0

tích hợp giao thức tora và olsr vào bộ mô phỏng ns2

SKKN Tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào giảng dạy một số bài trong bộ môn GDCD  và một số tiết ngoại khóa ở trường THPT

SKKN Tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào giảng dạy một số bài trong bộ môn GDCD một số tiết ngoại khóa ở trường THPT

Giáo dục học

... Anh Tuấn Tích hợp giáo dục KNS vào giảng dạy số môn GDCD số tiết ngoại khóa CHƯƠNG II: THỰC TIỄN ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNG VÀO BỘ MÔN GDCD 10, 12 MỘT SỐ ... CỰC NHẰM TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNG VÀO BỘ MÔN GDCD MỘT SỐ TIẾT NGOẠI KHĨA……………………………………………………………Tr.17 TÍCH HỢP VÀO NHỮNG TIẾT NGOẠI KHĨA Tiết chào cờ đầu tuần………………………………………………….Tr.18 TÍCH HỢP TIẾT ... nét thực trạng tích hợp KNS vào giảng dạy môn GDCD trường THPT nay: Đối với trường THPT việc đưa vào tích hợp KNS chương trình mơn học hồn tồn mẽ, chương trình BGD& ĐT triển khai vào tháng 11 vừa...
  • 45
  • 4,150
  • 25
skkn  tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào giảng dạy một số bài môn GDCD lớp 10 và 11

skkn tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào giảng dạy một số bài môn GDCD lớp 10 11

Trung học cơ sở - phổ thông

... học tích cực để lồng ghép (Cần nói thêm chọn vài phương pháp phù hợp với nội dung kiến thức cần tích hợp cho đề mục khơng phải tất phương pháp áp dụng vào đó) + Giáo viên dễ dàng đưa vào tích hợp ... ta phù hợp với xu chung thời đại Như việc tiến hành tích hợp giáo dục kĩ sống vào môn học, đặc biệt mơn GDCD việc làm có tính tất yếu Chính thân tơi chọn đề Tích hợp giáo dục kĩ sống vào giảng ... vấn đề Đối với trường THPT việc đưa vào tích hợp KNS chương trình mơn học hồn tồn mẽ, chương trình BGD& ĐT triển khai Vì thế, vấn đề vận dụng tích hợp KNS vào môn học cụ thể gặp nhiều khó khăn...
  • 40
  • 1,020
  • 10
SKKN Tích Hợp Giáo Dục Kỹ Năng Sống Vào Giảng Dạy Trong Bộ Môn GDCD Và Một Số Tiết Ngoại Khóa

SKKN Tích Hợp Giáo Dục Kỹ Năng Sống Vào Giảng Dạy Trong Bộ Môn GDCD Một Số Tiết Ngoại Khóa

Sư phạm

... việc tích hợp vào mơn làm giúp người học thay đổi hành vi theo hướng tích cực vào môi trường sống “thật” 3.4 Những ưu điểm hạn chế việc ứng dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm tích hợp KNS vào ... Tổng hợp 1000 sáng kiến kinh nghiệm tốt Tích hợp giáo dục KNS vào giảng dạy số môn GDCD số tiết ngoại khóa B PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I: THỰC TIỄN TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNG VÀO MỘT SỐ BÀI TRONG BỘ MÔN ... phương pháp dạy học tích cực để lồng ghép (Cần nói thêm chọn vài PP phù hợp với nội dung kiến thức cần tích hợp cho đề mục khơng phải tất PP áp dụng vào đó) + GV dễ dàng đưa vào tích hợp nhiều KNS...
  • 46
  • 690
  • 0
Tích hợp giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy tiết 1  bài 12 công dân với tình yêu, hôn nhân và gia đình GDCD 10

Tích hợp giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy tiết 1 bài 12 công dân với tình yêu, hôn nhân gia đình GDCD 10

Tư liệu khác

... nội dung giáo dục kĩ sống tích hợp vào mơn học Thiết nghĩ việc tích hợp giáo dục kĩ sống nhiều biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, cần khẳng định việc tích hợp giáo dục kĩ sống giải ... cần phải tích hợp giáo dục kĩ sống vào số nội dung chương trình GDCD Cần phải hiểu việc tích hợp kĩ sống khơng làm nặng nề, tải nội dung kiến thức, mà làm cho học sinh hứng thú với môn học, khơng ... Tuy nhiên, đặc trưng môn GDCD không cung cấp cho học sinh kiến thức môn học phù hợp với đặc điểm lứa tuổi mà điều quan trọng hình thành phát triển kĩ vận dụng kiến thức học vào sống học sinh, đồng...
  • 18
  • 891
  • 0
SKKN: Tích hợp giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy một số bài trong môn giáo dục công dân lớp 9

