tình huống lâm sàng 6
Một số tình huống lâm sang sử dụng thuốc KHÁNG ĐÔNG đường uống mới trong RUNG NHĨ
... 0.53 0.71 (0.27–1.85) 0.48 SE 0.1 0.1 0.1 1.05 (0.07– 16. 7) 0.97 1.01 (0. 06 16. 1) 1.00 CV death 0 .6 0.5 0.5 1.35 (0.50–3 .61 ) 0.55 1.01 (0.35–2. 96) 0.99 CV= cardiovascular; D110 = dabigatran 110 mg ... Circulation 2011;123:e 269 - 367 ; Wann LS et al Circulation 2011;123:104–23 & Circulation 2011;123:1144–50; Turpie AG Eur Heart J 2008;29:155 65 ; Khoo CW et al Int J Clin Pract 2009 ;63 :63 0–41 Rivaroxaban ... aortic plaque) Age 65 –74 years Sex category (i.e female gender) Total score N Adjusted stroke rate (%/year)* 0.0 422 1.3 1230 2.2 1730 3.2 1718 4.0 1159 6. 7 67 9 9.8 294 9 .6 82 6. 7 14 15.2 *Adjusted...
- 31
- 605
- 0
Ebook bài giảng nhân học y học và các tình huống lâm sàng phần 2
... 1.3 TÌNH HUỐNG Đối tượng học tập: - Hộ sinh, điều dưỡng, y sĩ; - BSĐK hệ tập trung năm (năm thứ hai) 120 Các tình lâm sàng sử dụng giảng dạy Nhân học y học Mục tiêu học tập: Sau thực hành xong tình ... niệm không khám phụ khoa Các tình lâm sàng 1.4 TÌNH HUỐNG Đối tượng học tập: - Hộ sinh, y sĩ; - BSĐK hệ tập trung năm (năm thứ ba) Mục tiêu học tập: Sau thực hành xong tình này, HSSV có thể: Xác ... 1.7 TÌNH HUỐNG Các tình lâm sàng Đối tượng học tập: - Hộ sinh, điều dưỡng, y sĩ (năm thứ hai); - BSĐK hệ tập trung năm; BSĐK hệ quy năm (năm thứ hai) Mục tiêu học tập: Sau thực hành xong tình...
- 150
- 562
- 0
Nhân học Y học và các tình huống lâm sàng 2012
... sửa để hoàn thiện tài liệu Bài giảng Nhân học y học tình lâm sàng ix Dù tác giả có nhiều cố gắng, chắn “Bài giảng Nhân học y học tình lâm sàng lần xây dựng tránh khỏi thiếu sót Chúng mong tiếp ... ĐẾN THÓI QUEN VÀ TẬP QUÁN CHỮA BỆNH . 162 – CHỦ ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN HIỆU QUẢ LÀM VIỆC Ở NƠI CÓ NHIỀU DÂN TỘC KHÁC NHAU 174 ĐÁP ÁN CÁC TÌNH HUỐNG LÂM SÀNG SỬ DỤNG TRONG GIẢNG DẠY NHÂN HỌC Y ... KHÁC NHAU 252 TÀI LIỆU THAM KHẢO 261 PHỤ LỤC: DANH MỤC CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM 265 Bài giảng Nhân học y học tình lâm sàng vii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT viii Bác sĩ đa khoa...
- 278
- 526
- 0
BIỆN LUẬN CHẨN đoán các TÌNH HUỐNG lâm SÀNG ĐÔNG và cầm máu
... TS = 6 30’’ ( TM tốt) SLTC = 34.000/mm3 Độ TT tiểu cầu : giảm TQ = 19’’ ( T=12’’) TCK= 64 ’’( T=38’’) TT= 24’’ ( T =18’’) Fibrinogen = 90mg/dl ALT/AST= 160 /80 ui Protein niệu ... huyết âm đạo, vài chấm xhh dda, mảng bầm nơi chích - Tim thai rõ - Phù mềm, ấn lõm Định hướng lâm sàng Liên quan thai kỳ Liên quan huyết học : Thai tháng Thiếu máu tán huyết Cao HA ... nhiên (++) va chạm Đề nghị XN KQ TS = phút ( TM tốt) SLTC = 164 .000/mm3 Độ TT tiểu cầu : BT TQ = 19’’ ( T=12’’) TCK= 64 ’’( T=38’’) TT= 20’’ ( T =18’’) Fibrinogen = 280mg/dl NP...
- 45
- 3,035
- 1
Nghiên cứu tình huống lạm phát ở việt nam
... Việt Nam 4333 2010 817 Trung Quốc 2 46. 9 76 207.014 2 06. 349 Nguồn: IMF International Financial Statistics 14 2003 2103 117.023 2004 4 46 75.523 2005 258 47.327 20 06 91 10.550 Chương trình Giảng dạy ... 8/20 06 Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khoá 2007-2008 Kinh tế vĩ mô Hình 3: lạm phát Việt Nam số nước khu vực Nguồn: IMF, 20 06, Viet Nam selected Issues- IMF country Report No 06/ 442 ... phát Trung Quốc có chiều hướng tăng lên thấp, tháng 8/2007 lạm phát họ 6, 5%.Thời gian trước lạm phát thấp 3% 11 Friedman, 1 963 , Inflation: Causes and Consequences New York: Asia Publishing House...
- 18
- 524
- 0
Nghiên cứu tình huống Lạm phát ở Việt Nam. ppt
... Việt Nam 4333 2010 817 Trung Quốc 2 46. 9 76 207.014 2 06. 349 Nguồn: IMF International Financial Statistics 14 2003 2103 117.023 2004 4 46 75.523 2005 258 47.327 20 06 91 10.550 Chương trình Giảng dạy ... 8/20 06 Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khoá 2007-2008 Kinh tế vĩ mô Hình 3: lạm phát Việt Nam số nước khu vực Nguồn: IMF, 20 06, Viet Nam selected Issues- IMF country Report No 06/ 442 ... tài liệu cho thảo luận lớp học, để ủng hộ, phê bình hay dùng làm nguồn số liệu cho tình sách cụ thể Năm 19 86 David Dapice, 1995, Theo hướng rồng bay- Đổi kinh tế Việt Nam, ch3.,HIID Chương trình...
- 19
- 713
- 1
báo cáo tình húng lâm sàng sốc phản vệ tại bệnh viện lao cai
... tức ngực nhẹ, HA 60 /40mmhg Adrenalin 1mg x 02 ống Natriclorid 0.9% x 500ml ( Truyền TM XXXg/p) * Sau 30 phút trì Adrenalin đường tĩnh mạch, bệnh nhân tỉnh, mạch quay rõ, HA 110 /60 mmhg Bệnh nhân ... 11h, giảm dần tốc độ truyền cắt Adrenalin 18, viện sau 26 điều trị * Ý kiến thảo luận: Những sai sót tiếp cận, chẩn đoán xử trí bệnh nhân • Tình Bệnh nhân nam 14 tuổi, có tiền sử khỏe mạnh, tiền ... đoán viêm họng cấp Bệnh nhân kê đơn thuốc gồm: Clamynat 62 5mg, Alphatrymotrypsin 4200UI, Bổ phế Về nhà bệnh nhân tự uống viên Clamynat 62 5mg ( không theo định đơn thuốc) Sau uống 30 phút xuất...
- 11
- 722
- 0
bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính case lâm sàng
... 7,430 PCO 2: 54,6mmHg PaO2 :68 ,2mmHg HCO3 : 36, 6mmol/l Lần pH2:7,345 PCO 2: 69 ,4mmHg PaO2:57,4mmHg HCO3 : 30,8mmol/l SaO2: 88,5% Lần pH:3:7,315 PCO 2: 62 ,7mmHg PaO2 :69 ,7mmHg HCO3 : 26, 3mmol/l SaO2: ... cầu: 6, 12G/l, trung tính 80,5 % Tiểu cầu: 266 g/l Khí máu vào viện Ngày 4/2/09 pH: 7, 466 pCO2: 48,1 mmHg pO2: 57,1 mmHg Dự trữ kiềm: 35,9 mmol/l SaO2: 90,2 % Ngày 9/2/09 pH: 7,379 pCO2: 65 ,3 mmHg ... 31,7mmol/l SaO2: 94,2 Lần pH4:7,274 PCO 2: 69 ,8 mmHg PaO2:47,2mmHg HCO3 : 31,5mmol/l SaO2: 76, 6 Lần pH4:7,384 PCO 2: 62 ,5 mmHg PaO2:50,3mmHg HCO3 : 31,5mmol/l SaO2: 85 ,6 Xét nghiệm máu Hồng cầu : 4,2T/l-...
- 26
- 1,057
- 11
vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống tên tình huống làm thế nào để xây dựng bữa cơm gia đình hợp lý, tránh lãng phí gây ô nhiễm môi trường
... Về công nghệ: - Biết làm chế biến số ăn( Công nghệ 6) * Về lịch văn minh: - Biết cách ăn uống người Hà Nội( lớp 6) IV GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG: - Viết phân tích ý nghĩa bữa cơm gia đình ... dinh dưỡng, ngon lành, tình cảm tiết kiệm 21 V Ý NGHĨA CỦA VIỆCGIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG: Đối với thực tiễn học tập: - Bản thân em cảm thấy yêu thích môn học kiến thức giúp giải tình gặp thực tiễn: ... TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu sách Sách giáo khoa: Văn học 6, văn học 7, sinh học 8, công nghệ 6, tin học 6, tin học 7, hóa học 8, công dân 6, công dân Phan Ngọc 2002: Bản sắc văn hóa Việt Nam –...
- 26
- 3,790
- 24
Tên tình huống làm thế nào để tránh bị cận thị
... V.Thuyết minh tiến trình giải tình Người ta thường ví “đôi mắt cửa sổ tâm hồn”, đồng thời, đời sống thường nhật, đôi mắt đóng ... ám ảnh người Cuối cùng, mấu chốt giải pháp ý thức người việc bảo vệ đôi mắt VI Ý nghĩa việc giải tình Chúng ta hiểu đơn giản rằng: Mắt phận để nhìn Nhưng nhìn thấy bạn bảo vệ cho đôi mắt thân bạn...
- 9
- 566
- 0
vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống làm thê snào để có rau sạch quê hương
... nghiên liên quan đến việc giải tình huống: -Tìm hiểu đặc điểm địa lý,địa hình xã Vạn Kim -Đi thăm tìm hiểu mô hình rau thôn Kim Bôi-xã Vạn Kim 4.Giải pháp giải tình huống: -Vận dụng kiến thức liên ... Hà Nội Điện thoại: 0433847232 Email: thcsvankim@myduc.edu.vn Tên tình huống: Làm để có “ Rau quê hương” Môn học học sinh giải tình : Môn sinh học; Môn Địa Lý; Môn kĩ thuật nông nghiêp Các môn ... tin học sinh: 1.Họ tên:Dương Thị Ngọc Ngày sinh: 26/ 04/2001 Lớp:8A 2.Họ tên:Đinh Kiều Phương Thảo Ngày sinh:14/04/2001 Lớp 8A Năm học : 2014-2015 1 .Tình cần giải quyết: Quê hương em có khu đất dành...
- 10
- 911
- 22
ĐẶC điểm DỊCH tễ học, TÌNH TRẠNG lâm SÀNG và sử DỤNG DỊCH vụ của BỆNH NHÂN HIV AIDS NGƯỜI lớn tại các cơ sở điều TRỊ HIV AIDS TRÊN 10 TỈNH, THÀNH PHỐ VIỆT NAM
... n ph i n m u tr n i trú tri u ch ng nhi m trùng h i kéo dài Tình tr ng lâm sàng c a b nh nhân HIV/AIDS t i s u tr 2.1 Tình tr ng lâm sàng theo s lư ng t bào CD4 giai đo n u tr B ng mô t s lư ng ... chi m kho ng 64 % n gi i chi m 36% K t qu tương đ ng v i s li u v phân b ngư i nhi m HIV theo gi i: nam gi i chi m 69 %, n gi i chi m 31% s nhi m HIV phát hi n quý năm Y HỌC THỰC HÀNH ( 860 ) - SỐ 3/2013 ... 49 305 31.4±0.38 8 ,67 ±0,2 Nhóm b nh nhân ngo i trú ART năm ART năm ART b c đ u sau N % n % n % 213 65 203 63 88 72 118 35 120 37 34 28 332 323 122 33.7±0.42 34.82±0.52 35.41±0 .68 Nhóm b nh nhân...
