0

thực trạng quản lý đào tạo tại trường trung cấp giao thông vận tải hà nội

Tiêu chí đánh giá chất lượng hoạt động quản lý đào tạo của Trường Đại học Giao thông Vận tải

Tiêu chí đánh giá chất lượng hoạt động quản đào tạo của Trường Đại học Giao thông Vận tải

Kinh tế

... ĐạI HọC QUốC GIA NộI VIệN ĐảM BảO CHấT LƯợNG GIáO DụC BùI THị PHƯƠNG LAN TIÊU CHí ĐáNH GIá CHấT LƯợNG HOạT ĐộNG QUảN ĐàO TạO CủA TRƯờNG ĐạI HọC GIAO THÔNG VậN TảI Chuyờn ngnh: o lư ... n l ch s tư tư ng, có th đ nh nghĩa khái qt khái ni m qu n sau: Qu n tác đ ng có ý th c, b ng quy n l c, theo quy trình c a ch th qu n t i ñ i tư ng qu n thông qua ch c qu n ... ng qu n ñào t o c a Trư ng ð i h c Giao thơng V n t i”, sâu nghiên c u s lu n, thi t k b cơng c đánh giá ch t lư ng ho t ñ ng qu n ñào t o (Hð QLðT) c a trư ng ð i h c Giao thông V n...
  • 31
  • 939
  • 6
tiêu chí đánh giá chất lượng hoạt động quản lý đào tạo của trường đại học giao thông vận tải

tiêu chí đánh giá chất lượng hoạt động quản đào tạo của trường đại học giao thông vận tải

Khoa học xã hội

... ĐạI HọC QUốC GIA NộI VIệN ĐảM BảO CHấT LƯợNG GIáO DụC BùI THị PHƯƠNG LAN TIÊU CHí ĐáNH GIá CHấT LƯợNG HOạT ĐộNG QUảN ĐàO TạO CủA TRƯờNG ĐạI HọC GIAO THÔNG VậN TảI Chuyờn ngnh: o lư ... ng qu n ñào t o c a Trư ng ð i h c Giao thông v n t i” Hi n nay, Trư ng ð i h c Giao thông V n t i (ðH GTVT) chưa có văn b n qui đ nh v tiêu chí ñánh giá ch t lư ng ho t ñ ng qu n đào t o ... trình đào t o c a nhà trư ng t ñ u vào ñ n ñ u c a sinh viên thành công chung c a nhà trư ng cơng tác t ch c đào t o qu n Th c t cho th y, có r t nhi u văn b n pháp quy, qui ñ nh c a Nhà nư...
  • 123
  • 764
  • 1
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH

THỰC TRẠNG QUẢN ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH

Giáo dục học

... tiêu đào tạo, nội dung đào tạo, phương pháp đào tạo, lực lượng đào tạo, đối tượng đào tạo, hình thức tổ chức đào tạo, điều kiện đào tạo, môi trường đào tạo, máy quản đào tạo quy chế đào tạo ... công tác quản từ góp phần nâng cao kết đào tạo trường nhiều Nhiệm vụ nghiên cứu - Hệ thống hóa sở luận quản đào tạo, quản đào tạo theo tín - Khảo sát thực trạng quản đạo tạo trường ... đảm bảo khoa học nội dung quản đào tạo 1.2.5 Quản đào tạo Quản đào tạo tác động có tổ chức, có hướng đích chủ thể quản giáo dục lên đối tượng đào tạo khách thể đào tạo nhằm sử dụng...
  • 117
  • 776
  • 2
Quản lý đào tạo ởcác trường cao đẳng nghềgiao thông vận tải trung ương đáp ứng yêu cầu thịtrường lao động tt

Quản đào tạo ởcác trường cao đẳng nghềgiao thông vận tải trung ương đáp ứng yêu cầu thịtrường lao động tt

