0

thực trạng về công tác chủ nhiệm trường phổ thông dtnt tỉnh phú thọ trong năm học 2007 2008 2008 2009 2009 2010 2010 2011

Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Phú Thọ

Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên chủ nhiệmtrường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Phú Thọ

Sư phạm

... tác chủ nhiệm trường phổ thông DTNT Tỉnh Phú Thọ năm học 2007 – 2008; 2008 – 2009; 2009 – 2010; 20102011 2.2.1 Thực trạng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp Số lượng giáo viên chủ nhiệm lớp trường ... chung trương phô thông DTNT tỉnh Phú Thọ 37 2.2 Thực trang công tác chủ nhiệm trương phô thông DTNT Tỉnh Phú Thọ năm học 2007 – 2008; 2008 – 2009; 2009 – 2010; 20102011 40 2.3 Thực trang Quản ... Chương THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM CỦA TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH PHÚ THỌ 2.1 Đặc điểm chung trường phổ thông DTNT tỉnh Phú Thọ 2.1.1 Khái quát tỉnh...
  • 108
  • 1,059
  • 5
thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên trung học phổ thông ở thành phố thủ dầu một tỉnh bình dương

thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên trung học phổ thông ở thành phố thủ dầu một tỉnh bình dương

Thạc sĩ - Cao học

... đến năm học 2011- 2012, toàn ngành giáo dục đào tạo tỉnh Bình Dương có 440 đơn vị, trường học (trong có 104 trường tư thục), so với kỳ năm học trước tăng 23 trường (10 trường công lập 13 trường ... trường + Tiểu học: 49/135 trường (36,3%), tăng trường + Trung học sở: 19/65 trường (29,23%), tăng trường + Phổ thông sở (cấp 1+2): 0/1 trường (0%) + Trung học phổ thông (cấp 2+3): 01/05 trường (20%) ... học phổ thông (cấp 3): 8/21 trường (38,1%), tăng trường - Đối với trường công lập: 03 trường, đó: 02 trường mầm non 01 trường THPT (Cấp 1+2+3), tăng trường * Đầu tư sở vật chất thiết bị dạy học...
  • 134
  • 609
  • 0
thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện đầm dơi, tỉnh cà mau

thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện đầm dơi, tỉnh cà mau

Thạc sĩ - Cao học

... viên trường tiểu học tỉnh Phú Thọ , Năm 2001 Đoàn Thị Bẩy: “Quản lý hoạt động dạy học Hiệu trưởng trường THPT thành phố Cà Mau, tỉnh Cà Mau Thực trạng giải pháp”, Năm 2003 Nguyễn Thị Hồng Hoa: Thực ... động dạy học giáo dục trường trung học phổ thông 23 Kết luận Chương 26 Chương THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN ĐẦM DƠI TỈNH CÀ ... điều lệ trường THPT, quy định vị trí vai trò, nhiệm vụ quyền hạn nhà trường Theo Điều lệ Trường trung học sở, trường THPT trường phổ thông có nhiều cấp học (Ban hành kèm theo Thông tư số 12 /2011/ TT-BGDĐT...
  • 119
  • 580
  • 0
thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên các trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh bình dương

thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên các trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh bình dương

Thạc sĩ - Cao học

... tỉnh Bình Dương năm học từ 2010- 2011 đến 2012-2013 67 Bảng 2.3 : Thống kê kết xếp loại hạnh kiểm học sinh, học viên trung tâm GDTX, GDTX-KT-HN tỉnh Bình Dương năm học từ 2010- 2011 đến 2012-2013 ... số học sinh, học viên trung tâm GDTX, GDTX-KT-HN tỉnh Bình Dương năm học từ 20102 011 đến 2012-2013 66 Bảng 2.2 : Thống kê kết xếp loại học lực học viên trung tâm GDTX, GDTX-KT-HN tỉnh ... KT-HN - Phạm Văn Khảo với đề tài Thực trạng giải pháp QL hoạt động dạy học trường trung học phổ thông huyện Cần Đước, tỉnh Long An” (2008) ; đề tài cho thấy, công tác QLGD, đội ngũ cán QL 12 (CBQL)...
  • 145
  • 1,449
  • 1
thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên ở các trường trung học phổ thông huyện tân uyên tỉnh bình dương

thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên ở các trường trung học phổ thông huyện tân uyên tỉnh bình dương

Thạc sĩ - Cao học

... định hướng xây dựng trường THCS (trung học sở) tạo nguồn, trường THPT (trung học phổ thông) chất lượng cao giai đoạn 2011- 2015 Đến tỉnh Bình Dương có trường THCS tạo nguồn trường THCS Chu Văn ... nguyễn Hữu Thọ - Thực trạng giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên THPT tỉnh Bình Thuận (2008) , tác giả Đặng Thị Nhâm 13 - Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giáo viên THPT tỉnh Cà Mau (2009) , ... hoạt động, việc chưa thực tốt nhà trường Trong thực nhiệm vụ dạy học giáo dục HS, số GV chưa chủ động phối hợp với đồng nghiệp để thực nhiệm vụ 41 Điều nguyên nhân sau: Một GV trường nên chưa có...
  • 113
  • 1,131
  • 4
Thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên các trường tiểu học bán trú ở thị xã thủ dầu một   tỉnh bình dương

Thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên các trường tiểu học bán trú ở thị xã thủ dầu một tỉnh bình dương

Thạc sĩ - Cao học

... lượng trường TH THBT năm 2011- 2012 41 Bảng 2.3: Thống kê số trường, số lớp trường tiểu học từ năm 2007- 2012 Năm học Tổng số trường Tổng số lớp Tổng số HS 2007- 2008 62 2176 2008- 2009 74 2658 2009- 2010 ... thị xã có 65 trường công lập cấp: Có 2.450 cán bộ, viên chức thuộc trường Đại học – Trung học chuyên nghiệp, trường Trung học phổ thông, 11 trường Trung học sở, 21 trường Tiểu học 21 trường Mầm ... hình trường lớp, đáp ứng yêu cầu phổ cập cho đối tượng học sinh địa bàn Bảng 2.1: Thống kê số trường, số lớp tiểu học giai đoạn 2007- 2012 [27] Năm học Tổng số trường Tổng số lớp Tổng số HS 2007- 2008...
  • 109
  • 1,549
  • 3
Thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện đầm dơi, tỉnh cà mau

Thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện đầm dơi, tỉnh cà mau

Thạc sĩ - Cao học

... viên trường tiểu học tỉnh Phú Thọ , Năm 2001 Đoàn Thị Bẩy: “Quản lý hoạt động dạy học Hiệu trưởng trường THPT thành phố Cà Mau, tỉnh Cà Mau Thực trạng giải pháp”, Năm 2003 Nguyễn Thị Hồng Hoa: Thực ... động dạy học giáo dục trường trung học phổ thông 23 Kết luận Chương 26 Chương THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN ĐẦM DƠI TỈNH CÀ ... phạm ĐNGV trường THPT huyện Đầm Dơi (Do GV trường tự đánh giá) 44 Bảng 2.15 Thống kê kết thi GV giỏi sở năm từ năm học 20112 012 đến năm học 2013-2014 46 Bảng 2.16 Thực trạng công tác...
  • 20
  • 277
  • 0
Biện pháp của hiệu trưởng về quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm tại trường trung học phổ thông đình lập, tỉnh lạng sơn

Biện pháp của hiệu trưởng về quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm tại trường trung học phổ thông đình lập, tỉnh lạng sơn

Khoa học xã hội

... tổng kết năm học 2007 - 2008, 2008 - 2009, 2009 2010 Kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2010 - 2011, Lạng Sơn 39 Trƣờng THPT Đình Lập, Báo cáo tổng kết năm học 2007 - 2008, 2008 - 2009, 2009 2010 Kế ... 2010 Kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2010 - 2011, Lạng Sơn 40 Trƣờng THPT Lộc Bình, Báo cáo tổng kết năm học 2007 - 2008, 2008 - 2009, 2009 2010 Kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2010 - 2011, Lạng Sơn ... ngũ giáo viên chủ nhiệm trường trung học phổ thông Chƣơng : Thực trạng công tác chủ nhiệm lớp công tác quản lý giáo viên chủ nhiệm hiệu trưởng trường Trung học phổ thông Đình lập, tỉnh Lạng Sơn...
  • 24
  • 1,190
  • 4
BIỆN PHÁP CỦA HIỆU TRƯỞNG VỀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐÌNH LẬP, TỈNH LẠNG SƠN

BIỆN PHÁP CỦA HIỆU TRƯỞNG VỀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐÌNH LẬP, TỈNH LẠNG SƠN

Sư phạm

... ngũ giáo viên chủ nhiệm trường trung học phổ thông Chƣơng 2: Thực trạng công tác chủ nhiệm công tác quản lý giáo viên chủ nhiệm hiệu trưởng trường Trung học phổ thông Đình lập, tỉnh Lạng Sơn ... công tác chủ nhiệm trường trung học phổ thông Đình Lập, tỉnh Lạng sơn Giới hạn phạm vi nghiên cứu Đề tài giới hạn nghiên cứu thực trạng Hoạt động quản lý công tác chủ nhiệm trường Trung học phổ ... dân 1.3.1 Vị trí, nhiệm vụ trường trung học phổ thông 1.3.1.1 Vị trí trường trung học phổ thông Trường trung học phổ thông sở giáo dục phổ thông hệ thống giáo dục quốc dân Trường có tư cách pháp...
  • 98
  • 657
  • 0
Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường THPT Nguyễn Gia Thiều, thành phố Hà nội trong giai đoạn hiện nay

Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệmtrường THPT Nguyễn Gia Thiều, thành phố Hà nội trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... viên chủ nhiệm lớp bao gồm giáo viên Hiệu trưởng phân công làm công tác chủ nhiệm lớp Trong trường THPT, đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp thường tổ chức thành tổ chủ nhiệm, tổ chủ nhiệm khối chủ nhiệm ... 1.3.1 Vị trí, nhiệm vụ trường trung học phổ thông 1.3.1.1 Vị trí trường trung học phổ thông Trường trung học phổ thông sở giáo dục phổ thông hệ thống giáo dục quốc dân Trường có tư cách pháp ... đánh giá công tác chủ nhiệm lớp trường THPT Đây vấn đề tác giả cần nghiên cứu để tìm hiểu thực trạng công tác giáo viên chủ nhiệm lớp thực trạng quản lý đội ngũ GVCN trường trung học phổ thông, ...
  • 136
  • 381
  • 0
Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp của trường cao đẳng kỹ thuật y tế II   bộ y tế

Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp của trường cao đẳng kỹ thuật y tế II bộ y tế

Sư phạm

... nghiên c u s lư ng ñ i ngũ GVCN năm h c tình, ñ ng, sáng t o có trình ñ chuyên môn nghi p v y t 2009 - 2010 2010- 2011 s lư ng GVCN nhà trư ng cao nên d g n gũi, c m thông, c n th n, kiên trì, ch ... thu t Y t II – B Y t công tác ch nhi m l p ch ñư c coi m t công tác kiêm nhi m nhà trư ng phân LÝ DO CH N Đ TÀI công, nên trách nhi m ch t lư ng công tác c a GVCN nhi u Trong giai ño n hi n nay, ... ph i ñ i m i công tác GVCN 1.5.4 Đi u ki n s v t ch t nh hư ng ñ n vi c QL xây d ng ñ i ngũ GVCN Th i gian ñ u tư công s c cho công tác GVCN Vi c ñ u tư kinh phí, s v t ch t cho công tác GVCN...
  • 13
  • 687
  • 0
Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh quảng ngãu

Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệmtrường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh quảng ngãu

Sư phạm

... tài nghiên c u công tác qu n lý ñ i ngũ GVCN c a hi u trư ng trư ng PTDTNT huy n mi n núi T nh Qu ng Ngãi, th i gian t NK 2007- 2008 ñ n NK 2010- 2011 N I DUNG Chương CƠ S LÝ LU N V CÔNG TÁC QU N ... ng viên ñ t chu n trình ñ ñào tao; Đ i ngũ GV tăng d n h ng năm (2007- 2008 có 75GV; 2010- 2011 103 GV) S l p h c HS ñ n trư ng h ng năm ñ u tăng; ý th c rèn luy n ñ o ñ c, ch p hành n i qui trư ... tu i chi m 13,9% Thâm niên công tác: Dư i năm chi m 34,9%; T 12 ñ n 15 năm chi m 60,5%; Trên 15 năm chi m 4,6% Tuy nhiên v n nhi u b t c p vi c b trí ñ i ngũ GV làm công tác CNL 2.2.2 Th c tr...
  • 26
  • 905
  • 2
Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở các trường Trung học phổ thông quận Kiến An, thành phố Hải Phòng

Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở các trường Trung học phổ thông quận Kiến An, thành phố Hải Phòng

Sư phạm

... giáo viên chủ nhiệm lớp trƣờng THPT 3.2 Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trƣờng Trung học phổ thông quận ... lớp vào năm học 2009 2010) , nhiên quy mô trƣờng chƣa thực ổn định Từ điểm cao36 lớp năm học 2009 2010, quy mô trƣờng giảm nhanh năm gần Năm học 2013 – 2014 trƣờng lại 21 lớp, giảm 15 lớp Về chất ... viên làm công tác chủ nhiệm lớp, nói công tác chủ nhiệm lớp đề cập đến nhiệm vụ, nội dung công việc mà ngƣời GVCNL phải làm, cần làm nên làm - Vai trò ngƣời giáo viên chủ nhiệm lớp Trong thực tế,...
  • 101
  • 664
  • 1
Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở Trung tâm Giáo dục Thường xuyên Phúc Yên tỉnh Vĩnh Phúc

Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở Trung tâm Giáo dục Thường xuyên Phúc Yên tỉnh Vĩnh Phúc

Nông - Lâm - Ngư

... quản lý công tác chủ nhiệm 5.2 Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng công tác chủ nhiệm lớp thực trạng việc quản lý công tác chủ nhiệm Giám đốc Trung tâm GDTX Phúc Yên – tỉnh Vĩnh Phúc giai ... ban nhân tỉnh, Sở GD&ĐT, đến địa phƣơng Số lớp số học viên (HV) năm gần nhƣ sau Bảng 2.1 Số lớp, số HV Trung tâm GDTX Phúc Yên theo năm học Năm học Năm học 2010- 2011 Khối lớp Năm học 2011- 2012 ... thành tổ chủ nhiệm, dƣới tổ chủ nhiệm khối chủ nhiệm nhƣ khối chủ nhiệm khối lớp 10, khối chủ nhiệm khối lớp 11,… hay khối chủ nhiệm khối lớp chuyên ban khoa học tự nhiên, chuyên ban khoa học xã...
  • 111
  • 488
  • 0
Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp của hiệu trưởng trường THPT thành phố Hải Phòng

Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp của hiệu trưởng trường THPT thành phố Hải Phòng

Sư phạm

... THPT thành phố Hải Phòng năm học 2008- 2011 6.Giả thuyết khoa học Việc quản lý đội ngũ GVCN lớp hiệu trởng trờng phổ thông thành phố Hải Phòng số năm gần có nhiều tiến vào thực chất Tuy nhiên, so ... hiệu đội ngũ GVCNL trờng THPT 3 .Nhiệm vụ nghiên cứu Nhiệm vụ 1: Nghiên cứu sở lý luận quản lý đội ngũ GVCNL trờng phổ thông Nhiệm vụ 2: Phân tích đánh giá thực trạng đội ngũ GVCNL quản lý đội ... Bảo -Học viện quản lý Giáo dục khẳng định: Giáo viên chủ nhiệm trờng phổ thông- ngời quản lý dấu đỏ nhà trờng có sứ mệnh hoàn thành phát triển nhân cách toàn vẹn hệ trẻ.[6, 26] Sau nhiều năm công...
  • 120
  • 736
  • 4
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIẢNG  VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM  BÀ RỊA – VŨNG TÀU

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM BÀ RỊA – VŨNG TÀU

Quản trị kinh doanh

... khả thi 2.3 Thực trạng đội ngũ giảng viên trường CĐSP Bà Rịa- Vũng Tàu 2.3.1 Về quy mô Số lượng giảng viên nhà trường năm học 2009 -2010 97 người, năm năm trở lại đây, hàng năm nhà trường tuyển ... – 2005 20082008 20092010 Số lượng 13 Trong Thạc sĩ 1 TS, TSKH 0 0 Đại học 10 1 (Nguồn Phòng Tổ chức- CTSV, 2010) Trong năm năm gần đây, từ năm học 2005 – 2006 đến nhà trường tiếp nhận, tuyển ... HSSV Tỉ lệ GV/quy mô HSSV 2007 -2008 2008 -2009 2009 -2010 (Nguồn: Phòng Tổ chức&CTSV, 2010) Theo ngành họctình trạng vừa thừa, vừa thiếu giảng viên Ví dụ Các ngành học thuộc Khoa Kinh tế -...
  • 96
  • 1,114
  • 10
thực trạng quản lý đội ngũ giảng viên tại nhạc viện thành phố hồ chí minh

thực trạng quản lý đội ngũ giảng viên tại nhạc viện thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... nc[44] Trong d tho ln th mi bn ca B Giỏo dc v o to, ngy 30-12 -2008, Chin lc phỏt trin giỏo dc Vit Nam 2009 - 2020 ó a gii phỏp chin lc: Thc hin ỏn o to ging viờn cho cỏc trng i hc cao ng t 2008 ... mụn v nghip v cú th hon thnh tt nhim v, s mnh c Nhc vin, xó hi giao phú 2.5.1.1 c im trỡnh ca i ng ging viờn nm hc 2010 2011 i ng ging viờn ca Nhc vin TP HCM xp theo trỡnh , hc v, hc hm c trỡnh ... tng quỏ trỡnh phỏt trin ca nú Tỡm hiu thc trng qun lý i ng ging viờn ti Nhc vin TP HCM nm hc 2009 2010 7.1.3 Quan im thc tin Nhn thc ca th gii loi ngi xut phỏt t thc tin Nghiờn cu khoa hc l khỏm...
  • 103
  • 372
  • 1
CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO  VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG  HỌC PHỔTHÔNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA Ở TỈNH BÀ RỊA-VŨNG TÀU

CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔTHÔNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA Ở TỈNH BÀ RỊA-VŨNG TÀU

Quản trị kinh doanh

... nhiều trường học phổ thông mầm non đạt chuẩn quốc gia Tính đến năm học 2006 – 2007, có 62 trường đạt chuẩn quốc gia, : 13 trường mầm non, 24 trường tiểu học, 15 trường THCS, 10 trường THPT 35 - Về ... triển Năm học 2006 -2007, toàn tỉnh có 36.337 học sinh, 27 trường THPT có 02 trường chuyên biệt (trường THPT chuyên trường THPT dân tộc nội trú), 18 trường công lập, 04 trường bán công 01 trường ... dục phổ thông, bậc học hoàn thiện kiến thức phổ thông cho học sinh, có mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo dục mang tính phổ thông bản, toàn diện nhằm thực nhiệm vụ : Hoàn chỉnh học vấn phổ thông...
  • 129
  • 1,229
  • 5

Xem thêm