- 4
- 534
- 0
bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống làm thế nào để làm và nhận biết được giò chả chất lượng tốt của quê hương ước lễ
... chất lượng III Tổng quan nghiên cứu có liên quan đến việc giải tình huống: Môn học chính: * Môn công nghệ: - Nghiên cứu 18 - Công nghệ 6: Phương pháp chế biến thực phẩm + Biết kĩ thuật làm giò chả ... I Tình cần giải là: Làm để làm nhận biết giò chả chất lượng tốt quê hương Ước Lễ? II Mục tiêu giải tình Qua học môn: Hóa, Công nghệ, Sinh, Sử, Địa, ... chả cách trình bày, trang trí giò chả mâm cỗ người Việt ngày lễ cổ truyền - Nghiên cứu 16 - Công nghệ 6: Vệ sinh an toàn thực phẩm + Tìm hiểu nguyên nhân giò chả có chất lượng + Ảnh hưởng giò...
- 9
- 1,514
- 2
vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống làm thế nào để tiêu diệt hạn chế chuột tại trường thcs tây sơn mà không ảnh hưởng đến môi trường
... Ngày sinh: 16 /8 /2000 Tên tình huống: Năm học: 2014-2015 Lớp: 9A5 LÀM THẾ NÀO ĐỂ TIÊU DIỆT, HẠN CHẾ CHUỘT TẠI TRƯỜNG THCS TÂY SƠN MÀ KHÔNG ẢNH HƯỞNG ĐẾN MÔI TRƯỜNG? Mục tiêu giải tình huống: Học ... học phải hành” Từ suy nghĩ chúng em định chọn tình huống, vận dụng kiến thức học từ môn học để giải tình nhằm khắc sâu kiến thức học Xuất phát từ tình hình thực tiễn, khu đất trống, bệnh viện, ... Trình bày cách rõ ràng mạch lạc Nó góp phần việc thuyết trình trình bày Giải pháp giải tình huống: Để giải tình chúng em kết hợp kiến thức học hiểu biết thân Chúng em tìm hiểu thông tin mạng xã...
- 13
- 588
- 3
vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống làm thế nào để học sinh hứng thú khi học những bài lịch sử cách mạng việt nam thời kì kháng chiến chống mĩ cứu nước
... biết: Trong tổng số 7 16 học sinh trường, tỷ lệ lựa chọn môn thi tốt nghiệp thể rõ chênh lệch: tiếng Anh 62 %, Vật lý 54%, Hóa học 45%, Địa lý 20%; Sinh học 6, 6% Lịch sử: 4 ,6% (33 em) Và trường ... trưởng nhà trường cho hay có 355 em đăng ký thi môn Vật lý (66 %); 303 em thi Hóa học ( 56% ), tiếng Anh 219 em, Địa lý 92 em, Sinh học 63 em, Lịch sử em (1,7%) Em Khánh Linh ( học sinh trường THPT ... Bắc, đấu tranh chống đế quốc Mĩ quyền Sài Gòn Miền Nam ( 1954- 1 965 ) Bài 29: Cả nước trực tiếp chiến đấu chống Mĩ, cứu nước(1 965 - 1973) Môn Ngữ văn lớp 9: Bài 10 : Bài thơ tiểu đội xe không kính...
- 10
- 696
- 1
Vận dụng kiến thức liên môn gdcd âm nhạc lịch sử giải quyết tình huống làm thế nào cho tất cả trẻ em có một cuộc sống hạnh phúc
... Nguyễn Thu Trang Bµi dù thi liªn m«n Tên tình huống: " Làm tất trẻ em có sống bình yên hạnh phúc ?" Mục tiêu giải tình huống: Để đạt kết cao việc giải tình " Làm tất trẻ em có sống bình yên hạnh ... để giải tình thực dễ dàng Giải pháp giải tình huống: - Trên sở nghiên cứu tổng quan kiến thức nêu trên, giải pháp để giải vấn đề vào môn Ngữ văn để lập luận, thuyết minh tiến trình giải tình vận ... pháp cụ thể để em có tương lai tốt đẹp Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình huống: - Muốn giải tình nêu ta cần vận dụng kiến thức nhiều môn học khác nhau: - Môn học chính: + Môn Ngữ...
- 11
- 1,589
- 21
Bài dự thi kiến thức liên môn của học sinh: Tình huống Làm gì để hạn chế rác thải và bảo vệ môi trường trường học
... trường xung quanh - Khi giải tình chúng em tìm hiểu sâu rộng kiến thức môn học nhà trường vận dụng chúng vào giải tình thực tế - Hình thành cho thân tính tự tin trước tình huống, tạo động lực học ... BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN Tên tình Làm để hạn chế rác thải, bảo vệ môi trường học đường trường PTDT BTTHCS Phong ... giải tình huống: - Vận dụng kiến thức học nhà trường, phương pháp so sánh, phân tích, tổng hợp để khảo sát tìm hiểu thực tế - Vận dụng kiến thức môn học khác để giải thích, xử lý vấn đề tình...
- 11
- 6,632
- 30
Đánh giá tác dụng giảm ho, giảm co thắt phế quản và độc tính tiền lâm sàng của chế phẩm nacasol trên động vật thực nghiệm
... NACASOL 12 ,6 mL/kg N0 201,33 ± 3,92 202, 86 ± 3,50 203 ,67 ± 3,25 N7 224 ,67 ± 5,03 231,07 ± 5,50 232,33 ± 6, 59 N14 2 36, 67 ± 6, 09 242,50 ± 5,81 249,33 ± 7,77 N28 260 ,33 ± 4 ,69 263 ,93 ± 6, 65 261 ,00 ± ... (µmol/L) (mmol/L) 162 ,58 6, 05 57,82±3,50 76, 58±1, 16 1 ,62 ±0,15 49,75±1,79 82,77±4, 96 4,50±0,32 Nacasol 10 183 ,64 ±15,47 62 ,70±4, 56 80,93±1,88 1, 56 0,09 46, 18±1,07 89,90±2 ,67 4,32±0, 36 Nacasol 10 179,00±12,27 ... 222,73 ± 5,89 2 16, 67 ± 6, 67 224,44 ± 7 ,66 N 56 231,82 ± 7,11 223,33 ± 5,53 232,22 ± 6, 41 N63 240,00 ± 7,00 228,89 ± 6, 33 233,33 ± 6, 23 N70 248,18 ± 7,84 237,78 ± 5,72 241,11 ± 7, 16 N77 258,18 ±...
- 63
- 656
- 1
Nghiên cứu một số chỉ tiêu lâm sàng, sinh lí và sinh hoá máu ở lợn con theo mẹ hướng nạc bị viêm ruột ỉa chảy tại địa bàn tỉnh bắc giang
... (%) Lâm Nguồn t i liệu ái Trung kiềm toan tính Móng Cái 0,25 1, 96 25 ,68 70,55 1,13 Trần Cừ v cs 1972 Ba Xuyên 1 ,60 5,00 33,00 53,20 7,90 L Trọng Hiếu v cs Thuộc Nhiêu 2,40 3,20 36, 50 54,00 4 ,60 ... nhiệt lợn bị viêm ruột 60 Bảng 4.3: Tần số hô hấp lợn bị viêm ruột 63 Bảng 4.4: Tần số mạch lợn bị viêm ruột 65 Bảng 4.5: Số lợng hồng cầu lợn viêm ruột ỉa chảy 68 Bảng 4 .6: H m lợng hemoglobin ... đẻ 10 ng y 20 ng y 30 ng y kiềm 0,0 0,2 0,3 0,1 toan 1,0 0,9 0,8 0,8 63 ,1 28,5 29.7 31,5 35,4 69 ,5 67 ,4 67 ,0 0,3 1,0 0,3 0 ,6 Bạch cầu Trung tính Tế b o lypho Tế b o đơn nhân lớn Công thức bạch...
- 114
- 586
- 1
Tìm thêm: khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25