Tiến sĩ

... trình đào tạo Quản mục tiêu đào tạo trường đào tạo nghề; Quản nội dung, chương trình đào tạo trường đào tạo nghề; Quản phương pháp, phương tiện ĐT trường đào tạo nghề; Quản hoạt động ... học đào tạo trường đào tạo nghề; Quản kiểm tra đánh giá kết đào tạo trường đào tạo nghề 2.2.3.3 Quản kết đầu Đánh giá doanh nghiệp kết đào tạo nhà trường; Thiết lập mối liên kết đào tạo nhà ... tiếp cận quản đào tạo, luận án tác giả mạnh dạn chọn mơ hình quản đào tạo theo mơ hình CIPO để áp dụng vào quản đào tạo trường CĐN GTVT trung ương 1.4.2 Nội dung quản đào tạo trường...
  • 24
  • 345
  • 0
Biện pháp quản lý đào tạo ở Trường Trung cấp nghề Hưng Yên

Biện pháp quản đào tạoTrường Trung cấp nghề Hưng Yên

Sư phạm

... 2.4 Thực trạng quản đào tạo Trường Trung cấp nghề Hưng yên 45 2.4 Thực trạng quản đào tạo Trường Trung cấp nghề Hưng yên .45 2.4.1 Quản chương trình, nội dung kế hoạch đào tạo ... Chương 2: Thực trạng công tác quản đào tạo Trường Trung cấp nghề Hưng Yên - Chương 3: Biện pháp quản đào tạo Trường Trung cấp nghề Hưng Yên 7 Chương CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN ĐÀO TẠO NGHỀ ... thống hóa số vấn đề luận quản giáo dục đào tạo nghề, quản công tác đào tạo nghề - Khái quát, phân tích thực trạng chất lượng đào tạo nghề quản đào tạo nghề Trường Trung cấp nghề Hưng Yên...
  • 146
  • 463
  • 2
Quản lý đào tạo ở trường trung cấp nghề kỹ thuật xây dựng và nghiệp vụ tỉnh vĩnh phúc

Quản đào tạotrường trung cấp nghề kỹ thuật xây dựng và nghiệp vụ tỉnh vĩnh phúc

Khoa học xã hội

... cứu Quản đào tạo trưởng Trung cấp nghề Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Nghiên cứu sở luận quản đào tạo trường Trung cấp nghề 3 4.2 Khảo sát thực trạng đào tạo quản đào tạo Trường Trung cấp ... 1.4.2.2 Quản trình đào tạo nghề Quản trình đào tạo thực chất quản mục tiêu đào tạo, kế hoạch đào tạo, quản chương trình đào tạo, quản hoạt động giảng dạy giáo viên & học sinh, quản ... lí đào tạo trường Trung cấp nghề 1.3 Đào tạo trƣờng Trung cấp nghề 1.3.1 Đầu vào trình đào tạo trường Trung cấp nghề 1.3.2 Quá trình đào tạo trường Trung cấp nghề 1.3.3 Đầu trình đào tạo trường...
  • 121
  • 315
  • 2
Quản lý đào tạo ở Trường Trung cấp Nghề kỹ thuật Xây dựng và Nghiệp vụ tỉnh Vĩnh Phúc

Quản đào tạoTrường Trung cấp Nghề kỹ thuật Xây dựng và Nghiệp vụ tỉnh Vĩnh Phúc

Quản trị kinh doanh

... 1.4.2.2 Quản trình đào tạo nghề Quản trình đào tạo thực chất quản mục tiêu đào tạo, kế hoạch đào tạo, quản chương trình đào tạo, quản hoạt động giảng dạy giáo viên & học sinh, quản ... lí đào tạo trường Trung cấp nghề 1.3 Đào tạo trƣờng Trung cấp nghề 1.3.1 Đầu vào trình đào tạo trường Trung cấp nghề 1.3.2 Quá trình đào tạo trường Trung cấp nghề 1.3.3 Đầu trình đào tạo trường ... trạng quản nội dung chương trình đào tạo 44 Bảng 2.14: Thực trạng quản triển khai kế hoạch đào tạo 45 Bảng 2.15: Thực trạng quản phương thức đào tạo nghề 47 Bảng 2.16: Thực trạng quản lý...
  • 121
  • 234
  • 0
Phân tích hoạt động đào tạo của trường trung cấp kinh tế   kỹ thuật hà nội dưới góc độ marketing dịch vụ

