thiết kế bài dạy học

... viết bảng C Tổ chức các hoạt động dạy học: I.Hoạt động 1: giới thiệu chương I hình học (5 ph) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Giới thiệu chương I cần nghiên ... nhóm, bút viết bảng C.Tổ chức các hoạt động dạy học: I.Hoạt động 1: Kiểm tra (5 ph) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -C©u hái: -1 HS lên bảng trả ... nhóm, bút viết bảng C.Tổ chức các hoạt động dạy học: I.Hoạt động 1: kiểm tra (7 ph) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -C©u 1: +Nªu tÝnh chÊt

Ngày tải lên: 01/04/2021, 08:38

... 1.1.3 Khái niệm thiết kế dạy học Địa lí 13 1.2 PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 14 1.2.1 Khái niệm phân loại phương tiện dạy học 14 1.2.2 Vai trò phương tiện dạy học dạy học Địa lí ... 2.3.3 Giai đoạn 3: Thiết kế dạy học Địa lí 11 phần mềm Activstudio 45 2.3.4 Thiết kế giáo án .49 2.4 BÀI DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 11 THPT THIẾT KẾ TRÊN PHẦN MỀM ACTIVSTUDIO KẾT HỢP BẢNG ACTIVBOARD ... phương tiện dạy học 16 1.2.4 Hệ thống dạy học tương tác Activboard 17 1.2.5 Phần mềm dạy học Activstudio 19 1.3 DẠY HỌC TƯƠNG TÁC 29 1.3.1 Khái niệm dạy học tương tác

Ngày tải lên: 19/10/2018, 13:28

... cña mÑ sèng dËy  Học sinh: - SGK, soạn bài trước nhà C- Tiến trình tổ chức các hoạt động Dạy - Học : I - ổn định tổ chức : Líp - SÜ ... DÆn dß: - Học thuộc bài cũ theo nội dung đã học - Tóm tắt văn “Cổng trường mở ra” - Soạn trước văn “ Mẹ tôi”để sau học Bµi TuÇn ... tổ chức các hoạt động Dạy - Học: I - ổn định tổ chức: Líp - SÜ sè: - V¾ng: II - KiÓm tra bµi cò: - Bài học sâu sắc mà em

Ngày tải lên: 30/03/2021, 02:53

... tập 96, 97/101 ôn tập chương I, nghiên cứu các bảng tổng kết C.Tổ chức các hoạt động dạy học: I.Hoạt động 1: Quan hệ các tập hợp số (3 ph) Hoạt động giáo ... BT theo yêu cầu C.Tổ chức các hoạt động dạy học: I.Hoạt động 1: Kiểm tra (10 ph) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -C©u hái 1: -HS 1: +ViÕt c«ng ... nguyªn, sè h÷u tØ, sè v« tØ Hoạt động học sinh -HS : Các tập hợp số đã học là: TËp N c¸c sè tù nhiªn TËp

Ngày tải lên: 31/03/2021, 21:33

... tập 96, 97/101 ôn tập chương I, nghiên cứu các bảng tổng kết C.Tổ chức các hoạt động dạy học: I.Hoạt động 1: Quan hệ các tập hợp số (3 ph) Hoạt động giáo ... BT theo yêu cầu C.Tổ chức các hoạt động dạy học: I.Hoạt động 1: Kiểm tra (10 ph) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -C©u hái 1: -HS 1: +ViÕt c«ng ... nguyªn, sè h÷u tØ, sè v« tØ Hoạt động học sinh -HS : Các tập hợp số đã học là: TËp N c¸c sè tù nhiªn TËp

Ngày tải lên: 01/04/2021, 03:34

... qu quê chợ quê gi cụ già già Học vần: (6)(7)quả thị qua đò giã giò giỏ cá Học vần: Bài 24: q- qu, gi (8 )Bài 24: q- qu, gi q - qu quê chợ quê gi cụ già già Học vần: Thứ tư ngày 28 tháng ... (9)(10)(11)(12 )Bài 24: q- qu, gi q - qu quê chợ quê gi cụ già già Học vần: Thứ tư ngày 28 tháng năm 2016 quả thị qua đò (13)(14)(15)(16)(17)(18 )Bài 24: q- qu, gi q - qu quê chợ quê gi cụ già già Học ... (1)MÔN: HỌC VẦN LỚP 1 PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẶNG TRẦN CÔN (2)gà ghế gà ri ghế gỗ gà gô ghi nhớ (3)ghế gỗ nhà ga gồ ghề gà ri (4)(5 )Bài 24: q- qu, gi

