Phương Pháp Kỷ Luật Tích Cực Trong Dạy Học Và Giáo Dục Học Sinh

Phước Long, ngày 05 tháng 12 năm 2012 - Theo quan niệm “thương cho roi cho vọt, ghét cho cho bùi”, “miếng ngon nhớ lâu, đòn đau nhớ đời” nhiều giáo viên sử dụng hình thức mắng nhiết, sỉ nhục,đánh, tát…thể bất lực người làm công tác giáo dục -Hiện cho “Kỷ luật” trừng phạt; -Trừng phạt bao gồm: + Trừng phạt thân thể ; + Trừng phạt tinh thần; + Trừng phạt thân thể gồm: * Tát,Đánh,Véo * Dùng vật để đánh,Kéo tai, giật tóc * Buộc trẻ tư không thoải mái(quì, úp mặt vào mặt tường…) * Buộc trẻ phải đứng nơi nóng lạnh lẽo * Nhốt trẻ vào tủ hòm… Chóng t«i s½n sµng thùc hiÖn + Trừng phạt tinh thần: * La mắng * Nhiếc móc * Hạ nhục * Bỏ rơi * Làm xấu hổ * Chửi rủa * Làm cho khó xử - Do xã hội Việt Nam chịu ảnh hưởng tư tưởng phong kiến, giáo dục nho giáo; nhận thực nhiều hạn chế người lớn - Do giáo viên chưa có phương pháp giáo dục trẻ phù hợp, đặc biệt phương pháp giáo dục không sử dụng trừng phạt thân thể trẻ em - Giáo viên bị căng thẳng phải chịu áp lực, giáo viên thiếu kinh nghiệm sống, giáo viên muốn “ra oai” trước học sinh - Do học sinh có khó khăn rào cản học tập, khó khăn xã hội bị ngược đãi, xúc gia đình, nên em mắc lỗi trường - Sự phát triển trí tuệ nhân cách trẻ (sức khỏe bị tổn hại, phát triển không bình thường) - Ảnh hưởng đến mối quan người lớn/trẻ em.Trừng phạt trẻ em gia đình khiến trẻ em hận cha mẹ, bỏ nhà đi.Trừng phạt trẻ em nhà trường tạo khoảng cách giáo viên học sinh, khiến học sinh hận, xa lánh giáo viên - Ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục (trẻ em chán học, bỏ học, học tập sút kém) - Ảnh hưởng đến gia đình, nhà trường xã hội (trẻ bỏ nhà đi, tăng tệ nạn xã hội vi phạm pháp luật) - Việc trừng phạt thân thể trẻ em gây hậu nặng nề trẻ em, gia đình xã hội mà không phù hợp với đạo đức nghề giáo viên vi phạm văn pháp lí quốc tế quyền trẻ em +Khi phạt cần nói rõ sai phạm học sinh; +Áp dụng hình thức xử phạt cách công minh bạch; +Không phạt học sinh lỗi khách quan; +Không phạt học sinh quy định chưa thỏa thuận trước; -HS tiếp tục thảo luận: Để đạt mong đợi đó, hs nên không nên làm gì; -Từ ý kiến hs, thống nội qui lớp; -Viết nội qui lớp chữ in lớn, trang trí đẹp, bắt mắt treo nơi nhìn thấy; -Qui định chế độ khen thương xử phạt để khuyến khích lớp thực nội qui Việc vi phạm nội qui cần xử lý Thông báo đến phụ huynh để giám sát thực nội qui Phước Long, ngày 05 tháng 12 năm 2012