0

thực trạng hoạt động dạy học của giáo viên ở trường thpt hải an hải phòng

LUẬN văn THẠC sĩ   QUẢN lý HOẠT ĐỘNG dạy học của GIÁO VIÊN các TRƯỜNG TIỂU học QUẬN bắc từ LIÊM, THÀNH PHỐ hà nội

LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý HOẠT ĐỘNG dạy học của GIÁO VIÊN các TRƯỜNG TIỂU học QUẬN bắc từ LIÊM, THÀNH PHỐ hà nội

Khoa học xã hội

... nhằm thực mục tiêu giáo dục tiểu học Thực chất hoạt động dạy học giáo viên tiểu học phối hợp, tương tác hoạt động dạy hoạt động học Bao gồm: Hoạt động dạy giáo viên: Là hoạt động truyền thụ, đạo, ... đến hoạt động dạy giáo viên nhằm thực có hiệu mục tiêu dạy học Quản lý hoạt động dạy học trường tiểu học khơng nằm ngồi quan niệm tiểu học bậc học quan trọng Từ hiểu: Quản lý hoạt động dạy học giáo ... dạy học giáo viên trường tiểu học 2.2 Thực trạng quản lý hoạt động dạy học giáo viên trường tiểu học quận Bắc Từ Liêm, thành phố Hà Nội 38 Để đánh giá trực trạng quản lý hoạt động dạy học giáo viên...
  • 107
  • 1,394
  • 24
Tìm hiểu thực trạng hoạt động tự học của sinh viên khoa giáo dục tiểu học trường đại học vinh

Tìm hiểu thực trạng hoạt động tự học của sinh viên khoa giáo dục tiểu học trường đại học vinh

Khoa học xã hội

... đề tự học Chơng II: Thực trạng hoạt động tự học sinh viên ngành Giáo dục Tiều học trờng Đại học Vinh LVTN - Trần Thị Hoa - lớp 46A, khoa GDTH Trang Đề tài: Tìm hiểu thực trạng hoạt động tự học ... biểu hoạt động tự học SV Trong trình dạy học, SV giáo viên có tác động qua lại chặt chẽ với SV vừa đối tợng tác động giáo viên vừa chủ thể tích cực sáng tạo trình dạy học Sự vận động SV phải tự ... ảnh hởng đến chất lợng đào tạo hiệu giáo dục SV II Thực trạng hoạt động SV tiểu học trờng ĐH Vinh a) Mục đích nghiên cứu thực trạng Khảo sát tìm hiểu thực trạng hoạt động tự học SV khoa Giáo...
  • 56
  • 1,363
  • 12
Một số giải pháp quản lí hoạt động dạy học của giáo viên trung học cơ sở huyện anh sơn   tỉnh nghệ an

Một số giải pháp quản lí hoạt động dạy học của giáo viên trung học cơ sở huyện anh sơn tỉnh nghệ an

Khoa học xã hội

... trúc hoạt động dạy học Hoạt động dạy học = Hoạt động dạy + Hoạt động học Trong hoạt động dạy hoạt động ngời thầy, giữ vai trò chủ đạo (Lãnh đạo, tổ chức, điều khiển) Hoạt động học hoạt động trò, ... 1: Cơ sở lý luận hoạt động quản lý hoạt động dạy học trờng trung học c¬ së 4 4 5 1.1, Hoạt động dạy học trờng trung học sở 1.1.1, Khái niệm hoạt động dạy học 1.1.2, Cấu trúc hoạt động dạy học 1.1.3, ... trung học sở nói riêng, đích mà trình dạy học đại học phải đạt tới Hoạt động dạy học bao gồm hai hoạt động: Hoạt động dạy hoạt động học Hai hoạt động gắn bó mật thiết với nhau, tồn nhau, có tác động...
  • 91
  • 625
  • 4
Một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng hoạt động dạy học của giáo viên khoa học cơ bản ở các trường trung cấp nghề trên địa bàn tỉnh nghệ an

Một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng hoạt động dạy học của giáo viên khoa học cơ bản các trường trung cấp nghề trên địa bàn tỉnh nghệ an

Khoa học xã hội

... 16-31 An cấu tổ chức hoạt động 1.3 Khái niệm ý nghĩa hoạt động dạy học giáo viên Quản lý hoạt động dạy học 31-45 Chương Thực trạng chất lượng hoạt động dạy học giáo viên Khoa khoa học Trường ... đích nhiệm vụ dạy học; nội dung dạy học; thầy với hoạt động dạy học; trò với hoạt động học; phơng pháp phơng tiện dạy học; kết dạy học Trong trình dạy học ngời thầy giáo với hoạt động dạy có chức ... trạng hoạt động dạy học môn học trờng Trung cấp Nghề địa bàn Tỉnh Nghệ An giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn học giáo viên HS-SV * Nội dung điều tra: - Thực trạng quản lý hoạt động dạy học...
  • 100
  • 843
  • 1
Đánh giá những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giáo viên các môn tự nhiên bậc trung học phổ thông (nghiên cứu trên địa bàn tỉnh Bình Phước)

Đánh giá những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giáo viên các môn tự nhiên bậc trung học phổ thông (nghiên cứu trên địa bàn tỉnh Bình Phước)

Khoa học xã hội

... hoạt động dạy học theo quan điểm giáo dục học Trong giới hạn đề tài, tác giả đề cập đến hoạt động dạy học với nghĩa dạy học nhà trường - phận hoạt động giáo dục tổng thể khơng hàm ý nói đến dạy ... Đối tượng nghiên cứu - Mức độ ứng dụng CNTT hoạt động dạy học giáo viên THPT - Tác động yếu tố chọn đến mức độ ứng dụng CNTT hoạt động dạy học giáo viên THPT - 2- Phương pháp nghiên cứu cơng cụ ... dạy học, đến việc thực hoạt động dạy người giáo viên Hoạt động dạy học xem xét trước, sau lên lớp Trước lên lớp cơng tác chuẩn bị tìm kiếm tài liệu, soạn giáo án, làm mơ hình dạy học ; lên lớp hoạt...
  • 29
  • 1,045
  • 3
Những biện pháp nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn Ngữ văn ở trường THPT

Những biện pháp nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn Ngữ văn trường THPT

Ngữ văn

... hoạt động cho giáo viên học sinh Ngoài giáo viên phải xác định tiến trình lên lớp, hoạt động giáo viên học sinh, nội dung học, nội dung ghi bảng để định hướng chắn thao tác nội dung học, để dự ... dụng giáo án điện tử hoạt động dạy, học môn Ngữ văn trường THPT Bá Thước - Phạm vi nghiên cứu: + Đề tài nghiên cứu trường THPT Bá Thước, huyện Bá Thước, tỉnh Thanh Hóa + Người nghiên cứu: giáo viên ... tin vào giảng dạy học tập bậc THPT môn Ngữ văn yêu cầu đặc biệt quan trọng việc đổi phương pháp dạy học giáo viên học sinh Thực tế chứng minh hiệu định mà phương pháp dạy học mang lại việc phát...
  • 20
  • 1,414
  • 4
Đánh giá những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giáo viên các môn tự nhiên bậc trung học phổ thông (nghiên cứu trên địa bàn tỉnh bình phước)

Đánh giá những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giáo viên các môn tự nhiên bậc trung học phổ thông (nghiên cứu trên địa bàn tỉnh bình phước)

Khoa học xã hội

... sau: - Dạy học hoạt động kép gồm hoạt động dạy giáo viên hoạt động học người học Trong đó, Dạy (giáo viên) giữ vai trò chủ đạo, dạy hướng đến học, dạy thúc đẩy học làm cho học thành cơng; Học (người ... hướng vào hoạt động học trò Dạy học hướng vào hoạt động học trò trọng tâm HĐDH đặt vào hoạt động học học sinh vào hoạt động dạy giáo viên Nói cách khác, giáo viên người tạo việc học, gợi cho học sinh ... trình dạy học giáo viên bao gồm công việc chuẩn bị phương tiện dạy học, lựa chọn phương pháp dạy học, xác định mục tiêu dạy học nội dung dạy học, đến việc thực hoạt động dạy người giáo viên Hoạt động...
  • 140
  • 1,508
  • 4
quản lý hoạt động dạy học của giáo viên tiểu học theo hướng điều chỉnh nội dung dạy học các môn học

quản lý hoạt động dạy học của giáo viên tiểu học theo hướng điều chỉnh nội dung dạy học các môn học

Thạc sĩ - Cao học

... HĐDH giáo viên theo hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học môn học 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 Hoạt động dạy học Giáo dục nhà trường thực nhiều đường, đường quan trọng tổ chức dạy học Hoạt động dạy ... pháp quản lý hoạt động dạy học Hiệu trưởng trường tiểu học Thành phố Thanh Hoá tác giả Viên Thị Dung, Quản lý hoạt động dạy học theo yêu cầu đảm bảo chất lượng giáo dục trường tiểu học huyện Yên ... kỹ xảo hoạt động sáng tạo - Phương pháp dạy học: Việc sử dụng phương pháp dạy học phù hợp làm tăng hiệu hoạt động dạy học - Phương tiện dạy học: Cơ sở vật chất trang thiết bị đồ dùng dạy học, nguồn...
  • 97
  • 685
  • 3
Quản lý hoạt động dạy học của giáo viên trung học phổ thông theo hướng điều chỉnh nội dung dạy học các môn học

Quản lý hoạt động dạy học của giáo viên trung học phổ thông theo hướng điều chỉnh nội dung dạy học các môn học

Sư phạm

... trò Hoạt động dạy học bao gồm hoạt động dạy hoạt động học, hai mặt tách rời tác động lẫn tình thống Quá trình dạy học thực chất thể toàn hoạt động có chủ Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... dung dạy học môn học trường THPT huyện Lương Tài, tỉnh Bắc Ninh Vì vấn đề đặt luận văn tìm hiểu thực trạng quản lý hoạt động dạy học giáo viên theo hướng điều chỉnh nội dung dạy học môn học trường ... quản lý hoạt động dạy học trường chưa thực trọng Xuất phát từ lý trên, chọn đề tài: “Quản lý hoạt động dạy học giáo viên trung học phổ thông theo hướng điều chỉnh nội dung dạy học môn học Mục...
  • 74
  • 426
  • 0
SKKN Nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn Ngữ văn ở trường THPT

SKKN Nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn Ngữ văn trường THPT

Giáo dục học

... chủ động, tích cực sáng tạo học sinh Vì việc ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động dạy học trở thành nhiệm vụ cấp thiết quan trọng giáo viên, đặc biệt giáo viên bậc THPT, có giáo viên dạy ... hoạt động cho giáo viên học sinh Ngoài giáo viên phải xác định tiến trình lên lớp, hoạt động giáo viên học sinh, nội dung học, nội dung ghi bảng để định hướng chắn thao tác nội dung học, để dự ... dụng giáo án điện tử hoạt động dạy, học môn Ngữ văn trường THPT Bá Thước - Phạm vi nghiên cứu: + Đề tài nghiên cứu trường THPT Bá Thước, huyện Bá Thước, tỉnh Thanh Hóa + Người nghiên cứu: giáo viên...
  • 30
  • 2,047
  • 15
skkn NÂNG CAO HIỆU QUẢ của VIỆC sử DỤNG GIÁO án điện tử TRONG HOẠT ĐỘNG dạy học môn NGỮ văn ở TRƯỜNG THPT

