tìm hiểu thực tiễn dạy học nội dung hình học không gian lớp 11
Tìm hiểu thực trạng dạy học môn đạo đức lớp 4 ở một số trường tiểu học khu vực Thị xã Phúc Yên
... 2.3.1 Thực trạng thực nguyên tắc dạy học 2.3.2 Thực trạng thực mục tiêu dạy học môn Đạo đức lớp 2.3.3 Thực trạng đảm bảo nội dung dạy học môn Đạo đức 2.3.4 Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học ... học 2.3.2 Thực trạng thực mục tiêu dạy học 2.3.3 Thực trạng đảm bảo nội dụng dạy học 2.3.4 Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học 2.3.5 Thực trạng sử dụng hình thức tố chức dạy học 2.3.6 Thực trạng ... sống, thực tiễn xã hội cần làm cho người học thấy rõ 21 nguồn gốc thực tiễn khoa học: Mọi khoa học ỗeu nảy sinh nhu cầu thực tiễn trở lại phục vụ thực tiễn; cần phản ánh tình hình thực tiễn quê...
- 55
- 1,576
- 9
Vận dụng phương pháp dạy học đàm thoại phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông
... Mục đích yêu cầu của việc dạy học nội dung Hình học khơng gian lớp 11 THPT 24 1.3.3.Tình hình dạy học nội dung Hình học khơng gian lớp 11 THPT 25 1.4.Tiểukếtchương1 ... học nội dung hình học; từđóhướng học sinh vàocáchoạtđộngtốn học khai thácsâucáckiếnthứcSGK 1.3.3 Tình hình dạy học nội dung Hình học khơng gian lớp 11 THPT 1.3.3.1 Tình hình học tập học sinh học nội ... caochấtlượng dạy và học 31 CHƢƠNG THIẾT KẾ MỘT SỐ GIÁO ÁN DẠY HÌNH HỌC KHƠNG GIAN 11 BẰNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐÀM THOẠI PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1 Một số yêu cầu dạy học nội dung Hình khơng gian lớp...
- 100
- 751
- 3
XÂY DỰNG LỚP HỌC TƯ DUY THÔNG QUA DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (LA tiến sĩ)
... 3.5 86 Hình 2.5 59 Hình 3.6 86 Hình 2.6 59 Hình 3.7 87 Hình 2.7 60 Hình 3.8 87 Hình 2.8 61 88 Hình 2.9 63 Hình 3.9 Hình 3.10 Hình 2.10 63 Hình 3 .11 91 Hình 2 .11 64 Hình 3.12 98 Hình 2.12 65 Hình ... 98 Hình 2.13 66 Hình 3.14 99 Hình 2.14 66 Hình 3.15 102 Hình 2.15 67 Hình 3.16 113 Hình 2.16 67 Hình 3.17 122 Hình 2.17 73 Hình 3.18 123 Hình 2.18 73 Hình 3.19 123 Hình 2.19 74 Hình 3.20 126 Hình ... 3.1 85 Hình 4.1 205 88 Hình Trang Trang 205 Hình Hình 4.22 Hình 4.2 Hình 4.3 206 Hình 4.23 231 Hình 4.4 211 Hình 4.24 232 Hình 4.5 213 Hình 4.25 232 Hình 4.6 213 Hình 4.26 233 Hình 4.7 218 Hình...
- 279
- 536
- 0
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông
... động, mơ hình mơ băng đĩa, phần mềm hỗ trợ dạy học chưa áp dụng nhiều hiệu q trình dạy học Hình học khơng gian lớp 11 Vì thế, để học sinh học tập chưong trình hình học khơng gian lớp 11 cách ... dạy học Hình học khơng gian lớp 11" Mục đích nghiên cứu, nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu Xây dựng số tình dạy học phần hình học khơng gian lớp 11, Ban có sử dụng phương pháp dạy học ... HÌNH HỌC KHƠNG GIAN LỚP 11 BẰNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KHÁM PHÁ Những tình điển hình dạy học mơn Tốn gồm có : dạy học khái niệm, dạy học định lý, dạy học cơng thức, thuật tốn dạy học giải tập 2.1...
- 28
- 1,520
- 15
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá để rèn luyện năng lực giải toán hình học không gian lớp 11 cho học sinh THPT
... phân tích lý luận thực tiễn dạy học mơn Tốn trường phổ thơng 1.4.2 Thực tiễn dạy học giải tốn HHKG theo hướng KP trường PT Việc phân tích thực trạng dạy học phần tập hình học khơng gian cần thiết ... dụng PPDH KP vào dạy học Thực trạng dạy học trường THPT cho thấy chất lượng dạy học phần tập hình học không gian chưa mang lại hiệu cao, học sinh nắm kiến thức cách hình thức Học sinh lẫn lộn ... động dạy học khám phá, thể qua dạy hình học lớp 11 trường THPT 8 - Có thể sử dụng kết luận văn để làm tài liệu tham khảo cho giáo viên Toán vận dụng dạy học khám phá dạy học, nâng cao hiệu dạy học...
- 128
- 3,602
- 22
Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học hình học không gian lớp 11 THPT
... việc dạy hình học không gian lớp 11 THPT Trong phần đa ví dụ tiêu biểu thể việc vận dụng quan điểm hoạt động dạy số tình điển hình Hình học không gian lớp 11THPT Tình điển hình trình dạy học Toán ... động PPDH vào việc dạy học hình học không gian lớp 11 THPT 2.1 Cơ sở việc vận dụng quan điểm hoạt động dạy học hình häc kh«ng gian líp 11 THPT 2.2 Tỉng quan vỊ hình học không gian chơng trình Toán ... vào dạy học hình học không gian lớp 11 qua tình cụ thể nh nào? Giả thuyết khoa học Trong trình dạy học, giáo viên biết tổ chức tốt việc vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học hình học không gian...
- 102
- 1,469
- 14
Ứng dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học định lí hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông
... chọn đối tượng thực nghiệm Chúng tiến hành thực nghiệm trường THPT Khoái Châu Lớp thực nghiệm lớp 11A2 (47 HS), lớp đối chứng lớp 11A1(50 HS) Để xem xét chất lượng lớp thực nghiệm lớp đối chứng ... 2001 11 Nguyễn Thị Mỹ Lộc (Chủ biên) Một số vấn đề Giáo dục học Đại học Nhà xuất Đại học quốc gia Hà Nội, 2004 12 Đào Tam Phương pháp dạy học hình học trường trung học phổ thông Nhà xuất Đại học ... 3D dạy học hình học khơng gian nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh 14 Nguyễn Chí Thành Mơi trường tích hợp CNTT-TT dạy học mơn Tốn.Ví dụ phần mềm Cabri Tạp chí Khoa học Giáo dục Hà Nội, ...
- 22
- 1,228
- 3
Vận dụng dạy học khám phá bằng các mô hình quy nạp đối với dạy học khái niệm, hình học không gian lớp 11 (ban cơ bản)
... thức cách chủ động 1.5 Cơ sở thực tiễn 1.5.1 Tìm hiểu thực tiễn dạy học nội dung Hình học khơng gian lớp 11 1.5.1.1 Nội dung chương trình Hình học khơng gian lớp 11 + Bố cục, phân phối thời lượng ... khoảng cách số đối tượng hình học khơng gian 1.5.1.2 Điều tra tình hình dạy nội dung Hình học khơng gian lớp 11 Việc đổi dạy học mơn Tốn nói chung, nội dung hình học khơng gian nói riêng nhiều nơi ... trình Hình học khơng gian lớp 11, sở đưa thể hoạt động khám phá + Kết điều tra tình hình dạy học nội dung Hình học khơng gian lớp 11cho thấy cần thiết việc vận dụng day học khám phá dạy hình học...
- 16
- 1,606
- 6
skkn phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học bộ môn hình học không gian lớp 11
... trăm học sinh học sinh học sinh 45 100% 20 44,4% 15,6% Đặc điểm lớp thực nghiệm là: Số học sinh lớp: 45 Kết học tập mơn tốn năm học 2 011 – 2012 là: học sinh có học lực giỏi, 13 học sinh có học ... cứu: Hình học khơng gian mơn học SGK hình học 11 giới thiệu đầy đủ từ định nghĩa, tính chất ứng dụng giải tốn, ứng dụng thực tiễn Đây mơn học khó đối tượng nghiên cứu hình, vật, khối thực tiễn ... ABC • Hình bình hành, hình vng, hình chữ nhật, hình thoi biểu diễn hình bình hành Hình bình hành Hình vng Hình chữ nhật Hình thoi • Hình thang, hình thang vng, hình thang cân biểu diễn hình thang...
- 23
- 3,673
- 9
SKKN thực hành ứng dụng CABRI 3d v2 vào giải một số bài toán hình học không gian lớp 11
... đề, tìm lĩnh hội kiến thức cách xác Trong chương trình Hình học lớp 11, học sinh bắt đầu tiếp cận với mơn hình học khơng gian, học sinh gặp phải hai khó khăn lớn : 1- Biểu diễn hình khơng gian ... pháp việc giải tốn hình học khơng gian lớp 11 II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận: Hiện nay, em học sinh gặp nhiều khó khăn việc học tốn, đặc biệt phần hình học khơng gian Để giúp em tự ... Ngược lại, có hình vẽ giấy, bảng, học sinh khơng tưởng tượng, hình dung hình dạng vật thể không gian thực Theo phương pháp truyền thống đối tượng vẽ bảng, giấy (là mặt phẳng), nên học sinh thường...
- 24
- 3,272
- 15
sử dụng phép tương tự vào dạy học quan hệ vuông góc trong hình học không gian lớp 11
... khơng gian dựa sở tốn hình học phẳng kết hợp kiến thức hình học phẳng hình học khơng gian • Giữa hình học phẳng hình học khơng gian có nhiều yếu tố tƣơng tự, nhiều hình hình học phẳng hình học ... đầy đủ Ở bậc trung học sở, em đƣợc học kiến thức hình học phẳng hình học khơng gian đƣợc giới thiệu sơ lƣợc lớp lớp Do vậy, bƣớc vào chƣơng trình hình học khơng gian lớp 11, học sinh gặp nhiều ... khơng gian 1.7 Thuận l i đ sử dụng phép tƣơng tự dạy hình học kh ng gian Đối với học sinh trung học phổ thơng, kiến thức hình học phẳng trung học sở quan trọng sở, tảng để học hình học khơng gian...
- 113
- 518
- 4
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông
... động, mơ hình mơ băng đĩa, phần mềm hỗ trợ dạy học chƣa đƣợc áp dụng nhiều hiệu q trình dạy học Hình học khơng gian lớp 11 Vì thế, để học sinh học tập chƣong trình hình học khơng gian lớp 11 cách ... phương pháp dạy học 11 khám phá 1.2.6 Ưu điểm, nhược điểm phương pháp dạy học khám 11 phá 1.3 Chƣơng trình Hình học không gian lớp 11 - Ban 13 1.3.2 Mục tiêu việc dạy học HHKG lớp 11 14 1.3.3 ... dạy học Hình học khơng gian lớp 11" Mục đích nghiên cứu, nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu Xây dựng số tình dạy học phần hình học khơng gian lớp 11, Ban có sử dụng phƣơng pháp dạy học...
- 112
- 1,709
- 16
Ứng dụng phần mềm cabri 3D trong dạy học định lí hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông
... tƣởng tƣợng không gian cho HS 2.2 Phân tích SGK Tốn lớp 11 phần hình học không gian Ở lớp trung học sở HS đƣợc bƣớc đầu làm quen với HHKG thông qua mơ hình thực tế hình hộp chữ nhật hình lập phƣơng ... cho HS biểu tƣợng không gian: yêu cầu HS hình dung hình khơng gian, quan hệ yếu tố hình khơng gian từ hình biểu diễn ngƣợc lại, mức độ cao HS giỏi biết hình dung hình khơng gian qua yếu tố cho ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ỨNG DỤNG PHẦN MỀM CABRI 3D TRONG DẠY HỌC ĐỊNH LÍ HÌNH HỌC KHƠNG GIAN LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TỐN HỌC Chuyên...
- 86
- 721
- 0
Vận dụng dạy học khám phá bằng các mô hình quy nạp đối với dạy học khái niệm, Hình học không gian lớp 11 (Ban cơ bản
... đề học sinh nhằm khám phá tri thức cách chủ động 1.5 Cơ sở thực tiễn 1.5.1 Tìm hiểu thực tiễn dạy học nội dung Hình học khơng gian lớp 11 1.5.1.1 Nội dung chương trình Hình học khơng gian lớp 11 ... điểm dạy học khám phá 1.2.3 Bản chất dạy học khám phá 1.2.4 Ưu điểm, hạn chế dạy học khám phá 10 1.2.5 Các kiểu dạy học khám phá 11 1.3 Cơ sở thực tiễn 12 1.3.1 .Tìm hiểu thực tiễn dạy học nội dung ... khái niệm, định lí Hình học khơng gian lớp 11 THPT - Xem xét việc áp dụng khám phá mơ hình quy nạp dạy khái niệm Hình học khơng gian lớp 11 Mẫu khảo sát Học sinh 11B1, 11B2, 11B3, 11B4 trường THPT...
- 112
- 1,665
- 4
- tìm hiểu thực trạng dạy học chương động lực học chất điểm
- tìm hiểu thực tế dạy học một số kiến thức về quot sóng ánh sáng quot 54
- tìm hiểu thực tiễn dạy học phần phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10 ban nâng cao
- tìm hiểu thực tế dạy học nội dung kiên thức chương điện học
- chƣơng 2 tổng quan về dạy và học nội dung dựng hình không gian chƣơng trình hình học không gian lớp 11 ở trƣờng trung học phổ thông
- tìm hiểu thực tế dạy học nội dung kiến thức chương mắt và các dụng cụ quang học vật lí lớp 11 nâng cao
- 2 một phần thực trạng về dạy và học bài toán tìm thiết diện trong chương trình hình học không gian lớp 11 ở trường trung học phổ thông
- mục đích yêu cầu của việc dạy học nội dung hình học không gian lớp 11 thpt
- tìm hiểu thực tế dạy học nội dung kiến thức định luật ôm đối với toàn mạch và ghép nguồn thành bộ vật lí 11 ở trường phổ thông
- thiết kế và tổ chức dạy học với các bài toán có nội dung thực tiễn gắn với nội dung hình học
- tìm hiểu thực tế dạy học chương sóng cơ nói chung và bài giao thoa sóng nói riêng ở các trường thpt
- mục đích của việc tìm hiểu thực tế dạy học chương quot từ trường quot ở trường thpt
- tìm hiểu thực tế dạy học chương quot từ trường quot ở trường thpt
- tìm hiểu thực tế dạy học chương quot mắt và các dụng cụ quang học quot vật lý lớp 11 nâng cao với sự hỗ trợ của máy vi tính ở một số trường thpt thuộc tỉnh ninh thuận
- tìm hiểu thực trạng dạy học chương chất khí vật lý 10 ở một số trường trung học phổ thông
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25