tại mỗi điểm trong không gian có từ trường xác đònh một vectơ cảm ứng từ
Tài liệu Bài 38: Cảm ứng điện từ docx
... mặt có mạch xuất qua suất điện độngmột mạch kín mạch xuất giới hạn cảm ứng? suất điện động cảm ứng Hiện tượng xuất suất điện động cảm ứng gọi tượng cảm ứng điện từ III Hiện tượng cảm ứng điện từ ... biết từ trườ dòng điện sinh ra………ng Ngược lại từ trường sinh dòng điện khơng? BÀI 38 : HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG Bài 38: HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG ... Chương V: CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ Hiện tượng cảm ứng điện từ Suật điện động cảm ứng Suất điện động cảm ứng đoạn dây dẫn chuyển động Dòng điện Fu-cơ Hiện tượng tự cảm Năng lượng từ trường Thí nghiệm...
- 32
- 762
- 4
SKKN QUI TRÌNH LÀM BỘ DỤNG CỤ CẤT NƯỚC TỰ ĐỘNG BẰNG ĐIỆN DÙNG CHO PHÒNG THÍ NGHIỆM Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
... theo có tính khả thi hịêu cao là: “Tổ chức Câu Lạc Bộ Hoá Học” (CLBHH) hình thức sinh hoạt có tính chất “Học mà vui, vui mà học”: Trong việc học có vui chơi giải trí, việc giải trí lại có học, ... là: liệu trường tự cung cấp nước cất cho trường hay không? Nếu làm điều này, nhà trường tự giải nhu cầu nước cất cho phòng thí Dụng cụ cất nước tự động điện Trương Thế Thảo nghiệm trường mà ... loại có dung tích 1,5- lít có bán thị trường Trong bình chứa nước tự nhiên cần chưng cất Dụng cụ cất nước tự động điện Trương Thế Thảo (2) Bình sinh hàn: Dùng can nhựa loại 10 20 lít Trong...
- 16
- 1,599
- 5
Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao )
... 125 Bài Trong tờng nhà có đặt ngầm bê tông cáp điện, có dây dẫn giống để lộ đầu dây vị trí xa nh hình H.2.2 Hãy tìm cách xác định điểm H.2.2 đầu điểm cuối dây với thao tác dụng cụ: - Một pin ... qua tiết diện thẳng vật dẫn khoảng thời gian t khoảng thời gian đó: I = q t (1.1) -Dòng điện có chiều cờng độ không thay đổi theo thời gian gọi dòng điện không đổi I = q t (1.2) b) Phần 2: Nguồn ... Tạo hứng thú học tập cho HS: Ngay từ ghế nhà trờng muốn rèn luyện cho HS tính sáng tạo trớc hết GV phải giảng dạy, tập cho HS hứng thú học tập Hứng thú gây sáng tạo sáng tạo lại thúc đẩy hứng...
- 173
- 2,661
- 14
Xây dựng giáo trình điện tử, cho môn thí nghiệm ô tô
... sắt từ, thành phần từ hóa phù hợp với từ trường bên Sự liên kết thành phần từ hóa phụ thuộc độ mạnh từ trường bên : − Nếu từ trường yếu, liên kết thành phần từ hóa đến từ trường bên ngẫu nhiên không ... sắt từ có điện trở cao Hình 2.13 Cảm biến Manhêtô − Nếu từ trường đủ mạnh, liên kết thành phần từ hóa thống với tù trường Các vật liệu sắt từ có điện trở thấp b Ứng dụng Ứng dụng Hình vẽ − Cảm ... điện b Ứng dụng Ứng dụng cảm biến cảm ứng từ Hình vẽ − Ứng dụng thực tế cảm biến tốc độ bánh xe: Cảm biến bao gồm: nam châm bao kín cuộn dây vòng cảm biến Nam châm cuộn dây đặt cách vòng cảm biến...
- 151
- 1,527
- 4
Xây dựng bộ bài thí nghiệm mô phỏng cho môn học Cấu kiện điện tử
... tra thời gian thực: TINA xa việc mô phần cứng phụ trợ lắp đặt máy chủ Với phần cứng này, công cụ mạnh TINA thực phép đo thời gian thực mạch thực hiển thị kết thiết bị đo ảo Một đặc điểm bật khác ... thời gian lúc đầu(T1) với chu kì xung Odd state [T1]: xác định mức điện áp khoảng thời gian T1 Even state [T2]: xác định mức điện áp khoảng thời gian T2 Start time, Stop time: giới hạn thời gian ... khoa Điện tử - Viễn thông, Điện - Điện tử trường đại học học viện nước giảng dạy môn Cấu kiện điện tử có thí nghiệm xây dựng kít thí nghiệm có sẵn Một số trường trọng đến việc xây dựng thí nghiệm...
- 73
- 1,135
- 2
nghiên cứu xây dựng quy trình thử nghiệm thành thạo cho các phòng thí nghiệm ở việt nam
... Miền Nam) Trong số 37 PTN tham gia TNTT có tới 1/3 PTN có số liệu thử nghiệm bất thờng (số lạc) kết thử nghiệm Điều chứng tỏ việc tổ chức cho PTN tham chơng trình TNTT ỏi, cha đáp ứng đợc yêu ... xây dựng: 35 phiếu) Đây lĩnh vực thử nghiệm có nhiều PTN Trong số 98 PTN gửi phiếu điều tra, có 37 PTN tham gia chơng trình TNTT số tổ chức nớc tổ chức Có 01 PTN tham gia chơng trình TNTT Xi măng ... quc t n nm 2010, ớc tính toàn quốc có 13.000 phòng thí nghiệm (PTN) thuộc tổ chức: Nhà nớc; liên doanh; t nhân cổ phần Trong đó, có gần 400 PTN đợc nhận chứng "VILAS: PTN đợc công nhận theo ISO/IEC...
- 200
- 1,122
- 3
TRẮC NGHIỆM ÔN THI ĐH NĂM 2011 - CHƯƠNG V DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU ppt
... giác 14/- Phát biểu sau không đúng? Khi có dòng điện xoay chiều ba pha vào động không đồng ba pha vecto cảm ứng từ ba cuộn dây gây tâm stato có a Độ lớn không đổi b Phương không đổi c Hướng quay ... 18/- Một vôn kế đo điện áp mạng điện xoay chiều, cho số 220V Hãy tính điện áp cực đại hai đầu vôn kế 19/- Một khung dây gồm 100 vòng dây, diện tích vòng 50 cm2, đặt từ trường có cảm ứng từ 0,2T ... trường có cảm ứng từ 0,2T Trục đối xứng khung vuông góc với vectơ cảm ứng từ Khung dây quay quanh trục đối xứng với tốc độ góc 180 vòng/phút Hãy tính: a/- Từ thông cực đại qua khung b/- Suất...
- 9
- 581
- 0
Slide thí nghiệm ô tô - Đại học chính quy - Chương 3 thí nghiệm động cơ
... tải; 12 Cảm biến đo áp suất tương đối khí nạp; 13 Cảm biến đo áp suất tuyệt đối khí nạp; 14 Cảm biến đo nhiệt độ khí nạp; 15 Cảm biến đo độ ẩm môi trường không khí phòng thí nghiệm; 15 Cảm biến ... khí(nhưng không tỷ lệ với bình phương vận tốc dòng không khí trường hợp dùng hộp khí họng đo) Phương pháp có hai ưu điểm : Thứ dòng chảy tỷ lệ với trung bình cảu sai lệch áp suất có nghĩa đo ... Conditioning System) Trên đường ống vào động có cảm biến nhiệt độ nước vào 19, đường ống vào động có cảm biến nhiệt độ nước vào 19, đường ống nước khỏi động có cảm biến nhiệt độ nước 20 Chương 3: Thí...