Phân tích hoạt động đào tạo của trường trung cấp kinh tế kỹ thuật nội dưới góc độ marketing dịch vụ

Ngân hàng - Tín dụng

... 1.2 Đào tạo chất lợng đào tạo 22 1.2.1 Đào tạo 22 1.2.2 Chất lợng đào tạo 22 1.2.3 Đánh giá 23 1.3 Quản đào tạo mô hình quản hoạt động đào tạo ... ĐHBKHN 34 1.3 Quản đào tạo mô hình kiểm soát chất lợng 1.3.1 Quản chất lợng đào tạo Quản chất lợng đào tạo trình tổ chức thực có hệ thống biện pháp quản toàn trình đào tạo nhằm đảm bảo ... Hµ néi Tr−êng Trung CÊp Kinh TÕ-Kü ThuËt Nội nằm hệ thống trờng Trung cấp Chuyên nghiệp thành phố, trờng đào tạo 10 khoá Trung cấp chuyên nghiệp khoá đào tạo liên thông từ Trung cấp lên cao...
  • 122
  • 177
  • 0
THỰC TRẠNG  QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CỦA BỘ TÀI CHÍNH

THỰC TRẠNG QUẢN ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CỦA BỘ TÀI CHÍNH

Quản trị kinh doanh

... khâu quản : cán bộ, công chức thực quản đào tạo hàng tuần, hàng quý hàng năm tiến hành tổng kết đánh giá tình hình đào tạo thơng qua họp nội Từ đó, cán bộ, công chức quản đào tạo đề xuất ... quản thực thi liên quan theo phân công nhiệm vụ Bộ Sau lập kế hoạch, việc tổ chức thực đào tạo đạt kết đào tạo sau : 2.4 Đánh giá kết thực quản đào tạo 2.4.1 Thực trạng đánh giá * Nội dung ... hoàn thành kế hoạch đào tạo đạt 0.16 điểm Sự hài lòng người đào tạo cao, đạt 80.69 % điểm so với điểm cao cho thấy quản đào tạo Bộ cơng tác quản có hiệu quả, trọng đến người đào tạo, có tạo...
  • 30
  • 482
  • 2
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC TẠI CHỨC Ở CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC THUỘC TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀU

THỰC TRẠNG QUẢN ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC TẠI CHỨC Ở CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC THUỘC TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀU

Giáo dục học

... 1.3.1 Khái niệm quản lý, quản giáo dục, quản đào tạo Khái niệm quản khái niệm chung, khái niệm dùng quản xã hội, quản giới vô sinh quản giới hữu sinh Riêng quản xã hội lại ... trò Quản dạy học quản hai họat động Còn quản đào tạo quản tất khâu q trình đào tạo từ cơng tác tuyển sinh, tổ chức họat động dạy học, quản nội dung chương trình giảng dạy, quản ... quản lý, nội dung quản đào tạo đại học chức Do đối tượng học viên cách tổ chức đào tạo chức khác với hình thức đào tạo quy tập trung, nên việc quản lớp đào tạo chức khó khăn, phức tạp quản...
  • 137
  • 344
  • 1
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO KỸ NĂNG LÀM VIỆC  ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CỦA DOANH NGHIỆP TRONG KHU  CÔNG NGHỆ CAO TP.HCM

THỰC TRẠNG QUẢN ĐÀO TẠO KỸ NĂNG LÀM VIỆC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CỦA DOANH NGHIỆP TRONG KHU CÔNG NGHỆ CAO TP.HCM

Quản trị kinh doanh

... chuyên môn đào tạo nghề, đào tạo lại, đào tạo từ xa, tự đào tạo 1.2.5 Quản đào tạo Với khái niệm đào tạo nêu quản đào tạo xem trình gồm bước: 1.5.5.1 Xác định nhu cầu đào tạo 1.5.5.2 Nội dung ... tương tự quản xây dựng mục tiêu đào tạo 1.3.2 Quản chương trình Là quản việc xây dựng nội dung đào tạo, kế hoạch đào tạo nội dung chương trình giảng dạy, quản trình đào tạo thực tế ... chức quản đào tạo kỹ KCNC TP.HCM - Đề xuất nội dung, phương thức đào tạo hiệu Giới hạn phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu thực trạng quản đào tạo kỹ làm việc Trung tâm đào tạo trực thuộc Ban quản...
  • 72
  • 545
  • 2
quản lý thực hiện chương trình đào tạo ở trường trung cấp luật thái nguyên

quản thực hiện chương trình đào tạotrường trung cấp luật thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... sung điều chỉnh mục tiêu đào tạo 1.4.2 Quản chương trình đào tạo Quản chƣơng trình đào tạo quản việc xây dựng nội dung chƣơng trình đào tạo, kế hoạch đào tạo quản hoạt đông giáo viên ... luận quản thực chƣơng trình đào tạo trƣờng trung cấp chuyên nghiệp Chƣơng 2: Thực trạng quản thực chƣơng trình đào tạo Trƣờng Trung cấp Luật Thái Nguyên Chƣơng 3: Đề xuất biện pháp quản ... Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠOTRƯỜNG TRUNG CẤP LUẬT THÁI NGUYÊN 31 2.1 Khái quát Trung cấp Luật Thái Nguyên 31 2.2 Thực trạng chƣơng trình đào tạo thực chƣơng...
  • 102
  • 296
  • 2
Quản lý đào tạo tại trường Trung cấp Giao thông vận tải Hà Nội

Quản đào tạo tại trường Trung cấp Giao thông vận tải Nội

Sư phạm

... đề luận Quản đào tạo Trường TCCN Chương 2: Thực trạng quản đào tạo Trường Trung cấp Giao thông Vận tải Nội Chương 3: Biện pháp quản Đào tạo Trường Trung cấp Giao thông Vận tải ... luận tiền đề khoa học để nghiên cứu thực trạng đào tạo biện pháp quản đào tạo Trường Trung cấp Giao thông Vận tải Nội 31 CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN ĐÀO TẠO TẠI TRƢỜNG TRUNG CẤP GIAO THÔNG ... học sinh 2.2 Thực trạng đào tạo Trƣờng Trung cấp Giao thông Vận tải Nội Tổ chức khảo sát thực trạng quản đào tạo Trường Trung cấp Giao thông Vận tải Nội theo bước tiến hành sau: Bươc...
  • 122
  • 483
  • 0
Tài liệu hướng dẫn quản lý đào tạo trong trường trung học ngành y tế

Tài liệu hướng dẫn quản đào tạo trong trường trung học ngành y tế

Tài liệu khác

... sử dụng bốn kỹ quản chung Phạm vi quản đào tạo Quản đào tạo đợc định nghĩa nh công việc quản phục vụ cho trình đào tạo Đây định nghĩa rộng rõ ràng vợt công tác quản giảng dạy nhiều ... chơng trình đào tạo Xây dựng kế hoạch đào tạo Quản nội dung đào tạo Phát triển chơng trình đào tạo Đánh giá, rót kinh nghiƯm cho kho¸ häc sau Phơ lơc mẫu quản chơng trình đào tạo 23 23 24 ... sót./ 22 3 .quản chơng trình đào tạo Chơng trình đào tạo tiêu chí đảm bảo chất lợng đào tạo Nhà trờng Việc xây dựng chơng trình quản chơng trình đào tạo nhiệm vụ trọng tâm sở đào tạo Chơng...
  • 126
  • 473
  • 0
Báo Cáo Thực Tập Quản Lý Đào Tạo Tại Trung Tâm Tin Học Hệ Thống

