0

tích hợp kiến thức địa lí cho hs nêu hiểu biết về nguồn gốc xuất xứ của truyện giới thiệu địa danh

XÂY DỰNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP TÍCH HỢP KIẾN THỨC ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG VÀO DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 10 THPT  BAN CƠ BẢN

XÂY DỰNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP TÍCH HỢP KIẾN THỨC ĐỊA ĐỊA PHƯƠNG VÀO DẠY HỌC ĐỊA LỚP 10 THPT BAN CƠ BẢN

Địa lý

... hạng di tích lịch sử - văn hóa: + Phân loại: Di tích lịch sử - văn hóa chia làm loại Di tích lịch sử (lưu niệm kiện, lưu niệm danh nhân; Di tích kiến trúc nghệ thuật; Di tích khảo cổ; Danh lam ... tóm tắt quy mơ kiến trúc di tích này? Hoặc, giáo viên đưa hình ảnh đền Thánh Nguyễn: giới thiệu kiến trúc đền Sau đó, yêu cầu học sinh trình bày hiểu biết đức Thánh Nguyễn dựa nguồn tư liệu em ... cho loại di tích - GV: Trong xã, huyện ta có di tích lịch sử - văn hóa nào? Hãy kể tên, phân loại - Cuối cùng, GV yêu cầu HS nhà lập bảng phân loại di Những kiến thức HS cần nắm I KHÁI QUÁT VỀ...
  • 36
  • 2,510
  • 1
Tích hợp kiến thức địa phương vào dạy học địa lý lớp 10

Tích hợp kiến thức địa phương vào dạy học địa lý lớp 10

Thạc sĩ - Cao học

... để tích hợp kiến thức địađịa 51 phương vào dạy học Địa lý lớp 10 2.4 Kiến thức địađịa phương tỉnh Thái Nguyên vi tích hợp ệc 60 vào dạy học địa lý lớp 10 tỉnh 2.4.1 Kiến thức địađịa ... TIỄN CỦA VIỆC TÍCH HỢP KIẾN THỨC ĐỊAĐỊA PHƯƠNG VÀO DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 10 THPT 1.1 Kiến thức địađịa phương chương trình địa lý trường phổ thông nước giới 1.1.1 Vai trò kiến thức địađịa ... thiết với địa lý Tổ quốc nên kiến thức địađịa phương có vai trò sở để học sinh nắm kiến thức địa lý Tổ quốc, kiến thức địa lý nói chung Ngược lại, việc tích hợp kiến thức địađịa phương...
  • 142
  • 1,261
  • 2
Tích hợp kiến thức địa lý địa phương vào dạy học địa lý lớp 10 trường THPT.

Tích hợp kiến thức địađịa phương vào dạy học địa lý lớp 10 trường THPT.

Khoa học xã hội

... để tích hợp kiến thức địađịa 51 phương vào dạy học Địa lý lớp 10 2.4 Kiến thức địađịa phương tỉnh Thái Nguyên vệic tích hợp 60 vào dạy học địa lý lớp 10 tỉnh 2.4.1 Kiến thức địađịa ... TIỄN CỦA VIỆC TÍCH HỢP KIẾN THỨC ĐỊAĐỊA PHƯƠNG VÀO DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 10 THPT 1.1 Kiến thức địađịa phương chương trình địa lý trường phổ thơng nước giới 1.1.1 Vai trò kiến thức địađịa ... thiết với địa lý Tổ quốc nên kiến thức địađịa phương có vai trò sở để học sinh nắm kiến thức địa lý Tổ quốc, kiến thức địa lý nói chung Ngược lại, việc tích hợp kiến thức địađịa phương...
  • 170
  • 2,719
  • 7
Luận văn Tích hợp kiến thức địa lý địa phương vào dạy học địa lý lớp 10 trường THPT pot

Luận văn Tích hợp kiến thức địađịa phương vào dạy học địa lý lớp 10 trường THPT pot

