skkn mon mi thuat o tieu hoc

SKKN Một số phương pháp dạy và học môn mĩ thuật ở tiểu học

SKKN Một số phương pháp dạy và học môn mĩ thuật ở tiểu học

Ngày tải lên : 24/12/2014, 14:28
... li ã Nho t thnh mt thi ri vuốt, k o t o thành hình dáng chính của con vật, nặn thêm các chi tiết và t o dáng cho con vật hoàn chỉnh (t o dáng đi, đứng, chạy, nhảy, …cho sinh động ) - Gi o viên ... dáng giữa các con vật. + Ngoài các con vật trong tranh ảnh, em còn biết những con vật n o nữa? + Em hãy kể tên các con vật nuôi trong gia đình mình? - Gi o viên gợi ý học sinh chọn con vật sẽ nặn: + ... số 1 Noong H o . 2. Phạm vi nghiên cứu : 2 Diễn đàn dạy và học: http://buiphan.net Trong trường Tiểu học số 1 Noong H o và một số trường khác trong địa phương. + Trong trường : - Phân loại học...
  • 29
  • 5.5K
  • 26
BIỆN  PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN MĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC

BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN MĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC

Ngày tải lên : 05/04/2013, 10:12
... vuốt, k o t o thành hình dáng chính của con vt ã Nn thờm cỏc chi tit v to dỏng cho con vật hoàn chỉnh ( t o dáng đi, đứng, chạy, nhảy, …cho sinh động ) - Gi o viên nặn và t o dáng một con vật ... 4; 5 (Nhà xuất bản Văn Hoá ) - Sách gi o khoa thuật lớp 1; 2; 3; 4; 5 ( Bộ gi o dục và đ o t o ) - Sách gi o viên thuật lớp 1; 2; 3; 4; 5 ( Bộ gi o dục và đ o t o ) - Hướng dẫn thục hiện ... Chọn các hoạ tiết thích hợp vẽ v o mảng chính + Tìm hoạ tiết vẽ các mảng phụ sao cho phong phú, vui mắt và hài hoà với hoạ tiết mảng chính + Vẽ màu hoạ tiết chính trước, hoạ tiết phụ...
  • 41
  • 11.3K
  • 68
Tài liệu Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học nói chung và môn Mĩ thuật ở Tiểu học nói riêng pptx

Tài liệu Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học nói chung và môn Mĩ thuật ở Tiểu học nói riêng pptx

Ngày tải lên : 21/02/2014, 13:20
... nhất của con vật (ví dụ: con thỏ có đôi tai dài, con m o có tai hình tam giác, con voi có tai to, vòi dài, con trâu có khối đầu hình tam giác, hai sừng dài, nhọn cong về phía sau, con bò cong có ... thế n o để vẽ cho đẹp?; những bài sau, gi o viên tổ chức các hoạt động học tập nhằm cho các em nhớ cách vẽ. + Gi o viên củng cố lại những ý chính bằng cách vẽ hình minh hoạ trên bảng hoặc bằng ... nhiều giác quan, t o điều kiện cho người học dễ nhớ, dễ hiểu, nhớ lâu, và t o hứng thú học tập cao. Xuất phát từ những lí do trên cộng với mong muốn tìm con đường để nâng cao chất lượng dạy học...
  • 37
  • 5.9K
  • 65
Đề tài một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn mĩ thuật ở tiểu học

Đề tài một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn mĩ thuật ở tiểu học

Ngày tải lên : 21/09/2014, 14:34
... thuật. Trong điều kiện vài năm học gần đây thực hiện chương trình học 2 buổi/ngày, môn mi thuật có thực hành 1 tiết luyện, là điều kiện thuận lợi để ta o cho các em nâng cao ... hành vẽ, gia o viên và học sinh có được điều kiện thuận lợi, tâm lí thoải mái để ta o nên niềm yêu thích, đam mê, một kĩ năng thực hành phóng thoáng nhằm nâng cao chất lượng ... học môn thuật có vị trí trong tâm hồn học sinh, rèn cho các em có được các kĩ năng cơ bản trong thực hành học môn mi thuật. (Dưới đây không đi sâu v o phương pháp tổ chức hay tiến...
  • 17
  • 5.9K
  • 17
LỒNG GHÉP GD TIẾT KIỆM VÀO MÔN THỦ CÔNG VÀ MÔN KỸ THUẬT Ở TIỂU HỌC