SKKN: Tích hợp giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy một số bài trong môn giáo dục công dân lớp 9

Giáo dục học

... biết cách vận dụng kĩ sống vào sống ngày? Với mong muốn góp phần vào việc luận giải vấn đề nói trên, tơi định chọn đề tài: “ Tích hợp giáo dục kĩ sống vào giảng dạy số môn GD CD lớp 9” Vấn đề mà ... tri thức người học Phạm vi nghiên cứu đề tài - Nghiên cứu đặc điểm tâm sinh lí, giới tính tích hợp kĩ sống vào giảng dạy số môn GD CD lớp - Nghiên cứu phương pháp dạy học tích cực nhằm tích hợp ... giáo dục tri thức giáo dục kĩ sống cho học sinh b Ý nghĩa thực tiễn Tích hợp giáo dục kĩ sống vào giảng dạy số môn GD CD lớp 9, nhằm cung cấp cho học sinh kĩ sống ứng phó với thách thức trước yêu...
  • 12
  • 4,820
  • 72
tích hợp giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy phần thứ hai công dân với đạo đức - trong chương trình gdcd lớp 10

tích hợp giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy phần thứ hai công dân với đạo đức - trong chương trình gdcd lớp 10

Giáo dục học

... phải tích hợp giáo dục kĩ sống vào số nội dung chương trình GDCD Cần phải hiểu việc tích hợp kĩ sống khơng làm nặng nề, q tải nội dung kiến thức, mà làm cho học Tích hợp giáo dục kỹ sống vào giảng ... Để tạo điều kiện cho giáo viên thực đổi phương pháp tích hợp vấn đề trị xã hội vào dạy mơn GDCD tích cực, hiệu Tích hợp giáo dục kỹ sống vào giảng dạy phần thứ hai: Công dân với Đạo đức 16 ... nội dung giáo dục kĩ sống tích hợp vào mơn học Thiết nghĩ việc tích hợp giáo dục kĩ sống nhiều biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, cần khẳng định việc tích hợp giáo dục kĩ sống khơng...
  • 18
  • 2,140
  • 11
SKKN  Tích hợp giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy phần thứ hai Công dân với đạo đức - trong chương trình GDCD lớp 10

SKKN Tích hợp giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy phần thứ hai Công dân với đạo đức - trong chương trình GDCD lớp 10

Giáo dục học

... nội dung giáo dục kĩ sống tích hợp vào mơn học Thiết nghĩ việc tích hợp giáo dục kĩ sống nhiều biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, cần khẳng định việc tích hợp giáo dục kĩ sống giải ... cần phải tích hợp giáo dục kĩ sống vào số nội dung chương trình GDCD Cần phải hiểu việc tích hợp kĩ sống khơng làm nặng nề, tải nội dung kiến thức, mà làm cho học sinh hứng thú với môn học, khơng ... dụng biện pháp tích hợp giáo dục kĩ sống giảng dạy Thơng qua chương trình GDCD lớp 10, giáo viên tích hợp giáo dục kĩ sống phần thứ hai: “Công dân với đạo đức” Tùy vào nội dung kiến thức bài, mục...
  • 17
  • 1,871
  • 7
SKKN Tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào giảng dạy một số bài cụ thể trong bộ môn giáo dục công dân lớp 10 THPT LÊ LỢI

SKKN Tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào giảng dạy một số bài cụ thể trong bộ môn giáo dục công dân lớp 10 THPT LÊ LỢI

Giáo dục học

... dung Chương I Thực tiễn tích hợp kỹ sống vào số môn giáo dục công dân lớp10 Chương II Thực tiễn áp dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm tích hợp kỹ sống vào giảng dạy số môn giáo dục công dân ... pháp dạy học tích cực nhằm tích hợp kỹ sống vào giảng dạy số môn giáo dục công dân lớp 10 C Kết luận, kiến nghị D Lời cảm ơn B PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I THỰC TIỄN TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNG VÀO GIẢNG DẠY ... việc tích hợp vào mơn làm giúp người học thay đổi hành vi theo hướng tích cực vào mơi trường sống “thật” cách có hiệu 3.4 Những ưu điểm hạn chế việc ứng dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm tích...
  • 21
  • 1,108
  • 4
Tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào dạy học phần thứ hai công dân với đạo đức – trong chương trình GDCD lớp 10

Tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào dạy học phần thứ hai công dân với đạo đức – trong chương trình GDCD lớp 10

Giáo dục học

... bồi dưỡng hạn chế, ngại tích hợp cho cần tập trung vào kiến thức học đủ, khơng cần phải tích hợp nội dung khác Từ thực tiễn mạnh dạn chọn đề tài: Tích hợp giáo dục kỹ sống vào dạy học phần thứ ... nội dung giáo dục kỹ sống tích hợp vào mơn học Thiết nghĩ việc tích hợp giáo dục kỹ sống nhiều biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, cần khẳng định việc tích hợp giáo dục kỹ sống giải ... lựa chọn nội dung thích hợptích hợp Qua việc giáo dục kỹ sống làm thay đổi nhận thức học sinh môn học đặc biệt hình thành số kỹ sống cho học sinh - Ví dụ số vận dụng tích hợp giáo dục kỹ sống:...
  • 15
  • 411
  • 1
TÍCH HỢP GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG VÀO GIẢNG DẠY MÔN GDCD Ở TRƯỜNG THCS

TÍCH HỢP GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG VÀO GIẢNG DẠY MÔN GDCD Ở TRƯỜNG THCS

Giáo dục học

... gò bó…, GV nghiên cứu lựa chọn tích hợp kĩ sống vào phương pháp giảng dạy để thực Việc tích hợp kĩ sống vào phương pháp giảng dạy môn GDCD bậc THCS, giáo viên tích hợp giáo dục kĩ sống hai phần ... Tùy vào nội dung kiến thức bài, mục giáo viên lựa chọn tích hợp loại kĩ sống cho phù hợp Qua việc giáo dục kĩ sống giúp học sinh phát hiện, chiếm lĩnh tri thức làm thay đổi nhận thức học sinh môn ... dạy Kinh nghiệm thân cho thấy: Sau "Tích hợp giáo dục kĩ sống vào giảng dạy GDCD trường THCS” đem lại số kết sau: Hiệu kinh tế: SKKN "Tích hợp giáo dục kĩ sống vào giảng dạy GDCD trường THCS" giúp...
  • 28
  • 1,529
  • 3
NỘI DUNG dạy TÍCH hợp GIÁO dục BIỂN và hải đảo QUA các môn học cấp TIỂU học

NỘI DUNG dạy TÍCH hợp GIÁO dục BIỂN hải đảo QUA các môn học cấp TIỂU học

Mầm non - Tiểu học

... có tài nguyên môi trường biển, hải đảo dần bị cạn kiệt, cần phải bảo vệ sử dụng khai thác hợp lý x x x x MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI I Mục tiêu - phương thức tích hợp Mục tiêu: GDBĐ qua môn TNXH Tiểu ... - Mức độ phận - Mức độ liên hệ II Nội dung, địa chỉ, mức độ tích hợp giáo dục LỚP Bài dạy Nội dung tích hợp Mức độ tích hợp Liên hệ Bộ phận Tồn phần X Bài 17: Phòng Khai thác hình tránh tai nạn ... nâng cao ý thức cho HS Khi soạn giáo án GV cần có ý thức tích hợp cách gợi mở vấn đề liên quan đến thiên nhiên môi trường biển hải đảo Phương thức đòi hỏi GV phải nắm vững kiến thức giáo dục...
  • 22
  • 637
  • 0
Tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào giảng dạy một số bài cụ thể trong bộ môn giáo dục công dân lớp 10

Tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào giảng dạy một số bài cụ thể trong bộ môn giáo dục công dân lớp 10

