... phươngpháp dạy học 16
1.2.3. Ảnh hư ởng của phươngpháp khoa học đối với phươngpháp dạy học 21
1.2.4. Nh ững phươngpháp dạy học Vật lý ở trường phổ thông hiện nay 23
1.2.5. Các phươngpháp ... các phươngpháp
dạy học tíchcực nhằm tăngcường tính tíchcực nhận thức của học sinh khi dạy
một số kiến thức về " Sóng ánh sáng " Vật lý 12 nâng cao là một đề tài mới.
1.2. PHƯƠNG ... http://www.lrc-tnu.edu.vn
18
BẢNG SO SÁNH PHƯƠNGPHÁP GIÁO DỤC THỤ ĐỘNG
VÀ PHƯƠNGPHÁP GIÁO D ỤC TÍCHCỰC
Các PP giáo d ục thụ động, lấy thầy
làm trung tâm
Các PP giáo d ục tích cực, lấy trò
làm trung tâm...
... tiềm ẩn?
Phán xét tiêu cực – chỉ trích
Đêm tối
Đất bùn
Sự bi quan
II. Tư duy tíchcực
29
3 cặp đối lập
Commitment – Cam kết
43
• Đặt ra một cam kết tíchcực cho bản
thân, cho ... gì.
Tư duy tíchcực
6
Là những suy nghĩ có lợi không
những cho mình mà cho cả
người khác như: tự tin, lạc
quan, yêu thương, bao dung,
đoàn kết…
1. Khái niệm Tư duy tíchcực
30
Là ... tin, dữ kiện nào?
SỰ THẬT – SỰ KIỆN – CHÂN LÝ
Tờ giấy trắng
Thông tin
Dữ liệu
PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY
TÍCH CỰC
1
CHƯƠNG 2
Mũ đỏ
- Cảm giác của tôi ngay lúc này là gì?
- Trực giác của...
... luận và thực tiễn
về phươngpháp dạy học tíchcực và kỹ năng giải toán
1.1. Phươngpháp dạy học tíchcực
1.1.1. Tính tíchcực nhận thức của người học
1.1.1.1 Tính tíchcực
Theo tác giả I. ... xuất hiện nhiều phươngpháp dạy học tích cực. Cụm từ
" ;phương pháp dạy học tích cực& quot; được sử dụng để chỉ những phươngpháp dạy học theo hướng
phát huy tính tích cực, độc lập, sáng tạo ... đáp, phươngpháp phát hiện và giải quyết vấn đề,
phương pháp hoạt động nhóm, phươngpháp dạy học khám phá )
- Đề xuất một số kịch bản dạy học về việc vận dụng một số phươngpháp dạy học tích
cực...
... dụng các phương
pháp dạy học môn lịch sử theo định hướng đổi mới như phươngpháp trực
quan, phươngpháp nêu và giải quyết vấn đề, phươngpháp tình huống,
phương pháp vấn đáp, phươngpháp thảo luận ... học
sinh mà sử dụng những phương pháp, phương tiện, hình thức dạy học phù
hợp, nhằm phát huy tính tích cực, độc lập, sáng tạo của học sinh.
Vấn đề phát huy tính tíchcực của học sinh đã được ... năng lực tư duy kém là một trong những
rào cản để đổi mới phương dạy học theo hướng dạy học tích cực.
Việc áp dụng phươngpháp dạy học tíchcực vào giảng dạy theo Chuẩn
kiến thức, kĩ năng môn lịch...
... hiện MTGD
- TPTTTE là vi phạm phápluật VN và quốc tế.
Cụ thể là:
Các điều 2, 75, 108 luật Giáo dục
Các điều 7,14 luật Bảo vệ chăm sóc trẻ em
Các điều 104,109,110 Bộ luật hình sự nước
Cộng Hòa ...
GDKLTC
BI 3. THAY ĐỔI QUAN NIỆM NHẬN THỨC VỀ TPTT TRẺ EM
BI 4. MỘT SỐ BIỆN PHP GIO DC KỈ LUẬTTÍCH CỰC
NỘI DUNG TẬP HUẤN
BI 1.THỰC TRNG TRỪNG PHT THÂN THỂ TRẺ EM Ở
VIỆT NAM, NGUYÊN NHÂN ... chán học, bỏ
học, học tập sút kém…)
- Trật tự, an toàn xã hội (Trẻ bỏ nhà đi
bụi, gia tăng TNXH, phạm pháp, …)
2. Thực trạng TPTT trẻ em ở Việt Nam
Hoạt động nhóm:
- Mỗi người hãy kể lại 1 trường...
... 2. KHÁI NIỆM VÀ SỰ CẦN THIẾT PHẢI
SỬ DỤNG CÁC BIỆN PHÁP GDKLTC
1.Thế nào là giáo dục kỷluậttích cực?
2.Lợi ích của việc sử dụng các biện pháp
GDKLTC:
QUẢN LÝ LỚP HỌC
BẰNG CÁC BIỆN ... KỶ LUẬT TÍCH CỰC
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GIAO THỦY
1.Thế nào là giáo dục kỷluậttích
cực?
- Giáo dục KLTC là giáo dục dựa trên
nguyên tắc:
+ Vì lợi ích tốt nhất của trẻ
+ ... ích của việc sử dụng các biện pháp
GDKLTC:
* Đối với HS:
- Có nhiều cơ hội chia sẻ, bày tỏ cảm xúc,
được mọi người quan tâm, tôn trọng, lắng
nghe ý kiến.
- Tích cực, chủ động hơn trong học...
... đinh một số biện pháp giáo dục kỉ
luật tích cực
•
Tìm hiểu về bản chất và cách thực hiện
một số các biện pháp giáo dục tích cực
•
Vận dụng các biện pháp giáo dục kỉ luật
tích cực trong lớp hoc
Một ... Bài 4
Một số biện pháp giáo
dục kỷluậttích cực
1.3. Đưa ra những hình thức
phạt phù hợp và nhất quán
•
'(7XUVW,@8= ... F!2
'D!8` J
J+J8JcLVW3j
A'(
Nội dung 3: Tăngcường sự tham gia của trẻ
k83R]"
•
C+%48D%
•
?2D3
$LR"
?!...
... học
tích cực , phân biệt với “Dạy học thụ động”. Thuật ngữ rút gọn “PPDH tích
cực hàm chứa phươngpháp dạy và phươngpháp học.
* Đặc điểm của phươngpháp dạy học tíchcực
- PPDH tíchcực ... là hệ thống phươngpháp trong đó phươngpháp tự học
là trung tâm chỉ đạo, có tác dụng gắn bó các phươngpháp khác thành một hệ
thống toàn vẹn.
- PPDH tíchcực có tác dụng tíchcực hoá hoạt ...
1.1.1 Tƣ tƣởng “dạy học tíchcực trong lịch sử giáo dục và nhà trƣờng
Phương pháp dạy học tíchcực là hệ thống phươngpháp dạy học nhằm
phát huy cao độ tính tíchcực hoạt động của sinh viên...
... CÁC PHƯƠNGPHÁP DẠY
HỌC TÍCHCỰC NHẰM TĂNGCƯỜNG TÍNH TÍCHCỰC
NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MỘT SỐ KIẾN
THỨC VỀ "SÓNG ÁNH SÁNG"
(VẬT LÝ 12 NÂNG CAO)
Chuyên ngành: Phươngpháp ... http://www.lrc-tnu.edu.vn
18
BẢNG SO SÁNH PHƯƠNGPHÁP GIÁO DỤC THỤ ĐỘNG
VÀ PHƯƠNGPHÁP GIÁO D ỤC TÍCHCỰC
Các PP giáo d ục thụ động, lấy thầy
làm trung tâm
Các PP giáo d ục tích cực, lấy trò
làm trung tâm ...
LÊ THỊ THU NGÂN
LỰA CHỌN VÀ PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNGPHÁP DẠY
HỌC TÍCHCỰC NHẰM TĂNGCƯỜNG TÍNH TÍCHCỰC
NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MỘT SỐ KIẾN
THỨC VỀ "SÓNG...
... hợp thông tin.
1.3.2. Phƣơng pháp dạy học tíchcực
* Khái niệm phươngpháp dạy học tíchcực
Theo các nhà giáo dục học Việt Nam: PPDH tíchcực là các phương
pháp được sử dụng trong quá trình ...
1.1.1 Tƣ tƣởng “dạy học tíchcực trong lịch sử giáo dục và nhà trƣờng
Phương pháp dạy học tíchcực là hệ thống phươngpháp dạy học nhằm
phát huy cao độ tính tíchcực hoạt động của sinh viên ... Vận
dụng phươngpháp dạy học tíchcực trong quá trình dạy học môn giáo
dục học ở trường CĐSP Ngô Gia Tự Bắc Giang.
2. Mục đích nghiên cứu
Vận dụng phươngpháp dạy học tíchcực trong dạy...
... cứu
và ứng dụng các biện pháp khác nhau nhằm nâng cao hiệu quả giáo
dục, một trong những biện pháp đó là phươngpháp dạy học tích cực.
Trong tình hình đổi mới phươngpháp dạy học hiện nay ở các ... tiễn và kiến thức lý thuyết là rất quan trọng.
Người thực hiện
7
ĐỀ TÀI SKKN
“VẬN DỤNG PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC TÍCHCỰC VÀO
DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG VIRUT VÀ BỆNH
TRUYỀN NHIỄM- SINH HỌC 10.”
I. ... thông đã có những tiến bộ đáng kể. Phươngpháp dạy học
truyền thống “giáo viên làm trung tâm”, học sinh thụ động ghi chép là
chính đã từng bước thay thế bởi phươngpháp dạy học “lấy học sinh
làm...
... Phần thứ ba
Ứng dụng các phươngpháp dạy học tíchcực vào giảng dạy môn
hoá học THCS
I – Phươngpháp thí nghiệm hoá học:
Sử dụng thí nghiệm để dạy học tíchcực là phươngpháp đặc thù
của các môn ... loại bỏ phươngpháp
truyền thống mà cần tìm ra những yếu tố tích cực, sáng tạo trong
từng phươngpháp để thừa kế và phát triển những phươngpháp đó
cần sử dụng sáng tạo các phươngpháp dạy ...
việc tăngcường sử dụng phươngpháp nghiên cứu kết hợp với thí
nghiệm hoá học cũng là phương hướng đổi mới phươngpháp dạy
học theo hướng tíchcực hoá người học. Để sử dụng sáng tạo các
phương...