0

skkn môn địa thcs

SKKN môn Địa L9 THCS

SKKN môn Địa L9 THCS

Tư liệu khác

... độ chuẩn chuyên môn nghiệp vụ Bộ Giáo dục Đào tạo quy định giáo viên Trung học sở Kết học lực môn Địa Lý, xếp loại hai mặt giáo dục năm ( lớp 7A) cụ thể nh sau: *Học lực môn Địa lý khối 7: Tổng ... Rèn luyện cho học sinh kỹ khai thác đồ dùng môn địa lý lớp học kì i năm học 2009- 2010 Thực kế hoạch đổi Rèn luyện cho học sinh kỹ khai thác đồ dùng môn địa lý lớp xin đợc nhận xét nh sau: 1- Ưu ... = 26,9% Yếu: 1HS = 1,9% *Học lực môn Địa lý khối 8: Tổng số học sinh khối 8: 67 HS Giỏi : 1HS = 1,5% Khá: 25HS = 37,3% Trung bình : 41SH = 61,2% Yếu: *Học lực môn Đa Lý khối 9: Tổng số học sinh...
  • 14
  • 205
  • 0
Đề Thi Môn Địa THCS Dành Cho Miền núi

Đề Thi Môn Địa THCS Dành Cho Miền núi

Địa lý

... Họ Tên : Lớp : KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn : Địa lý Thời gian : 45 phút II Tự Luận ( điểm ) Câu 1: (2 điểm) Làm để xác định phương hướng đồ ... sai Câu : Môi trường xích đạo ẩm thuộc : e Đới nóng f Đới lạnh g Đới ôn hoà KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn : Địa lý Thời gian : 45 phút h Là môi trường độc lập không thuộc môi trường Câu : Hoang mạc lớn ... Gia-Cát-ta Sin-Ga-Po 10 Cua-la Lămpơ 11 Đi-li II Tự Luận ( điểm ) Họ Tên : Lớp : KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn : Địa lý Thời gian : 45 phút Câu 1: (3 điểm) Trình bày đặc điểm chung khí hậu Châu Á ? Kể tên đới...
  • 6
  • 332
  • 0
SKKN Mon Dia ly

SKKN Mon Dia ly

Tư liệu khác

... dành cho hoạt động nhiều hay Ví dụ: Bài Địa lí "Vị trí địa lí, địa hình khoáng sản châu á" Bài gồm hai phần: Vị trí địa lí kích thớc châu lục Đặc điểm địa hình khoáng sản viên : Lê Quốc Liệu ... trạng dạy học môn Địa lí học sinh giáo viên, rút đợc số kinh nghiệm nh sau III Một số kinh nghiệm để nâng cao hiệu dạy - học tiết Địa lý Đối với giáo viên: Để dạy tốt tiết học Địa lí theo phơng ... tợng địa lí Dựa vào đồ kết hợp với kiến thức địa lí, vận dụng thao tác t để phát mối quan hệ địa lí trực tiếp đồ: Ví dụ: Hóng dẫn học sinh khai thác kiến thức từ đồ "Tự nhiên châu á" SGK Địa lí...
  • 15
  • 580
  • 0
SKKN môn Địa Lý

SKKN môn Địa

Tư liệu khác

... vấn đề Địa lí nớc ta II sở thực tiễn Trong môn học nhà trờng THCS vận dụng nhiều tập, thực hành Mỗi môn học có số dạng tập với đặc thù riêng, môn Địa lý xin đa phần tổng hợp phần tập Địa lý dạng ... - cách vẽ biểu đồ tập địa lý lớp - Đa số học sinh xem môn Địamôn phụ, ý đến học tập môn Kết cho thấy điểm tổng kết em phần lớn đạt điểm trung bình, nhiều em học môn Địa lí khá, giỏi nhng ... hội môn Địa lí nhà trờng nói chung môn Địa lí lớp nói riêng không ngừng cải tiến chơng trình, cải tiến phơng pháp dạy học nhằm đạt đợc hiệu cao Trong "phơng pháp xác định - cách vẽ biểu đồ tập địa...
  • 8
  • 683
  • 3
SKKN môn Đia lí

