thực trạng về giáo dục thường xuyên và xây dựng trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn an hải hải phòng
Một số giải pháp quản lí giáo dục nhằm xây dựng trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn tỉnh nghệ an
... Thực trạng xây dựng TTHTC§ ë NghƯ An 28 2.2.1 NhËn thøc vỊ TTHTC§ xây dựng TTHTCĐ Nghệ An 28 2.2.2 Các hoạt động xây dựng TTHTCĐ Nghệ An 31 2.2.3 Nguyên nhân thực trạng xây dựng TTHTCĐ Nghệ An ... chất, thiết bị dạy học, giáo dục, môi trờng giáo dục, lực lợng giáo dục Chỉ đạo Quản lý giáo dục quản lý trình s phạm, trình dạy học, giáo dục diễn tất cấp học, bậc học sở giáo dục, làm cho trình ... quản lý yếu tố cấu thành trình giáo dục tổng thể, bao gồm: mục tiêu giáo dục, nội dung giáo dục, phơng pháp giáo dục, nhà giáo dục, ngời đợc giáo dục, kết giáo dục, đồng thời Kế hoạch Hình 1.1 Kiểm...
- 64
- 703
- 2
Những biện pháp xây dựng và phát triển trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn huyện An Hải thành phố Hải Phòng
... - giáo dục huyện An Hải - Hải Phòng [20] 30 2.3 Thực trạng giáo dục thường xuyên xây dựng trung tâm học tập cộng đồng địa bàn An Hải - Hải Phòng 32 2.3.1 Về việc xây dựng ... giao ban lần, xét thi đua theo năm trung tâm HTCĐ) Huyện An Hải có hai trung tâm giáo dục thƣờng xuyên An Hải trung tâm giáo dục thƣờng xuyên Hải An Trung tâm giáo dục thƣờng xuyên Hải An tiền ... dựng trung tâm học tập cộng đồng địa bàn An Hải - Hải Phòng 2.3.1 Về việc xây dựng phát triển trung tâm HTCĐ thành phố Hải phòng [20] Để xác định thực trạng xây dựng phát triển TTHTCĐ An Hải- HP nói...
- 129
- 742
- 0
Một số biện pháp quản lý nhằm phát triển trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn huyện lương sơn, tỉnh hòa bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Hướng dẫn viên HTCĐ: Học tập cộng đồng KCQ Khơng quy TTHTCĐ: Trung tâm học tập cộng đồng TTGDTX: Trung tâm giáo dục thường xuyên TH: Tiểu học THCS: Trung học sở QLGD: Quản lý giáo dục XMC: Xoá mù ... khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, mở rộng phương thức đào tạo từ xa hệ thống trung tâm học tập cộng đồng, trung tâm giáo dục thường xuyên Thực tốt hội bình đẳng hội học tập sách ... cầu học tập cộng đồng theo phương châm " Cần học nấy" Đó hệ thống tác động, biện pháp chủ thể quản lý nhằm thực mục tiêu giáo dục đề trung tâm 1.2.5 Giáo dục cộng đồng 1.2.5.1 Giáo dục Giáo dục...
- 146
- 735
- 2
Một số biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên các trung tâm học tập cộng Đồng trên địa bàn huyện Đoan Hùng tỉnh Phú Thọ
... Nông sản thực phẩm THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông TTGDTX Trung tâm giáo dục thƣờng xuyên TTHT Trung tâm học tập TTHTCĐ Trung tâm học tập cộng đồng TTN Tạo thu nhập UBND Uỷ ban nhân ... Phòng GD&ĐT huyện UBND cấp xã Trung tâm học tập cộng đồng 1.2 Trung tâm học tập cộng đồng (mơ hình Việt Nam) 1.2.1 Khái niệm TTHTCĐ Trung tâm học tập cộng đồng sở giáo dục đƣợc thành lập xã, phƣờng, ... án Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2005- 2010” Để góp phần quan trọng vào việc Xây dựng xã hội học tập , Đề án nêu “Phát triển bền vững nhân rộng mơ hình Trung tâm học tập cộng đồng địa bàn...
- 123
- 752
- 0
Module Giáo dục thường xuyên 8- Xây dựng môi trường học tập cho học viên giáo dục thường xuyên - Nguyễn Thị Thu Thủy
... VỤ ĐÃ THỰC HIỆN VỚI ĐỒNG NGHIỆP XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP CHO HỌC VIÊN GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN | 183 Hoạt động 2: Lựa chọn phương pháp sư phạm thích hợp để tạo dựng môi trường học tập cho học viên ... liên quan n v n h ct p Các k n ng giao ti p Các k n ng xã h i Các k n ng v n ng XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP CHO HỌC VIÊN GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN | 181 N i dung Nh ng ch d n cho b n Thái (quan i m) ... b u khơng khí nh v y? XÂY DỰNG MƠI TRƯỜNG HỌC TẬP CHO HỌC VIÊN GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN | 193 D TÀI LIỆU THAM KHẢO ng V Ho t, Hà Th Ng (1998), Giáo d c h c (t p 1, 2), NXB Giáo d c ng Thành H ng...
- 35
- 796
- 0
Quản lý hoạt động giáo dục văn hóa dân tộc ở trung tâm học tập cộng đồng huyện tủa chùa tỉnh điện biên
... vào q trình phát triển giá trị văn hoá dân tộc 18 1.2.4 Quản lý Trung tâm học tập cộng đồng 1.2.4.1 Trung tâm học tập cộng đồng a Khái niệm Trung tâm học tập cộng đồng Đào Xuân Thụ (2002) quan ... động giáo dục VH dân tộc số Trung tâm HTCĐ địa bàn huyện Tủa Chùa sau: 2.4.2 Thực trạng hoạt động giáo dục VH dân tộc Trung tâm học tập cộng đồng huyện Tủa Chùa Khảo sát thực trạng hoạt động giáo ... giáo dục VH dân tộc Trung tâm học tập Cộng đồng huyện Tủa Chùa, tỉnh Điện Biên 13 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VĂN HOÁ DÂN TỘC Ở TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG 1.1 Tổng quan...
- 121
- 381
- 0
Quản lý hoạt động giáo dục văn hoá dân tộc ở trung tâm học tập cộng đồng huyện tủa chùa, tỉnh điện biên
... Cơ sở lý luận quản lý hoạt động giáo dục VH dân tộc Trung tâm học tập Cộng đồng Chƣơng Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục VH dân tộc Trung tâm học tập Cộng đồng huyện Tủa Chùa, tỉnh Điện Biên ... nhu cầu học tập phong phú nhân dân Trung tâm học tập cộng đồng (HTCĐ) loại hình giáo dục thường xuyên (GDTX) hình thành nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho người cộng đồng xã, học tập, trang bị kiến ... động giáo dục VH dân tộc Trung tâm học tập cộng đồng huyện Tủa ChùaError! Bookmark not defined 2.5 Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục VH dân tộc Trung tâm học tập cộng đồng huyện Tủa Chùa ...
- 13
- 336
- 0
Tổ chức hoạt động chuyển giao kỹ thuật nông nghiệp của các trung tâm học tập cộng đồng tại huyện hải hà, tỉnh quảng ninh
... động Trung tâm học tập cộng đồng xã, phường, thị trấn, Quyết định số 09/2008/QĐ-BGDĐT, ngày 24 tháng năm 2008]: Vị trí trung tâm học tập cộng đồng Trung tâm học tập cộng đồng sở giáo dục thường xuyên ... triển trung tâm theo chế Nhà nước nhân dân làm Trung tâm học tập cộng đồng có tư cách pháp nhân, có dấu tài khoản riêng Chức trung tâm học tập cộng đồng Hoạt động trung tâm học tập cộng đồng nhằm ... sống cộng đồng Giáo dục cộng đồng không thuộc dành cho cộng đồng, mà cộng đồng phải có quyền lực quan trọng định hoạt động giáo dục có trách nhiệm việc thực hoạt động này.”[7] 14 Giáo dục cộng đồng...
- 118
- 171
- 0
một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị giáo dục, ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông tại các trung tâm giáo dục thường xuyên và trung tâm học tập cộng đồng
... Điều 46 Luật giáo dục: Cơ sở giáo dục thờng xuyên Cơ sở giáo dục thờng xuyên bao gồm: a) Trung tâm giáo dục thờng xuyên đợc tổ chức cấp tỉnh cấp huyện; b) Trung tâm học tập cộng đồng đợc tổ chức ... TBDH ThiÕt bÞ dạy học 25 Trung tâm GDTX Trung tâm giáo dục thờng xuyên 26 Trung tâm HTCĐ Trung tâm học tập cộng đồng 27 TKB Thời khoá biểu 28 MH Mô hình 29 NCGD Nghiên cứu giáo dục mở đầu Lí chọn ... thờng xuyên Viện Chiến lợc Chơng trình giáo dục Các Sở Giáo dục Đào tạo Các Phòng Giáo dục Đào tạo Các Trung tâm giáo dục thờng xuyên Các trung tâm học tập cộng đồng Th ký đề tài Thành viên Thành...