Thạc sĩ - Cao học

... TIỄN CỦA VIỆC TÍCH HỢP KIẾN THỨC ĐỊAĐỊA PHƯƠNG VÀO DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 10 THPT 1.1 Kiến thức địađịa phương chương trình địa lý trường phổ thơng nước giới 1.1.1 Vai trò kiến thức địađịa ... thiết với địa lý Tổ quốc nên kiến thức địađịa phương có vai trò sở để học sinh nắm kiến thức địa lý Tổ quốc, kiến thức địa lý nói chung Ngược lại, việc tích hợp kiến thức địađịa phương ... biệt thuận lợi việc tích hợp kiến thức địađịa phương vào dạy học địa lý lớp 10 Với nội dung kiến thức địa lý đại cương tất học địa lý lớp 10 tích hợp kiến thức địađịa phương mức độ thứ...
  • 143
  • 546
  • 0
Tích hợp kiến thức địa lý địa phương vào dạy học địa lý lớp 10 Trung học Phổ thông tỉnh Lạng Sơn

Tích hợp kiến thức địađịa phương vào dạy học địa lý lớp 10 Trung học Phổ thông tỉnh Lạng Sơn

Sư phạm

... học sinh 2.3 Tích hợp kiến thức địađịa phƣơng vào dạy học địa lớp 10 THPT 2.3.1.Khái quát tích hợp kiến thức vào dạy học tích hợp kiến thức địađịa phƣơng vào dạy học địa lý lớp 10 ... 24 2.3 Tích hợp kiến thức địađịa phƣơng vào dạy học địa lớp 10 THPT 29 2.3.1.Khái quát tích hợp kiến thức vào dạy học tích hợp kiến thức địađịa phƣơng vào dạy học địa lý lớp 10 ... hình thức tích hợp kiến thức địa địa phƣơng vào dạy học địa lớp 10 Qua bổ sung làm phong phú kiến thức địa q hƣơng cho học sinh cơng dân tƣơng lai tỉnh Đây công việc thiết thực cho thân...
  • 120
  • 483
  • 1
GDCD 9 Bài 8 Năng động sáng tạo Bài giảng tích hợp kiến thức Vật lí Văn CN

GDCD 9 Bài 8 Năng động sáng tạo Bài giảng tích hợp kiến thức Vật Văn CN

Giáo dục công dân

... phương pháp gia kiến thức phù hợp hiệu lúa thuê làm đồng cho tiếp thu đình xã để có tiền ăn nhất” học Nguyễn Tấn Phong đỗ thủ khoa ĐH Y dược TPHCM năm 2011 với tổng điểm 29,5.Được biết ba năm trước, ...  Để trở thành người động , sáng tạo trước hết phải có: + Ý thức học tập tốt + Phương pháp học tập phù hợp + Tích cực áp dụng kiến thức, kĩ học vào sống thực tế Bài NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO (tt) ... tránh Biết suy nghĩ để tìm nhiều cách giải khác học tập cơng việc Có ý kiến riêng biết bày tỏ ý kiến riêng Chỉ làm theo điều hướng dẫn, bảo BT7/ 31: Em sưu tầm số câu tục ngữ, ca dao, danh ngơn,...
  • 43
  • 3,180
  • 1
GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ TÍCH HỢP KIẾN THỨC ĐỊA LÝ, VĂN HỌC VÀO GIẢNG DẠYTIẾT 24  BÀI 19 “NHÂN DÂN VIỆT NAM KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP XÂM LƯỢC (từ 1858 đến trước năm 1873)”

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ TÍCH HỢP KIẾN THỨC ĐỊA LÝ, VĂN HỌC VÀO GIẢNG DẠYTIẾT 24 BÀI 19 “NHÂN DÂN VIỆT NAM KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP XÂM LƯỢC (từ 1858 đến trước năm 1873)”

Trung học cơ sở - phổ thông

... triều đình xuất tư tưởng chủ hồ GV tổ chức HS trao đổi, nắm vững kiến thức câu hỏi nhóm đưa cho giáo viên đưa cho nhóm như: Vì Pháp đánh vào Gia Định? HS buộc phải tích hợp kiến thức địa lý để ... cầu học sinh nêu nét tình hình kinh tế, qn sự, đối ngoại xã hội nước ta giứ kỉ XIX? HS đọc SGK,vận dụng kiến thức văn học, địa lý… để trả lời GV tích hợp mơn ngữ văn, địa lý để phân tích tình hình ... mẫu chiếu kẻ bảng tương tự bảng đen HS kẻ bảng vào GV tích hợp mơn địa lý hướng dẫn học sinh tìm hiểu kháng chiến mặt trận Đà Nẵng GV dùng lược đồ yêu cầu HS xác định vị trí Đà Nẵng giải thích...
  • 12
  • 642
  • 1
Tích hợp kiến thức liên môn để nâng cao hiệu quả của giờ dạy lịch sử địa phương lớp 9( vận dụng vào bài lịch sử từ liêm từ 1945 đến nay)

