... Lịch sử nâng lên Kết tổng kết môn Lịch sử lớp 10C5, 10C6 - Năm học 2011-2 012 (Lớp đối chứng) lớp 10A5,10A6 - Năm học 2 012 -2013 ( Lớpthực nghiệm ) sau: Lớp Sĩ số Yếu kÐm SL % Trung bình SL % Khá ... tài “ Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu đổi kiểm tra đánh giá dạy học Lịch sử lớp 10 Chươngtrìnhchuẩn III Nguyên nhân thựctrạng Kiểm tra thường xuyên a.Kiểm tra cũ : Giáo viên thường cứng ... giá trường THPT Triệu sơn I trở thành nhiệm vụ trọng tâm công tác giảng dạy nói chung giảng dạy mơn Lịch sử nói riêng Các hoạt động chuyên môn, biện pháp thực trọng q trình giảng dạy mơn nhằm...
... điểm thơtrữtình *Nội dung trữtình : thể giới tâm hồn nhà thơ - chủ thể trữtình tác giả Đó suy tư nhà thơ thiên nhiên, sống, người *Hình thứctrữ tình: cách thể nội dung trữtình nhà thơ, ... tưởng tượng giáo viên dạy tác phẩm thơtrữtình nhà trường THPT Để nắm bắt cụ thể tình hình thực tiễn rèn kĩ liên tưởng, tưởng tượng GV dạy học tác phẩm thơtrữtìnhlớp12 nhà trường phổ thông, ... Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn đề tài Chương 2: Một số biện pháp rèn kĩ liên tưởng, tưởng tượng dạy học tác phẩm thơtrữtìnhlớp12Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC...
... tác giả (chủ thể trữ tình) Dựa vào đối tượng để tạo nên cảm xúc chủ thể trữtìnhthơtrữtình có tiểu loại: Thơtrữtình tâm tình, thơtrữtình phong cảnh, thơtrữtìnhthơtrữtình cơng dân Tuy ... thuật HS dạy học tác phẩm thơtrữtình - Đề xuất số biện pháp để rèn kĩ liên tưởng, tưởng tượng nghệ thuật HS thơng qua tác phẩm thơtrữtìnhlớp 12, chươngtrìnhchuẩn - Tiến hành thực nghiệm ... tưởng, tưởng tượng GV dạy học tác phẩm thơtrữtìnhlớp12 nhà trường phổ thơng, tiến hành khảo sát giáo án giảng, dự số tiết dạy học tác phẩm thơtrữtìnhlớp12 GV tổ văn trường THPT Trần Hưng Đạo,...
... thuật Giọng thơ dõng dạc, đanh thép; lời lẽ gọn, hùng hồn 1: Hình thức - Phiên âm Đoạt sáo Chương Dương độ, Cầm Hồ Hàm Tử quan Thái bình tu trí lực, Vạn cổ thử giang san - Dịch thơChương Dương ... quy tận Bạch lộ song song phi hạ điền - Dịch thơ Trước xóm sau thơn tựa khói lồng Tác giả: Không rõ Tác giả: Trần Quang Khải - Sinh năm 124 1, năm 129 4 - Là trai thứ vua Trần Thái Tông, phong ... khan thủ bại hư - Dịch thơ Sông núi nước Nam vua Nam Vằng vặc sách trời chia sứ sở Giặc cớ phạm đến Chúng mày định phải tan vỡ 2: Thể loại Thất ngôn tứ tuyệt 3: Nội dung Bài thơ xem tuyên ngôn độc...
... chiều” - Vật lý lớp12 (chương trình chuẩn) - Hoạt động tự ơn tập, củng cố kiểm tra, đánh giá học sinh lớp12 phần kiến thức “Dòng điện xoay chiều” - Vật lý lớp12 (chương trình chuẩn) - Các chức ... thực tiễn việc tự ôn tập, củng cố kiểm tra, đánh giá - Nghiên cứu nội dung chương trình, chuẩn kiến thứcchuẩn kĩ phần kiến thứcchương “ Dòng điện xoay chiều” – Vật lý lớp12 (chương trình chuẩn) ... trường THPTChương II: Xây dựng trang Web hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố kiểm tra đánh giá kiến thứcchương “Dòng điện xoay chiều” - Vật lý lớp12 (chương trình chuẩn) Chương III: Thực nghiệm...
... tiết dạy phần Di truyền học - Sinh học 12 – chươngtrìnhchuẩn ” Phạm vi nghiên cứu đề tài tồn tiến trình mơn sinh học cấp trung học phổ thông, mà dừng lại khối 12 - chươngtrìnhchuẩn Ở khối 12 ... tiết dạy phần Di truyền học - Sinh học 12 – chươngtrìnhchuẩn ”, : - Xây dựng ví dụ câu hỏi tích hợp kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường tiết dạy phần Di truyền học - Sinh học 12 - chươngtrình ... dừng lại khối 12 - chươngtrìnhchuẩn Ở khối 12 - chươngtrình chuẩn, đề tài vào phạm trù nhỏ chương trình, tập trung làm rõ ngun nhân gây nên tìnhtrạng nhiễm mơi trường; tác động chúng môi trường...
... 2.2.1 Vị trí phần Lịch sử Việt Nam 1945 – 1954 chươngtrình Lịch sử lớp12 (chương trình chuẩn) Trong chƣơng trình Lịch sử lớp12 (chƣơng trình chuẩn) , học sinh đƣợc tìm hiểu khái quát Lịch sử ... kiến thức văn học dạy học Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945-1954 lớp12 (Chƣơng trình chuẩn) - Về phạm vi điều tra, khảo sát thựctrạngthực nghiệm: tiến hành điều tra khảo sát thựctrạng với 11 GV ... Lịch sử Việt Nam 1945 – 1954, lớp12 chƣơng trìnhchuẩn 28 2.2.1 Vị trí phần Lịch sử Việt Nam 1945 – 1954 chƣơng trình Lịch sử lớp12 (chƣơng trình chuẩn) 28 2.2.2 Mục...
... mục tiêu q trìnhdạy học Trong có việc chiếm lĩnh phương pháp dạy học đại, dạy học tích cực Dạy học tích hợp mơn Ngữ văn xu dạy học đại cần áp dụng rộng rãi có hiệu Chươngtrình ngữ văn 12, phần ... Mỗi dạy dịp học trò khám phá đất nước Trong q trình giảng dạy tơi phát nhiều học sinh mơ hồ hai địa danh Việt bắc Tây Bắc Hai địa danh xuất nhiều tác phẩm văn chương giảng dạychươngtrìnhlớp 12: Tây ... thức địa lý, lịch sử đọc hiểu tác phẩm văn học chươngtrình ngữ văn lớp12 ( Chươngtrình chuẩn) Mục đích nghiên cứu Qua viết này, từ việc triển khai dạy học tích hợp mơn ngữ văn vận dụng tích hợp...
... có chương: Chương Vấn đề nâng cao hiệu học lịch sử lớp12 (chương trình chuẩn) trường THPH- DTNT miền núi Nghệ An Lí luận thực tiễn Chương Một số biện pháp nâng cao hiệu học lịch sử lớp12 (chương ... lớp12 (chương trình chuẩn) trường THPT - DTNT miền núi Nghệ An Thực nghiệm sư phạm 21 Chương VẤN ĐỀ NÂNG CAO HIỆU QUẢ BÀI HỌC LỊCH SỬ Ở LỚP12 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) TRONG CÁC TRƯỜNG THPT - DTNT ... 1.2.3 Nguyên nhân thựctrạng định hướng phát triển 57 Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ BÀI HỌC LỊCH SỬ LỚP12 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) Ở CÁC TRƯỜNG THPT - DTNT MIỀN NÚI, NGHỆ AN THỰC NGHIỆM SƯ...
... nghĩa luỹ thừa với số mũ nguyên, số mũ hữu tỉ, nguyên số thực, luỹ thừa với số mũ hữu tỉ số mũ thực Các tính chất luỹ thừa với số mũ thực số thực dương 1 Ví dụ Tính 16 giản biểu thức, so ... số lơgarit - Tính đạo hàm hàm số y = ex, y = lnx Phương trình, bất Về kỹ năng: phương trình mũ lơgarit - Giải phương trình, bất phương trình mũ: phương pháp đưa luỹ thừa số, phương pháp lơgarit ... Ví dụ Giải phương trình x −3 7 ÷ 11 x−7 11 = ÷ 7 Ví dụ Giải phương trình 2.16x - 17.4x + = Ví dụ Giải phương trình log4 (x + 2) = log2 x Ví dụ Giải bất phương trình 9x - 3x +
... đề lương thực, thực phẩm, tơ sợi, thuốc chữa bệnh, thuốc cai nghiện ma tuý Kĩ − Tìm thơng tin phương tiện thơng tin đại chúng học, xử lí thơng tin, rút kết luận vấn đề − Giải số tìnhthực tiễn ... bệnh, lương thực, thực phẩm B Trọng tâm − Vai trò hố học lương thực, thực phẩm, may mặc sức khỏe người C Hướng dẫn thực − Nêu vai trò hóa học việc giải quyết: + Thiếu lương thực, thực phẩm: Sản ... thập thơng tin: đọc tóm tắt kiến thức − Xử lí thơng tin: viết báo cáo − Báo cáo, thảo luận trước lớp Bài 44: HÓA HỌC VÀ VẤN ĐỀ XÃ HỘI A Chuẩn kiến thức kỹ Kiến thức Biết : Hố học góp phần thiết thực...
