... khoahọccôngnghệcấphuyện dẫn đến khó khăn, lúng túng nguồn kinh phí cho hoạtđộngkhoahọccôngnghệcấphuyệnĐồng thời chưa xã hội hóa hoạtđộng nghiên cứu khoahọc phát triển côngnghệcấp ... án 1.1 Cơ sở khoahọc 1.1.1 Một số khái niệm: khoa học, công nghệ, quản lý nhà nước khoahọccôngnghệ - Khái niệm khoahọc Điều 3, Luật KhoahọcCôngnghệ (năm 2013) nêu rõ: Khoahọc hệ thống ... quản lý nhà nước lĩnh vực khoahọccôngnghệcấphuyện khác: Côngtác thống kê khoahọccông nghệ; hướng dẫn chuyên môn, nghiệp vụ quản lý khoahọccôngnghệ cán bộ, công chức xã, phường, thị...
... côngnghệ Nhà nước bao gồm: Nhiệm vụ khoahọccôngnghệcấp Bộ, nhiệm vụ khoahọccôngnghệcấp sở bao gồm đề tài nghiên cứu khoahọccông nghệ, đề án khoa học; nhiệm vụ khoahọccôngnghệcấp ... họccôngnghệ vào sản xuất đời sống 11 1.1.3 Hoạtđộng tổ chức khoahọccôngnghệ a) Nguyên tắchoạtđộng tổ chức khoahọccơngnghệ Để thực vai trò mình, hoạtđộng tổ chức khoahọccôngnghệ ... Cụ thể sau: a) Chi thực nhiệm vụ khoahọccôngnghệ Các nhiệm vụ khoahọccôngnghệ Nhà nước (dưới dạng chương trình, đề tài, dự án khoahọccông nghệ) thuộc tất lĩnh vực hoạtđộngkhoahọc công...
... lĩnh vực khoahọccôngnghệ địa bàn Trình Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấphuyện định thành lập Hội đồngkhoahọccôngnghệ theo quy định Luật Khoahọccông nghệ, hướng dẫn Bộ KhoahọcCôngnghệ làm ... chí hoạtđộngkhoahọc số 8/2008) định nghĩa khoahọc khác :1- Khoahọc hệ thống tri thức; 2- Khoahọchoạtđộng sản xuất tri thức; 3- Khoahọc hình thái ý thức xã hội; 4- Khoahọc thiết chế ... phủ hoạtđộng lĩnh vực khoahọccôngnghệ 31 Báo cáo định kỳ sáu tháng lần đột xuất tình hình hoạtđộngkhoahọccơngnghệ với Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấphuyện Giám đốc Sở KhoahọcCông nghệ...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌCKHOAHỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN DƯƠNG VŨ DIỄM HỒNG GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNGTÁC QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆCẤPHUYỆN Ở TỈNH ... nghiên cứu phát triển công nghệ, dịch vụ khoahọccông nghệ, hoạtđộng phát huy sáng kiến, cải tiến kỹ thuật, hợp lý hoá sản xuất hoạtđộng khác nhằm phát triển khoahọccôngnghệ (theo Luật KH&CN) ... dân cấp tỉnh, cấphuyện Nhằm lấp đầy khoảng trống quản lý hoạtđộng KH&CN huyện tỉnh Lào Cai, đề tài nghiên cứu với tên gọi: “Giải pháp nâng cao hiệu côngtác quản lý nhà nước khoahọccông nghệ...
... LUẬN VÀ CƠ SỞ KHOAHỌCCỦA CƠ CHẾ, CHÍNH SÁCH TÀICHÍNH NHÀ NƯỚC, DOANH NGHIỆP ĐỐI VỚI HOẠTĐỘNG KH&CN VÀ ĐỔI MỚI (CÔNG NGHỆ) I.1 HOẠTĐỘNGKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ I.2 HOẠTĐỘNG ... KH&CN VÀ ĐỔI MỚI CÔNGNGHỆ Chương III: THỰC TRẠNG VÀ CÁC ĐỀ XUẤT CƠ CHẾ, CHÍNH SÁCH TÀICHÍNH NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI HOẠTĐỘNG KH&CN VÀ ĐỔI MỚI CÔNGNGHỆ Chương Một LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ KHOAHỌCCỦA CƠ CHẾ, ... HỌCCỦA CƠ CHẾ, CHÍNH SÁCH TÀICHÍNH NHÀ NƯỚC, DOANH NGHIỆP ĐỐI VỚI HOẠTĐỘNG KH&CN, ĐỔI MỚI (CÔNG NGHỆ) I.1 HOẠTĐỘNGKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ 1.1.1 Khoahọc Theo UNESCO OECD, khoahọc tập hợp hiểu...
... chung chếTàICHíNH ĐốI VớI HOạTĐộNG 14 KHOAHọCVàCÔNGNGHệ trờng đại học 1.1 Đặc điểm nội dung chếtàihoạtđộngkhoahọc 14 côngnghệ trờng đại học 1.1.1 Đặc điểm hoạtđộngkhoahọccôngnghệ ... đại học 1.1.2 Tài trợ cho hoạtđộngkhoahọccôngnghệ chất chếtài đối 14 25 với hoạtđộngkhoahọccôngnghệ trờng đại học 1.1.3 Nội dung chếtàihoạtđộngkhoahọccôngnghệ 43 trờng đại học ... trọng chếtàihoạtđộngkhoahọccôngnghệ 50 trờng đại học 1.2 Kinh nghiệm quốc tế chếtàihoạtđộngkhoahọc 57 côngnghệ trờng đại học Chơng II: Thực trạng chếtàihoạtđộngkhoahọccông nghệ...
... dụng định nghĩa Luật Khoahọccôngnghệ trên, nói hoạtđộngkhoahọccôngnghệ trờng đại họchoạtđộng nghiên cứu khoa học, nghiên cứu phát triển công nghệ, dịch vụ KH&CN, hoạtđộng phát huy sáng ... khoahọc đặt hàng, cấptài nhà khoahọc toán hợp đồng trực tiếp với ngời đặt hàng Ta gọi mô hình ba nhân tố 1.1.3 Nội dung chếtàihoạtđộng KH&CN trờng đại học Với chất chức tài chính, chếtài ... chếtài cho hoạtđộng KH&CN trờng đại học Song trớc phân tích chất chếtài cho hoạtđộng KH&CN trờng đại học, vấn đề quan trọng cần làm rõ hoạtđộng KH&CN đợc tài trợ nh 1.1.2.1 Tài trợ cho hoạt...
... vụ khoa học- côngnghệhoạtđộng có liên quan trực tiếp đếnhoạtđộng nghiên cứu khoahọc phát triển công nghệ, bao gồm việc cung cấp thông tin, tri thức, kết nghiên cứu khoahọc phát triển công ... hợp hai hoạtđộng từ quan quản lý vĩ mô, Giáo dục Đào tạo, KhoahọcCôngnghệTài Thứ hai, Hội đồngkhoahọc đào tạo trờng đại học định thống vấn đề nghiên cứu khoahọc nghiên cứu đề tài luận ... nguồn tài cho hoạtđộng nghiên cứu khoahọc theo đơn vị trờng, cần vào số lợng chất lợng nhà khoahọc sở đào tạo nghiên cứu khoahọc Trờng có đội ngũ giảng viên cán khoakhoahọc hữu có trình độ khoa...
... truyền bá ứng dụng tri thức khoahọc kỹ thuật (scientific and technical knowledge) lĩnh vực khoahọccông nghệ, khoahọc tự nhiên công nghệ, khoahọc y học nông nghiệp, khoahọc xã hội nhân văn” [11, ... Dân tộc học, Khảo cổ học, Châu Á học, Triết học, CNXH khoa học, Địa lý học, Sử dụng bảo vệ tài nguyên môi trường, Lý luận phương pháp dạy học tiếng Anh, Văn hóa học, Xã hội học, Khoahọc Thư ... hợp với nhu cầu sử dụng1 Thứ hai, hoạtđộng KH&CN bao quát tới lĩnh vực khoahọc tự nhiên công nghệ, khoahọc y học nông nghiệp, khoahọc xã hội nhân văn Hoạtđộng KH&CN theo nghĩa bao gồm: Theo...
... ngoại quốc gia, Chính sách xóa đói giảm nghèo, Chính sách cơng nghiệp hóa, Chính sách khoahọccôngnghệ v.v… Phân loại theo công cụ tác động: Chínhtài chính, Chính sách tiền lương, Chính sách ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌCKHOAHỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - HỒNG THANH NGA VAI TRỊ CỦACHÍNH SÁCH ĐỊNH BIÊN TRONG HOẠTĐỘNGKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆTẠI TRƯỜNG ... nhiều đề tài NCKH từ cấp sở đếncấp ĐHQG/Bộ, cấp Nhà nước đề tài địa phương; số lượng giáo trình, tài liệu tham khảo, báo khoa học, báo cáo khoahọc thuộc nhiều chuyên ngành, lĩnh vực khoahọc xã...
... cứu khoa học, Nxb Khoahọc kỹ thuật, Hà Nội 115 12 Vũ Cao Đàm (2008), Giáo trình Khoahọc sách, Nxb ĐHQG Hà Nội, Hà Nội 13 Vũ Cao Đàm (2005), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, Nxb Khoahọc ... 42 * Kết luận Chƣơng 1: 44 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG BIÊN CHẾVÀTÁCĐỘNGCỦACHÍNH SÁCH ĐỊNH BIÊN TỚI HOẠTĐỘNG KH&CN TẠI TRƢỜNG ĐH KHXH&NV- ĐHQG TP.HCM GIAI ĐOẠN 2005 - 2011 45 ... quy chế tổ chức hoạtđộng Đại học Quốc gia 19 Tô Tử Hạ (chủ biên) (2003), Từ điển Hành chính, Nxb Lao động - Xã hội, Hà Nội 20 Trường ĐH KHXH&NV - ĐHQG TP.HCM (2007), Báo cáo tổng kết năm học...
... nghiệp khoahọccôngnghệ trực thuộc Sở KhoahọcCông nghệ, hoạtđộng theo Nghi định 115/2005/NĐ-CP ngày 05/9/2005 Chính phủ quy định chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm tổ chức khoahọccôngnghệcông ... ký bên văn Trung tâm Ứng dụng Tiến KhoahọcCôngnghệ SỞ KHOAHỌCVÀCƠNGNGHỆ TỈNH BÌNH DƯƠNG TRUNG TÂM ỨNG DỤNG TIẾN BỘ KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ SỔ ĐĂNG KÝ CÔNG VĂN ĐI …………………… Năm 2010 Quyển ... vụ tốt cho côngtác nghiên cứu, sử dụng tài liệu Chưa áp dụng phần mềm vào côngtác văn thư, tới Trung tâm nên quan tâm đến vấn đề Để công việc lưu tài liệu khoahọcChính mặt hạn chế nêu phận...
... Đề tài, Dự án SXTN tuyển chọn TT Cán có trình độ đại học trở lên Tiến sỹ Thạc sỹ Số trực tiếp tham gia thực Đề tài, Dự án SXTN Đại học Kinh nghiệm thành tựu KH&CN năm gần liên quan đến Đề tài, ... gia đề tài, dự án SXTN kê khai mục (nêu lĩnh vực chun mơn có kinh nghiệm, số năm kinh nghiệm, tên đề tài/ dự án chủ trì tham gia, cơng trình áp dụng vào sản xuất đời sống, thành tựu hoạtđộng KH&CN ... vật chất kỹ thuật có liên quan đến Đề tài, Dự án SXTN tuyển chọn: - Nhà xưởng: - Trang thiết bị chủ yếu: Khả huy động nguồn vốn khác (ngoài NS SNKH) cho việc thực Đề tài, Dự án SXTN đăng ký tuyển...
... nghiệm, tên đề tài/ dự án chủ trì tham gia, cơng trình áp dụng vào sản xuất đời sống, thành tựu hoạtđộng KH&CN sản xuất kinh doanh khác, ) Cơ sở vật chất kỹ thuật có liên quan đến Đề tài, Dự án SXTN ... Dự án SXTN tuyển chọn: - Nhà xưởng: - Trang thiết bị chủ yếu*: Khả huy động nguồn vốn khác (ngoài NS SNKH) cho việc thực Đề tài, Dự án SXTN đăng ký tuyển chọn • • Vốn tự có: triệu đồng (văn ... đồng (văn chứng minh kèm theo) , ngày tháng năm 200 THỦ TRƯỞNG TỔ CHỨC ĐĂNG KÝ CHỦ TRÌ ĐỀ TÀI, DỰ ÁN SXTN (Họ, tên chữ ký người lãnh đạo tổ chức, đóng dấu) ...
... CNC; - Côngnghệcộngđồng DN (Technology in Industry Fellowships): nhằm vào DN hoạtđộng thị trường CNC 31 Hàn Quốc Chính phủ tài trợ trực tiếp cho hoạtđộng R&D DN Bộ KhoahọcCôngnghệ (MOST) ... Tăng vị DN Cấp phép côngnghệ phát triển năm gần ngành công nghiệp CNC côngnghệ sinh học, hố chất, bán dẫn phần mềm máy tính Đây phần phát triển thị trường côngnghệCấp phép côngnghệ thường ... gia xây dựng (công nghệ thông tin viễn thông, côngnghệ sinh học, côngnghệ nano, côngnghệ môi trường, côngnghệ văn hố cơngnghệ khơng gian) Những tài trợ cho R&D MOICE ngày tăng, đặc biệt việc...
... chương th hai tác i vào phân tích th c tr ng cơngtác k tốn ơn v s nghi p thu c S Khoa h c Công ngh N ng CHƯƠNG TH C TR NG CƠNGTÁC K TỐN T I CÁC ƠN V S NGHI P THU C S KHOA H C VÀCÔNG NGH THÀNH ... T I KHOA H C VÀ À N NG t c côngtác k toán 2.4.2 Nh ng t n t i cơngtác k tốn - Cơngtác t ch c v n d ng h th ng ch ng t k tốn : - Cơngtác t ch c v n d ng h th ng tài kho n k tốn : - Cơngtác ... p khoa h c cơng ngh nói riêng ch t ch tài ơn v s nghi p c a nhà nư c - V th c ti n : Mô t th c tr ng v côngtác k toán t i ơn v s nghi p thu c S Khoa h c Công ngh i m ho t c ng ch qu n lý tài...
... góp phần vào ổn định hệ thống tài Các hoạtđộng giám sát an tồn vĩmô BOJ thực chủ yếu hệ thống ngân hàng với hoạtđộng cụ thể bao gồm: hoạtđộng thị trường mở, hoạtđộng liên quan đến thị trường ... tích định lượng cấu trúc tài phân tích định tính nhân tố sách tàithểchế ảnh hưởng đếnhoạtđộng cấu trúc khu vực tài Bước 4: Đánh giá hoạtđộng giám sát khu vực tài chính: Ngân hàng, Bảo hiểm, ... Ngồi hoạtđộng trên, BOJ cấp khoản cho vay chấp cho tổ chức tài phần hoạtđộng kinh doanh thơng thường FSA Nhiệm vụ chính: Ổn định hệ thống tài chính, Bảo vệ đối tượng sử dụng dịch tài chính, ...
... pliíìn kinh tế v i ệ c chấp hành sách, luật pháp vổ khoahọccổngnghệ + Xét cấp giấy dăng ký hoạtđộngkhoahọccồng nghộ cho tổ chức hoạtdộngkhoahọccổng Iigliộ theo quy định pháp 1IIẠt L é K ... chức KhoahọcCông nghệ, máy quản lý KhoahọcCổng ngliộ (VTrung ương địa phương - Tổ chức xay dựng lổ chức Đảng, đảng viên tổ chức hoạt d ộ n g Khoa h ọ c Công ngliệ, lổ chức quán lý Khoahọc ... nước khoahọccôngnghệ Sự 1hực thi quyền lực Nlià nước dối với phát triển khoahọc CƠ ỊìỊịhệ lănlì đạn Đảng Cộng sản \ ’iệt Nam ÌÌIỊ Nói đến quản lý Nhà nước khoa h ọ c c ô n g nghệ, la nói đến...
... chế quản lý khoahọccôngnghệ Việt Nam - Phân tích thực trạng cơngtác quản lý khoahọccôngnghệ tỉnh Bạc Liêu - Đề xuất giải pháp đổi chế quản lý khoahọccôngnghệ Phạm vi nghiên cứu Đề tài ... luận thông tin khoahọccôngnghệ Chƣơng 2: Thực trạng quản lý thông tin khoahọccôngnghệ tỉnh Bạc Liêu Chƣơng 3: Chính sách nguồn tin cập nhật phục vụ hoạtđộngkhoahọccôngnghệ tỉnh Bạc ... Cơ chế quản lý nhân lực đổi theo hướng mở rộng quyền chủ động cho cán khoahọccôngnghệ việc ký kết hợp đồng nghiên cứu khoahọc phát triển công nghệ, hoạtđộng kiêm nhiệm hoạtđộng hợp tác...