Tích hợp kiến thức liên môn để nâng cao hiệu quả của giờ dạy lịch sử địa phương lớp 9( vận dụng vào bài lịch sử từ liêm từ 1945 đến nay)

Trung học cơ sở - phổ thông

... thúc giới thiệu, giáo viên cho học sinh nghe hát Về Từ Liêm anh hùng”… - Gọi HS khái quát vị trí địa lý Từ Liêm - GV đưa mục tiêu học 2.Nội dung học Hoạt động thầy – trò Hoạt động 1: Tìm hiểu ... IV Ý NGHĨA CỦA BÀI DẠY Thông qua vận dụng kiến thức liên môn, học sinh giải tình chi tiết, cụ thể sâu sắc Ví dụ: Việc xác định lược đồ vị trí Từ Liêm, học sinh vận dụng kiến thức môn Địa lý để ... DỰ ÁN Tên hồ sơ: Tích hợp kiến thức liên môn để nâng cao hiệu dạy lịch sử địa phương ( vận dụng vào Lịch sử Từ Liêm từ 1945 đến nay) I MỤC TIÊU BÀI DẠY: - Bài dạy giúp học sinh hiểu lịch sử mảnh...
  • 12
  • 628
  • 0
Tích hợp kiến thức địa lý địa phương vào dạy học địa lý lớp 10 trường THPT

Tích hợp kiến thức địađịa phương vào dạy học địa lý lớp 10 trường THPT

Quản trị kinh doanh

... TIỄN CỦA VIỆC TÍCH HỢP KIẾN THỨC ĐỊAĐỊA PHƯƠNG VÀO DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 10 THPT 1.1 Kiến thức địađịa phương chương trình địa lý trường phổ thơng nước giới 1.1.1 Vai trò kiến thức địađịa ... để tích hợp kiến thức địa 45 lý địa phương vào dạy học địa lý lớp 10 2.3.4 Các phương pháp dạy học cụ thể để tích hợp kiến thức địađịa 51 phương vào dạy học Địa lý lớp 10 2.4 Kiến thức địa ... 2.3.1 Khái quát tích hợp tích hợp kiến thức địađịa phương 39 vào dạy học Địa lý lớp 10 2.3.2 Các nguồn tài liệu thu thập kiến thức địađịa phương để tích 43 hợp vào dạy học địa lý 10 2.3.3...
  • 142
  • 155
  • 0
Tích hợp kiến thức địa lý, lịch sử, công dân và văn hóa địa phương vào dạy đọc hiểu văn bản tuyên ngôn độc lập

Tích hợp kiến thức địa lý, lịch sử, công dân và văn hóa địa phương vào dạy đọc hiểu văn bản tuyên ngôn độc lập

Ngữ văn

... hướng tích hợp kiến thức liên môn, giáo viên cần: Xác định nội dung kiến thức cần tích hợp, tích hợp với kiến thức thuộc môn học hay lĩnh vực nào, tích hợp mức độ nào; chọn hình thức tích hợp: ... qua học mà hiểu quê hương mình, từ hiểu biết đó, em ý thức vai trò cá nhân mình, trách nhiệm thân quê hương Qua đề tài, thấy tính tích cực việc tích hợp kiến thức Lịch sử, Địa địa phương học ... ngày 21/8/1945 23 - GV tích hợp kiến thức địa giới thiệu địa danh Vườn hoa Ba Đình (Quảng trường Ba Đình) + Vị trí Quảng trường Ba Đình nằm phía Tây cổng thành cổ Hà Nội Cho tới đầu kỷ 20, khu...
  • 31
  • 355
  • 1
Triển khai dạy học tích hợp ở môn ngữ văn và vận dụng tích hợp kiến thức địa lý, lịch sử trong giờ đọc hiểu tác phẩm văn học trong chương trình ngữ văn lớp 12 ( chương trình chuẩn)

Triển khai dạy học tích hợp ở môn ngữ văn và vận dụng tích hợp kiến thức địa lý, lịch sử trong giờ đọc hiểu tác phẩm văn học trong chương trình ngữ văn lớp 12 ( chương trình chuẩn)

Ngữ văn

... để hiểu tổng thể tác phẩm - Hướng dẫn học sinh tự tìm hiểu kiến thức địa lý, lịch sử liên quan đến tác phẩm trước đọc hiểu văn - Tổ chức cho học sinh đến giới thiệu cho học sinh địa danh, di tích ... học tích hợp Theo Từ điển Tiếng Việt: Tích hợp kết hợp hoạt động, chương trình thành phần khác thành khối chức Tích hợp có nghĩa thống nhất, hòa hợp, kết hợp Theo Từ điển Giáo dục học: Tích hợp ... dạy học tích hợp mơn ngữ văn vận dụng tích hợp kiến thức địa lý, lịch sử đọc hiểu tác phẩm văn học chương trình ngữ văn lớp 12, để: - Đúc rút số kinh nghiệm giảng dạy thân dạy học tích hợp - Tìm...
  • 22
  • 346
  • 0
TÍCH hợp KIẾN THỨC LIÊN môn TRONG dạy học môn NGỮ văn lặng lẽ sa pa” của nguyễn thành long   một truyện ngắn khơi gợi nhiều dư âm

TÍCH hợp KIẾN THỨC LIÊN môn TRONG dạy học môn NGỮ văn lặng lẽ sa pa” của nguyễn thành long một truyện ngắn khơi gợi nhiều dư âm

Trung học cơ sở - phổ thông

... Em hiểu ngành khí tượng? Địa Em cho biết vị trí địa điều kiện tự nhiên Sa Pa? Dựa kiến thức Địa lí, em giải thích: Vì lên cao nhiệt độ khơng khí giảm? tưởng sống gì? Giáo dục Hãy nêu ... Giáo viên dẫn vào chủ đề HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC GHI NHỚ HĐ I- Đọc tìm hiểu chung Hỏi: Dựa vào thích SGK, trình bày ngắn gọn Nêu nét hiểu biết em tác giả tác giả Nguyễn Thành ... hỏi tỉ mỉ, xác, có tinh thần trách nhiệm cao) Tích hợp với mơn Địa  Em cho biết vị trí địa điều kiện tự nhiên Sa Pa? Treo lược đồ Nhân vật anh Nêu cảm nhận niên cá nhân a) Hoàn cảnh sống...
  • 19
  • 2,269
  • 6
dạy học tích hợp ngữ văn 12Hình tượng Đất nước trong đoạn trích “Đất nước” trích trong Trường ca Mặt đường khát vọng của Nguyễn Khoa Điềm theo hướng tích hợp kiến thức Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân, Giáo dục quốc phòn an ninh cho học sinh lớp 12

dạy học tích hợp ngữ văn 12Hình tượng Đất nước trong đoạn trích “Đất nước” trích trong Trường ca Mặt đường khát vọng của Nguyễn Khoa Điềm theo hướng tích hợp kiến thức Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân, Giáo dục quốc phòn an ninh cho học sinh lớp 12

Ngữ văn

... giúp cho HS tìm hiểu xuất xứ hoàn cảnh đời tác phẩm Trường ca Mặt đường khát vọng) ? Dựa vào phần Tiểu dẫn, giới thiệu đôi nét xuất xứ nêu giá trị đoạn trích? - Hs suy nghĩ trả lời hiểu b Xuất xứ ... hứng cho học sinh trình tìm hiểu văn (Tích hợp kiến thức Địa lí, Lịch sử, Giáo dục cơng dân, Giáo dục quốc phòng an ninh nội dung dạy) + Tích hợp giáo dục củng cố phần, tổng kết học + Tích hợp ... Khoa Điềm giáo viên tích hợp kiến thức liên mơn theo phương án sau: + Tích hợp âm nhạc điện ảnh học phần giới thiệu để tạo hứng thú cho học sinh + Tích hợp thơng qua câu hỏi tìm hiểu văn Đây thao...
  • 31
  • 1,395
  • 0
Kinh nghiệm tích hợp kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường trong tiết dạy Địa lí lớp 7

Kinh nghiệm tích hợp kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường trong tiết dạy Địa lớp 7

Công nghệ - Môi trường

... pháp hợp hiệu để thực mục tiêu đề Loại kiến thức mơi trường tích hợp vào kiến thức địa Trong chương trình Địa có nhiều kiến thức giáo dụ mơi trường tích hợp kiến thức địa kiến thức ... ghép thành mục, ý học - Với loại kiến thức mơi trường tích hợp vào kiến thức địa Giáo dục bảo vệ mơi trường môn Địa lý THCS với mục tiêu là: Giúp học sinh biết: • - Mối quan hệ dân cư ( bùng ... báo động HĐ1: Tìm hiểu ng.nhân , hậu ô nhiễm kk Quan sát H17.1 dựa vào hiểu biết kết hợp sgk cho biết: ? Ng.nhân gây ô nhiễm kk đới ơn hồ? ? Qs H17.2 dựa vào hiểu biết, kết hợp sgk : ? Sự ô nhiễm...
  • 16
  • 2,728
  • 21
tích hợp kiến thức biến đổi khí hậu trong dạy học địa lí lớp 12

tích hợp kiến thức biến đổi khí hậu trong dạy học địa lớp 12

Thạc sĩ - Cao học

... mơn Địa lớp 12 29 2.1.1 Khả tích hợp kiến thức BĐKH dạy học Địa 12 29 2.1.2 Nội dung tích hợp kiến thức BĐKH dạy học Địa 12 29 2.2 Phương thức tích hợp kiến thức BĐKH dạy học Địa ... trình Địa lớp 12 bao gồm: Địa tự nhiên; Địa dân cư; Địa ngành kinh tế; Địa vùng kinh tế Ngồi việc tích hợp vào nội dung kiến thức BĐKH tích hợp học Địa địa phương, giúp HS có ... Phƣơng thức tích hợp kiến thức BĐKH dạy học Địa 12 2.2.1 Quan niệm tích hợp Tích hợp kiến thức liên kết, kết hợp, lồng ghép tri thức khoa học khác thành tập hợp kiến thức thống Tích hợp dạy học...
  • 110
  • 1,194
  • 8
Tổ chức hoạt động ngoại khóa, tích hợp kiến thức liên môn Ngữ văn Lịch sử Địa lý góp phần củng cố kiến thức, nâng cao chất lượng học tập và ôn thi đại học cho học sinh THPT

Tổ chức hoạt động ngoại khóa, tích hợp kiến thức liên môn Ngữ văn Lịch sử Địa lý góp phần củng cố kiến thức, nâng cao chất lượng học tập và ôn thi đại học cho học sinh THPT

Giáo dục học

... cao kiến thức mơn học tích hợp kiến thức ba mơn điều cần thiết tơi chọn thực đề tài “tổ chức hoạt động ngoại khóa, tích hợp kiến thức liên mơn Ngữ văn- Lịch sử- Địa góp phần củng cố kiến thức ... Diễn xuất: 10 điểm Hiệu việc tổ chức hoạt động ngoại khóa, tích hợp kiến thức liên mơn Ngữ văn- Lịch sử- Địa Qua việc tổ chức hoạt động ngoại khóa tích hợp kiến thức liên mơn Ngữ vănLịch sử- Địa ... nhớ kiến thức, làm thi điểm thấp so với môn Ngữ văn mơn Địa lí, q trình giảng dạy mơn giáo viên tích hợp kiến thức môn khác, với thời lượng tiết học bốn mươi lăm phút em chưa thể khắc sâu kiến thức...
  • 18
  • 2,195
  • 3
TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN LỊCH SỬ, ĐỊA LÍ, SINH HỌC VÀO ĐỂ GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Sống Và Làm Theo Lời Bác

TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN LỊCH SỬ, ĐỊA LÍ, SINH HỌC VÀO ĐỂ GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Sống Và Làm Theo Lời Bác

Tư liệu khác

... bác” + Về kiến thức: Chúng em mong có nhiều người hiểu thêm tệ nạn xã hội mà người phải gánh chịu Nắm bắt kiến thức xung quanh để phân tích góp phần bảo vệ Kết hợp mơn lại với để giải tình + Về kĩ ... xã hội” đạo đức, ý nghĩa trách nhiệm nêu gương Bác Hồ dạy, ông bà nêu gương cho cháu, cha mẹ nêu gương cho con, anh chị nêu gương cho em, đảng viên nêu gương cho quần chúng Đó khẳng định nguyên ... duy, thu nhập thơng tin cần thiết, phân tích kênh hình, làm tập thực hành cho tốt, liên hệ thực tế + Về thái độ: Phân tích cho học sinh hiểu thêm kiến thức để đừng có sa vào tệ nạn xã hội Học...
  • 13
  • 901
  • 0

Xem thêm