Giáo dục học

... dung Chương I Thực tiễn tích hợp kỹ sống vào số môn giáo dục công dân lớp10 Chương II Thực tiễn áp dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm tích hợp kỹ sống vào giảng dạy số môn giáo dục công dân ... pháp dạy học tích cực nhằm tích hợp kỹ sống vào giảng dạy số môn giáo dục công dân lớp 10 C Kết luận, kiến nghị D Lời cảm ơn B PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I THỰC TIỄN TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNG VÀO GIẢNG DẠY ... việc tích hợp vào môn làm giúp người học thay đổi hành vi theo hướng tích cực vào mơi trường sống “thật” cách có hiệu 3.4 Những ưu điểm hạn chế việc ứng dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm tích...
  • 21
  • 432
  • 0
Tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào môn giáo dục công dân cho học sinh lớp 10 trường trung học phổ thông thạch thất, hà nội

Tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào môn giáo dục công dân cho học sinh lớp 10 trường trung học phổ thông thạch thất, hà nội

Giáo dục học

... + Xây dựng môn học giáo dục KNS đưa vào chương trình học tập cho học sinh + Lồng ghép vào nội dung giáo dục KNS vào môn học có ưu hoạt động giáo dục khác 17 + Tích hợp giáo dục KNS vào mơn học ... có học tích hợp giáo dục kỹ sống 15 vào mơn học khơng? Em có học tích hợp kỹ sống vào mơn giáo dục 12 cơng dân khơng? Em có theo dõi, tìm hiểu kỹ sống khơng? 15 Em có học tích hợp kỹ sống vào ch ... phương thức tích hợp Tích hợp giáo dục kĩ sống vào môn GDCD cho học sinh THPT việc giáo viên tổ chức hoạt động đa dạng phong phú nhằm kích thích học sinh tham gia cách tích cực, chủ động vào q...
  • 77
  • 912
  • 4
Nghiên cứu, đánh giá hiệu năng của giao thức TORA và DSR trong mạng MANET

Nghiên cứu, đánh giá hiệu năng của giao thức TORA DSR trong mạng MANET

Công nghệ thông tin

... tuyến mạng Nếu giao thức định tuyến có độ trễ cao giao thức hoạt động khơng hiệu so sánh với giao thức có độ trễ thấp Giao thức bị gói tin nhiều khơng hiệu giao thức gói tin Nếu giao thức có thơng ... yêu cầu mạng MANET khả áp dụng giao thức môi trường mạng khác 28 28 CHƯƠNG 2:CƠ SỞ ĐÁNH GIÁ HIỆU NĂNG CỦA GIAO THỨC TORA, DSR 2.1 Bộ mạng NS2 2.1.1 Giới thiệu NS mạng theo kiện rời rạc phát ... tcl/ex/wireless.tcl (or /wireless-test.tcl) Có bốn giao thức định tuyến ad-hoc hỗ trợ DSDV, DSR, TORA OADV Ngồi có giao thức khác thêm vào như: OLSR, ZRP, Cơ sở tạo mobilenode tả bên Chú ý API trước dành cho...
  • 68
  • 1,056
  • 0
Tham Luận Về Việc Tích Hợp Giáo Dục Kỹ Năng Sống Vào Hoạt Động Giáo Dục Ngoài Giờ Lên Lớp

Tham Luận Về Việc Tích Hợp Giáo Dục Kỹ Năng Sống Vào Hoạt Động Giáo Dục Ngoài Giờ Lên Lớp

Sư phạm

... nhận trách nhiệm Kĩ hoạt động nhóm Kĩ hợp tác Kỹ sáng tạo Kỹ giải vấn đề Kỹ giao tiếp Kỹ điều khiển hoạt động tập thể IV KẾT QUẢ Việc tích hợp GD KNS vào HĐGDNGLL đạt sô kết định: - HS ... PGD&ĐT tiếp tục đạo việc lồng ghép giáo dục KNS vào môn học, có HĐNGLL - Ngay từ đầu năm học nhà trường xây dựng kế hoạch thực chuyên đề Tích hợp giáo dục kỹ sống cho học sinh hoạt động lên ... là:các triển khai tích dung ghép giáo nhiệm dục kĩ vụ sống vàodục tất mơn họcdạy nói học chung v hợp trongnội hoạt giáo dục nănggiờ sống môn học hoạt động lên động giáo dụckỹngoài lên lớp nóicác...
  • 24
  • 531
  • 0
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Tích Hợp Giáo Dục TKNL Và BVMT Trong Môn Vật Lí THCS

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Tích Hợp Giáo Dục TKNL BVMT Trong Môn Vật Lí THCS

Sư phạm

... vị: Trường PTDTBT-THCS Trà Nham Sáng kiến kinh nghiệm: “ Tích hợp giáo dục TKNL BVMT mơn vật lí THCS” (vào nội dung (kiến thức, kĩ tích hợp) Bài bài) 21: - Băng kép TKNL: Tác dụng băng kép làm ... nhập học sinh vào sống lao động Mục tiêu tư tưởng sư phạm tích hợp nâng cao chất lượng giáo dục học sinh phù hợp mục tiêu giáo dục nhà trường c Mục tiêu giáo dục tiết kiệm lượng bảo vệ môi trường ... nghiên cứu: Tích hợp giáo dục tiết kiệm lượng bảo vệ môi trường môn Vật lí THCS 4.2 Phương pháp nghiên cứu: 4.2.1 Phương pháp nghiên cứu lí luận: Trong nghiên cứu lí luận ta dựa vào lí thuyết...
  • 49
  • 673
  • 0
Nghiên cứu, đánh giá hiệu năng của giao thức TORA và DSR trong mạng MANETa

Nghiên cứu, đánh giá hiệu năng của giao thức TORA DSR trong mạng MANETa

An ninh - Bảo mật

... tuyến mạng Nếu giao thức định tuyến có độ trễ cao giao thức hoạt động khơng hiệu so sánh với giao thức có độ trễ thấp Giao thức bị gói tin nhiều khơng hiệu giao thức gói tin Nếu giao thức có thơng ... yêu cầu mạng MANET khả áp dụng giao thức môi trường mạng khác 28 28 CHƯƠNG 2:CƠ SỞ ĐÁNH GIÁ HIỆU NĂNG CỦA GIAO THỨC TORA, DSR 2.1 Bộ mạng NS2 2.1.1 Giới thiệu NS mạng theo kiện rời rạc phát ... tcl/ex/wireless.tcl (or /wireless-test.tcl) Có bốn giao thức định tuyến ad-hoc hỗ trợ DSDV, DSR, TORA OADV Ngồi có giao thức khác thêm vào như: OLSR, ZRP, Cơ sở tạo mobilenode tả bên Chú ý API trước dành cho...
  • 68
  • 669
  • 2
SSKN SỬ DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐỂ TÍCH HỢP GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG VÀO MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10

SSKN SỬ DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐỂ TÍCH HỢP GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG VÀO MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10

Giáo dục công dân

... nội dung giáo dục kĩ sống tích hợp vào mơn học Thiết nghĩ việc tích hợp giáo dục kĩ sống nhiều biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, cần khẳng định việc tích hợp giáo dục kĩ sống giải ... lượng giáo dục toàn diện cần phải tích hợp giáo dục kĩ sống vào số nội dung chương trình GDCD Cần phải hiểu việc tích hợp kĩ sống khơng làm nặng nề, tải nội dung kiến thức, mà làm cho học sinh hứng ... trường hợp trên? Trong 13: Công dân với cộng đồng, tùy vào trách nhiệm công dân cộng đồng như: nhân nghĩa, hòa nhập hợp tác, giáo viên sử dụng phương pháp dự án, tọa đàm, thảo luận nhóm để tích hợp...
  • 13
  • 448
  • 0
Tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào giảng dạy phần thứ hai công dân với đạo đức trong chương trình GDCD lớp 10

Tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào giảng dạy phần thứ hai công dân với đạo đức trong chương trình GDCD lớp 10

Tư liệu khác

... yếu tố tích cực tiêu cực, ln đặt vào hoàn cảnh phải lựa chọn giá trị, phải đương đầu với khó khăn, thách thức, áp lực tiêu cực Nếu không giáo dục kĩ sống, thiếu kĩ sống, em dễ bị lôi kéo vào hành ... dung kiến thức từng mục giáo viên lựa chọn thích hợp loại kỹ sống phù hợp Bài 10: Quan niệm với đạo đức Khi dạy mục a : Đạo đức gì? giáo viên tích hợp kĩ xác định giá trị, tự nhận thức đánh giá ... vụ cung cấp số kiến thức giá trị đạo đức pháp luật số kiến thức phổ thơng kinh tế, tri, triết học…ở mức độ phù hợp với lứa tuổi Qua em không cung cấp kiến thức môn học phù hợp với điều kiện lứa...
  • 15
  • 430
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose