các phương pháp dạy học môn mĩ thuật ở tiểu học
BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN MĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC
... cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Tiểu học 3- Sở GD&ĐT cần tổ chức lớp học nâng cao việc giảng dạy môn Mĩ thuật. 4- Bộ GD& ĐT cần có một số đồ dùng dạy phân môn Mĩ thuật cụ thể ... biên pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Tiểu học ( Slide 7 ) ( Slide 8 ) Nguyễn Thị Ngọc Thảo 31 “ Một số biên pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Tiểu ... 24 “ Một số biên pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Tiểu học Môn học Mĩ thuật không chỉ đòi hỏi các em vẽ phải đẹp các bài tập thực hành mà còn đòi hỏi các em có sự cảm...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:12
Tài liệu Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học nói chung và môn Mĩ thuật ở Tiểu học nói riêng pptx
... phương pháp dạy học trực quan trong dạy học Mĩ thuật nói chung và môn Mĩ thuật ở Tiểu học nói riêng. - Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học Mĩ thuật nói chung và môn Mĩ thuật ở Tiểu ... TRONG DẠY HỌC MĨ THUẬT NÓI CHUNG VÀ MÔN MĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC NÓI RIÊNG 1.1Cơ sở lí luận 1.1.1 Đặc điểm môn Mĩ thuật nói chung và môn Mĩ thuật ở Tiểu học nói riêng a/ Đặc điểm môn Mĩ thuật Mĩ thuật ... dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học Mĩ thuật nói chung và môn Mĩ thuật ở Tiểu học nói riêng. - Chương 2: Vận dụng phương pháp dạy học trưc quan trong dạy học Mĩ thuật nói chung và môn...
Ngày tải lên: 21/02/2014, 13:20
Đề tài: MỘT VÀI KINH NGHIỆM SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC MÔN MĨ THUẬT BẬC TIỂU HỌC ppt
... phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan trong môn Mĩ thuật là ta phải nghĩ ngay đến một vấn đề có ý nghĩa quan trọng, vấn đề đưa lên hàng đầu trong các phương pháp giảng dạy Mĩ thuật ở tiểu học. ... thì phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan luôn được vận dụng trong việc giảng dạy Mĩ thuật ở tiểu học vì nó phù hợp với đặc điểm của môn học và phù hợp với đặc điểm tri giác của học sinh. Phương ... tôi muốn đề cập đến phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn Mĩ thuật ở tiểu học sao cho bài giảng đạt kết quả cao nhất từ đồ dùng trực quan. 3. Phương pháp thực hiện Theo...
Ngày tải lên: 23/03/2014, 07:20
Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Trường THCS
... lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Trường THCS.” Chương II. Thực trạng của việc dạy và học môn Mĩ thuật ở Trường THCS. 2.1: Thuận lợi + Quan điểm nhận thức về môn Mĩ thuật : - Môn Mĩ thuật ... giờ, rút kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy môn Mĩ thuật. - Thực hành giảng dạy theo phương pháp mới. Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Trường THCS. 3.1: ... trong phối hợp các phương pháp dạy học thích hợp. - Thường xuyên trao đổi để tìm ra phương pháp dạy học thích hợp. Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Trường THCS....
Ngày tải lên: 26/12/2012, 10:05
BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN MĨ THUẬT Ở THCS
... lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Trường THCS.” Chương II. Thực trạng của việc dạy và học môn Mĩ thuật ở Trường THCS. 2.1: Thuận lợi + Quan điểm nhận thức về môn Mĩ thuật : Một số biện pháp ... biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Trường THCS. A. PHẦN MỞ ĐẦU MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN MĨ THUẬT Ở THCS 1. Lý do chọn đề tài : Trong môn ... tình hình học sinh. Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Trường THCS. - Môn Mĩ thuật là môn học nghệ thuật, thu hút rất nhiều học sinh,. - Cho đến nay các trường...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 09:24
Sử dụng phương pháp điều tra trong dạy học môn đạo đức ở tiểu học
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48
Đề tài: Một số phương pháp dạy phân môn Chính tả ở lớp 3 pdf
... số phương pháp dạy phân môn chính tả lớp 3 ĐỀ TÀI Một số phương pháp dạy phân môn Chính tả ở lớp 3 1 Trương Thị Cẩm Bình Trường TH Minh Hòa – DT – BD 1 SKKN: Một số phương pháp dạy phân môn ... tả cho học sinh ở bậc Tiểu học, mà cụ thể là ở lớp 3 tôi đang dạy. Tôi nhận thấy với cách dạy này học sinh thích học Chính tả và sẽ đạt kết quả cao trong giờ học. Tuy có tìm ra phương pháp mới, ... cho học sinh ở các môn khác. 2- Về học sinh. Trương Thị Cẩm Bình Trường TH Minh Hòa – DT – BD 3 SKKN: Một số phương pháp dạy phân môn chính tả lớp 3 PHẦN NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC...