skkn NÂNG CAO HIỆU QUẢ của VIỆC sử DỤNG GIÁO án điện tử TRONG HOẠT ĐỘNG dạy học môn NGỮ văn TRƯỜNG THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... chủ động, tích cực sáng tạo học sinh Vì việc ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động dạy học trở thành nhiệm vụ cấp thiết quan trọng giáo viên, đặc biệt giáo viên bậc THPT, có giáo viên dạy ... hoạt động cho giáo viên học sinh Ngoài giáo viên phải xác định tiến trình lên lớp, hoạt động giáo viên học sinh, nội dung học, nội dung ghi bảng để định hướng chắn thao tác nội dung học, để dự ... dụng giáo án điện tử hoạt động dạy, học môn Ngữ văn trường THPT Bá Thước - Phạm vi nghiên cứu: + Đề tài nghiên cứu trường THPT Bá Thước, huyện Bá Thước, tỉnh Thanh Hóa + Người nghiên cứu: giáo viên...
  • 21
  • 641
  • 0
SKKN sử dụng đồ dùng dạy học trong quá trình hoạt động dạy học của giáo viên, học sinh

SKKN sử dụng đồ dùng dạy học trong quá trình hoạt động dạy học của giáo viên, học sinh

Khoa học tự nhiên

... tiết dạy toán( tiết dạy mới), với tư cách làm mẫu trước học sinh Sử dụng đồ dùng dạy học hợp lí hố q trình hoạt động dạy học giáo viên, học sinh Vì nên đồ dùng dạy học cần thiết trình dạy học ... giáo viên lúng túng III) Biện pháp sử dụng đồ dùng dạy học Thực tiễn dạy học cho thấy, phương pháp dạy học thực nhờ có hỗ trợ thiết bị dạy học định với thủ pháp phong phú đa dạng nên giáo viên ... bày phần sau) V Bài học rút ra: Sử dụng đồ dùng dạy học mơn tốn tiểu học phải gây hứng thú say mê học tập học sinh Do trước dạy giáo viên phải nắm biện pháp sử dung đồ dùng dạy học, chuẩn bị chu...
  • 16
  • 154
  • 0
Thực trạng hoạt động tự học của sinh viên trường đại học sư phạm – đại học huế

Thực trạng hoạt động tự học của sinh viên trường đại học sư phạm – đại học huế

Tâm lý học

... cứu hoạt động tự học sinh viên sư phạm” (1994) đến khẳng định: + Vị trí quan hệ tự học hoạt động dạyhọc đại học: Hoạt động tự học tách rời khỏi hoạt động dạy vai trò đạo giảng viên + Kỹ tự học ... tự học cho sinh viên Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Nghiên cứu sở lý luận hoạt động tự học sinh viên Trường ĐHSP – ĐHH 3.2 Khảo sát thực trạng hoạt động tự học sinh viên Trường Đại học Sư phạm – Đại Học ... ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM – ĐẠI HỌC HUẾ 27 2.1 Vài nét sinh viên Trường Đại học Sư phạm – Đại Học Huế 27 2.2 Kết khảo sát thực trạng hoạt động tự học sinh viên trường...
  • 98
  • 5,387
  • 29
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn ngữ văn ở trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn ngữ văn trường THPT

Giáo dục học

... chủ động, tích cực sáng tạo học sinh Vì việc ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động dạy học trở thành nhiệm vụ cấp thiết quan trọng giáo viên, đặc biệt giáo viên bậc THPT, có giáo viên dạy ... hoạt động cho giáo viên học sinh Ngoài giáo viên phải xác định tiến trình lên lớp, hoạt động giáo viên học sinh, nội dung học, nội dung ghi bảng để định hướng chắn thao tác nội dung học, để dự ... dụng giáo án điện tử hoạt động dạy, học môn Ngữ văn trường THPT Bá Thước - Phạm vi nghiên cứu: + Đề tài nghiên cứu trường THPT Bá Thước, huyện Bá Thước, tỉnh Thanh Hóa + Người nghiên cứu: giáo viên...
  • 23
  • 563
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn Ngữ văn ở trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn Ngữ văn trường THPT

