... tựnghiêncứutàiliệuHS10chuyênSinhviệcrènHSkĩGV 1.3.2.1 Nhận thứcGVHSchuyênSinh cần thiết kĩtựnghiêncứutàiliệu Sự cần thiết kĩ đợc GVHSchuyênSinh nhận thức rõ Quan điểm HS ... 10chuyênSinhviệcrènHSkĩGV 37 1.3.2.1 Nhận thứcGVHSchuyênSinh cần thiết kĩtựnghiêncứutàiliệu 37 1.3.2.2 Nhận thứcGVHS tác dụng kĩtựnghiêncứutàiliệu ... Sinh học lớp chuyênSinh 33 1.3 Cơ sở thực tiễn đề tài .36 1.3.1 Yêu cầu thực tiễn nâng cao kĩnghiêncứutàiliệuHSchuyênSinh 37 1.3.2 ThựctrạngkĩtựnghiêncứutàiliệuHS 10...
... tựnghiêncứutàiliệu đặc biệt kĩ thể kết nghiêncứu qua TL cần thiết với HSchuyên 1.3.2 ThựctrạngkĩtựnghiêncứutàiliệuHS10chuyênSinhviệcrènHSkĩGV 1.3.2.1 Nhận thứcGVHSchuyên ... cứutàiliệuHS10chuyênSinhviệcrènHSkĩGV 38 1.3.2.1 Nhận thứcGVHSchuyênSinh cần thiết kĩtựnghiêncứutàiliệu 38 1.3.2.2 Nhận thứcGVHS tác dụng kĩtựnghiêncứu ... việc cần làm người GV phải rèn luyện cho HSkĩtựnghiêncứutàiliệu Đồng thời, thành thạo kĩ làm TL chắn kĩtựnghiêncứutàiliệuHSnâng cao, hoàn thiện Do đó, nói, kĩtựnghiêncứutài liệu...
... Nguyễn Thị Linh Lớp QTKD Du lịch Khách sạn 51 Chuyên đề thực tập GVHD: ThS.Phùng Thị Hằng Mục tiêu nghiêncứu đề tài đánh giá thựctrạng phát triển DLST dựa vào cộng đồng tìm giải pháp nhằm nâng cao ... việcnghiêncứu trường hợp phát triển DLST dựa vào cộng đồng VQG Cúc Phương VQG Ba Vì 1.5.1 Ý nghĩa việcnghiêncứu trường hợp phát triển DLST dựa vào cộng đồng VQG Cúc Phương 1.5.2 Ý nghĩa việc ... Chuyên đề thực tập GVHD: ThS.Phùng Thị Hằng A LỜI MỞ ĐẦU B NỘI DUNG Chương 1: THỰCTRẠNG PHÁT TRIỂN DLST DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG TẠI CÁC VQG Ở VIỆT NAM, TRƯỜNG HỢP NGHIÊNCỨU TẠI...
... V CứU PHƯƠNG PHáP NGHIÊN Một nhóm nghiêncứu đa ngành, bao gồm chuyên gia dân tộc học, y tế cộng đồng, thống kê, kinh tế nông nghiệp đợc thành lập để thựcnghiêncứu tổng thể, có nghiêncứuNghiên ... rẫy, tình trạng thiếu lơng thực phơng thức ứng phó hai tộc ngời này, làm sở cho việc đề xuất giải pháp giảm bớt tình trạng thiếu lơng thực phát triển bền vững vùng đất khó khăn nhạy cảm sinh thái ... phó ngời dân trớc tình trạng thiếu lơng thực phụ thuộc nhiều vào phơng thức khai thác nguồn lợi thiên nhiên dân tộc, cộng đồng ngời khác Nghiêncứu tập trung phân tích thựctrạng khai thác nguồn...
... vệ sinh an toàn thực phẩm Nghị định 69/2 010/ NĐ-CP Chính phủ việc an toàn sinh học sinh vật biến đổi gen, mẫu vật di truyền sản phẩm sinh vật biến đổi gen Quyết định 46/2007/QĐ-BYT Bộ Y tế việc ... ro thực phẩm 2.2.3 Tổng quan tàiliệunghiêncứu Hiện nay, có nhiều công trình nghiêncứu liên quan đến nhận thức ứng xử người tiêu dùng sản phẩm rau như, cấp độ khóa luận 44 tốt nghiệp đề tài ... Nội Nghiêncứu rủi ro xấu tiềm ẩn từviệc sử dụng thuốc bảo vệ thực vật sản phẩm rau địa bàn Hà Nội Nghiêncứuthực tế người tiêu dùng họ nhận thức mức độ ảnh hưởng nghiêm trọng thuốc bảo vệ thực...
... 1.4 Câu h i nghiên c u – gi thuy t nghiên c u Căn c vào m c tiêu c th c a ñ tài ñ tài xây d ng câu h i nghiên c u gi thuy t nghiên c u sau: M c tiêu Câu h i nghiên c u Gi thuy t nghiên c u H ... dân t c v ho t ñ ng PTKT chương trình gi m nghèo t i hai nghiên c u 1.3 ð i tư ng Ph m vi nghiên c u 1.3.1 ð i tư ng nghiên c u ð tàinghiên c u v n ñ : s tham gia c a c ng ñ ng dân t c v ho ... c ng ñ ng vào ho t ñ ng PTKT CT, DA? Vi c ti n hành nghiên c u ñ tài: Nghiên c u s tham gia c a c ng ñ ng dân t c v ho t ñ ng phát tri n kinh t chương trình gi m nghèo: trư ng h p nghiên c u...
... chế nghiêncứu trước, hình thành khoảng trống nghiêncứu (gap) cho nghiêncứu - Xác định câu hỏi nghiêncứu - Xác định giả thuyết nghiêncứu 1.3 Phạm vi đối tượng nghiêncứu Phạm vi nghiêncứu ... đề - Nghiêncứutàiliệu bàn (desk study): Từ nguồn liệu thứ cấp này, NCS tìm khoảng trống để tiến hành nghiêncứu qua góp phần làm sáng tỏ vấn đề nghiêncứuViệcnghiêncứutàiliệu bàn giúp ... gian: nghiêncứu trước năm 2013 Đối tượng nghiêncứu Đối tượng nghiêncứuchuyên đề mối quan hệ hài lòng nhân viên, chất lượng dịch vụ thỏa mãn khách hàng 1.4 Phương pháp nghiêncứuchuyên đề - Nghiên...
... THIẾT KẾ NGHIÊNCỨU Phương pháp nghiên cứu: - Nghiêncứu thăm dò: trình xác định vấn đề nghiên cứu, nhóm quan sát thăm dò việc theo dõi chương trình “Món ngon ngày” số bạn sinh viên việc học ... tiêu dùng thực đề tài phức tạp tiếp tục chuyên gia quốc tế nghiêncứu Những thông điệp hay hấp dẫn xuất phát từ trình nghiêncứu công phu hành vi tâm lý nhóm mục tiêu Điển hình trình việc xây ... thiết nghiêncứu Bảng câu hỏi: Xin chào anh (chị), sinh viên thuộc nhóm nghiêncứu marketing thuộc trường Đại học Kinh tế Đà Nẵng Chúng tiến hành nghiêncứu Tác động hoạt động Ajinimoto tài trợ...
... nghiên cứu, bao gồm: quyền đặt tên cho đề tàinghiên cứu, quyền đứng tên đề tàinghiên cứu, quyền bảo vệ toàn vẹn đề tàinghiêncứu Tác giả - người nghiêncứu khoa học luôn nắm giữ quyền này, kể ... khác đầu tưtài cho tác giả tiến hành nghiêncứu - Quyền nhân thân chuyển giao đề tàinghiên cứu, quyền công bố cho phép người khác công bố đề tàinghiên cứu; Quyền tài sản đề tàinghiêncứu Các ... KH&CN, kinh phí chi cho nghiêncứu khoa học, khả ứng dụng thực tế nghiêncứu KHXH&NV trường đại học tiến hành… Bởi vậy, việcnghiêncứu Những thách thứcviệc kết hợp nghiêncứu với đào tạo KHXH&NV...
... chưa thực dành nhiều thời gian cho việctựnghiên cứu, chưa xây dựng rèn luyện kĩtựnghiêncứu hợp lí Biết tầm quan trọng việctựnghiêncứusinh viên, tác giả tiến hành nghiêncứu đề tài: “Giải ... thứcsinh viên vấn đề tựnghiêncứuTựnghiêncứu có vai trò vô quan trọng trình học đại học sinh viên Tựnghiêncứu nhằm phát huy tính tự giác học niềm say mê học hỏi Việctựnghiêncứusinh ... hội (CSII) đưa số khuyến nghị thực tiễn để sinh viên thựcviệctựnghiêncứu tốt 1.6 Hạn chế đề tài Trong ngiên cứu tác giả nghiêncứu khía cạnh tựnghiêncứu lên lớp sinh viên nên có thiếu sót,...
... 2.2: Mô hình nghiêncứu lý thuyết CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 3.1 Nghiêncứu định tính 3.1.1 Nghiêncứu định tính hài lòng nhân viên Tác vấn 15 nhân viên Vê sinh Công nghiệp làm việc 03 công ... nghiệp Nhân tố tác giả đưa vào mô hình nghiêncứu 3.1.2 Nghiêncứu định tính chất lượng dịch vụ vệ sinh công nghiệp Kết nghiêncứu định tính 10 khách hàng sử dụng dịch vụ vệ sinh công nghiệp cho thấy ... vụ, thỏa mãn khách hàng nên việc kiểm định nghiêncứuthực nghiệm ngành Vệ sinh Công nghiệp, ngành mẻ nghiêncứu Việt Nam cần thiết 2.6 Mô hình giả thuyết nghiêncứu H1: Thu nhập có mối quan...
... lân cận Được ưu tiên điện năng, cung cấp nước Tiềm thị trường lớn Tốc độ tăng trưởng kinh tế năm qua đạt 10% (theo UBNDTP Hà Nội ) Dòng vốn đầu tư vào Hà Nội 120 Số dự án 100 Tổng vốn 3000 đăng ... Đầu tư website Đánh giá giới nghiêncứu môi trường đầu tư Hà Nội Hà Nội có nhiều ưu địa phương khác khía cạnh vị trí địa lý, nguồn nhân lực, tiềm thị trường Kết nghiêncứu năm 2004 TS Vũ Minh Khương ... Minh Hà Nội có sức hấp dẫn Hải Phòng thua xa Tp Hồ Chí Minh Đánh giá giới nghiêncứu môi trường đầu tư Hà Nội Kết nghiêncứu VNCI sách phát triển kinh tế tư nhân tỉnh thành Việt Nam Năm 2005, Hà...
... qua việcnghiêncứu trờng hay khảo sát thực tế Đây phơng pháp quan trọng nghiêncứu thị trờng Thông thờng đợc thực sau sơ phân tích đánh giá kết nghiêncứu 12 chỗ nghĩa sau xử lý thông tin Việc ... trờng định để nghiêncứuNghiêncứu trờng gồm có hai phần : + Xác định vấn đề mặt hàng cụ thể + Kiểm tra cách thu nhận thông tin khác Mức độ phức tạp công tác nghiêncứu khác hai việc Nhân tố ... xác định sở nghiêncứu nhân chủng học Song Việt Nam , địa xuất hàng may có uy tín việcnghiêncứu xác xây dựng bảng tiêu chuẩn cỡ vóc cho ngời Việt Nam lại cha có đI ều kiện thựcViệc quan tâm...
... Phơng pháp nghiêncứu Khi thực đề tài chọn phơng pháp nghiêncứu sau : 7.1 Phơng pháp nghiêncứu lý thuyết Nghiêncứutàiliệu nớc có liên quan đến đề tài 7.2 Phơng pháp nghiêncứuthực tiễn - ... mà định chọn đề tàinghiêncứu sử dụng trò chơi học tập nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức trẻ tiết học cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học Mục đích nghiêncứuNghiêncứuviệc sử dụng trò ... phẩm văn học trờng Mầm non Khách thể đối tợng nghiêncứu 3.1 Khách thể nghiêncứu : Phơng pháp cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học 3.2 Đối tợng nghiêncứu : Cách thức sử dụng trò chơi học tập nhằm...
... vào thị trường Phạm v i nghiên cứu: Hàng hóa V i ệ t Nam xuất sang thị trường EU Phân tích sâu vào nhóm hàng: dệt may, da giày, thủy sản sản phẩm gỗ Phương pháp nghiên cứu: Đ e đạt mục đích nghiên ... khắc phục phòng ngừa C ó nghĩa hệ thống yêu cứu tổ chức áp dụng phải chủ động việc xem xét thực tế thực hành mình, để qua xác định việc quản lý tốt Việcthực m ộ t hệ thống quàn lý môi trường tốt ... trình vận hành Đ ể thiết lập, cần vào quy định vệ sinh an toàn nhà nước, tiêu chuẩn quốc tế, hướng dẫn kiến nghị quốc tế FAO, WHO, tàiliệu kỹ thuật, số liệuthực nghiệm - Bước 9: Thiết lập hệ...