SKKN môn Đia

Tư liệu khác

... TẦM CA DAO TỤC NGỮ DỰ BÁO THỜI TIẾT,KHÍ HẬU ĐỊA PHƯƠNG ĐỂ PHỤC VỤ DẠY MÔN ĐỊA LÝ Năm học 2008 – 2009 Của : GV Nguyễn Thị Thùy Dương Tổ Xã Hội II Trường THCS Chu Văn An Tháng 3/2009 ... thức lớp học trước(lớp 6; 7) VII/KẾT LUẬN Để giúp học sinh thực yêu thích môn đặc biệt môn địa lý mà xưa xem môn khô khan,thì vai trò giáo viêm quan trọng Trong trình thực giáo viên khai thác tính ... “sưu tầm ca dao tục ngữ thời tiết khí hậu địa phương” sáng tạo nhỏ, thời gian thực chưa nhiều nên hạn chế Rất mong đóng góp chân thành đồng nghiệp để môn địa lý ngày học sinh yêu thích hơn, góp...
  • 11
  • 483
  • 3
SKKN Môn sinh THCS

SKKN Môn sinh THCS

Sinh học

... không trọng việc nâng cao kiến thức môn học nhiều nguyên nhân khác nên kết học tập môn cha cao chí không đạt yêu cầu môn học Vậy đâu nguyên nhân dẫn đến chất lợng môn học không cao không đạt yêu ... ) Đông thời phát học sinh khiếu môn để bồi dỡng nhân tài sau III Một số biện pháp thực trình dạy học môn sinh bậc THCS 3.1 Biện pháp giáo dục học sinh cá biệt môn thông qua tập thể Muốn giáo ... trờng THCS Thọ Tân nói riêng xã hội trăn trở - Phải đầu vào học sinh yếu ? Do nội dung sách giáo khoa cha phù hợp với cấp học ?" Hay học sinh học tủ học lệch mà không ý đến môn sinh coi môn...
  • 9
  • 351
  • 1
SKKN môn Địa Lý Lớp 5

SKKN môn Địa Lý Lớp 5

Tiểu học

... A - Nội dung đề tài : Những vấn đề cần giải : · Hệ thống dạy địa lớp gồm 30 có : 15 địa lý Việt Nam 15 địa lý Thế giới · Đặc trưng địa lý sử dụng biểu đồ, lược đồ, đồ cách thành thạo giáo viên ... lược đồ, đồ", dạy địa lý thu số kết sau : - Học sinh : · So với năm trước nhận thấy em học sinh học có sử dụng lược đồ, đồ đầy đủ giúp em hứng thú học môn địa lý hơn, mà học môn em sưu tầm thêm ... Để thực mục đích áp dụng biện pháp sau : a) Xác định đặc trưng môn : - Tôi xác định cho tất dạy địa lý nghiên cứu vị trí, giới hạn, địa hình, khoáng sản, đất, động thực vật, sông hồ, khí hậu, biển...
  • 7
  • 618
  • 0
SKKN MON TOAN THCS

SKKN MON TOAN THCS

Tư liệu khác

... thức chủ yếu hoạt động toán học học sinh Nó điều kiện để thực tốt mục đích việc dạy học môn toán trường THCS Kó vận dụng tri thức cách có hiệu vào hoạt động giải toán học sinh huấn luyện trình ... tập nâng dần lên III- KẾT LUẬN: Trong trình dạy học môn toán, người giáo viên phải quan tâm đến việc hướng dẫn rèn luyện cho học sinh kó học tập môn Nhưng điều đònh chất lượng dạy học khả tự rèn ... cách phát biểu khác đònh lí, hiểu mối quan hệ logic đònh lí, … Một khía cạnh khác kó nhận thức môn toán kó áp dụng thành thạo quy tắc, có yêu cầu vận dụng linh hoạt, tránh máy móc, chẳng hạn...
  • 8
  • 389
  • 2
SKKN MÔN TD THCS

SKKN MÔN TD THCS

Tư liệu khác

... sức khỏe, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, nêu gương tốt cho học sinh + Chuẩn bị chu đáo nội dung, phương pháp, hình thức, điều kiện để đảm bảo thực giảng dạy môn Thể dục môn Sức khỏe có chất lượng ... trình môn học trưởng phê duyệt + Gương mẫu thực nghĩa vụ công dân, quy định pháp luật điều lệ nhà trường PHẠM DUY SƠN LỚP THỂ DỤC A KHÓA BÌNH PHƯỚC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT Ở TRƯỜNG THCS ... người tập luyện không gây nên II/ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC: 1/ Đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh THCS: (12 đến 15 tuổi) Đặc điểm đặc trưng lứa tuổi trình phát dục mạnh mẽ tuyến nội tiết ( tuyến...
  • 5
  • 467
  • 3
SKKN môn Địa Lý cấp tỉnh

SKKN môn Địa Lý cấp tỉnh

Địa lý

... học địa lý lớp 9” trường THCS Vấn đề áp dụng vào trình nghiên cứu soạn giảng giúp học sinh học tập môn địa lý lớp đạt số kết định Qua giúp thêm kinh nghiệm việc nghiên cứu để soạn giảng địa lý, ... Cao đẳng môn địa lý- NXB Giáo dục - Rèn luyện kỹ vẽ nhận xét biểu đồ- Tác giả Trần Văn Quang – NXB Giáo dục - Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kỳ 2004 – 2007 môn địa lý - ... rộng rãi để áp dụng vào công việc giảng dạy học tập môn địa lý lớp THCS Mọi đóng góp bạn xin gửi Tổ KHXH trường THCS Phú Xuân có kèm theo địa người viết để tiện liên hệ Xin chân thành cảm ơn...
  • 28
  • 418
  • 4
H.DAN GIAM TAI MON ĐỊA THCS

H.DAN GIAM TAI MON ĐỊA THCS

Tư liệu khác

... năm 2011 ñ ñi u ch nh, áp d ng cho phù h p Toàn b văn b n ñư c nhà trư ng in g i cho t t c GV b môn - Ngoài n i dung ñã hư ng d n c th văn b n, c n lưu ý thêm m t s v n ñ ñ i v i n i dung ñư c ... tham kh o n i dung ñó ñ có thêm s hi u bi t cho b n thân - Trên s khung phân ph i chương trình c a môn h c, GV ñi u ch nh phân ph i chương trình chi ti t ñ m b o cân ñ i gi a n i dung th i gian th...
  • 6
  • 233
  • 1
PPCT mon Đia THCS(LangSon-moi nhat)

PPCT mon Đia THCS(LangSon-moi nhat)

Địa lý

... hiểu ngành công nghiệp dầu khí Địađịa ph ơng Bài 41 - Địađịa phơng tỉnh (thành phố) Bài 42 - Địađịa phơng tỉnh (thành phố) (tiếp theo) Bài 43 - Địađịa phơng tỉnh (thành phố) (tiếp ... Tổng kết địa lý tự nhiên địa lý châu lục Bài 19 - Địa hình với tác động nội, ngoại lực( C bi - Khụng dy ) Bài 20 - Khí hậu cảnh quan Trái Đất ( C bi - Khụng dy ) Bài 21 - Con ngời môi trờng địa lý ... tọa độ địa lý (Dy mc 1,2) Bài - Phơng hớng đồ Kinh độ, vĩ độ tọa độ địa lý (Dy mc + Bi xỏc nh ta a lớ trờn bn ) Bài - Kí hiệu đồ Cách biểu địa hình đồ Bài - Thực hành - Tập sử dụng địa bàn...
  • 15
  • 348
  • 0
SKKN môn GDCD THCS Một số giải pháp giáo dục pháp luật cho học sinh

SKKN môn GDCD THCS Một số giải pháp giáo dục pháp luật cho học sinh

Giáo dục học

... diện Ở trường THCS học sinh học nhiều môn khác Tất môn học góp phần giáo dục tư tưởng, đạo đức cho học sinh Bên cạnh có tác động hoạt động Đoàn, Đội Nhưng môn Giáo dục công dân môn học trực tiếp ... động giảng dạy giáo dục Pháp luật Mặt khác học sinh hứng thú say mê với môn học, xoá dần tâm lý coi môn giáo dục công dân môn học phụ Đó kinh nghiệm đúc kết Trong trình giảng dạy Giáo dục công ... gặp khó khăn việc giảng dạy học thuộc chủ đề pháp luật Qua thực tế năm giảng dạy môn Giáo dục công dân trường THCS Xuân Nộn vừa qua nhận thấy nhu cầu mở rộng kiến thức pháp luật học sinh ( đặc...
  • 33
  • 2,855
  • 13
SKKN môn GDCD THCS Phát huy tính tích cực chủ động của học sinh thông qua hoạt động nhóm

SKKN môn GDCD THCS Phát huy tính tích cực chủ động của học sinh thông qua hoạt động nhóm

Giáo dục học

... chế hóa Luật Giáo dục, văn ngành liên ngành Đặc biệt, môn giáo dục công dân ( GDCD) trường THCS môn cải cách, cấu trúc tích hợp bao gồm nhiều môn khoa học khác, liên kết chặt chẻ thành hệ thống, ... trình độ dân trí không đồng - Việc tiếp cận kiến thức môn học hạn chế, phần lớn học sinh coi Giáo dục công dân môn phụ nên chưa nhiệt tình với môn học - Phương tiện dạy học thô sơ, việc đầu tư mua ... khả chọn thi tuyển vào THPT, nên có tâm lý coi nhẹ môn Giáo dục Công dân Điều tra ban đầu: Khảo sát chất lượng đầu năm học 2011 – 2012 môn: Môn Giáo dục công dân khối lớp Tổng số Xếp loại Xếp...
  • 15
  • 2,979
  • 13
SKKN môn GDCD THCS Thực trạng và biện pháp GD đạo đức cho HS THCS trong giai đoạn hiện nay

SKKN môn GDCD THCS Thực trạng và biện pháp GD đạo đức cho HS THCS trong giai đoạn hiện nay

Giáo dục học

... thông qua việc sưu tầm địa đỏ, thăm viếng Bà mẹ Việt Nam anh hùng địa phương, thăm đội biên phòng đóng địa bàn 3.2 Nâng cao vai trò, vị trí chất lượng giảng dạy môn GDCD trường THCS Thường Thới Hậu ... chương trình môn GDCD trường Trường tổ chức thực giảng dạy môn giáo dục công dân đầy đủ theo quy định chương trình, có lồng ghép giáo dục pháp luật vào môn Tuy nhiên thực tế việc dạy học môn giáo ... từ chuẩn đến chuẩn chuyên môn nghiệp vụ Trong năm gần đây, vấn đề dạy học môn GDCD đổi môn có chuyển biến mạnh mẽ đổi phương pháp dạy học, dạy học đạo đức thông qua môn GDCD xác định nhiệm vụ...
  • 42
  • 3,092
  • 12
SKKN môn Toán THCS Phân loại và giải bài toán bằng phương pháp tính ngược từ cuối

SKKN môn Toán THCS Phân loại và giải bài toán bằng phương pháp tính ngược từ cuối

Giáo dục học

... toán thuộc dạng thứ ba Trong cần lưu ý, chuyển từ địa sang địa khác có cách: - Chuyển số đơn vị cụ thể ( tương tự ví dụ 3.1) - Chuyển số lần có địa chuyển đến Hướng dẫn giải:  Lập bảng Nội dung ... Báo Nhi đồng tổ chức; Giải Toán online mạng internet; Giao lưu Học sinh giỏi bậc Tiểu học; môn Toán môn học quan trọng góp phần tạo nên thành công em Đặc biệt với thi giải Toán online giao lưu ... nội dung, mục đích hướng tới sáng kiến kinh nghiệm 2.Cơ sở thực tiễn Trên thực tế thời gian thi môn Toán 90 phút song nội dung chương trình thi lại rộng.Vì đòi hỏi em cần lĩnh hội kiến thức cách...
  • 25
  • 619
  • 0
SKKN môn Toán THCS Ứng dụng của một hệ thức hình học vào giải toán

SKKN môn Toán THCS Ứng dụng của một hệ thức hình học vào giải toán

Giáo dục học

... năm học 2012- 2013 trường THCS nơi thân công tác IV GIẢ THIẾT KHOA HỌC: Dự kiến: Đề tài sẻ lấy ý kiến giáo viên toán trường sau áp dụng thể nghiệm cho học sinh giỏi môn toán toàn trường Dự báo: ... NỘI DUNG NGHIÊN CỨU: I CƠ SỞ LÝ LUẬN: Trong khung chương trình, sách giáo khoa hành GD&ĐT bậc THCS môn toán học sinh học tiết/tuần nên đa số thời gian để truyền đạt kiến thức lý thuyết Học sinh ... theo hướng mở nhà trường, tổ chuyên môn quan tâm mức nhằm giúp giáo viên học sinh nhìn nhận sâu sắc kiến thức sách giáo khoa, sách tập Đa số giáo viên giảng dạy môn toán ý đến phương pháp dạy học,...
  • 25
  • 1,465
  • 1
SKKN môn Địa Lý 9

SKKN môn Địa Lý 9

Địa lý

...
  • 17
  • 394
  • 1
giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn địa thcs

giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn địa thcs

Địa lý

... Các thành phần tự nhiên trái đất ( tip c 1) Địa chất địa hình * Tác động nội lực, ngoại lực lên việc hình thành dạng địa hình bề mặt trái đất ? nhận xét địa hình bề mặt trái đất ( đa dạng cao thấp ... đồng mức khu vực có địa hình lồi Nếu có vạch nhỏ bên đờng đồng mức khu vực có địa hình lõm Giảng: 06/2/2013 Chuyên 2- địa7 Các thành phần nhân văn môi trờng Các môi trờng địa lí Mục tiêu: - Học ... số đợc ghi đờng bình độ khoảng cao ta dễ dàng xác định độ cao địa điểm đồ địa hình Dựa vào màu sắc đồ, kết hợp với giải phân tầng địa hình xác định đợc độ cao đồ tự nhiên, sử dụng màu sắc biểu...
  • 33
  • 1,311
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25