Mầm non - Tiểu học

... chủ động, tích cực sáng tạo học sinh Vì việc ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động dạy học trở thành nhiệm vụ cấp thiết quan trọng giáo viên, đặc biệt giáo viên bậc THPT, có giáo viên dạy ... hoạt động cho giáo viên học sinh Ngoài giáo viên phải xác định tiến trình lên lớp, hoạt động giáo viên học sinh, nội dung học, nội dung ghi bảng để định hướng chắn thao tác nội dung học, để dự ... dụng giáo án điện tử hoạt động dạy, học môn Ngữ văn trường THPT Bá Thước - Phạm vi nghiên cứu: + Đề tài nghiên cứu trường THPT Bá Thước, huyện Bá Thước, tỉnh Thanh Hóa + Người nghiên cứu: giáo viên...
  • 23
  • 497
  • 0
Một Số Vấn Đề Về Đổi Mới Hoạt Động Dạy Học Và Giáo Dục Ở Trường Trung Học

Một Số Vấn Đề Về Đổi Mới Hoạt Động Dạy HọcGiáo Dục Trường Trung Học

Tư liệu khác

... mạnh trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện lực và phẩm chất người học Học đôi với hành; lý luận gắn với thực tiễn; giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục ... giá chất lượng trường học (Theo CT hành động Dakar -2000 UNESCO) 1) Người học khoẻ mạnh, ni dạy tốt, khún khích để có động học tập chủ động, kết HT tốt 2) GV thạo nghề, động viên mức 3) Phương ... trực quan, làm mẫu,… có số PP khác: nghiên cứu trường hợp, điều phối, đóng vai, v.v Kĩ thuật dạy học?  KTDH là động tác, cách thức hành động của GV và HS tình hành động nhỏ nhằm thực và...
  • 101
  • 595
  • 0
tiểu lận quản lý  Công tác kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên ở Trường Tiểu học A Vĩnh Hòa, xã Vĩnh Hòa, thị xã Tân Châu, tỉnh An Giang năm học 2016  2017

tiểu lận quản lý Công tác kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên Trường Tiểu học A Vĩnh Hòa, xã Vĩnh Hòa, thị xã Tân Châu, tỉnh An Giang năm học 2016 2017

Mầm non - Tiểu học

... phòng thiết bị, phòng giáo viên phòng khác Các phòng dạng cấp 4, thiết bị, đồ dùng dạy học thiếu nhiều Trường chưa có phòng chức 2.2 Thực trạng cơng tác kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên Trường ... đội ngũ giáo viên cho Trường Tiểu học A Vĩnh Hòa thời gian tới PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH THỰC TẾ VỀ CƠNG TÁC KIỂM TRA HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM CỦA GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH HÒA 2.1 Khái quát Trường ... bộ, viên chức: 36 (Ban giám Hiệu: 02; TPT Đội: 1; Giáo viên: 28; Nhân viên: 5) Tất cán bộ, viên chức đạt chuẩn chuẩn c Cơ sở vật chất: Trường có 22 phòng Trong có: 17 phòng học, văn phòng, phòng...
  • 16
  • 1,424
  • 10
skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng công tác kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên tại trường thpt nguyễn hữu cảnh

skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng công tác kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên tại trường thpt nguyễn hữu cảnh

Giáo dục học

... tra hoạt động sư phạm giáo viên vào học kỳ I cuối học kỳ II Tổng số giáo viên kiểm tra giáo viên (trên tổng số 57 giáo viên trực tiếp giảng dạy) Kế hoạch kiểm tra đề cho năm học 2010 – 2011 20 giáo ... diễn biến học giáo viên việc giáo viên xử lý tình có thấu tình đạt lý hay không - Thực công tác khác phân cơng Giáo viên ngồi cơng việc dạy học, chủ nhiệm phải tham gia hoạt động khác nhà trường, ... 11 12 13 Phan Quang Vinh Hiệu trưởng Trưởng Ban Phạm Ngọc Lư Phó Hiệu trưởng P.Trưởng ban Nguyễn Thị Minh Huệ Phó Hiệu trưởng P.Trưởng ban Lê Quang Thân Tổ trưởng Tổ Toán - Tin Thành viên Nguyễn...
  • 27
  • 1,181
  • 6

Xem thêm