LỒNG GHÉP GD TIẾT KIỆM VÀO MÔN THỦ CÔNG VÀ MÔN KỸ THUẬT Ở TIỂU HỌC

Ngày tải lên : 01/11/2013, 09:11
... những bài văn nêu cảm nghĩ hoặc vẽ đề tài TKNL nêu trên. Lớp Tên bài Nội dung GDTKNL Phương thức 2 Cắt, dán biển b o giao thông - Biển b o giao thông giúp cho con người chấp hành đúng luật ... Phương thức 1 Giới thiệu một số loại giấy bìa và dụng cụ học Thủ công - Tiết kiệm các loại giấy thủ công khi thực hành. - Tái sử dụng các loại giấy b o, hoạ b o, lịch cũ - Hiểu đặc điểm, ... xe. Liên hệ 2. Thiết kế một hoạt động cơ bản sau: - Tên hoạt động: Xác định rõ tên hoạt động, tên hoạt động thường thể hiện mục tiêu hoặc kết quả cuối cùng của hoạt động cần đạt được. - Mục...
  • 21
  • 1.5K
  • 8
Đề tài: MỘT VÀI KINH NGHIỆM SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC MÔN MĨ THUẬT BẬC TIỂU HỌC ppt

Đề tài: MỘT VÀI KINH NGHIỆM SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC MÔN MĨ THUẬT BẬC TIỂU HỌC ppt

Ngày tải lên : 23/03/2014, 07:20
... sao cho thật chu đ o, thật đầy đủ và sát với yêu cầu, mục đích bài soạn. Ngoài ra, đồ dùng được chuẩn bị phải có thẩm mĩ. Từ những vật tĩnh, những vật vô tri, vô giác gi o viên phải thổi v o ... thuật, ngoài việc cung cấp những tri thức bộ môn và rèn kỹ năng nó còn nhiệm vụ gi o dục thẩm cho học sinh. Do đó đồ dùng giảng dạy đưa ra cho học sinh học tập ngoài yêu cầu là đối tượng cho học ... không nhỏ v o việc gi o dục thẩm cho học sinh. Vì thế đồ dùng học tập môn thuật không thể tuỳ tiện phải cần có sự chuẩn bị chu đ o trước theo yêu cầu của bài giảng. Mẫu vẽ to rõ ràng để...
  • 16
  • 2.9K
  • 69
ứng dụng công nghệ thông tin trong môn mĩ thuật bậc tiểu học

ứng dụng công nghệ thông tin trong môn mĩ thuật bậc tiểu học

Ngày tải lên : 17/07/2014, 10:02
... Gi o trình thực hành Powerpoint 15/. Gi o trình thực hành ProShowGold Trang web thư viện: 1. http://www.art.com 2. http://www.clipboard.com 3. http://www.colourpot.com 4. http://www.google.com.vn Trang ... thường, toàn bộ nội dung tranh minh hoạ chúng ta đã chuẩn bị thành Video và gi o viên chỉ việc cho phát hình theo trình tự đã thiết kế. Trong quá trình minh hoạ, gi o viên hoàn toàn có thể cho dừng ... chèn ảnh để t o vi deo, chức năng chèn chữ v o mỗi o n video, chức năng chèn âm thanh (nhạc nền, lời thoại…) v o o n video, và chức năng chèn luôn cả một o n video khác v o video đang thiết...
  • 30
  • 1.1K
  • 2
Tài liệu chuẩn kiến thức môn mĩ thuật bậc tiểu học

Tài liệu chuẩn kiến thức môn mĩ thuật bậc tiểu học

Ngày tải lên : 23/11/2014, 02:45
... hợp. 16 Tập nặn t o dáng: T o dáng con vật hoặc ô tô bằng vỏ hộp - Hiểu cách t o dáng con vật hoặc ô tô bằng vỏ hộp. - Biết cách t o dáng con vật hoặc đồ vật bằng vỏ hộp - T o dáng được con vật hay ... nặn hoặc vẽ, xé dán cân đối, gần giống con vật mẫu. 27 Vẽ theo mẫu: Vẽ lọ hoa và quả - Nhận biết được hình dáng, tỉ lệ, đặc điểm của lọ hoa và quả. Gi o án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 17 ========================================================= TÀI ... có chim và hoa. - HS khá giỏi: Vẽ được tranh chim và hoa cân đối, màu sắc phù hợp. 27 Vẽ hoặc nặn - Bước đầu làm quen với nặn t o dáng đồ vật. Gi o án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 6 ========================================================= TÀI...
  • 30
  • 1.2K
  • 5
Một số phương pháp dạy tốt môn Mỹ Thuật ở Tiểu Học

Một số phương pháp dạy tốt môn Mỹ Thuật ở Tiểu Học

Ngày tải lên : 18/12/2014, 11:35
... thuật t o hình. Trên cơ sở đó biết vận dụng v o cuộc sống hàng ngày, góp phần v o mục tiêu đ o t o con người trong thời đại mới. II. CƠ SỞ LÍ LUẬN 1 . Tính gi o dục: Gi o dục và rèn luyện cho trẻ ... được cái đó. Hầu hết các dự b o về tương lai đều cho biết sẽ có một cuộc cách mạng về gi o dục, thứ công nghệ đ o luyện con người cho thế kỷ XXI. Đ o t o ra những con người biết tự mình tìm tòi ... dồi cho các em kiến thức mỹ thuật là làm cho tâm hồn trong sáng của các em đón nhận tinh hoa của nhân loại. Người gi o viên giúp vẽ v o tâm hồn chúng bằng nhiều hình ảnh lâu dài, bông hoa muôn...
  • 13
  • 2.9K
  • 7
skkn phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh bộ môn mĩ thuật ở trường THCS

skkn phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh bộ môn mĩ thuật ở trường THCS

Ngày tải lên : 07/03/2015, 18:53
... gi o viờn s dng dựng dy hc cha hp lý, cha khoa hc. Do ú khụng phỏt huy c tớnh sỏng to ca hc sinh. Vớ d. - mt s gi gi o viờn t chc cho hc sinh tho lun sụi ni nhng cha hng dn c cho hc sinh "búc ... ngi hc: HS rt ho hng khi n cỏc tit v tranh vỡ trong ú hc sinh thy th gión thoi mỏi, nht l nu hot ng v ngoi tri hoc theo nhúm. Tuy nhiờn nu khụng cú s nhit tỡnh, khi gi cm xỳc cho cỏc em hay hng ... hiu qu cao trong cụng tỏc ging dy. Cho nờn l ngi gi o viờn núi chung, gi o viờn m thut núi riờng cn phi nhanh chúng tip cn nm bt nhng li th m khoa hc em li, to hng thỳ v s i mi trong cỏch...
  • 20
  • 674
  • 1
SKKN MỘT SỐ Ý KIẾN  BÀN VỀ VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN MĨ THUẬT Ở BẬC THCS

SKKN MỘT SỐ Ý KIẾN BÀN VỀ VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN MĨ THUẬT Ở BẬC THCS

Ngày tải lên : 28/03/2015, 15:33
... Bộ gi o dục và đ o t o đã cho biên soạn lại chương trình sách gi o khoa (SGK) trung học cơ sở (THCS) theo hướng" tích cực hóa các hoạt động của học sinh " SGK THCS được biên soạn với ... " Đằng sau " nó là sự vận dụng về thái độ và hành vi còn quan trọng hơn nhiều . Macxigoocki nói :" Tất cả những cái gì do con người t o nên đều chứa đựng tâm hồn của nó ". ... trong sách gi o khoa tìm hiểu về thân thế và sự nghiệp họa sĩ Nguyễn Sáng - O ng sinh ra và mất đi năm n o ? - Quê quán ông đâu ? - O ng học trường n o ? - O ng làm những công việc gì ? - O ng...
  • 27
  • 2.4K
  • 5
Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Trường THCS

Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Trường THCS

Ngày tải lên : 26/12/2012, 10:05
... ngày càng cao, do vậy việc đ o t o con người biết nhận thức, cảm thụ cái đẹp ngày càng quan trọng. Những năm qua gi o dục thẩm mĩ đã trở thành môn học trong chương trình gi o dục phổ thông, ... tộc đảm b o cho các em có Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn thuật Trường THCS. - Sách gi o viên thuật lớp 6-9 ( Bộ gi o dục và đ o t o ) - Gi o trình ... KH O - Phương pháp giảng dạy thuật (Nhà xuất bản Gi o dục ) - Thiết kế bài giảng thuật lớp 6-9 (Nhà xuất bản Văn Hoá ) - Sách gi o khoa thuật lớp 6-9 ( Bộ gi o dục và đ o t o )...
  • 10
  • 4.5K
  • 63

Xem thêm