Báo Cáo Thực Tập Quản Đào Tạo Tại Trung Tâm Tin Học Hệ Thống

Quản trị kinh doanh

... phân cấp thành chức nhỏ là: quản khóa học, quản lớp học quản điểm học viên Quản khóa học chức xây dựng để quản khóa học mà trung tâm đã, tiến hành tổ chức Giám đốc trung tâm tiến hành ... Tool Bar để quản hồ sơ, đào tạo hay lập báo cáo Click chọn nút hồ sơ để quản hồ sơ học viên giáo viên Click chọn nút Đào 47 Quản đào tạo trung tâm tin học HT tạo để quản lớp học, ... “Đăng nhập” 25 Quản đào tạo trung tâm tin học HT Biểu đồ luồng liệu mức đỉnh chức Quản hồ sơ” Hình 3.5: Biểu đồ luồng liệu mức đỉnh chức Quản hồ sơ” 26 Quản đào tạo trung tâm tin...
  • 57
  • 747
  • 0
Phân tích thực trạng công tác đánh giá thực hiện công việc tại Ban quản lý Dự án đầu tư phát triển giao thông đô thị Hà Nội

Phân tích thực trạng công tác đánh giá thực hiện công việc tại Ban quản Dự án đầu tư phát triển giao thông đô thị Nội

Kinh tế - Thương mại

... phát triển giao thông đô thị Nội 2.1.2.1 Giới thiệu Ban quản dự án đầu tư phát triển giao thông đô thị Nội Ban quản dự án ĐTPT giao thông đô thị Nội gọi tắt Ban Quản dự án, đơn ... phát triển giao thông đô thị Nội đơn vị trực thuộc Sở Giao thông vận tải UBND Thành phố Nội định thành lập, với nhiệm vụ giao quản dự án Phát triển GTĐT (giao thơng thị) Nội tốn cơng ... Sở Giao thông Cơng Nội ( Sở Giao thơng vận tải Nội) thành lập theo Quyết định số 59/2005/QĐ-UB ngày 9/5/2005 UBND Thành phố Nội - Tên giao dịch: Ban quản dự án đầu tư phát triển giao...
  • 83
  • 2,800
  • 25
Biện pháp quản lý đào tạo trình độ trung cấp nghề xây dựng ở trường cao đẳng xây dựng số 1

Biện pháp quản đào tạo trình độ trung cấp nghề xây dựng ở trường cao đẳng xây dựng số 1

Khoa học xã hội

... việc quản q trình đào tạo nghề có liên quan đến chất lượng đào tạo trình độ Trung cấp nghề Xây dựng nhà trường - Nghiên cứu thực trạng quản đào tạo trình độ Trung cấp nghề Xây dựng Trường ... phục vụ đào tạo - Quản mục tiêu đào tạo xu mở rộng qui mơ - Quản nội dung chương trình đào tạo - Quản kiểm tra, đánh giá kết đào tạo - Quản chất lượng công tác tuyển sinh - Quản công ... dựng Quản đào tạo trình độ Trung cấp nghề Xây dựng cụ thể hóa việc quản đào tạo chung nhà trường, có ý tới đặc điểm chuyên biệt ngành Xây dựng CHƢƠNG THỰC TRẠNG CƠNG TÁC QUẢN ĐÀO TẠO...
  • 22
  • 722
  • 1
Biện pháp quản lý đào tạo trình độ Trung cấp nghề Xây dựng ở trường Cao đẳng Xây dựng số 1

Biện pháp quản đào tạo trình độ Trung cấp nghề Xây dựng ở trường Cao đẳng Xây dựng số 1

Sư phạm

... nghề.” 29 Quản nội dung chương trình đào tạo trình độ Trung cấp nghề quản việc xây dựng nội dung đào tạo, kế hoạch đào tạo nội dung chương trình giảng dạy, quản trình đào tạo thực tế giáo ... việc quản q trình đào tạo nghề có liên quan đến chất lượng đào tạo trình độ Trung cấp nghề Xây dựng nhà trường - Nghiên cứu thực trạng quản đào tạo trình độ Trung cấp nghề Xây dựng Trường ... tạo nghề 1.4.2 Quản đào tạo trình độ Trung cấp nghề Quản đào tạo trình độ Trung cấp nghề vấn đề cụ thể quản đào tạo, quản đào tạo trình độ Trung cấp nghề hiểu hệ thống tác động có mục...
  • 125
  • 651
  • 0

Xem thêm