thực trạng sử dụng phương tiện trực quan và phương pháp dạy học trực quan trong

Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3 ở một số trường tiểu học khu vực mê linh hà nội

... khơng sử dụng câu hỏi có tính chất “đánh lừa” học sinh 1.1.4.2 Nhóm 2: Nhóm phương pháp dạy học trực quan Nhóm phương pháp dạy học trực quan nhóm phương pháp dạy học có sử dụng phương tiện dạy học ... học trực quan Các phương pháp dạy học trực quan sử dụng có hiệu với học sinh tiểu học sử dụng giảng dạy mơn khoa học tự nhiên Nhóm phương pháp dạy học trực quan gồm: - Phương pháp trưng bày trực ... phương pháp dạy học lời - Nhóm 2: Nhóm phương pháp dạy học trực quan - Nhóm 3: Nhóm phương pháp dạy học thực tiễn 1.1.4 Các phương pháp dạy học tiểu học 1.1.4.1 Nhóm 1: Nhóm phương pháp dạy học...

67
753
2

SKKN THIẾT kế và THỬ NGHIỆM một số bài GIẢNG sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP dạy học dự án vào môn CÔNG NGHỆ 10

Danh mục: Giáo dục học

... học dự án - Phương pháp thực nghiệm: Trực tiếp áp dụng (dạy thử nghiệm) PPDH dự án dạy học môn Công Nghệ 10 trường THPT Xuân Thọ - Phương pháp quan sát: Quan sát mắt, chụp ảnh phương pháp người ... phương pháp dạy biễu diễn tranh ảnh, sơ đồ bảng biểu Các phương pháp dạy học lại em tiếp cận mức độ khơng: phương pháp sử dụng mơ hình, vật thật, phương pháp đóng vai, phương pháp tham quan phương ... sử dụng phương pháp dạy học dự án vào môn Công nghệ 10” trường THPT Xuân Thọ - Xuân Lộc - Đồng Nai 1.2 Mục đích nghiên cứu Thông qua việc thiết kế thử nghiệm giảng phương pháp dạy học dự án môn...

66
610
2

Khoá luận tốt nghiệp thực trạng sử dụng phương pháp dạy học toán lớp 3 theo mô hình trường học mới (VNEN) ở trường tiểu học hữu hòa thanh trì hà nội

Danh mục: Giáo dục học

... cực học tập thiếu sách học tập, kỹ tự học khả đọc viết Tiếng Việt chậm 2.2.22 Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học VNEN dạy học mơn tốn lớp Đổ đánh giá thực trạng sử dụng phương pháp dạy học ... dựng từ quan điểm cho phương pháp dạy học phương pháp xây dựng vận dụng vào q trình dạy học có tính hai mặt: Hoạt động dạy thầy hoạt động học trò, phương pháp dạy học tổ họp cách thức dạy thầy ... dung dạy học nhờ mà đạt mục tiêu dạy học Từ định nghĩa ta thấy phương pháp dạy học phương pháp dạy phương pháp học tác động biện chứng với nhau, đó, phương pháp dạy đóng vai trò chủ đạo, định phương...

63
1,066
2

Sử dụng phương pháp dạy học theo góc trong môn Hóa học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

Danh mục: Hóa học

... nghị áp dụng vào trình dạy học học phần Kết thực nghiệm sư phạm chứng tỏ việc sử dụng phương pháp dạy học theo góc mơn hóa học trường THPT cần thiết, phát huy tính tự học học sinh, áp dụng vào giảng ... phương pháp khác như: Phương pháp thí nghiệm, học tập hợp tác theo nhóm, giải vấn đề, phương pháp trực quan, sử dụng đa phương tiện Chuẩn bị: thiết bị, phương tiện, đồ dùng dạy học, nhiệm vụ cụ thể ... thực hiện, tơi có vài kiến nghị: - Để nâng cao chất lượng học có sử dụng phương pháp học theo góc cần phải giảm số lượng học sinh lớp xuống từ 30 – HS - Các phương pháp dạy học tích cực Dạy học...

19
7,623
112

sử dụng phương pháp dạy học theo góc trong môn hóa học nhằm phát huy tính tự học của học sinh

Danh mục: Hóa học

... dạy học chủ yếu: Phương pháp học theo góc cần phối hợp thêm số phương pháp khác như: Phương pháp thí nghiệm, học tập hợp tác theo nhóm, giải vấn đề, phương pháp trực quan, sử dụng đa phương tiện ... áp dụng vào trình dạy học học phần Liên hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT:0946734736; Mail: hungtetieu1978@gmail.com Kết thực nghiệm sư phạm chứng tỏ việc sử dụng phương pháp dạy học theo góc mơn hóa học ... phát huy tính tự học học sinh, áp dụng vào giảng dạy số nội dung khác chương trình hóa học phổ thơng, góp phần nâng cao chất lượng học mơn hóa học rèn luyện kỹ học cho HS phổ thông Bản thân tích...

22
753
0

SKKN Sử dụng phương pháp dạy học theo góc trong môn Hóa học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

Danh mục: Giáo dục học

... nghị áp dụng vào trình dạy học học phần Kết thực nghiệm sư phạm chứng tỏ việc sử dụng phương pháp dạy học theo góc mơn hóa học trường THPT cần thiết, phát huy tính tự học học sinh, áp dụng vào giảng ... phương pháp khác như: Phương pháp thí nghiệm, học tập hợp tác theo nhóm, giải vấn đề, phương pháp trực quan, sử dụng đa phương tiện Chuẩn bị: thiết bị, phương tiện, đồ dùng dạy học, nhiệm vụ cụ thể ... thực hiện, tơi có vài kiến nghị: - Để nâng cao chất lượng học có sử dụng phương pháp học theo góc cần phải giảm số lượng học sinh lớp xuống từ 30 – HS - Các phương pháp dạy học tích cực Dạy học...

26
2,406
21

Sử dụng phương pháp dạy học theo góc trong môn hóa học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

Danh mục: Giáo dục học

... nghị áp dụng vào trình dạy học học phần Kết thực nghiệm sư phạm chứng tỏ việc sử dụng phương pháp dạy học theo góc mơn hóa học trường THPT cần thiết, phát huy tính tự học học sinh, áp dụng vào giảng ... phương pháp khác như: Phương pháp thí nghiệm, học tập hợp tác theo nhóm, giải vấn đề, phương pháp trực quan, sử dụng đa phương tiện Chuẩn bị: thiết bị, phương tiện, đồ dùng dạy học, nhiệm vụ cụ thể ... thực hiện, tơi có vài kiến nghị: - Để nâng cao chất lượng học có sử dụng phương pháp học theo góc cần phải giảm số lượng học sinh lớp xuống từ 30 – HS - Các phương pháp dạy học tích cực Dạy học...

20
507
1

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN sử dụng phương pháp dạy học theo góc trong môn hóa học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... nghị áp dụng vào trình dạy học học phần Kết thực nghiệm sư phạm chứng tỏ việc sử dụng phương pháp dạy học theo góc mơn hóa học trường THPT cần thiết, phát huy tính tự học học sinh, áp dụng vào giảng ... phương pháp khác như: Phương pháp thí nghiệm, học tập hợp tác theo nhóm, giải vấn đề, phương pháp trực quan, sử dụng đa phương tiện Chuẩn bị: thiết bị, phương tiện, đồ dùng dạy học, nhiệm vụ cụ thể ... thực hiện, tơi có vài kiến nghị: - Để nâng cao chất lượng học có sử dụng phương pháp học theo góc cần phải giảm số lượng học sinh lớp xuống từ 30 – HS - Các phương pháp dạy học tích cực Dạy học...

21
1,053
2

Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm trong quá trình dạy học môn địa lí lớp 4 của giáo viên các trường tiểu học huyện Sóc Sơn, Hà Nội

Danh mục: Giáo dục học

...

57
1,090
0

Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm trong quá trình dạy học môn địa lí lớp 4 của giáo viên các trường tiểu học huyện sóc sơn hà nội

Danh mục: Giáo dục học

... liệu học sinh 1.3 Phương pháp dạy học Tiểu học 1.3.1 Đặc điểm phương pháp dạy học Tiểu học Phương pháp dạy học Tiểu học phụ thuộc vào nội dung dạy học nội dung dạy học quy định phương pháp dạy học ... việc sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm dạy học mơn Địa lí lớp coi phương pháp phương pháp hứu hiệu giúp học sinh nắm hiệu 2.3.2 Thực trạng nhận thức giáo viên hiệu sử dụng phương pháp dạy học ... giảng dạy nội dung mơn Địa lí lớp thường sử dụng số phương pháp: - Phương pháp trực quan - Phương pháp vấn đáp - Phương pháp hình thành biểu tượng địa lí - Phương pháp sử dụng đồ - Phương pháp quan...

58
561
0

Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy đọc – hiểu văn bản văn học ở trường trung học phổ thông– thực trạng và giải pháp (tt)

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... khoa, phương pháp dạy học giáo viên, phương pháp học học sinh ảnh hưởng đến việc sử dụng phương pháp dạy học hợp tác dạy đọc - hiểu văn văn học Xuất phát từ nguyên nhân trên, đưa giải pháp để ... dục phổ thông 45 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌCPHỔ THÔNG TẠI HUYỆN DUYÊN HẢI 48 2.1 Tổ chức khảo sát thực ... Đình Sử (2001), Dạy văn, học văn, NXB Giáo dục [42] Trần Đình Sử (2009), “Con đường đổi phương pháp dạy - học văn”, Văn nghệ , ngày 7/3/2009 [43] Nguyễn Trọng Sửu (2007), Dạy học nhóm – phương pháp...

15
457
1

skkn Sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học thường thức mỹ thuật ở trường THCS

Danh mục: Mỹ thuật

... kết thực nghiệm đề tài: - Năm học 2006 -*- 2007 cha áp dụng phơng pháp dạy học tích cực Kết là: 70% học sinh hiểu - Năm học 2007 -*- 2008 áp dụng phơng pháp dạy học tích cực Kết là: 90% học sinh ... nói thực cách mạng lĩnh vực giáo dục, phơng pháp dạy học đóng vai trò đặc biệt quan trọng .Dạy học tích cùc nh»m ph¸t huy tÝnh tÝch cùc cđa ngêi häc, bao gồm phơng pháp dạy phơng pháp học Trong dạy ... đền học sinh ? Qua nhiều năm học, với nhiều trải nghiệm, tìm đợc phơng pháp đáp ứng đợc vấn đề băn khoăn Đó là: Sử dụng phơng pháp dạy học tích cực (kết hợp hài hoà, hợp lý phơng pháp nh: Trực quan, ...

15
1,325
9

Thực trạng áp dụng phương pháp dạy học dựa trên vấn đề tại bộ môn điều dưỡng

Danh mục: Y khoa - Dược

... Chơng trình dạy học v phơng pháp dạy häc còng ® v ®ang tÝch cùc chun h−íng tõ phơng pháp dạy học truyền thống sang phơng pháp dạy học tích cực, lấy học viên l m trung tâm trình dạy v học Năm 2005 ... đề hiệu cho năm học tiếp theo, tiến h nh đánh giá Thực trạng áp dụng phơng pháp dạy học dựa vấn đề Bộ môn Điều dỡng Mục tiêu: Mô tả trình triển khai dạy - học theo phơng pháp Học dựa vấn đề Thăm ... phơng pháp dạy học n y cho đối tợng khác nh: Cao học, tiến sỹ, chuyên khoa số lợng học viên thấp - Cần có nhiều môn học áp dụng phơng pháp dạy học theo PBL để phát huy đợc tính u việt phơng pháp...

33
556
1

thực trạng vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề trong hoạt động dạy học cho trẻ 5 6 tuổi ở một số trường mầm non thành phố vũng tàu

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... Trẻ học thông qua chơi Tổ chức hoạt động học tập tổ chức trò chơi ngược lại - Phương pháp trực quan, phương pháp trò chơi, phương pháp đóng vai phương pháp phù hợp với trẻ MN cần phối hợp sử dụng ... nghiên dạy học nêu vấn đề như: M.I.Makhamutop với “Lý luận thực hành dạy học nêu vấn đề dạy học ; T.V Cudơriaxev với “Một vài vấn đề tâm lý – lý luận dạy học dạy học nêu vấn đề”… Hiện nay, dạy học ... Nguyễn Ngọc Quang “Lí luận dạy học hóa học giới thiệu dạy học nêu vấn đề xu hướng nâng cao cường độ dạy học [39] - Nguyễn Cảnh Tồn với “Q trình dạy tự học lý giải nên áp dụng quan niệm dạy học nêu...

102
1,535
1

Thực trạng vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề trong hoạt động dạy học cho trẻ 5 6 tuổi ở một số trường mầm non thành phố vũng tàu

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... BGH Ban giám hiệu CBQL Cán quản lý DH Dạy học GV Giáo viên PPDH Phương pháp dạy học PPDHGQVĐ Phương pháp dạy học giải vấn đề MN Mầm non PPDHTC Phương pháp dạy học tích cực TB Trung bình THCVĐ Tình ... nghiên dạy học nêu vấn đề như: M.I.Makhamutop với “Lý luận thực hành dạy học nêu vấn đề dạy học ; T.V Cudơriaxev với “Một vài vấn đề tâm lý – lý luận dạy học dạy học nêu vấn đề”… Hiện nay, dạy học ... Nguyễn Ngọc Quang “Lí luận dạy học hóa học giới thiệu dạy học nêu vấn đề xu hướng nâng cao cường độ dạy học [39] - Nguyễn Cảnh Tồn với “Q trình dạy tự học lý giải nên áp dụng quan niệm dạy học nêu...

20
505
0

Thực trạng vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề trong hoạt động dạy học cho trẻ ở một số trường mầm non thành phố vũng tàu

Danh mục: Tài liệu khác

... Trẻ học thông qua chơi Tổ chức hoạt động học tập tổ chức trò chơi ngược lại - Phương pháp trực quan, phương pháp trò chơi, phương pháp đóng vai phương pháp phù hợp với trẻ MN cần phối hợp sử dụng ... nghiên dạy học nêu vấn đề như: M.I.Makhamutop với “Lý luận thực hành dạy học nêu vấn đề dạy học ; T.V Cudơriaxev với “Một vài vấn đề tâm lý – lý luận dạy học dạy học nêu vấn đề”… Hiện nay, dạy học ... Nguyễn Ngọc Quang “Lí luận dạy học hóa học giới thiệu dạy học nêu vấn đề xu hướng nâng cao cường độ dạy học [39] - Nguyễn Cảnh Tồn với “Q trình dạy tự học lý giải nên áp dụng quan niệm dạy học nêu...

104
599
0

Sử dụng phương pháp dạy học nhóm nhỏ trong dạy học hóa học lớp 11 - Chương trình nâng cao ở trường THPT

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... cứu đề tài Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ dạy học hóa học lớp 11 – chương trình nâng cao trường THPT” Khách thể nghiên cứu Q trình dạy học hóa học trường trung học phổ thông Đối ... nâng cao 5.4 Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng PPDH hợp tác nhóm nhỏ dạy học hóa học trường THPT 5.5 Thiết kế hệ thống lên lớp có sử dụng PPDH hợp tác nhóm nhỏ dạy học hóa học 11 – chương trình nâng ... tạo, tự học, kĩ vận dụng vào thực tiễn, phù hợp với đặc điểm lớp học, mơn học; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, tạo hứng thú học tập cho HS, tận dụng công nghệ mới, khắc phục lối dạy học...

123
2,725
19

Sử dụng phương pháp dạy học giao tiếp trong dạy từ ở tiểu học

Danh mục: Khoa học xã hội

... biƯn pháp định nghĩa Nh biện pháp dạy nghĩa từ cho học sinh thông qua môn học khác biện pháp: trực quan, định nghĩa ngữ cảnh Nhng biện pháp nhng đa vào thiết nghĩ sử dụng biện pháp môn học khác ... điểm dạy tiếng Việt dạy công cụ giao tiếp, dạy học theo phơng pháp giao tiếp yêu cầu phải dạy học sinh sử dụng từ Chính mà dạy sử dụng từ quan trọng Để thực nhiệm này, xây dựng hệ thống tập sử dụng ... nghe Trong phơng pháp dạy học giao tiếp mối quan hệ ngời dạy ngời học mối quan hệ hai nhân vật giao tiếp Trong phơng pháp dạy học giao tiếp mối quan hệ ngời dạy ngời học mối quan hệ bình đẳng,...

72
1,198
1

Xây dựng quy trình sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn lao động kỹ thuật ở tiểu học

Danh mục: Khoa học xã hội

... dựng quy trình sử dụng phơng pháp dạy học tích cực dạy học môn Kỹ thuật Giả thuyết khoa học : Nếu xây dựng đợc quy trình sử dụng phơng pháp dạy học tích cực dạy học môn Kỹ thuật tiểu học cách hợp ... viên học sinh nhằm đạt đợc mục tiêu dạy học kỹ thuật Phơng pháp dạy học kỹ thuật sử dụng cách hợp lý phơng pháp dạy học theo đặc trng môn Kỹ thuật Phơng pháp dạy học kỹ thuật tiểu học vận dụng ... pháp sử dụng sách giáo khoa, phơng pháp trình bày trực quan Do đặc điểm nhận thức học sinh tiểu học đặc điểm môn Kỹ thuật tiểu học nên phơng pháp dạy học trực quan phơng pháp dạy học thực hành...

55
1,111
5

skkn sử dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học bài tập toán - chương phương pháp toạ độ trong không gian trung học phổ thông tĩnh gia 2

Danh mục: Giáo dục học

... việc soạn giáo án tổ chức lên lớp theo phương pháp + Có 100% GV có quan niệm chưa xác phương pháp dạy học hợp tác SKKN: Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác… Trường THPT Tĩnh Gia 2, GV: Nguyễn ... dung người khác Nguyễn Thị Bình SKKN: Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác… 18 Trường THPT Tĩnh Gia 2, GV: Nguyễn Thị Bình SKKN: Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác… 19 ... kiến GV HS qua dạy học hợp tác, rút kết luận sau: - Kết thực nghiệm cho thấy, vận dụng phương pháp dạy học hợp tác dạy học giải tập chương tọa độ không gian có tính khả thi - Học hợp tác làm...

19
833
0

thực trạng sử dụng phương tiện trực quan và phương pháp dạy học trực quan trong môn công nghệ 11 phổ thông