Ngày tải lên: 01/04/2021, 17:59

... I THIẾT KẾ BÀI DẠY HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I QUAN NIỆM VỀ THIẾT KẾ BÀI DẠY HỌC II CÁC BƯỚC THIẾT KẾ BÀI DẠY HỌC MƠN GDCD THPT III MỘT SỐ VÍ DỤ MINH HỌA VỀ THIẾT KẾ BÀI DẠY ... giáo án thiết kế dạy học Do đó, việc thiết kế dạy học tiêu tốn cơng sức, trí tuệ người GV nhiều so với việc soạn giáo án II CÁC BƯỚC THIẾT KẾ BÀI DẠY HỌC MÔN GDCD THPT Để thiết kế dạy học GDCD, ... tạm đưa khung giáo án theo thiết kế bài dạy học GDCD THPT Điều cần nhấn mạnh: thiết kế dạy học cụ thể sản phẩm mang dấu ấn riêng GV Do đó, khơng có gọi ? ?thiết kế dạy mẫu” mang tính “chuẩn mực”

Ngày tải lên: 01/05/2021, 16:55

... thø nhÊt: Thiết kế dạy học vật lí I Quan niệm bớc thiết kế d¹y häc vËt lÝ 1 Quan niƯm thiết kế dạy học 2 Các bớc thiết kế dạy học vật lí II Kĩ thuật xác định mục tiêu dạy học vật lí ... phÇn thø nhÊt Thiết kế dạy học vật lí I Quan niệm bớc thiết kế dạy học vËt lÝ 1 Quan niƯm vỊ thiÕt kÕ bµi d¹y häc Sau lập kế hoach dạy học cho ch−ơng, việc thiết kế dạy học công việc quan ... kế dạy học, có tính định đến việc thực mục tiêu dạy học chất l−ợng dạy học a) Cơ sở lựa chọn ph−ơng pháp dạy học Để xác định ph−ơng pháp dạy học cho dạy học, thơng th−ờng có sau: - Mục tiêu dạy

Ngày tải lên: 06/05/2021, 21:05

... CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA THIẾT KẾ BÀI DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” VẬT LÝ 10 CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ BÀI DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ... điểm, phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực; các phương pháp dạy học thí nghiệm, thực hành Hình thức dạy học Chủ yếu dạy học lý thuyết trên lớp học Tổ chức hình thức học tập đa dạng; chú ý các ... đề, dạy học dựa trên tìm tòi khám phá v v Còn các hình thức dạy học có vai trò trong việc phát triển năng lực đang được áp dụng có thể nêu ra ở đây là: dạy học phân hóa, dạy học dự án, dạy học

Ngày tải lên: 05/06/2024, 14:33

... các ph−ơng pháp dạy học, ph−ơng tiện dạy học, hình thức tổ chức dạy học để truyền thụ tri thức cho học sinh Thiết kế bài dạy học địa lí còn bao ... pháp dạy học ë tr−êng trung häc phæ th«ng - Những sở và nguyên tắc thiết kế bài dạy học địa lí - Kỹ thuật thiết kế thiết kế bài ... thiết kế bài dạy học địa lí Phân biệt đ−ợc hai kiểu dạy học tích cực và dạy học thụ động - Nắm các dạng thiết kế bài dạy học địa lí

Ngày tải lên: 01/04/2021, 15:59

... Huế Trờng Đại học S phạm TS Phùng Đình Mẫn (chủ biên) ThS Trơng Thanh Thúy - TS Phan Minh Tiến Thiết kế dạy học kiểm tra, đánh giá kết hoạt động giáo dục hớng nghiệp trờng trung học phổ thông ... ThiÕt kÕ dạy học kiểm tra, đánh giá kết hoạt động giáo dục hớng nghiệp trờng trung học phổ thông Giáo trình bồi dỡng thờng xuyên giáo viên trung học phổ thông chu kỳ iii Nhà xuất giáo dục Đại học ... trung học phổ thông Giáo trình bồi dỡng thờng xuyên giáo viên trung học phổ thông chu kỳ iii Nhà xuất giáo dục PH N I THI T K BÀI D Y H C MÔN GIÁO D C H NG NGHI P TR NG TRUNG H C PH THÔNG I Gi

Ngày tải lên: 19/05/2021, 22:09

... học lên men, ứng dụng thực tiễn - Bài học liên quan: Bài 5,6,7,13 Hóa học 12 nâng cao; Bài 14 Sinh học 10; Bài 45,47 Công nghệ 10 6.3 Cách tổ chức dạy học Yêu cầu dạy học: hình thức tổ chức dạy ... hoạt động dạy học: - Giáo viên học sinh tìm kiếm tư liệu internet - Học sinh trình bày nội dung dự án Hoạt động dạy học tiến trình dạy học 6.1 Mục tiêu dạy học (mục 2) 6.2 Nội dung dạy học - Chương ... liệu internet - Học sinh trình bày quy trình sản phẩm thực nghiệm Hoạt động dạy học tiến trình dạy học 6.1 Mục tiêu dạy học (mục 2) 6.2 Nội dung dạy học - Chương trình học: mơn Hóa học lớp 12 ban

Ngày tải lên: 10/10/2019, 17:10

... ĐỀ THIẾT KẾ BÀI DẠY CHƯƠNG PHÂN BÀO (SINH HỌC 10)THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH CHUYÊN ĐỀ: THIẾT KẾ BÀI DẠY CHƯƠNG PHÂN BÀO (SINH HỌC 10) THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC ... đổi GVTH:Trịnh Thị Tuyết CHUYÊN ĐỀ THIẾT KẾ BÀI DẠY CHƯƠNG PHÂN BÀO (SINH HỌC 10)THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH phương pháp dạy học đánh giá kết học tập, rèn luyện theo hướng phát ... Tuyết CHUYÊN ĐỀ THIẾT KẾ BÀI DẠY CHƯƠNG PHÂN BÀO (SINH HỌC 10)THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Chuyên đề gồm chương IV, thuộc Phần hai Sinh học tế bào – Sinh học 10 THPT Bài 18 Chu kì

Ngày tải lên: 13/08/2019, 10:04

... băng dính, kéo Chuẩn bị Học sinh ; - SGK Sinh học 9, ghi, bút chì, thước… - Đọc trước học: Quan sát lắp mơ hình - Ơn lại kiến thức cấu tạo chế nhân đơi ADN bán chất hóa học gen, chế tổng hợp ARN ... pháp: + Học theo góc +Thực hành +Thảo luận nhóm +Trực quan + Vấn đáp + Hợp tác theo nhóm nhỏ III HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC TG 2’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu - Gọi em học sinh ... ráp mơ hình phân tử DAN góc,  Hướng dẫn học sinh báo cáo kết - GV tổ chức cho HS trình bày kết đạt góc u cầu đại diện nhóm HS ngồi vị trí góc trình bày kết đạt góc - Chốt kiến thức Củng cố -Kiểm...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 08:11

... Chƣơng Thiết kế dạy học hóa học lớp 11 – ban theo sơ đồ tƣ Tony Buzan 41 2.1 Thiết kế hoạt động dạy học theo sơ đồ tƣ 41 2.2 Trình chiếu dạy học điện tử dạy học hóa học theo ... số điểm cần lƣu ý thiết kế dạy học theo sơ đồ tƣ 50 2.4 Một số dạy học lớp 11 – ban đƣợc thiết kế sơ đồ tƣ 52 2.4.1 Bài dạy học theo sơ đồ tƣ 52 2.4.2 Bài dạy học theo sơ đồ tƣ ... dạy học hóa học, phát triển xã hội việc đổi chƣơng trình sách giáo khoa, thấy đƣợc việc đổi phƣơng pháp dạy học để nâng cao chất lƣợng dạy học hóa học cần thiết Vì việc thiết kế dạy học hóa học...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 22:51

... Thành Hưng: “Bản thiết kế dạy học kết hợp thiết kế cụ thể, bao quát đủ yếu tố xác lập liên hệ cần thiết, hợp lý yếu tố này” [8] Theo Phạm Hữu Tòng: Thiết kế dạy học việc thiết kế phương án tổ ... CỦA VIỆC THIẾT KẾ BÀI DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC NHÓM VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY VI TÍNH 1.1 Cơ sở tâm lý học lý luận dạy học phương pháp dạy học hợp tác nhóm 1.1.1 Cơ sở tâm lý học 1.1.1.1 ... học Khi tiến hành TKBDH Vật lý, GV phải trả lời câu hỏi: - Dạy học để làm gì? (Xác định mục tiêu dạy học) - Dạy học cho ai? (Xác định đối tượng dạy học) - Dạy học gì? (Xác định nội dung dạy học) ...