- 138
- 738
- 0
Module Giáo dục thường xuyên 30- Tổ chức tập huấn nâng cao năng lực cho cán bộ quản lý và giáo viên trung tâm học tập cộng đồng - Đào Duy Thụ
... NG | 119 C NỘI DUNG Nội dung THỰC TRẠNG VỀ NĂNG LỰC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN CỦA TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG Hoạt động 1: Tìm hiểu cách thức điều tra thực trạng đội ngũ cán quản lí GV ... SỐ KĨ NĂNG CẦN THIẾT ĐỂ TỔ CHỨC TẬP HUẤN CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG Hoạt động 1: Nhận biết số kĩ cần thiết để tổ chức tập huấn cho đội ngũ cán quản lí ... ỘN G Đ Ồ NG | 125 Nội dung NỘI DUNG CẦN BỒI DƯỠNG CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG Hoạt động 1: Xác định nội dung cần bồi dưỡng cho đội ngũ cán quản lí GV TTHTCĐ...
- 43
- 542
- 0
Module Giáo dục thường xuyên 28- Nội dung và kĩ năng tư vấn cho Trung tâm học tập cộng đồng - Bế Hồng Hạnh
... h NỘI DUNG VÀ KĨ NĂNG TƯ VẤN CHO TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG | c 29 Những công việc cần thiết trung tâm giáo dục thường xuyên để làm tốt công tác tư vấn cho trung tâm học tập cộng đồng — — — ... trung tâm h c t p c ng ng * V trí c a trung tâm h c t p c ng ng: — Là c s giáo d c th ng xuyên h th ng giáo d c qu c dân NỘI DUNG VÀ KĨ NĂNG TƯ VẤN CHO TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG | 39 — Là trung ... a t ch c ho t ng, nhi u trung tâm ho t ng c m ch ng, s l ng trung tâm ho t ng có hi u qu ch m c vài ba trung tâm NỘI DUNG VÀ KĨ NĂNG TƯ VẤN CHO TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG | 37 — S ng i dân tham...
- 46
- 451
- 0
Module Giáo dục thường xuyên 12- Khắc phục rào cản học tập cho học viên giáo dục thường xuyên - Nguyễn Thị Hương Lan, Nguyễn Bích Liên
... tr ng, l p quy H c viên giáo d c th ng xuyên bao g m h c viên trung tâm giáo d c th ng xuyên h c viên trung tâm h c t p c ng ng H c viên c a trung tâm giáo d c th ng xuyên nhìn chung a d ng v ... a h c viên trung tâm giáo d c th ng xuyên Nhi m v — c thông tin c b n — Ch nh ng c i m c a h c viên trung tâm giáo d c th ng xuyên Thông tin c b n H c viên trung tâm giáo d c th ng xuyên có hai ... viên giáo d c th ng xuyên KHẮC PHỤC R O CẢN TRONG HỌC TẬP CHO HỌC VIÊN GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN | 95 Thông tin c b n Theo T i n Ti ng Vi t, “rào c n” có ngh a khó kh n/c n tr / tr ng i Trong T i n Anh...
- 26
- 809
- 0
Module Giáo dục thường xuyên 29- Xây dựng nguồn học liệu, phát triển hệ thống thông tin quản lí duy trì bền vững các trung tâm học tập cộng đồng - Lê Thị Tuyết Mai
... Th i gian ti ti ti ti t t t t ti t I THÔNG TIN NGUỒN Tầm quan trọng nguồn học liệu trung tâm học tập cộng đồng H c t p th ng xuyên, h c t p su t i xu th t t y u tr c s phát tri n m nh m nhanh chóng ... ng xuyên, h c t p su t i cho m i ng i XÂY DỰNG NGUỒN HỌC LIỆU, PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG THƠNG TIN QUẢN LÍ DUY TRÌ BỀN VỮNG CÁC TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG | 73 — — — — — * 74 CNTT gi m t vai trò quan ... NỘI DUNG CỤ THỂ Nội dung TẦM QUAN TRỌNG CỦA NGUỒN HỌC LIỆU ĐỐI VỚI CÁC TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG Hoạt động: Tìm hiểu tầm quan trọng nguồn học liệu TTHTCĐ a Nhi m v Anh/ch nghiên c u nh ng thơng...
- 66
- 600
- 0
Một số nội dung giáo dục pháp luật trung tâm học tập cộng đồng
... nghĩa việc học tập; quyền học tập, quyền sáng tạo cơng dân • Nêu nội dung quyền nghĩa vụ học tập, quyền sáng tạo cơng dân • Liên hệ thực tế địa phương việc đảm bảo quyền nghĩa vụ học tập, quyền ... cử, ứng cử vào Quốc hội Hội đồng nhân dân • Hiểu trách nhiệm công dân việc thực quyền bầu cử, ứng cử vào QH HĐND • Liên hệ thực tế địa phương thực quyền bầu cử, ứng cử vào Quốc hội Hội đồng nhân ... 2.12 Quyền tự kinh doanh Nhóm 2.13 Quyền học tập; Quyền nghiên cứu khoa học 2.14 Nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc; bảo vệ an ninh quốc gia, trật tự an tồn xã hội tham gia xây dựng quốc phòng toàn dân 2.15...
- 54
- 990
- 0
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trung tâm học tập cộng đồng thành phố vinh, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... thực chức nhiệm vụ Tập trung xây dựng xã hội học tập mà điểm khởi đầu xây dựng phát triển trung tâm học tập cộng đồng Đây mơ hình học tập 64 tỉnh, thành nước với 9600 trung tâm học tập cộng đồng ... cứu trung tâm học tập cộng đồng giới Trung tâm học tập cộng đồng công cụ thiết yếu để xây dựng xã hội học tập (XHHT) Trên Thế giới vấn đề xây dựng XHHT nghiên cứu từ thập niên 60 kỷ XX Đônanson ... vực xây dựng mô hình TTHTCĐ cấp làng, xã Một mơ hình giáo dục cộng đồng cộng đồng cộng đồng, hoạt động với tư cách trung tâm học tập, trung tâm thông tin, tư vấn, trung tâm văn hoá thể thao trung...
- 115
- 853
- 2
Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ở các trung tâm học tập cộng đồng huyện lai vung, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập; mở rộng phương thức đào tạo từ xa hệ thống trung tâm học tập cộng đồng, trung tâm giáo dục thường xuyên .Thực tốt bình đẳng hội học tập sách xã hội giáo ... TTGDTX: Trung tâm giáo dục thường xuyên UBND: Uỷ ban nhân dân XHHT: Xã hội học tập XMC: Xoá mù chữ MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài TTHTCĐ sở giáo dục thường xuyên hệ thống giáo dục quốc dân, trung tâm học tập ... GDTX: Giáo dục thường xuyên MTTQ: Mặt trận Tổ quốc PCGD: Phổ cập giáo dục TDTT: Thể dục thể thao THCS: Trung học sở THPT: Trung học phổ thông TT: Trung tâm TTHTCĐ: Trung tâm học tập cộng đồng...
- 93
- 853
- 2
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động các trung tâm học tập cộng đồng huyện nghĩa đàn, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... quan tâm giúp đỡ thường xuyên cấp ủy Đảng, quyền, ban ngành, đồn thể sở; đồng thời có phối hợp chặt chẽ với sở giáo dục quy địa phương 1.2.3 Trung tâm học tập cộng đồng Trung tâm học tập cộng đồng ... hình trung tâm học tập cộng đồng địa bàn xã, phường, thị trấn nước nhằm thực chương trình xóa mù chữ, giáo dục tiếp tục sau biết chữ chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu người học cộng đồng ... Luật Giáo dục (2005) khoản 1, điều quy định: “Hệ thống giáo dục Quốc dân bao gồm giáo dục quy giáo dục thường xuyên ; điều 44 quy định: Giáo dục thường xuyên giúp người vừa làm, vừa học, học...
- 93
- 2,028
- 10
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học của các trung tâm học tập cộng đồng tỉnh vĩnh long luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... ơn Sở Giáo dục & Đào tạo, Hội khuyến học tỉnh Vĩnh Long, phòng Giáo dục đào tạo, Trung tâm giáo dục thường xuyên huyện, thành phố, Trung tâm học tập cộng đồng đơn vị có liên quan bạn bè đồng nghiệp ... làng xã, mơ hình giáo dục cộng đồng, cộng đồng cộng đồng Hoạt động cộng đồng, với tư cách Trung tâm học tập, Trung tâm thông tin, tư vấn, Trung tâm 22 văn hóa thể thao Trung tâm hội họp, mít ... đời Xây dựng xã hội học tập 1.1.2 Các nghiên cứu Việt Nam TTHTCĐ Trung tâm học tập cộng đồng cấp xã, phường, thị trấn mơ hình giáo dục mới, mơ hình giáo dục tự chủ cộng đồng, cộng đồng cộng đồng...
- 116
- 961
- 5
Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động các trung tâm học tập cộng đồng quận ngô quyền thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... cho giáo dục quy Giáo dục thường xuyên xem xét phận giáo dục quốc dân bên cạnh giáo dục quy Giáo dục thường xuyên sử dụng văn thống, tên gọi quan quản lý nhà nước giáo dục như: Vụ Giáo dục thường ... sở giáo dục phát triển đạt tới chất lượng tổng thể bền vững, làm cho giáo dục vừa mục tiêu, vừa sức mạnh kinh tế 1.3 Trung tâm học tập cộng đồng 1.3.1 Giáo dục thường xuyên Giáo dục thường xuyên ... sống xây dựng cộng đồng địa phương Để đáp ứng nhu cầu học tập nhân dân, tạo điều kiện người dân học tập thường xuyên, học tập suốt đời, góp phần xây dựng XHHT sở, nhiệm vụ đặt phải phát triển trung...
- 148
- 985
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008