Ngày tải lên: 27/06/2014, 16:20
ứng dụng công nghệ thông tin trong môn mĩ thuật bậc tiểu học
... việc dạy học Mĩ thuật nói chung và dạy Vẽ tranh nói riêng, muốn có kết quả giảng dạy cao thì người thầy phải không ngừng tìm tòi và đổi mới phương pháp dạy học. Để tạo được cách dạy lấy học sinh ... dạy học mĩ thuật ở tiểu học NXB GD - 2000 2/. Vở tập vẽ 1 NXB GD - 2002 3/. Sách giáo khoa mĩ thuật 2 NXB GD - 2002 4/. Sách giáo khoa mĩ thuật 3 NXB GD - 2002 5/. Sách giáo khoa mĩ thuật 4 NXB ... THỰC TIỄN. Môn Mỹ thuật trong trường Tiểu học là môn học nghệ thuật nhằm định hướng cho các em vể cái đẹp trong hội hoạ, giúp các em phát triển toàn diện: Đức - Trí - Thể - Mỹ. Giúp các em biết...
Ngày tải lên: 17/07/2014, 10:02
QĐ số 7975/BGD-ĐT hướng dẫn dạy học môn TC - KT ở tiểu học
... dung, kế hoạch dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở tiểu học như sau : I. Thực trạng dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở Tiểu học 1. Mục tiêu Mục tiêu của môn Thủ công, Kĩ thuật ở tiểu học đúng đắn, ... nội dung dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở Tiểu học. 1. Thời lượng dạy học: Giữ nguyên 35 tiết/năm học. 2. Nội dung dạy học: 2.1. Nguyên tắc điều chỉnh : - Đảm bảo mục tiêu dạy học của môn Thủ ... thứ tự dạy học các chủ đề, các bài học trong mỗi chủ đề cho phù hợp với đối tượng học sinh và điều kiện thực tiễn của địa phương. Ví dụ : Ở lớp 1, có thể thay đổi thứ tự các chủ đề dạy học như...
Ngày tải lên: 20/09/2013, 04:10
LỒNG GHÉP GD TIẾT KIỆM VÀO MÔN THỦ CÔNG VÀ MÔN KỸ THUẬT Ở TIỂU HỌC
... một cách nhẹ nhàng vào bài học môn một cách nhẹ nhàng vào bài học môn Thủ công, Kĩ thuật không những đảm Thủ công, Kĩ thuật không những đảm bảo cho học sinh lĩnh hội tri thức môn bảo cho học ... hoạt. Bộ phận Ii. Phương thức lồng ghép giáo dục tiết kiệm năng lượng vào môn thủ công, môn Kĩ thuật tiểu học 1.Lồng ghép GDTKNL như thế nào? 2.Một số phương pháp GDTKNL vào môn học. Mục tiêu: - ... đề môn học gắn với GDTKNL. - Mỗi chủ đề có thể tổ chức một số hoạt động. Những hoạt động này có thể tổ chức vào các buổi học thứ hai đối với học sinh các trường học 2 buổi/ngày hoặc vào các...
Ngày tải lên: 01/11/2013, 09:11
Tài liệu bao cao doi moi phuong phap day hoc mon mi thuat
... Giang. Đối tợng thực hiện: Học sinh trờng tiểu học thị trấn Cao Thợng I.nội dung: Theo quan sát của tôi trong quá trình giảng dạy môn mĩ thuật ở bậc tiểu học thì có rất nhiều học sinh không thực hiện ... quan tâm hơn nữa đến môn mĩ thuật. - Cần đâù t thêm các đồ dùng nh tranh, ảnh, các tài liệu tham khảo, đặc biệt là các vật mẫu để phục vụ tốt hơn cho việc dạy và học môn mĩ thuật. Trên đây là ... mới phơng pháp dạy học Năm học 2009-2010 Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích cho học sinh qua phân môn Vẽ theo mẫu. Ngời thực hiện: Trịnh Thị Vợng Giáo viên: Mĩ Thuật - Trờng tiểu học thị trấn...
Ngày tải lên: 29/11/2013, 12:11
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT lấp vò 3 huyện lấp vò, tỉnh đồng tháp
Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:06
Xây dựng quy trình sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn lao động kỹ thuật ở tiểu học
Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:42
Xây dựng quy trình sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học môn lao động kỹ thuật ở tiểu học
Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:42
Xây dựng quy trình sử dụng phương pháp làm mẫu trong dạy học môn lao động kỹ thuật ở tiểu học
Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:42
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: