0

thực trạng việc thiết kế và sử dụng hệ thống website học tập

Biện pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng hệ thống website học tập tại trung tâm tin học và một số trường trung học phổ thông của thành phố hải phòng

Biện pháp quản lý việc thiết kế sử dụng hệ thống website học tập tại trung tâm tin học một số trường trung học phổ thông của thành phố hải phòng

Khoa học xã hội

... xây dựng kế hoạch thiết kế Website học tập cho giai đoạn Tổ chức thực việc thiết kế sử dụng hệ thống Website học tập sở kế hoạch Chỉ đạo triển khai việc thiết kế sử dụng Website học tập Kiểm ... tr¹ng quản lí việc thiết kế sử dụng hệ thống Website học tập 2.4.1 Thực trạng quản lý việc thiết kÕ hÖ thèng Website häc tËp Quản lý việc thiết kế sử dụng hệ thống Website học tập cán quản lý ... trình thiết kế sử dụng hệ thống Website học tập Điều dẫn đến việc trường chưa có kế hoạch đạo cụ thể việc thiết kế sử dụng hệ thống Website học tập Ch-¬ng Một số biện pháp quản lý việc thiết kế sử...
  • 23
  • 557
  • 0
Biện pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng hệ thống website học tập tại trung tâm tin học và một số trường trung học phổ thông của Thành phố Hải Phòng

Biện pháp quản lý việc thiết kế sử dụng hệ thống website học tập tại trung tâm tin học một số trường trung học phổ thông của Thành phố Hải Phòng

Sư phạm

... 2.2.3 Thực trạng đội ngũ giáo viên tin học 2.3 Thực trạng việc thiết kế sử dụng hệ thống Website học tập 2.3.1 Thực trạng việc thiết kế hệ thống Website học tập 2.3.2 Thực trạng việc sử dụng ... dụng hệ thống Website học tập 1.6.1 Quản lý việc thiết kế hệ thống Website học tập 1.6.2 Quản lý việc sử dụng hệ thống Website học tập Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VIỆC THIẾT KẾ SỬ DỤNG ... tin học trở lên 2.3 Thực trạng việc thiết kế sử dụng hệ thống Website học tập 2.3.1 Thực trạng việc thiết kế hệ thống Website học tập 2.3.1.1 Nhận thức Cán quản lý, giáo viên việc thiết kế hệ thống...
  • 122
  • 388
  • 0
Thiết kế và sử dụng hệ thống phiếu học tập để giảng dạy phần kiến thức sinh thái học sinh học 12   THPT

Thiết kế sử dụng hệ thống phiếu học tập để giảng dạy phần kiến thức sinh thái học sinh học 12 THPT

Thạc sĩ - Cao học

... góp đề tài - Vận dụng quy trình chung việc xây dựng PHT thiết kế đợc hệ thống PHT phần Sinh thái học, Sinh học 12 - THPT - Sử dụng PHT dạy học sinh học để dạy học phần Sinh thái học nhằm nâng cao ... học tập để giảng dạy phần kiến thức Sinh thái học, Sinh học 12 - THPT Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu việc thiết kế sử dụng phiếu học tập để nâng cao hiệu dạy học phần Sinh thái học, Sinh học ... dạy học phù hợp nhằm nâng cao chất lợng lĩnh hội kiến thức Một phơng tiện, phơng pháp phù hợp sử dụng phiếu học tập Xuất phát từ lí mà chọn nghiên cứu đề tài: Thiết kế sử dụng hệ thống phiếu học...
  • 67
  • 593
  • 0
skkn đổi mới cách thức kiểm tra đánh giá học viên cán bộ quản lý thông qua việc thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm

skkn đổi mới cách thức kiểm tra đánh giá học viên cán bộ quản lý thông qua việc thiết kế sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm

Giáo dục học

... tự luận sử dụng từ trƣớc đến Vì vậy, đổi cách thức kiểm tra đánh giá kết học tập học viên CBQL thông qua việc thiết kế sử dụng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan (chủ yếu đƣợc thực kết thúc ... tra, đánh giá kết học tập ngƣời học Đối với việc sử dụng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan kiểm tra kết học tập, chức có tiện ích sau: - Khi thực kiểm tra kết học tập, câu hỏi trắc nghiệm khách ... học tự điều chỉnh hoạt động học tập mình, tự bổ sung những kiến thức quản lý nhằm làm tốt nhiệm vụ quản lý nhà trƣờng - Sử dụng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan nhằm đo lƣờng kết học tập học...
  • 17
  • 1,053
  • 0
KHÓA  LUẬN  TỐT  NGHIỆP  ĐỀ  TÀI THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG TÀI  LIỆU HO? TRỢ CHO VIỆC GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP PHẦN Đ?A LÍ TỰ NHIÊN SÁCH GIÁO KHOA THÍ ĐIỂM ĐiA LÍ LỚP 10 THPT BAN KHTN

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐỀ TÀI THIẾT KẾ SỬ DỤNG HỆ THỐNG TÀI LIỆU HO? TRỢ CHO VIỆC GIẢNG DẠY HỌC TẬP PHẦN Đ?A LÍ TỰ NHIÊN SÁCH GIÁO KHOA THÍ ĐIỂM ĐiA LÍ LỚP 10 THPT BAN KHTN

Công nghệ thông tin

... trình thiết kế sử dụng hệ thống tư liệu hỗ trợ : 2.5.1.1 Các bước thiết kế hệ thống : Ở đây, giáo viên không ứng dụng tư liệu có sẵn mà nên chủ động thiết kế lấy hệ thống tư liệu riêng cho để sử dụng ... trường phổ thông,  22  tập trung đào tạo ứng dụng công nghệ thông tin cho giáo viên dạy môn học, sử dụng phần mềm giáo dục vào trình dạy học, tự học kiểm tra Vậy thực trạng sử dụng máy vi tính giảng ... hướng dẫn học sinh tiếp xúc sử dụng hệ thống Qua hy vọng nâng cao chất lượng học tập học sinh trình độ chuyên môn tin học giáo viên; đồng thời góp phần đổi phương pháp dạy học, tạo hiệu học tập cao...
  • 84
  • 344
  • 0
Luận văn thạc sĩ quản lý việc thiết kế và sử dụng giáo án dạy học tích cực điện tử ở các trường trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ quản lý việc thiết kế sử dụng giáo án dạy học tích cực điện tử ở các trường trung học phổ thông

Sư phạm

... lý việc thiết kế sử dụng giáo án DHTCĐT Quản lý việc thiết kế sử dụng giáo án DHTCĐT bao gồm hai nội dung lớn: QL việc thiết kế giáo án DHTCĐT QL việc sử dụng giáo án DHTCĐT Để việc thiết kế sử ... giáo viên việc thiết kế sử dụng giáo án 44 DHTCĐT 2.3.2 Thực trạng việc thiết kế sử dụng giáo án DHTCĐT giáo viên 44 47 2.4 Thực trạng công tác quản lý việc thiết kế sử dụng giáo ... khoa học, hợp lý thể rõ trọng tâm học cần khắc sâu Việc sử dụng hình ảnh, âm thiết bị dạy học có phù hợp khơng Giúp cho việc thực quy trình thiết kế sử dụng giáo án DHTCĐT có tính khoa học, thống...
  • 118
  • 536
  • 1
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập thực nghiệm có sử dụng hình vẽ, sơ đồ và đô thị trong dạy học hóa học hứu cơ ở trường trung học phổ thôn

Thiết kế sử dụng hệ thống bài tập thực nghiệm có sử dụng hình vẽ, sơ đồ đô thị trong dạy học hóa học hứu cơ ở trường trung học phổ thôn

Thạc sĩ - Cao học

... Thiết kế sử dụng hệ thống tập thực nghiệm có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, đồ thị dạy học hóa học hữu trường trung học phổ thông” CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC NGHIỆM CĨ SỬ DỤNG HÌNH ... 1.6 Thực trạng việc sử dụng tập thực nghiệm có hình vẽ, sơ đồ, đồ thị 22 trường trung học phổ thông 23 Tiểu kết chương 1………………………………………………………… CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC ... mơn Hóa Học thể rõ Vì vậy, việc đưa thêm tập thực nghiệm dùng hình vẽ, sơ đồ đồ thị việc làm cần thiết Từ thực tế chúng tơi chọn đề tài: Thiết kế sử dụng hệ thống tập thực nghiệm có sử dụng hình...
  • 145
  • 839
  • 3
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập thực nghiệm có liên quan đến hình vẽ, sơ đồ và đồ thị trong dạy học hóa học vô cơ ở trường trung học phổ thông

Thiết kế sử dụng hệ thống bài tập thực nghiệm có liên quan đến hình vẽ, sơ đồ đồ thị trong dạy học hóa học vô cơ ở trường trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... DẠY HỌC HĨA HỌC VƠ CƠ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 20 2.1 Cơ sở thiết kế tập hóa học thực nghiệm 20 2.2 Nguyên tắc thiết kế tập hóa học thực nghiệm 20 2.3 Quy trình thiết kế hệ thống tập ... tích hệ thống tậpsử dụng hình vẽ, sơ đồ, đồ thị SGK, SBT trung học phổ thơng - Điều tra tình hình sử dụng tập hố học có hình vẽ, sơ đồ, đồ thị trường phổ thông - Thiết kế hệ thống tập thực ... CHƯƠNG THIÊT KẾ SỬ DỤNG BÀI TẬP HÓA HỌC THỰC NGHIỆM LIÊN QUAN ĐẾN HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ ĐỒ THỊ TRONG DẠY HỌC HĨA HỌC VƠ CƠ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 2.1 Cơ sở thiết kế tập hóa học thực nghiệm...
  • 133
  • 395
  • 2
THIẾT kế và sử DỤNG hệ THỐNG bài tập PHÂN bậc TRONG dạy học CHƯƠNG góc LƯỢNG GIÁC và CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC ở lớp 10 TRUNG học PHỔ THÔNG

THIẾT kế sử DỤNG hệ THỐNG bài tập PHÂN bậc TRONG dạy học CHƯƠNG góc LƯỢNG GIÁC CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC ở lớp 10 TRUNG học PHỔ THÔNG

Toán học

... Cần thiết phải có hệ thống tập phân bậc để dạy học 19 CHƯƠNG : THIẾT KẾ SỬ DỤNGHỆ THỐNG BÀI TẬP PHÂN BẬC TRONG DẠY HỌCCHƯƠNG GÓC LƯỢNG GIÁC CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC 2.1 Nguyên tắc biện pháp thiết ... Thiết kế sử dụng hệ thống tập phân bậc dạy học chương Góc lượng giác công thức lượng giác lớp 10 THPT ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Quá trình dạy học toán việc nghiên cứu , sử dụng hệ thống tập phân bậc ... DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM HÀ NỘI - - LƯƠNG THỊ HƯƠNG THIẾT KẾ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÂN BẬC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG GÓC LƯỢNG GIÁC CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 10 TRUNG HỌC...
  • 94
  • 737
  • 4
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập Hóa học phần phi kim theo định hướng gắn với đời sống thực tiễn ở trường Trung học phổ thông

Thiết kế sử dụng hệ thống bài tập Hóa học phần phi kim theo định hướng gắn với đời sống thực tiễn ở trường Trung học phổ thông

Cao đẳng - Đại học

... thêm hệ thống tập trường Trung học phổ thông, nâng cao chất lượng dạy học Hóa học tơi chọn đề tài “ Thiết kế sử dụng hệ thống tập Hóa học phần phi kim lớp theo định hướng gắn với đời sống thực ... Kim Chi (2015), Thiết kế sử dụng hệ thống tập Hóa học 10 phần phi kim theo tiếp cận pisa theo định hướng phát triển lực cho học sinh, Tạp chí khoa học trường Đại Học Quy Nhơn, số tập IX, 2015 Mẫu ... nhiều khả việc phát triển lực nhận thức cho học sinh, cung cấp cho học sinh tri thức khoa học việc vận dụng kiến thức lý thuyết vào sống Việc giải tập có nội dung gắn với thực tiễn phát huy học sinh...
  • 13
  • 300
  • 1
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần giáo dục học ở trường đại học

Thiết kế sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần giáo dục học ở trường đại học

Khoa học xã hội

... việc thiết kế sử dụng tập dạy học học phần Giáo dục học trường đại học Chương 2: Cơ sở thực tiễn việc thiết kế sử dụng tập dạy học học phần Giáo dục học trường đại học Chương 3: Thiết kế sử dụng ... 5.2 Khảo sát thực trạng việc thiết kế sử dụng hệ thống tập dạy học học phần giáo dục học trường Đại học 5.3 Thiết kế hệ thống BT sử dụng hệ thống BT theo qui trình đề xuất 5.4 Tổ chức thực nghiệm ... trình thiết kế sử dụng BT, khó khăn SV trình thực BT, hiệu qủa việc sử dụng BT Kiểm chứng tính khả thi qui trình thiết kế sử dụng hệ thống BT dạy học - Đánh giá GV SV tính khả thi hệ thống tập học...
  • 266
  • 884
  • 1
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập theo hướng tiếp cận PISA trong dạy học phần hóa học vô cơ lớp 9

Thiết kế sử dụng hệ thống bài tập theo hướng tiếp cận PISA trong dạy học phần hóa học vô cơ lớp 9

Khoa học xã hội

... HS hệ thống tập hóa học sử dụng 3.2.5 Thiết kế hệ thống tập hóa học vơ lớp theo hướng tiếp cận PISA 3.2.6 Đề xuất cách sử dụng hệ thống tập hóa học vơ lớp theo hướng tiếp cận PISA dạy học hóa học ... luận thực tiễn việc thiết kế sử dụng hệ thống tập theo hướng tiếp cận PISA dạy học phần hóa học vơ lớp Chƣơng 2: Thiết kế đề xuất cách sử dụng hệ thống tập theo hướng tiếp cận PISA dạy học phần ... 2.4 Sử dụng hệ thống tập theo hƣớng tiếp cận PISA dạy học hóa học vơ lớp 2.4.1 Sử dụng dạy 2.4.2 Sử dụng luyện tập, ôn tập 2.4.3 Sử dụng tự học nhà 2.4.4 Sử dụng kiểm tra, đánh giá CHƢƠNG THỰC...
  • 21
  • 2,994
  • 30
thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập hóa học trong dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon ở chương trình 11 nâng cao

thiết kế sử dụng hệ thống bài tập hóa học trong dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon ở chương trình 11 nâng cao

Hóa học

... Tác dụng tập hóa học Bài tập hóa học phương tiện để dạy học sinh tập vận dụng kiến thức hoá học vào thực tế đời sống sản xuất tập nghiên cứu khoa học Phương pháp luyện tập thông qua việc sử dụng ... biên soạn sử dụng tập hóa học có hiệu cho việc dạy học trường trung học phổ thông đặc biệt phần hữu lớp 11 chưa ý Vì chúng tơi chọn đề tài: Thiết kế sử dụng hệ thống tập hóa học dạy học phần ... chương mà đề cập 20 Chương 2: THIẾT KẾ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN DẪN XUẤT HIĐROCACBON Ở CHƯƠNG TRÌNH 11 NÂNG CAO 2.1 .Thiết kế sử dụng tập Hóa học dạy 2.1.1 Nguyên tắc...
  • 76
  • 1,191
  • 1
tóm tắt tiếng việt thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần giáo dục học ở trường đại học

tóm tắt tiếng việt thiết kế sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần giáo dục học ở trường đại học

Tiến sĩ

... việc thiết kế sử dụng hệ thống BT dạy học học phần Giáo dục học trường Đại học 5.2 Khảo sát thực trạng việc thiết kế sử dụng hệ thống tập dạy học học phần giáo dục học trường Đại học 5.3 Thiết kế ... thiết kế sử dụng BT phù hợp với thực tiễn có tính khả thi Chương THIẾT KẾ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP GIÁO DỤC HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC 3.1 Thiết kế hệ thống tập 3.1.1 Nguyên tắc chung thiết kế hệ ... khoa học cơng bố, hội thảo khoa học cấp…Ngồi ra, hệ 16 thống BT cần có đáp án kèm theo 3.2 Sử dụng hệ thống tập dạy học 3.2.1 Nguyên tắc chung sử dụng hệ thống tập dạy học - Sử dụng hệ thống...
  • 25
  • 576
  • 0
Luận án Tiến sĩ: Khoa học Giáo dục Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần Giáo dục học ở trường đại học

Luận án Tiến sĩ: Khoa học Giáo dục Thiết kế sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần Giáo dục học ở trường đại học

Tiến sĩ

... việc thiết kế sử dụng tập dạy học học phần Giáo dục học trường đại học Chương 2: Cơ sở thực tiễn việc thiết kế sử dụng tập dạy học học phần Giáo dục học trường đại học Chương 3: Thiết kế sử dụng ... 5.2 Khảo sát thực trạng việc thiết kế sử dụng hệ thống tập dạy học học phần giáo dục học trường Đại học 5.3 Thiết kế hệ thống BT sử dụng hệ thống BT theo qui trình đề xuất 5.4 Tổ chức thực nghiệm ... kế hệ thống tập 79 3.1.1 Nguyên tắc chung thiết kế hệ thống tập 79 3.1.2 Yêu cầu thiết kế hệ thống tập 82 3.1.3 Qui trình thiết kế hệ thống tập 85 3.2 Sử dụng hệ thống...
  • 268
  • 776
  • 1
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập theo hướng tiếp cận Pisa trong dạy học phần hóa học vô cơ lớp 9

Thiết kế sử dụng hệ thống bài tập theo hướng tiếp cận Pisa trong dạy học phần hóa học vô cơ lớp 9

Sư phạm

... PHI KIM 68 2.4 Sử dụng hệ thống tập theo hướng tiếp cận PISA dạy học hóa học vơ lớp 80 2.4.1 Sử dụng dạy 80 2.4.2 Sử dụng luyện tập, ôn tập 81 2.4.3 Sử dụng tự học nhà 82 2.4.4 Sử dụng kiểm tra, ... sử dụng hệ thống tập theo hƣớng tiếp cận PISA dạy học phần hóa học vơ lớp Chƣơng 2: Thiết kế đề xuất cách sử dụng hệ thống tập theo hƣớng tiếp cận PISA dạy học phần hóa học vơ lớp Chƣơng 3: Thực ... sử dụng tập dạy học Hóa học trƣờng THCS 1.3.1.Ý nghĩa việc sử dụng tập hóa học dạy học Hóa học trường THCS 10 , Việc sử dụng tập dạy học biện pháp kiểm tra đánh giá quan trọng, thiết thực, có...
  • 126
  • 1,702
  • 1
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập hóa học lớp 10 trung học phổ thông trong dạy học hóa học bằng tiếng anh

Thiết kế sử dụng hệ thống bài tập hóa học lớp 10 trung học phổ thông trong dạy học hóa học bằng tiếng anh

Sư phạm

... khó khăn việc triển khai dạy học môn khoa học tự nhiên tiếng Anh trường THPT Chương 23 Hướng dẫn khoa học: PGS.TS CAO CỰ GIÁC THIẾT KẾ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HĨA HỌC LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ ... tích thuận lợi khó khăn việc triển khai dạy học môn khoa học tự nhiên tiếng Anh trường THPT .18 CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HĨA HỌC LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG BẰNG TIẾNG ... triển tư cho học sinh nâng cao chất lượng giảng dạy học mơn hố học Đóng góp đề tài - Cung cấp hệ thống tập hoá học lớp 10 thiết kế sở kết thăm dò ý kiến giáo viên, học sinh Hướng dẫn khoa học: PGS.TS...
  • 243
  • 2,023
  • 18

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008