tham s hình dang ti u i vi ni suy hàm c s bán kinh rbf
tổng hợp, nghiên cứu cấu trúc và thăm dò hoạt tính sinh học của phức ni(ii) với bazơ schiff đi từ isatin và propan-1,3-điamin
... shiff isatin v i M= Co(II), Ni( II), Cu(II), Zn(II), Cd(II); X= Cl−, NO3−, CH3COO− 1.5 MỘT S ỨNG DỤNG C A BAZƠ SCHIFF ISATIN VÀ PH C CHẤT C A ISATIN Isatin c khả tạo ph c tốt v i ion kim lo i chuyển ... c ng trình [35], [36], [46] t c giả tổng hợp x c định c u tr c Ru(III), Rh(III), Ir(III) v i bazơ Schiff isatin sau: M= Ru(III), Rh(III), Ir(III); R=(CH2)2, (CH2)3 C u tr c ph c chất bazơ shiff ... [Ni( HL)2]Cl2 v i HL Bis[3-(4- hexylphenylimino)-1H indol-2(3H)on]-diclo C u tr c phân tử Ni( isa-sme)2 C u tr c ph c chất bazơ shiff isatin v i M= Co(II), Ni( II), Cu(II), Zn(II), Cd(II); X= Cl−,...
- 46
- 1,138
- 6
LỊCH SỬ KIẾN TRÚC - CẤU HÌNH DẠNG CHỮ U ppt
... tr i B c bán c u Chất lượng chi u s ng thay đ i ngày, theo mùa Nó truyền m u s c thay đ i tâm trạng b u tr i v i th i ti t lên bề mặt hình th c chi u s ng Ánh s ng mặt tr i làm sinh động m u s c ... trư c l i vào tòa nhà l i sau hình th c nhà Mặt đứng mặt Nhà nguyện xơ: Media, Pennsylvania (dự án) 1965-1968, Louis Kahn Biệt thự Trissino: Meledo Andrea Palladio C c mặt đền thờ Hy Lạp C c c u ... Oval Borromini thiết kế Khách s n Sinh vi n Otaniemi Alvar Aalto thể dạng không gian chữ U, x c định đơn vị không gian C c đơn vị hướng ngo i Dạng U tr i từ g c tường đến bố c c quần thể tòa...
- 46
- 267
- 0
Giải pháp hữu ích- Dạy học tích hợp trong môn địa lí
... để gia i quyết ca c vấn đề thư c tế cuô c s ng) để có ti nh thuyết phu c cao thì giáo vi n cũng c ̀n cung c ́p cho ho c sinh những hình ảnh cụ thể để minh họa cho phần ti ch ... cụ thể để mang hiê u quả mong muốn, đưa một s gia i pháp sau: 2.1 Xa c định ca c mư c độ ti ch hợp ca c ba i ho c: - Trư c ti n Giáo vi n c ̀n xa c định nô i dung c ̀n ti ch hợp cụ ... Địa lý ca c ch u lu c, một khu vư c, một qu c gia .Mặt kha c ti ch hợp cũng là vi c s dụng ca c kiến thư c kỹ năng, ca c môn ho c kha c có liên quan như Lịch s , Sinh ho c .vào...
- 9
- 423
- 1
Gray hat c A H a c k e r ’ s G u i d e t o C r e a t i n g a n d A u t o m a t i n g S e c u r i t y T o o l s
... 102 AUTOMATING NESSUS REST and the Nessus API The NessusSession Class Making the HTTP Requests Logging Out and Cleaning Up Testing the NessusSession Class The NessusManager ... your first C# application! C# Crash Course Introducing Classes and Interfaces Classes and interfaces are used to create complex data structures that would be difficult to represent with just built-in ... PoliceOfficer class, as shown in Listing 1-6, using PublicServant and IPerson public class uPoliceOfficer : PublicServant, IPerson { private bool _hasEmergency; public PoliceOfficer(string name, int...
- 306
- 874
- 0
tóm tắt luận án tội phạm hóa,phi tội phậm hóa hình sự hóa phi hình sự hóa những hành vi xâm phạm trật tự quản lý kinh tế tại việt nam trong giai đoạn hiện nay
... nghiên c u t i li u để hoàn thiện đề t i, t c giả nhận thấy Vi t Nam chưa c c ng trình nghiên c u chuyên s u vấn đề TPH, PTPH; HSH, PHSH hành vi XPTTQLKT M c ti u nhiệm vụ nghiên c u 3.1 M c ti u ... t c giả ti p c n, kế thừa luận án Một s c ng trình ti u bi u nhà nghiên c u nư c như: S ch chuyên khảo: “T i phạm h c, Luật Hình Luật Tố tụng hình Vi t Nam” Vi n Nghiên c u Nhà nư c Pháp luật ... hành vi phát sinh c tính nguy hiểm 16 cao cho xã h i T c giả cho giai đoạn nay, kinh tế Vi t Nam phát triển, h i nhập ngày s u rộng v i kinh tế gi i Trong th c tế xuất hành vi v i chất nguy hiểm...
- 24
- 1,833
- 2
Tội phạm hóa, phi tội phạm hóa; hình sự hóa, phi hình sự hóa những hành vi xâm phạm trật tự quản lý kinh tế tại việt nam trong giai đoạn hiện nay
... Quan i m kh c cho rằng, nghiên c u s ch hình ph i vi c nghiên c u s ch xã h i n i chung Khi nghiên c u vấn đề s ch xã h i t c động đến an ninh xã h i s ch hình giữ vị trí then chốt toàn s ch ... ngừa chống t i phạm Tuy nhiên, gi i pháp nhằm m c đích tr c ti p đ u tranh v i t i phạm, mà gi i pháp c m c ti u c thể kh c nhau, m c ti u kinh tế, văn hóa, xã h i M c ti u chủ y u s ch hình ... hình biện pháp mang l i hi u cho vi c giáo d c c i tạo ngư i phạm t i lứa tu i chưa thành ni n l c giờ, s quan trọng vi c cá thể hóa trách nhiệm hình Sau Phần chung BLHS ghi nhận th c ti n quy...
- 220
- 1,008
- 4
ĐỀ TÀI NHÓM 5 Tác động kinh tế xã hội của hình thức di cư nông thôn - thành thị pdf
... cha mẹ chúng S t c động đến vi c chăm s c, giáo d c dạy dỗ c i: Phần lớn ngư i dân cho c ngư i thân LĐDC vi c chăm s c giáo d c bình thường Bên c nh c nhi u ý kiến cho vi c giáo d c chăm s c ... gi i T i nhi u hộ gia đình, làm ăn xa coi vi c nam gi i phụ nữ l i chăm s c cha mẹ hay ngư i thân Ngay nữ gi i tham gia di dân khoảng c ch di chuyển gắn, nam gi i ngư i định vi c chuyển c Xuất ... tháng hộ gia đình, hộ c ngư i di c thường ti u nhi u hộ ngư i di c , s hộ c ngư i di c , hộ nhận ti n g i thường ti u nhi u hộ không nhận h u hết tất lo i chi ti u Bảng 1: Chi ti u trung bình...
- 26
- 448
- 1
Hình lăng trụ và những vấn đề liên quan, tâm và bán kính mặt cầu ngoại tiếp hình chóp chuyên đề luyện thi đại học môn toán
... V u- Xuân 4: B i toán tâm bán kính m t c u ngo i ti p hình chóp I Nh c l i: M t c u ngo i ti p hình chóp m t c nh c a hình chóp Tâm m t c u ngo i ti nh c a hình chóp ng tròn ngo i ti p c a: u ... c vuông c n t i suy H BI Suy NGÀY MAI L P NGHI P VINAMATH.COM VINAMATH.COM B u- Xuân c gi i quy t m t c ch nh nhàng r i 24 Ví d ng c G theo Gi i : C ch truy n th ng G i ng cao k t Ta c : c a ... hình chóp theo Gi i: G i Và SD = 2a = = 600 suy SO = a hay SO tr c c ng tròn ngo i ti p hình vuông G Trong mp c nh SO t i I m c a SD d ng trung tr c Suy ngo i ti p hình chóp Bán kính c a c nh c...
- 17
- 1,776
- 2
Bài giảng: Phép vị tự (Hình học 11 - Chương I: PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG)
... t c O I = k O O1 Từ đó, suy ra: uuuu r uuuuur uuuur IM = k O1M1 = k1k O1M a V i k1k2 = thì: uuuu uuuur r uuuuur uuu uuuuu uuu r r r uuuuu r IM = O1M MM = O 1I = O1O + O I = (1 k )O1O r uuuuu r ... nõng cao c ln chm v k ỏnh du ni dung cha hiu Ly v ghi tờn bi hc ri thc hin c c vớ d c li v suy ngm tt c ch vi c u hi Vỡ h li ngh c cỏch gii nh vy Thc hin bi ln Vit thu hoch s ng to Dnh cho hc sinh ... uuuuu r T c f phép tịnh ti n theo vectơ v = (1 k )O1O uuu r uuuuu r b V i k1k2 chọn i m O3 cho O3 I = k1k O3O1 , nhận thấy: uuuuuu uuu uuuu r r r uuuuu r uuuur uuuuu r O3 M = O3 I + IM = k1k...
- 14
- 5,919
- 1
Nghiên cứu thành phần hóa học và thăm dò hoạt tính sinh học của lá cây bần ổi sonneratia ovata bark, họ bần (sonneraticeae)
... 3β-O-acetylursolic (HE2.2.4) ñã ñư c cô l p t i, qu c a Ilex paraguariensis (Maté)[17], tr i tư i B n Ternstroemia japonica[46], Ilex affinis Ilex buxifolia[18], r Ficusmicrocarpa[22], r [70] Smith ... ng hai n i ñ i MHE8.1 -C C14H26O2 Tuy nhiên d li u ph NMR chưa cho thông tin c th ñ x c - Ph UV-Vis (hình 3.7) h p ch t HE8.1: ph ESI-MS v i ñ u ñ nh ñư c chi u d i, c u tr c c a hai m ch carbon ... -CH2-CH2>CH-CH2 =CCH>CH >CCCH-CH2-CH2>CH-CH3 -CH3 >CH-CH3 -CH2-CH2>CH>CH-CH3 -CH3 -CH2-CH3 1’ >CH- O-D-glucopyranosid[12, 16] 13 H-NMR, ppm C- NMR, ppm HE7.1 HE7.1 β-Sitosterol...
- 13
- 592
- 0
Nghiên cứu thành phần hóa học và thăm dò hoạt tính sinh học của quả ngũ vị tử (
... n-hexan SSH c a qu Ngũ v t Schisandra sphenanthera C n chi t SSE (5,5 g) D ch nư c 1.Chi t b ng n-butanol 2 .C t lo i dung m i áp su t gi m C n chi t SSB (3,1 g) D ch nư c S ñ 2.1 S ñ chi t, tách ch ... C- 7 ho c C-8 – So s nh tr c ti p d ki n ph NMR c a NVT02 v i d ki n ph tương ng c a Schisandrin theo t i li u [27] cho th y h p ch t NVT02 Schisandrin (Schizandrin, Schisandrol A, Wuweizi alcohol ... KI N NGH a) Nên ti p t c phân l p, tách tinh ch nhi u ch t s ch t c n d ch chi t SSE, SSB thăm dò ho t tính sinh h c c a chúng b) C y Ngũ v t Schisandra sphenanthera m t thu c quý c nhi u tác...
- 13
- 598
- 0
một phương pháp gần đúng tính độ tin cậy của công trình dao động chịu tải trong ngẫu nhiên có kể đến sai lệch ngẫu nhiên của các tham số vật liệu và hình học
... tớch kt cu ni ting ca hóng Computer and Structures Inc hin c s dng nhiu ni trờn khp th gii Tựy theo c c LNN v s im ri rc ca LNN m ta s c c c u vo tt nh kh c Cú bao nhi u u vo tt nh kh c thỡ chng ... i hi c c iu kin phi tha ti mi im trc v c c thi im ang xột iu kin x V i hi c c iu kin phi tha ti mi im ca c ng trỡnh iu kin an ton l f v cho cu kin hay kt cu Quỏ trỡnh ngu nhiờn ... chu ti trng ngu nhiờn c k n sai lch ngu nhiờn ca c c tham s vt liu v hỡnh hc c ý ngha khoa hc v thc tin Mc ớch nghiờn cu ca lun ỏn: Tỡm hiu c c phng phỏp ỏnh giỏ TC ca kt cu c ng trỡnh hin c ,...
- 28
- 524
- 0
Đánh giá công tác đăng ký đất đai, cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất, quyền sở hữu nhà ở tại thành phố Bắc Giang, tỉnh Bắc Giang
... lượng nư c ti u thụ đạt 9,7 tri u m3 Tổng i n ti u thụ đạt 140 tri u kwh; th c tốt vi c i u ti t, ti t giảm i n, hệ thống chi u s ng c ng c ng, i n dùng quan, c ng s (đã c t giảm i n ti u thụ ... hi u tình hình đăng ký đất đai c p GCN s nư c gi i em xin rút s h c kinh nghiệm cho Vi t Nam sau: - Để hỗ trợ cho vi c c i ti n, đ i hóa hệ thống đăng ký đất đai xây dựng s thông tin li u ... l u miệng xả C ng ty hoá chất phân đạm Hà B c cho thấy nguồn nư c chưa c d u hi u bị ô nhiễm, khai th c, cung c p cho s n xuất sinh hoạt sau xử lý làm C c ti u kh c Fe ++, Mn+v.v nằm gi i hạn...
- 90
- 1,323
- 0
Tình hình kháng kháng sinh của các chủng vi khuẩn lậu đượcphân lập tại bệnh viện da liễu trung ương
... peptidoglycan c gii phúng bi s t ti u hy c c t bo C c bch cu trung tớnh lp tc n c mt v nut c c vi khun Tuy nhiờn nhiu vi khun lu c thờ tụn ti quỏ trỡnh thc bo Yu t c lc cua vi khuõn l u: vi ... BactiCard Neisseria Nguyờn lý: remel BactiCard Neisseria S dng h thng c c enzyme, x c nh c c loi Neisseria gonorrhoeae, Neisseria meningitidis, Neisseria lactamica v Moraxella catarrhalis Vt liu ... chung t i, t l vi khun lu khỏng vi spectinomycin l 0% Nghiờn cu ca Lờ Vn Hng (2013) a bỏo c o c 1,2% s chng gim nhy cm vi spectinomycin [10] Nghiờn cu ca chung t i c cung kt qu vi nghiờn cu...
- 58
- 757
- 2
Phương pháp hình thành biểu tượng về hình dạng cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
... kh i chữ nhật * Chuẩn bị: - C chuẩn bị cho trẻ giỏ đồ ch i, giỏ đồ ch i c kh i c u, kh i trụ, kh i vuông kh i chữ nhật v i nhi u m u s c kh c Kh i c u Kh i trụ Kh i vuông Kh i chữ nhật * Ti n ... M C C C TỪ VI T TẮT Từ vi t tắt Dịch C Cao đẳng CSTĐ Chiến s thi đua C Đ i chứng GVG Giáo vi n gi i LĐTT Lao động ti n ti n MGL M u giáo lớn TB Trung bình TC Ti u chí TN Th c nghiệm M C L C ... hi u giáo vi n gi i c ́p tỉnh Đ i v i trường mầm non S n Ca c 83,3% giáo vi n đạt danh hi u lao động ti n ti n; 16,7% giáo vi n đạt danh hi u chiến s thi đua c ́p s , giáo vi n đạt danh hiệu...
- 77
- 2,061
- 8
TÀI LIỆU THAM KHẢO HỌC THUYẾT KINH tế CỦA đa VÍT RI CÁC đô
... cho ti n Vì vậy, ông k u g i giai c p tư s n c n ph i tập trung l c lượng để chống l i giai c p địa chủ Kh i lư c ti u s c ng hiến Đa vít Ri đô kinh tế trị tư s n c i n Đa vít Ri đô sinh gia ... tăng ti n c ng cho c ng nhân i u làm suy giảm l i nhuận Nhà tư Giai c p tư s n c gắng, tìm c ch để tập hợp l c lượng chống l i giai c p địa chủ Do nư c Anh l c m u thuẫn tư v i vô s n mà c m u ... bí mật gi i tư s n i u giúp nhi u cho Đa vít Ri đô vi c phân tích kinh tế chủ nghĩa tư bản, vi c phân tích quy luật l u thông ti n tệ, tín dụng Đa vít Ri đô bắt đ u chuyên nghiên c u kinh tế...
- 20
- 427
- 0
Nghiên cứu tìm hiểu về quản lí thiết bị ngoại vi trong hđh windows
... ti m c ch quản lý, i u khiển và khai th c thiết bị c ch c hi u quả CPU không làm vi c tr c ti ́p v i thiết bị ngoa i vi c n pha i tổ chư c thiết bị cho CPU không phụ thu c vào biến ... i u khiển đĩa theo chuẩn giao ti ́p IBM Giao ti p i u khiển thiết bị giao ti p m c thấp S kết n i CPU, nhớ, i u khiển thiết bị nhập xuất 10 Chư c i u khiển là giao ti ́p v i hệ i u hành ... device drivers M i device drivers kiểm soát loa i thiết bị, c là tập hợp thiết bị liên quan mật thiết v i Device drivers phát thị và kiểm tra xem thị c th c chính x c không Vi ...
- 21
- 1,208
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25