan sát và so sánh hình 6 với hình 7 - Mẫu gấp hình 6 - Nhận xét số ô vuông trong từng hình. Làm thế nào để tạo được hình 2 ống khói ? - GV vừa gấp hình 7 vừa nêu cách làm : cho ngón tay trỏ vào khe giữa của 1 ô vuông và dùng ngón cái đẩy ô vuông đó lên. Tương tự đối với ô vuông đối diện. - Lưu ý cách đẩy ô vuông lên để tạo được 2 ống khói. - GV tiếp tục gợi ý làm thế nào để gấp được tàu thủy có 2 ống khói ở giữa và 2 bên thành tàu có mũi tàu thẳng đứng ? - GV gấp mẫu hình 8 và nêu cách làm : lòng 2 ngón tay trỏ vào phía dưới 2 ô vuông còn lại để kéo sang hai phía. Đồng thời dùng ngón cái và ngón giữa của 2 tay ép vào. - Lưu ý HS sử dụng ngón tay để kéo 2 ô vuông còn lại sang 2 phía. - GV ghi bảng bước 3. - GV làm mẫu toàn bộ quy trình gấp tàu thủy 2 ống khói - Mẫu hình vuông để thao tác lại quy trình  Hoạt động 3 : (4’) luyện gấp nháp. • Mục tiêu : rèn HS gấp được tàu thủy theo quy trình. - GV chia nhóm 4 HS. - Nhận xét và so sánh hình 4 ở bảng quy trình. - Lật mặt sau tiếp tục gấp 4 đỉnh hình vuông vào điểm O. - HS thực hiện - HS rút ra nhận xét : 2 hình giống nhau. - 3 lần. Từ hình 2 gấp để có hình 3, hình 3 gấp để có hình 4, hình 4 gấp để có hình 5 - HS nhận xét : lật mặt sau hình 5 được hình 6 - HS thảo luận nhóm đôi. - HS trình bày cách làm và thực hiện thao tác gấp 2 ống khói. - Nhận xét - HS theo dõi. Nhận xét hình vừa gấp với hình 7 quy trình. - HS suy nghó và nêu cách làm - 1 HS lên thực hiện gấp thử - nhận xét - HS theo dõi - HS nhắc lại bước 3 - HS theo dõi. TUẦN 02 - GV theo dõi sửa chữa. - Nhận xét  Củng cố : (2’) - Yêu cầu HS nhắc lại các bước gấp. - Thi đua : gấp hình theo quy trình. - GV chia 3 nhóm. Nêu yêu cầu : gắn các hình gấp theo thứ tự. Nhóm nào thực hiện đúng và nhanh sẽ thắng - GV phát cho mỗi nhóm bảng ghi tên các hình. - GV tổng kết thi đua - tuyên dương - HS thực hiện gấp trên giấy nháp. - 1 HS nêu. - HS ngồi theo nhóm, thực hiện sắp xếp và gắn các hình theo thứ tự của bảng quy trình. - Nhóm nào xong xẽ lên gắn trên bảng lớp. - HS tham gia nhận xét. III. DẶN DÒ : (1’) - Tập gấp tàu thủy 2 ống khói. - Chuẩn bò : tiết sau thực hành và trang trí sản phẩm, mang theo giấy màu, kéo, hồ dán, bút màu. . điểm O. - HS thực hiện - HS rút ra nhận xét : 2 hình giống nhau. - 3 lần. Từ hình 2 gấp để có hình 3, hình 3 gấp để có hình 4, hình 4 gấp để có hình 5 -. .Khởi động : hát 2 Bài cũ : ( 1’) - Nhận xét việc thực hiện bọc vở của lớp. 3 Giới thiệu bài (2 ) - GV giớ thiệu ghi tựa 4 Các hoạt động (28 ’) Hoạt động