Ngày tải lên: 22/11/2015, 23:40

... 2: Thiết kế dạy học hóa học lớp 10, ban 54 2.1 Quy trình thiết kế dạy học hóa học theo sơ đồ tư 54 2.1.1 Thiết kế mô hình dạy học kết hợp Grap – Bloom 54 2.1.2 Thiết kế hoạt động dạy ... giảng dạy bậc học việc làm quan trọng có ý nghĩa thiết thực Để đổi PPDH, khâu GV vận dụng kiến thức đổi phương pháp việc thiết kế dạy học Vì vậy, việc nghiên cứu đề tài “THIẾT KẾ BÀI DẠY HỌC HÓA HỌC ... rằng: v Đề tài Thiết kế dạy học hóa học lớp 10, ban theo sơ đồ tư Tony Buzan” cần thiết, phù hợp với thực tiễn KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ - Quá trình thực đề tài “ Thiết kế dạy học hóa học lớp 10, ban...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 18:48

... KỸ NĂNG DẠY HỌC HÓA HỌC Kỹ dạy học hóa học khả vận dụng kiến thức thu nhận dạy học hóa học vào thực tế dạy học môn; hệ thống thao tác hợp lý có hiệu để dạy học tốt môn hóa học Kỹ dạy học người ... 2: Thiết kế dạy học hóa học lớp 12, ban theo sơ đồ tư Tony Buzan  Quy trình thiết kế dạy học sử dụng sơ đồ tư Tony Buzan  Một số dạy học minh họa vận dụng sơ đồ tư Tony Buzan thiết kế dạy học ... trình thiết kế dạy học sử dụng sơ đồ tư Tony Buzan 41 2.1.1 Thiết kế hoạt động dạy học theo sơ đồ tư 41 2.1.2 Một số điểm cần lưu ý thiết kế dạy học theo sơ đồ tư 42 2.2 Một số dạy học minh...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 18:48

... thống hoàn chỉnh dạy học 2.3 Vận dụng kinh nghiệm đổi thiết kế dạy học địa lý phải kết hợp thiết kế kênh chữ với kênh hình phù hợp, khoa học để phục vụ giảng dạy học tập đạt kết Việc sử dụng ... vận dụng kinh nghiệm đổi thiết kế dạy học Địa lý dạy học môn Cách thiết kế dạy học phải nhằm thể nhiệt huyết thầy cô phát huy tính tích cực học tập, độc lập suy nghĩ cho học sinh chưa nhiều thầy ... đổi thiết kế dạy học địa lý cách cụ thể - Thực khối lớp trường, vận dụng giảng dạy bồi dưỡng đội tuyển học sinh thi học sinh giỏi Quốc gia hàng năm môn hiệu thiết thực, nhờ lực thiết kế dạy học...

Ngày tải lên: 14/04/2016, 23:18

... việc thiết kế dạy học địa lí theo định hướng PTNL - Mức độ thiết kế sử dụng thiết kế vào dạy học GV nhận thúc HS mức độ học tiết học theo định hướng PTNL - Hiệu đem lại từ việc thiết kế dạy học ... trình thiết kế dạy học địa lý theo định hướng phát triển lực cho học sinh THCS - Vận dụng quy trình thiết kế dạy học theo định hướng phát triển lực cho học sinh THCS để thiết kế số chủ đề dạy học ... tiễn việc thiết kế dạy học Địa lý theo định hướng phát triển lực cho học sinh THCS - Quy trình thiết kế, vận dụng thiết kế dạy học Địa lý theo định hướng phát triển lực cho học sinh THCS 6 Kết nghiên...

Ngày tải lên: 01/06/2016, 09:11