0

thực trạng về thực hiện các phương pháp giáo dục học sinh có hành vi lệch chuẩn ở trường thpt phù cừ trong những năm gần đây

SKKN TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN  TRONG CÔNG TÁC XÂY DỰNG KẾ HOẠCH  VÀ CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TẠI TRƯỜNG THPT THÁI HÒA

SKKN TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN TRONG CÔNG TÁC XÂY DỰNG KẾ HOẠCH VÀ CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TẠI TRƯỜNG THPT THÁI HÒA

Tài liệu khác

... vụ học tập hs - Cách thức tiến hành Bảng chi tiết TT Hoạt động Mục đích Tạo tâm học tập cho học Hoạt sinh, giúp học sinh ý thức động khởi nhiệm vụ học tập, hứng thú học động Hoạt động hình thành ... lượng dạy học - Các giáo vi n điều kiện để chuyển mơ hình truyền đạt kiến thức chủ yếu theo truyền thống sang trọng vào vi c hình thành kỹ năng, lực cho học sinh * Với học sinh: - điều kiện ... sản phẩm chung, cơng sức chung giáo vi n tổ, từ biết cách tự đánh giá trình độ, lực, thay đổi phương pháp học phù hợp với thân Chỉ tiêu - 100% giáo vi n học sinh tài khoản cá nhân để phục vụ...
  • 17
  • 477
  • 1
Tìm hiểu những nội dung và phương pháp giáo dục học sinh mà các giáo viên chủ nhiệm lớp đã thực hiện được ở trường THPT DL Ngô Trí Hòa – Diễn Châu – Nghệ An

Tìm hiểu những nội dung và phương pháp giáo dục học sinhcác giáo viên chủ nhiệm lớp đã thực hiện được trường THPT DL Ngô Trí Hòa – Diễn Châu – Nghệ An

Khoa học xã hội

... pháp hợp lí để thu thập, xử lí thơng tin cách khoa học hiệu Các giáo vi n trường sổ tay ghi chép riêng học sinh lớp sổ chủ nhiệm * Phương pháp thực hiện: Giáo vi n chủ nhiệm trường THPT ... học, thiết bị, phương tiện giảng dạy học tập cho giáo vi n học sinh Nội dung phương pháp công tác giáo vi n chủ nhiệm với tập thể học sinh 2.1 Tìm hiểu nắm vững học sinh tập thể học sinh Để thực ... dàng Thực tế cho thấy nhiều học sinh tốt, ý thức, chịu học, số học sinh chua tốt nhiều Bất lớp học học sinh chưa tốt, học sinh hư, học kém, học sinh “lạc đường” nhận thức vấn đề Và trường...
  • 63
  • 3,563
  • 13
PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG TÁC ĐỘNG CỦA CÁC GIẢI PHÁP MARKETING CỦA CÔNG TY DỊCH VỤ THƯƠNG MẠI TRASERCO TỚI KHẢ NĂNG CẠNH TRANH TRONG NHỮNG NĂM QUA.

PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG TÁC ĐỘNG CỦA CÁC GIẢI PHÁP MARKETING CỦA CÔNG TY DỊCH VỤ THƯƠNG MẠI TRASERCO TỚI KHẢ NĂNG CẠNH TRANH TRONG NHỮNG NĂM QUA.

Quản trị kinh doanh

... 2000 95 45 36 59 22 14 (Ngn: b¸o c¸o tỉng kÕt năm Công ty ) Tại trụ sở Công ty 34 ngời 31 ngời trình độ đại học đại học chiếm 91%, ngời trình độ sơ cấp chiếm 3,1% Với trình độ chuyên ... ty tiến hành để thông tin cổ động cho sản phẩm thị trờng mục tiêu Để công vi c đợc tiến hành cách hiệu đỏi hỏi công ty phải đầu t không nhở nhằm huấn luyện, thuê động vi n nhân vi n bán ... mại đợc thành lập từ năm 1988 với đội ngũ cán công nhân vi n ban đầu 45 ngời đến ngày 1/10/1998 số cán công nhân vi n tăng lên 105 ngời 77 ngời công nhân vi n thức 28 ngời công nhân vi n mùa...
  • 44
  • 331
  • 0
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODUNLE 29 PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH THÔNG QUA CÁC HOẠT ĐỘNG Ở CẤP TRUNG HỌC SƠ SỞ.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODUNLE 29 PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH THÔNG QUA CÁC HOẠT ĐỘNG CẤP TRUNG HỌC SƠ SỞ.

Giáo dục công dân

... TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODUNLE 29 PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH THÔNG QUA CÁC HOẠT ĐỘNG CẤP TRUNG HỌC SƠ SỞ Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODUNLE 29 PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH THÔNG QUA CÁC HOẠT ĐỘNG CẤP TRUNG HỌC SƠ SỞ 1/.Khái niệm ... cơng vi c Giáo vi n lường trước vấn đề nảy sinh để cách giải chủ động, phù hợp, kịp thời Trên sở đó, GV bố trí cơng vi c phù hợp, giảm căng thẳng tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động giáo dục...
  • 35
  • 2,645
  • 0
VỀ PHƯƠNG PHÁP GIÁO dục học SINH cá BIỆT

VỀ PHƯƠNG PHÁP GIÁO dục học SINH cá BIỆT

Giáo dục hướng nhiệp

... phòng học bàn ghế lớp Thứ không gọi em học sinh cá biệt trước lớp, trước mặt người khác Nhiệm vụ giáo dục em học sinh “cá biệt” trở thành học sinh ngoan , ích cho lớp Một vài HS học sinh chưa ... cùng, giáo vi n chủ nhiệm cần thường xuyên liên hệ, phối hợp với đoàn thể nhà trường, GV mơn, gia đình học sinh để tìm hướng giáo dục giúp đỡ Hs Trên chia biện pháp vi c giáo dục học sinh cá ... đủi giao chủ nhiệm vào lớp học sinh cá biệt Đến đây, xin cho chia sẻ vài ý tưởng giáo dục học sinh cá biệt: Lấy chữ tâm cảm hóa học sinh Chữ “Tâm” u thương vơ bờ học trò người con, người em...
  • 4
  • 552
  • 0
PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH

PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH "CÁ BIỆT" docx

Mầm non - Tiểu học

... phải tính nghệ thuật sư phạm cao phải hòa vào em, trao đổi, chơi,… với em để cảm hóa em Tránh thành kiến, nóng giận vi c xảy ra, chưa biết rõ nguyên nhân mắng chửi, hăm dọa học sinh ... Cần kiên nhẫn giáo dục em Để bỏ tật xấu cần phải thời gian dài sớm chiều Cần quan tâm đến vi c học tập HS, tận tình giải đáp chỗ em chưa hiểu Cần xếp em ngồi cạnh HS ý thức học tập tốt vị ... Động vi n, mạnh dạn giao vi c cho em thấy em chút tiến Làm em cảm thấy tự tin, thấy điểm tốt thầy tin tưởng Các em dần cảm mến thầy mà tiến Tuyệt đối không nên đuổi em khỏi lớp học khiến...
  • 3
  • 2,297
  • 26
skkn đề tài  phương pháp giáo dục học sinh cá biệt

skkn đề tài phương pháp giáo dục học sinh cá biệt

Báo cáo khoa học

... lớp 5A Trường TH Lê Q Đơn, từ phương pháp giáo dục, rèn luyện để tạo hội cho học sinh tiến hơn, học tập tốt trở thành học sinh giáo dục, trình độ, phẩm chất đạo đức tốt Phương pháp ... giáo vào bậc tiểu học, áp dụng cách thức giáo dục cho bậc trung học vào học sinh tiểu học vậy, giáo dục học sinh bậc tiểu học phát triển cách nhân Giáo vi n: Trần Võ Hồng -5- Trường TH Lê Q Đơn ... mối quan hệ giáo vi n với học sinh trình dạy học Phải xem học sinh trung tâm vấn đề, hoạt động dạy học, nên xem vi c giảng dạy giáo dục tác nhân, học sinh xuất với tư cách chủ thể giáo dục Chúng...
  • 22
  • 9,565
  • 42
Phương pháp giáo dục học sinh cá biệt trong công tác chủ nhiệm lớp

Phương pháp giáo dục học sinh cá biệt trong công tác chủ nhiệm lớp

Tư liệu khác

... nghiệm giáo dục học sinh cá biệt công tác chủ nhiệm Đây hành vi phổ biến đối tượng này, thực tế cho thấy học sinh thường mặt dạy giáo vi n chủ nhiệm lớp tiết dạy giáo vi n biện pháp quản ... dung, phương pháp giáo dục nhà trường Liên lạc thường xuyên với phụ huynh học sinh học sinh cá biệt để biện pháp uốn nắn kịp thời Cần kế hoạch tổ chức cho học sinh lớp thăm gia đình học sinh, ... hồn cảnh học sinh lớp chủ nhiệm: Nghiên cứu hồ sơ học sinh năm học trước, thăm gia đình học sinh tiếp xúc với số em khác lớp để từ giáo vi n phân loại đối tượng biện pháp giáo dục thích...
  • 6
  • 2,984
  • 55
GIÁO DỤC & PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH-CX-

GIÁO DỤC & PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH-CX-

Tư liệu khác

... đổi: Giáo vi n: Suy nghĩ sâu sắc nghề dạy học , khơi gợi lòng u thích cơng vi c u thương học sinh Dành thời gian để suy nghĩ thân, cách đối xử với học sinh, rút học bổ ích vi c giáo dục học sinh ... GV thực biện pháp giáo dục tích cực Bài Một số biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực MỤC TIÊU Học xong này, GV khả năng: • Xác định số biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực • Hiểu chất cách thực ... biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực • Vận dụng biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực thực tiễn NỘI DUNG • Xác đinh số biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực • Tìm hiểu chất cách thực số biện pháp giáo...
  • 88
  • 633
  • 2
Đề tài: Có hay không phương pháp giáo dục học sinh là vạn năng?

Đề tài: hay không phương pháp giáo dục học sinh là vạn năng?

Quản lý giáo dục

... phương pháp nêu gương Nhóm 2: nhóm phương pháp giáo dục tổ chức hoạt động để hình thành hành vi + Phương pháp giao vi c + Phương pháp tập luyện thói quen Nhóm 3: nhóm phương pháp giáo dục kích ... nhóm phương pháp: Nhóm 1: nhóm phương pháp giáo dục tác động vào nhận thức tình cảm Nhóm 2: nhóm phương pháp giáo dục tổ chức hoạt động để hình thành hành vi thói quen hành vi Nhóm ... nhóm phương pháp giáo dục kích thích hoạt động Nhóm 1: nhóm phương pháp giáo dục tác động vào nhận thức tình cảm + Phương pháp giảng giải + Phương pháp đàm thoại + Phương pháp kể chuyện + phương...
  • 12
  • 6,461
  • 93
SKKN MỘT VÀI PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH CHƯA NGOAN Ở LỚP CHỦ NHIỆM Ở THCS

SKKN MỘT VÀI PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH CHƯA NGOAN LỚP CHỦ NHIỆM THCS

Giáo dục học

... đức học sinh tỉnh, thành nói chung học sinh trường Trung học sở nói riêng nhiều biến động Năm học 2009 - 2010, trường Trung học sở Nhuận Phú Tân 692 học sinh, khối 163 học sinh Đa số học sinh ... tín giáo vi n tác động mạnh đến vi c giáo dục đạo đức học sinh Mặt khác, uy tín tư cách đạo đức giáo vi n ảnh hưởng lớn đến hình thành ý thức hành vi học sinh Nếu vậy, chắn tầm ảnh hưởng giáo ... thành nét tính cách người phù hợp mục đích giáo dục Trang Giáo dục đạo đức học sinh đặc biệt giáo dục học sinh chưa ngoan vị trí hàng đầu tồn công tác giáo dục nhà trường Bác Hồ dạy: “Dạy học...
  • 19
  • 4,881
  • 19
SKKN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH YẾU Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

SKKN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH YẾU TRƯỜNG TIỂU HỌC

Giáo dục học

... tiến giáo vi n phải tạo hứng thú học tập em Trong năm gần tình trạng học sinh bỏ học ngày phổ biến Cấp học cao tỷ lệ học sinh bỏ học lớn nhiều ngun nhân dẫn đến tình trạng học sinh bỏ học nguyên ... hoạch dạy học sinh yếu kém; - Phương pháp dạy học tình thương; - Phương pháp giúp học sinh yếu học tích cực ; - Phương pháp giao vi c cho cho học sinh yếu kém; - Phương pháp dạy học sinh yếu theo ... lượng giáo dục học sinh yếu + Sự quan tâm, giáo dục phụ huynh học sinh vi c giúp đỡ học sinh học tập gia đình IV Các giả thiết nghiên cứu: + Phải công tác giáo dục trường tiểu học vùng nông thôn giáo...
  • 35
  • 1,974
  • 5
sáng kiến kinh nghiệm ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH YẾU Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

sáng kiến kinh nghiệm ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH YẾU TRƯỜNG TIỂU HỌC

Giáo dục học

... nhà trường - Đưa số giải pháp vi c đổi phương pháp giúp đỡ học sinh yếu học tập tiến hơn, giúp học sinh ham thích học tập Nhằm nâng cao chất lượng học tập học sinh Phương pháp : + Phương pháp ... hoạch dạy học sinh yếu kém; - Phương pháp dạy học tình thương; - Phương pháp giúp học sinh yếu học tích cực ; - Phương pháp giao vi c cho cho học sinh yếu kém; - Phương pháp dạy học sinh yếu theo ... lượng giáo dục học sinh yếu + Sự quan tâm, giáo dục phụ huynh học sinh vi c giúp đỡ học sinh học tập gia đình IV Các giả thiết nghiên cứu: + Phải công tác giáo dục trường tiểu học vùng nông thôn giáo...
  • 27
  • 427
  • 0
skkn một số PHƯƠNG PHÁP GIÁO dục học SINH cá BIỆT

skkn một số PHƯƠNG PHÁP GIÁO dục học SINH cá BIỆT

Giáo dục học

... ngành đào tạo: Sinh học III/ KINH NGHIỆM KHOA HỌC: - Lĩnh vực chuyên mơn kinh nghiệm: Sinh học - Số năm kinh nghiệm: 15 năm - Các sáng kiến năm gần đây: + Năm học 2008 – 2009 sáng kiến: ... tạo học sinh trước hết đòi hỏi giáo vi n chủ nhiệm phải kiến thức, phải vi c giáo dục đạo đức học sinh Giáo vi n chủ nhiệm phải tôn trọng ý kiến học sinh, phải lắng nghe để hiểu học sinh, ... biện pháp phù hợp cho đối tượng hạn chế giáo dục học sinh cá biệt trở thành ngoan, trò giỏi tránh trình trạng bỏ học Trường THPT Dầu Giây địa tin cậy em học sinh cha mẹ học sinh địa bang huyện Bởi...
  • 11
  • 886
  • 1
SKKN  các giải pháp giáo dục học sinh cá biệt ở trường THPT số 1 huyện bát xát năm học 2013 2014

SKKN các giải pháp giáo dục học sinh cá biệt trường THPT số 1 huyện bát xát năm học 2013 2014

Giáo dục học

... phải rèn luyện học sinh chưa ngoan trở thành học sinh ngoan; từ học sinh lười học trở thành học sinh ý thức học tập” để làm tảng cho học sinh học lên cấp cao Với tôi, công vi c cơng phu, ... chân thành cha mẹ học sinh 10 Đổi phương pháp tăng sức thu hút 11 .Giáo dục học sinh thông qua sinh hoạt trường 12 Giáo dục học sinh thông qua sinh hoạt lớp 13 Kết hợp với hội phụ huynh học sinh ... qui lớp học , trường học - Giáo dục HS thông qua sinh hoạt lớp : Ngồi vi c giáo dục HS thơng qua sinh hoạt trường, sinh hoạt lớp (SHL) quan trọng vấn đề Bởi thông qua sinh hoạt lớp , giáo vi n...
  • 11
  • 468
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp giáo dục học sinh chưa ngoan

sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp giáo dục học sinh chưa ngoan

Giáo dục học

... hai năm, năm học 2014-2015 năm học 2015-2016 PHẠM VI ĐỀ TÀI: Đề tài: “Một số phương pháp giáo dục học sinh chưa ngoan” nhằm nghiên cứu thực trạng hiệu giải pháp giáo dục học sinh chưa ngoan thực ... Phương pháp tiến hành thực đề tài nghiên cứu số vấn đề sơ sở lý luận, đặc biệt công tác giáo dục đạo đức học sinh nói chung giáo dục học sinh chưa ngoan nói riêng, tiến hành điều tra thực trạng học ... Một số phương pháp giáo dục học sinh chưa ngoan nghị Đảng, Luật giáo dục văn Bộ Giáo dục Đào tạo Tại điều 23 - Luật giáo dục nêu: “Mục tiêu giáo dục phổ thông giúp cho học sinh phát triển...
  • 31
  • 492
  • 0
skkn“Một số phương pháp giáo dục học sinh cá biệt

skkn“Một số phương pháp giáo dục học sinh cá biệt

Trung học cơ sở - phổ thông

... tự, vi c đào tạo kiến thức giáo dục phẩm chất đạo đức với đối tượng học sinh cần phương pháp giáo dục riêng phù hợp: học sinh đạo đức tốt, chưa tốt, cá biệt… cần phương pháp giáo dục ... thiện gia đình học sinh với giáo vi n để giáo dục học sinh cách hiệu Khi gia đình biết tình hình học tập em trường họ quan tâm trách nhiệm Tiếp cận học sinh cá biệt a Cách tiếp cận - Trong ... Trong học giáo vi n gọi học sinh phát biểu xây dựng - Trong nghỉ giải lao giáo vi n nói chuyện, thăm hỏi học sinh - Trong học giải lao giáo vi n giảng giải câu trả lời, toán cho học sinh - Giáo vi n...
  • 15
  • 3,335
  • 15
SKKN Kinh nghiệm quản lí đổi mới phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi của tổ chuyên môn ở trường THCS

SKKN Kinh nghiệm quản lí đổi mới phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi của tổ chuyên môn trường THCS

Giáo dục học

... vấn đề giáo vi n khơng ngờ trước - Học sinh u thích mơn: Những học sinh chưa thật giỏi nhừng vi u thích, say mê mơn nên dễ trở thành học sinh giỏi tư vấn hướng dẫn phương pháp học - Học sinh cần ... dẫn phương pháp học tập cho học sinh Trong trình bồi dưỡng học sinh giỏi cơng tác tổ chức học tập học sinh mắt xích quan trọng, ảnh hưởng đến thành cơng hay thất bại học sinh không phạm vi cấp học ... linh hoạt phương pháp dạy học đặc biệt phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm, tạo tình vấn đề để học sinh tự giải vấn đề, hướng dẫn giáo vi n, tổ chức dạy học theo phuong pháp ban...
  • 14
  • 452
  • 0
SKKN  các giải pháp giáo dục học sinh cá biệt ở trường THPT số 1 huyện bát xát năm học 2013 2014

SKKN các giải pháp giáo dục học sinh cá biệt trường THPT số 1 huyện bát xát năm học 2013 2014

Mầm non - Tiểu học

... nhân học sinh cá biệt Phân loại học sinh cá biệt Phƣơng pháp giáo dục học sinh cá biệt in tưởng giao công vi c tập thể phù hợp với học sinh cá biệt ặp riêng học sinh cá biệt tinh cảm chân thành ... lượng giáo dục Hội cha mẹ học sinhl giáo vi n mơn , ban ngành đồn thể trường để giáo dục học sinh cá biệt ồng thời, thường xuyên liên hệ với gia đình học sinh, học sinh cá biệt để tạo cho học sinh ... Bên cạnh phối hợp giáo vi n chủ nhiệm , giáo vi n mơn tổ chức đồn thể nhà trường yếu tố định thành công công tác giáo dục học sinh cá biệt 1.1.Tình trạng thực tế chƣa thực ầu năm học 2013-2014 Ban...
  • 11
  • 530
  • 0
SKKN chủ nhiệm “PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH VÀ ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH LÝ LỨA TUỔI HỌC SINH LỚP 6”

SKKN chủ nhiệm “PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH VÀ ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH LÝ LỨA TUỔI HỌC SINH LỚP 6”

Trung học cơ sở - phổ thông

... để học sinh hứng khởi tham gia cách giáo vi n tham gia phong trào với học sinh, qua học sinh cảm nhận nhiệt huyết tình cảm mà giáo vi n dành cho lớp, qua giúp học sinh thêm quí mến giáo vi n giáo ... giáo vi n thêm hiểu học sinh Lớp học ngày tiến III HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI : Nghiên cứu kĩ đặc điểm tâm sinhhọc sinh THCS giúp giáo vi n chủ nhiệm giáo vi n mơn đưa biện pháp giáo dục học sinh ... thầy Mỗi thầy, cách trình bày, phương pháp dạy học Nên cách dạy nhân cách người thầy tác động vào vi c hình thành phát triển trí tuệ, cách lập luận, nhân cách học sinh Tóm lại học sinh THCS, lứa...
  • 5
  • 943
  • 8

Xem thêm