... lớpdạythực nghiệm, lớp 12A8 làm lớp đối chứng + Năm học 2010-2011: giảng dạy bốn lớp 12A1,12A4,12A5 12A9, đó: lớp 12A1 12A4 chọn làm lớpthực nghiệm; lớp 12A5 12A9 làm lớp đối chứng - Nội dung ... giảng dạy môn Lịch sử trường THPT Nguyễn Diêu + Học sinh lớp12 trường THPT Nguyễn Diêu - Thời gian thực hiện: + Năm học 2009-2010: giảng dạy hai lớp 12A7 lớp 12A8, lớp 12A7 chọn làm lớpdạythực ... nghiệm đối chứng bốn lớp 12A1, 12A4 (hai lớpthực nghiệm), lớp 12A5 12A9 (hai lớp đối chứng), năm học 2010-2011 Ở lớp 12A5, 12A9 chúng tơi dạy bình thường khơng có sử dụng BĐGKĐT, dạy đến mục 3: Hoạt...
... p 12 THPT, ph n l ch s Vi t Nam giai ño n t năm 1945 ñ n năm 1954( chươngtrình chu n) trư ng THPT s thành ph Lào Cai PH N 2: N I DUNG N i dung b n l ch s Vi t Nam giai ño n 1945-1954 l p 12chương ... sáng ki n so n giáo án gi ng d y trình chi u b ng ph n m m PowePoint ph n l ch s Vi t Nam giai ño n t năm 1930 ñ n năm 1945 l p 12THPT (chương trình chu n) Trong trình th c ti n gi ng d y, b i ... s Vi t Nam giai ño n 1945-1954 l p 12chươngtrình l p 12THPT – Chươngtrình chu n Năm đ u sau cách m ng tháng Tám, nư c Vi t Nam dân ch C ng hòa tình th “ngàn cân treo s i tóc”, Đ ng, Chính...
... p 12 THPT, ph n l ch s Vi t Nam giai ño n t năm 1945 ñ n năm 1954( chươngtrình chu n) trư ng THPT s thành ph Lào Cai PH N 2: N I DUNG N i dung b n l ch s Vi t Nam giai ño n 1945-1954 l p 12chương ... sáng ki n so n giáo án gi ng d y trình chi u b ng ph n m m PowePoint ph n l ch s Vi t Nam giai ño n t năm 1930 ñ n năm 1945 l p 12THPT (chương trình chu n) Trong trình th c ti n gi ng d y, b i ... s Vi t Nam giai ño n 1945-1954 l p 12chươngtrình l p 12THPT – Chươngtrình chu n Năm đ u sau cách m ng tháng Tám, nư c Vi t Nam dân ch C ng hòa tình th “ngàn cân treo s i tóc”, Đ ng, Chính...
... Bản đồ giáo khoa điện tử dạy học nội dung “Hoạt động Nguyễn Ái Quốc” nội dung “Cuộc Tổng tiến công dậy Xuân 1975”trong chươngtrình lịch sử Việt Nam lớp12 – chươngtrìnhchuẩn - Xác định tư liệu ... tiết dạy lịch sử) - Mở rộng nhiều kiến thức mới, sinh động kiến thức sách giáo khoa - Sau kết khảo sát chất lượng học tập học sinh lớp12 trường THPT Nguyễn Diêu Năm học Số học sinh Kết thực ... sẻ thuận lợi - Yếu tố chươngtrình hố giúp GV HS chủ động, linh hoạt q trình sử dụng - Tính đa phương tiện, đa truyền thông Bản đồ giáo khoa điện tử tích hợp nhiều dạng thơng tin phong phú: ký...
... Theo tơi nghĩ thực chất q trìnhdạy học trình tự điều chỉnh liên tục thường xuyên để ngày có tiết dạy tốt hơn, hiệu khơng có điểm dừng mà có thực tế giảng dạy kiểm nghiệm phương pháp chuẩn xác giáo ... hair Need + -ing: cần làm My hair needs cutting 17 Trường THPT Nông Cống II LÊ THỊ PHƯƠNG Phần kết luận Trong trình giảng dạy tiếng anh khối 12 năm học vừa qua , giới thiệu cho em học sinh kiến thức ... trình giảng dạyDạy Tiếng Anh cần nhiều giáo cụ trực quan đồ dùng học tập kính mong nhà trường, Sở Giáo Dục - Đào Tạo , quan ban ngành có liên quan tạo điều kiện sở vật chất, để việc học dạy Tiếng...
... được" thựctrạngdạy học lịch sử nước ta dẫn đến học sinh chán Sử, chọn thi Sử kì thi Tốt nghiệp THPT điều tất yếu Trong chươngtrình lịch sử Việt Nam lớp12 giai đoạn từ 1930 – 1945 (chương trình ... phương pháp, kĩ thuật dạy học dạy học dự án, dạy học theo góc, dạy học hợp đồng, dạy học hợp tác, trình bày cụ thể, logic tài liệu “ Lí luận dạy học kĩ thuật phương pháp trìnhdạy học” tác giả Nguyễn ... ôn tập dạy học lịch sử trường THPT (vận dụng qua dạy học lịch sử lớp 10, chươngtrình chuẩn) ” tác giả Hồng Thanh Tú, ĐHSP Hà Nội (2011) có vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào dạy học...