- 44
- 1,938
- 4
bài giảng thí nghiệm ô tô - Đại học chính quy - Chương 4 thí nghiệm xác định hệ số tác động giữa ô tô và môi trường
... nhờ có cảm biến tốc độ, từ cảm biến tốc độ ta xác định vận tốc Thí nghiệm tiến hành ba lần, lấy giá trị K trung bình Chú ý : Đoạn đường thí nghiệm cần có độ dài đủ ô tô bắt đầu chạy từ đầu ... cân lực dòng không khí đẩy ô tô mẫu hay lực cản không khí Thay đổi tốc độ cánh quạt có tốc độ khác v dòng không khí ống khí động từ lực cản không khí PW khác Chương 4: Thí nghiệm xác định hệ ... động Chương 4: Thí nghiệm xác định hệ số tác động ô tô môi trường Thiết bị cho phép đo áp lực không khí tác dụng lên ô tô Nhờ có giao động ký mà ta xác định áp lực không khí (hình 4.6) Dao...
- 52
- 2,402
- 4
Bài giảng thí nghiệm ô tô - Đại học - Chương 6 xác định tính chất động lực học của ô tô
... ô tô Độ gia tăng thời gian Δt xác định Δt = μt Δnt Trong đó: Δnt số lần đánh dấu thời gian ứng với khoảng gia tăng tốc độ μt tỷ lệ xích thời gian Từ giá trị gia tốc ta xác định đồ thị phụ thuộc ... gian tăng tốc Thời gian tăng tốc ô tô đến giá trị tốc độ định xác định theo công thức t = μ t nt Trong đó: μt tỷ lệ xích thời gian nt số lần đánh dấu thời gian tính từ thời điểm bắt đầu tăng ... 6.3 Thí nghiệm xác định khả tăng tốc ô tô 6.3.1 Dùng cảm biến tenxơ 6.4 Xác định đặc tính kéo ô tô 6.4 Xác định phòng thí nghiệm 6.4 Xác định đặc tính kéo ô tô đường Chương 6: Xác định tính chất...
- 30
- 1,787
- 9
mô phỏng một số thí nghiệm vật lý phần cảm ứng điện từ” trong dạy học nội dung “điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng, định luật len xơ về chiều dòng điện cảm ứng” chương cảm ứng điện từ -vật lí 11
... hành Trong quan sát thí nghiệm mô em ý đến khoảng thời gian có thay đổi từ thông xem thời gian mạch có dòng cảm ứng hay không Đồng thời em quan sát xem có từ trờng qua mạch kín mà từ thông không ... cho từ trường B ' mà sinh có chiều với chiều từ trường B (B từ trường có từ thông biến thiên sinh dòng cảm ứng) nh lut Lenx Dựng cỏc thớ nghim ,D ,E F kim tra gi thuyt Kt luõn: Dòng điện cảm ứng ... Vuừ Hoaứng Vieọt Gi Thuyt Khi || qua mạch kín tăng dòng điện cảm ứng có chiều cho từ trường B mà sinh có chiều ngư ợc với chiều từ trường B Ngược lại || qua mạch kín giảm dòng điện cảm ứng có chiều...
- 28
- 2,522
- 5
SKKN Tổ chức học sinh làm thí nghiệm trong giờ Vật lí (phần Điện học) Ở THCS
... giả thiết đề − Kỹ diễn đạt rõ ràng, xác ngơn ngữ vật lý Khối lượng nội dung tiết học Vật lý tính tóan để có thời gian dành cho hoạt động tự lực học sinh đáp bứng u cầu sau: − Tạo diều kiện học ... Vật lý có nhiều thí nghiệm, học có kiểu thí nghiệm khác Giáo viên phải suy nghĩ xem phải chuẩn bị cho thí nghiệm học cho thí nghiệm học khác, tổ chức cho HS làm thí nghiệm học khác có đặc điểm ... học tập học sinh qua tiết có làm thí nghiệm ? Đối với học sinh: − Các em có thích học tiết Vật lý có làm thí nghiệm khơng? − Thầy u cầu em tìm hiểu giải vấn đề Vật lý, em có thích tìm hiểu giải...
- 15
- 1,540
- 8
Xác định các chỉ thị AFLP đặc trưng cho bảy dòng cá rô phi nuôi ở Việt Nam
... ddng rd phi O niloticus vd O aureus xuat hien d ddng Rd phi xanh Oa.PL va cac ddng Rd phi van khac Trong 16 td hgp moi cd 14 td hgp mdi cho phep Bang AF26/17/350bp (E-ACC/M-CAC) xuit phan biet hai ... ddng vin 0«/.TQ va xuit hien d 0«/.TL va cac ddng Rd phi xanh, khdng xuat hien d 0«/.Is va Oni.TQ Trong mdt nghien ciiu cua Koeher va ddng tac gia (1998), mdt sd bang dac trung chimg tdi phat hien...
- 8
- 240
- 0
BÀI TẬP LỚN THÍ NGHIỆM Ô TÔ ĐỀ TÀI : KHÍ THẢI ĐỘNG CƠ XĂNG
... NOx .Trong máy phân tích NO2 xúc tác thành NO để tác dụng với O3.Khi phản ứng xảy phát lượng đo cảm biến nồng độ Nox vật mẫu Thiết bị đo nồng độ HC Nguyên lý:phản ứng cháy (HC) xẩy điện trường ... Phần IV Các biện pháp giảm thiểu khí thải Ngày ô nhiễm môi trường trở thành vấn đề nhức nhối người .Trong phần không nhỏ có nguồn gốc từ khí thải động tham gia giao thông.Vì việc đề biện pháp để ... đo:Khí HC H2 hòa trộn với không khí buồng cháy .Cảm biến phát dòng ion cực (-) vòi phun, (+) cực góp Cường độ dòng điện tỷ lệ với ion sinh Từ tính nồng độ HC gửi phân ghi Một số máy dùng để đo khí...
- 38
- 3,554
- 34
Thí nghiệm cố kết cho đất sét yếu bằng phương pháp bấc thấm điện
... 12) Có lý không đổi cực suốt trình xử lý khu vực X Một là, để dây cực âm không bị hư hỏng xử lý sau khu vực thực hiện, dòng điện tác dụng sang lớp sét Hai ta có so sánh với khu vực khác có đảo ... khỏi neo Nó cấp nguồn có không ảnh hưởng đến áp lực lỗ rỗng.(Hình 15) Trong khu vực 2A, rãnh thoát nước quấn đồng (một phần có dây dây cân gói gọn bên lõi dẻo dẫn điện) sử dụng Từ sợi dây bọc lại ... nghiệm trường Từ diện tích vùng xử lý mức độ nhỏ so với chiều sâu lực ma sát hợp lý từ phía phần đất không xử lý vượt qua sức nặng khối xử lý, việc lún không quan sát vùng xử lý thời gian xử...
- 22
- 414
- 0
Đánh giá và công nhận chất lượng đối với phòng thí nghiệm ở Việt Nam
... xác, có giá trị Quan niệm chưa đề cập đến cách thức đánh giá thực thông qua đoàn CGĐG 17 Từ hai quan niệm riêng rẽ nêu trên, tác giả luận án chắt lọc điểm chung, bổ sung điểm riêng biệt để có ... cần đạt có công nhận một cửa” đánh giá phù hợp một cửa” Hoạt động công nhận có nhiều điểm khác biệt so với hoạt động đánh giá phù hợp Nếu đánh giá phù hợp hoạt động bên thứ ba nhằm chứng nhận ... nghiệm cấp từ phòng thí nghiệm công nhận Trong số trường hợp, quan quản lý chấp nhận tự công bố nhà sản xuất Trong trường hợp khác, quan quản lý yêu cầu kết giám định thử nghiệm cấp từ phòng thí...
- 225
- 646
- 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều
... nghiệm dạy học vật lý trường phổ thông 1.2.1 Khái niệm [14], [15], [16], [19], [22], [43] Theo từ Hán Viêt, từ “trắc” có nghĩa đo lường, từ “nghiệm” có nghĩa suy xét, chứng thực Như trắc nghiệm ... sánh điểm số trung bình trắc nghiệm với điểm trung bình lý tưởng Điểm trung bình trắc nghiệm: x fx i i N Trong đó: xi điểm số học sinh, fi số học sinh đạt điểm xi , N tổng số học sinh Điểm ... chiều, cách mắc mạch ba pha - Trong phần tìm hiểu điện từ trường, học sinh làm quen với phương pháp lý thuyết tìm hiểu mối liên hệ điện trường từ trường thuyết điện từ Maxwell b) Thực tế dạy học...
- 184
- 2,541
- 3
Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hóa học và phương pháp tiến hành một số thí nghiệm ở trường trung học cơ sở
... nghiệm, số đồ dùng bị h hỏng không đảm bảo chất lợng - Trờng THCS Thanh Cao trờng có số lợng học sinh đông toàn trờng có 547 học sinh năm học Trong khối có tới lớp, khối có lớp Vì khó khăn cho việc ... loại không ? GV: Nêu câu hỏi nhôm có mang tính chất kim âoị không? HS: Dự đoán có (không ) GV: Muón kiểm tra dự đoán ta làm thí nghiệm nào? HS: dự đoán thí nghiệm cần làm: - Đốt cháy nhôm không ... đoán muối có tác dụng với kim loại không? HS dự đoán: có không GV: Để kiểm tra dự đoán ta làm thí nghiệm nh nào? GV : cho học sinh thảo luận nêu cách làm thí nghiệm để kiểm tra dự đoán Một số HS...
- 22
- 2,121
- 12
Thực trạng khai thác nghệ thuật dân gian truyển thống ở HP cho hoạt động du lịch
... có đời sống văn hoá - nghệ thuật dân gian vô phong phú đa dạng Nó bắt nguồn từ đời sống lao động ng-ời, phản ánh nét sinh hoạt văn hoá, cách ứng xử quần chúng lao động t-ợng tự nhiên xã hội Từ ... giá trị loại hình ngh thut dõn gian truyn thng phục vụ du lịch ch-a t-ơng xứng với tiềm vốn có, ch-a đ-ợc quan tâm mức số loại hình nghệ thuật dân gian bị mai một, cha đ-ợc đầu tnghiên cứu, khai ... húa dõn gian hiu theo ngha hp), ngi ta thng ngh n cỏc tỏc phm Vn hc ngh thut dõn gian: tc ng, ca dao, dõn ca, dõn nhc, dõn v, trũ chi dõn gian, sõn khu dõn gian, tỏc phm trang trớ dõn gian NhngFolklore...
- 79
- 1,050
- 1
- tọa độ điểm trong không gian
- hình học giải tích trong không gian có lời giải
- phương trình đường thẳng trong không gian có dạng
- các mối hàn trong không gian
- toạ độ điểm trong không gian
- các loại mối hàn trong không gian
- các vị trí mối hàn trong không gian
- vị trí mối hàn trong không gian
- khoảng cách 2 điểm trong không gian
- câu iv a 2 điểm trong khơng gian với hệ tọa độ oxyz cho điểm a 1 4 2 và mặt phẳng p có phương trình x 2y z 1 0
- 3 áp dụng phương pháp nghiên cứu sự tồn tại điểm bất động trong không gian có thứ tự vào phương trình vi phân phi tuyến
- tại mỗi điểm trong không gian có từ trường xác đònh một vectơ cảm ứng từ
- mối quan hệ ngữ pháp ngữ nghĩa giữa vị từ di chuyển có mục tiêu với bổ tố chỉ địa điểm trong không gian
- đường cảm ứng từ là những đường cong vẽ trong không gian có từ trường sao cho tiếp tuyến với nó tại mỗi điểm trùng với trục của nam châm thử đặt tại điểm đó
- áp lực sóng xung kích tại một điểm trong không gian
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008